SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad
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SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad
Nos dedicamos a impulsar la calidad de la formación
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#Stomboard: una herramienta que organiza brainstormings = lluvias de ideas

#Stomboard: una herramienta que organiza brainstormings = lluvias de ideas | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
Stormboard es una plataforma de colaboración, una herramienta que te ayuda a organizar las brainstorming de una manera ordenada y muy creativa. Al igual que otras herramientas permite compartir una...

Via Silvan Pan Morel
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Begoña Iturgaitz's curator insight, March 24, 2014 4:46 PM

Una vuelta de tuerca a padlet, por ejemplo, puesto que presenta plantillas para organizar el muro digital, pero por contra, nos ofrece alguna menos posibilidad de integrar otros elementos .

gustavo salazar's curator insight, April 9, 2014 10:41 AM

otra forma de hacer tormenta de ideas

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Estilos de Aprendizaje - Cómo Sacarles el Máximo Rendimiento

Estilos de Aprendizaje - Cómo Sacarles el Máximo Rendimiento | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
ExamTime te explica la teoría VARK sobre los distintos estilos de aprendizaje. Descubrirás cómo aprendes para aprovechar al máximo tu tiempo de estudio.

Via Mariano Fernandez S.
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Cómo evaluar una propuesta de formación

Cómo evaluar una propuesta de formación | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it

Un pilar fundamental en todo curso de capacitación, ya sea virtual o presencial, es evaluar la efectividad de la formación. ¿El material de estudio resultó  claro y didáctico? ¿Se cumplieron los objetivos de formación? ¿Hay un impacto cuantificable en el desempeño de los participantes en sus respectivos puestos de trabajo?

Proponemos un modelo decuatro niveles de evaluación para actividades formativas.

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MONICA LOPEZ SIEBEN's curator insight, September 21, 2013 3:29 AM

Donald Kinkpatrick propone 4 niveles de evaluación de las actividades formativas: a) Rección, b) Aprendizaje; 3) Comportamiento; 4) Resultados.

No sólo mide la satisfacción y el aprendizaje sino que evalúa también su aplicación en el trabajo y su rendimiento económico.

Ignacio Sáenz de Miera's curator insight, November 10, 2013 4:01 AM

Kirpatrick explicado y aplicado.

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El diseño de material didáctico

El diseño de material didáctico | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it

En los procesos educativos de enseñanza-aprendizaje el diseño de material didáctico bien planificado constituye una acción nuclear para todos los educadores; sin embargo, en un entorno relacionado con el aprendizaje del diseño, esta labor es más importante ya que, en primero, los alumnos requieren que la información sea clara pues son los responsables de su propio aprendizaje cuando lo llevan a la práctica, y segundo, porque los aspectos de comunicación basados en aspectos gráficos le dan otra dimensión a la enseñanza y forman parte de su motivación.


Via Net-Learning
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Patricia Herrera Salazar's curator insight, October 14, 2013 7:39 PM

Interesante

Javier Castro's curator insight, November 9, 2013 8:38 AM
El diseño de material didáctico
Raquel Oliveira's curator insight, November 10, 2013 9:37 AM

de fato tenho gasto mais tempo em desenvolver materiais didaticos. e estou satisfeita com os resultados !

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Instructional Design Models and Theories

Instructional Design Models and Theories | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
What follows is not just a simple trip down the history of instructional design, its models and theories.

Via Alfredo Calderón
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Instructional Objectives Builder: Online Tool for Writing Objectives

Instructional Objectives Builder: Online Tool for Writing Objectives | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
Use this application to build instructional objectives for your courses and training programs.

Via Beth Dichter
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Andrew Bennett's comment, October 28, 2014 12:34 AM
Wow, what a great tool! Sometimes the biggest challenge in writing objectives is simply being able to articulate what you want from students. This will be a great resource for that step!
Andrew Bennett's comment, October 28, 2014 12:34 AM
Wow, what a great tool! Sometimes the biggest challenge in writing objectives is simply being able to articulate what you want from students. This will be a great resource for that step!
Zina Alaswad's curator insight, October 16, 2015 7:54 PM

Although I don't appreciate ready-made wizards such as this one. But it could be a good tool to just start with and build upon the objectives produced by this tool.

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Cinco herramientas para formar gratuitamente a los empleados

Cinco herramientas para formar gratuitamente a los empleados | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
Los empleados son el principal activo de cualquier empresa y su formación es una de las vías para que continúen siéndolo. La partida presupuestaria suele ser uno de los principales handicaps a la hora de desarrollar el Plan de formación anual.
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Mejorar la formación para mejorar las expectativas de recuperación - elEconomista.es

Mejorar la formación para mejorar las expectativas de recuperación - elEconomista.es | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
Mejorar la formación para mejorar las expectativas de recuperación elEconomista.es Una forma de facilitar un futuro mejor a los ciudadanos es la educación, a largo plazo la mayor formación supone también mejores oportunidades de empleo y...
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“Diseño instruccional” en MOOC24MOOC

“Diseño instruccional” en MOOC24MOOC | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
See on Scoop.it - MOOC "Detrás de todo intento de enseñanza a través de la red hay un "diseño instruccional" See on mooc24mooc.com (“Diseño instruccional” en MOOC24MOOC - See on Scoop.it - MOOC "Detrás de todo intento de...
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La formación, la llave hacia el éxito

La formación, la llave hacia el éxito | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
Primer periódico online de Recursos Humanos y el mundo laboral.
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¿Cómo motivar a los estudiantes antes, durante y después de un curso de #eLearning?

¿Cómo motivar a los estudiantes antes, durante y después de un curso de #eLearning? | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
Hay ciertas técnicas de motivación que, si las aplica en su contenido eLearning, harán que sea más relevante e impactante para el público.

Via Diana Salazar
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Diana Salazar's curator insight, February 2, 2013 2:46 PM

Muy claves estas recomendaciones, recordemos que en la vida nos movemos por dos deseos según Freud, uno de ellos "... el deseo de ser importantes", siendo así...los aprendices virtuales siempre querrán sentirse parte activa de ese nuevo entorno virtual en el que se desenvuelven, querrán sentirse reconocidos, en sí como bien lo plantea el artículo MOTIVADOS.

 

Saludos.

 

@ddianasalazar

Julian Lucena's curator insight, February 9, 2013 1:00 PM
Directo para la tesis
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Por qué algunos alumnos abandonan la formación eLearning y cómo evitarlo

Por qué algunos alumnos abandonan la formación eLearning y cómo evitarlo | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it

Diseño escasamente motivante de los contenidos (desactualización, contenidos demasiado genéricos que no aportan nada nuevo, escasa o nula presencia de elementos multimedia, etc.).Imposibilidad de descargar el contenido en versión imprimible.Ausencia de feedback por parte del formador.Carencia de actividades que sean realmente significativas para las necesidades que presenta el alumnado.Escasa personalización de los contenidos (contenidos enlatados al más puro estilo “café para todos”).Excesivo intervalo de tiempo de transcurre entre la solicitud para realizar un curso y fecha en la que éste da comienzo (sobre todo en algunos cursos subvencionados).Falta de motivación del alumnado.Baja usabilidad del sistema.Fallos técnicos y demora en la resolución de incidencias.Gratuidad de la formación (lo que no cuesta no se valora y esto puede traducirse en falta de implicación por parte algunos alumnos).


Via Diana Salazar
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Diana Salazar's curator insight, March 4, 2013 11:20 PM

Evitar la infoxificación, mantener motivados a los estudiantes...crear contenido único y de calidad. Grandes y repetitivos retos de la formación en línea. 

 

Saludos.

 

@ddianasalazar

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Sobre el uso de las aulas virtuales síncronas, aspectos tecnológicos y pedagógicos

Implicaciones tecnológicas y pedagógicas de las aulas virtuales síncronas en la enseñanza no presencial Disertación de tesis doctoral, mención europea
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8 Maravillosas Blooms Taxonomía Carteles para maestros ~ Tecnología Educativa y Aprendizaje Móvil

8 Maravillosas Blooms Taxonomía Carteles para maestros ~ Tecnología Educativa y Aprendizaje Móvil | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Ayude a sus estudiantes a recordar lo que aprenden: 3 Fundamentos Científicos

Ayude a sus estudiantes a recordar lo que aprenden: 3 Fundamentos Científicos | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
Los diseñadores instruccionales incorporan nuevas ideas. Las perspectivas más débiles se desvanecen, mientras que las más fuertes siguen viviendo.

Via Mariano Fernandez S.
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Agora Abierta's curator insight, December 6, 2013 5:50 AM

Una buena muestra de cómo influir en el aprendizaje

Maria Claudia Londoño D.'s curator insight, December 7, 2013 10:59 AM

Y claro, aplicable igualmente a los entornos laborales...

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¿Cómo aprenden los adultos en línea?

¿Cómo aprenden los adultos en línea? | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it

La comprensión de los principios básicos de la educación para adultos lleva a un eLearning más efectivo. Veamos cómo.


Via L. García Aretio, Haydee Azabache, Net-Learning
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, November 30, 2013 7:01 AM

Muchas gracias.

Marisa Maiocchi's curator insight, December 1, 2013 10:28 AM

Dicto cursos online hace años, dirigidos a médicos, y son relativamente pocos los profesionales que comparte sus experiencias y puntos de vista. Es bastante más frecuente que se abran y compartan en talleres presenciales.

Desde mi punto de vista, es una cuestión cultural y a la hora de "compartir" depende de qué grupo de cursantes estemos hablando. Hay poblaciones que consideran la experiencia y el conocimiento como una ventaja competitiva. En ese contexto, es mucho más difícil motivar para la apertura o tal vez es un desafío que todavía no exploré lo suficiente. :)

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Cómo y para qué hacer un diagrama de Ishikawa

Cómo y para qué hacer un diagrama de Ishikawa | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it

Via Mariano Ramos Mejia
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Mind Mapping: 10 Estrategias para Docentes

Mind Mapping: 10 Estrategias para Docentes | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
Compartimos 10 ideas para docentes que te ayudarán a llevar técnica de mind mapping al aula. Descubre cómo usarlos antes, durante y después de clase aquí.

Via Alfredo Calderón
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Artículo Modelos de Diseño Instruccional

Análisis de la Visión Práctica de los Modelos para el Diseño Instruccional ADDIE y PACIE (http://t.co/zcr7qHQc7i)
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Diseño Instruccional | e-Learning, Diseño Instr...

Diseño Instruccional | e-Learning, Diseño Instr... | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
Miguel Morales's insight: Guía básica de Diseño Instruccional, Que, Para Que, Cómo? Por qué? de diseñar un curso virtual! (¿Qué es el Diseño Instruccional? 1 Prezi que describe su significado...
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Beneficios de la formación | IegeDOCS!

Beneficios de la formación | IegeDOCS! | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
Va a mantener a sus empleados motivados. Las nuevas habilidades y el conocimiento pueden ayudar a reducir el aburrimiento. También se muestra a los
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El Diseño Instrucional (ISD), entre la pedagogía y la tecno-sociopedagogía!

El Diseño Instrucional (ISD), entre la pedagogía y la tecno-sociopedagogía! | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it

El Diseño instruccional es el proceso sistemático mediante el cual los materiales de instrucción están diseñados, desarrollados y entregados. Los términos de diseño instruccional, tecnología educativa, tecnología educativa, diseño curricular y el diseño de sistemas de instrucción (ISD), a menudo se utilizan indistintamente.


Via Diana Salazar
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Diana Salazar's curator insight, January 20, 2013 10:13 PM

Una recopilación interesante de los distintos modelos para la realización de un buen trabajo en el Diseño Instruccional para el aprendizaje.

 

Vale la pena darle una miradita.

 

@ddianasalazar

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El perfil del dinamizador en eLearning

El perfil del dinamizador en eLearning | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
El progresivo abandono de la modalidad presencial a favor del eLearning en la formación actual ha conllevado una serie de cambios metodológicos

Via Diana Salazar
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Diana Salazar's curator insight, February 13, 2013 2:26 PM

Tres puntos básicos para dinamizar cursos en línea: Soporte didáctico, Soporte Técnico y Administración de la Plataforma. Yo añadiría el servicio como MOTIVADOR y aliado del estudiante. 

BernardoLópez's comment, March 19, 2013 3:40 PM
Diana, comparto el rol de motivador como uno de los principales del dinamizador ¡¡
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Qué es Cloud Computing o computación en la nube | e-Learning, Diseño Instruccional

Qué es Cloud Computing o computación en la nube | e-Learning, Diseño Instruccional | SMQT Gestión Sistémica de Formación con Calidad | Scoop.it
Aquí tenemos un nuevo artículo explicando algunas bases para los nuevos, para los maduros y para los veteranos que quieran recordar algunos conceptos.
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