Skolebibliotek
Follow
Find tag "Skrivning"
3.7K views | +0 today
Skolebibliotek
- nyheter fra nordiske skolebibliotek (News from Nordic Schoollibraries)
Curated by Niels Damgaard
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Niels Damgaard
Scoop.it!

Norsklærer med digitalt grensesnitt: Prosessorientert fagskriving (uten etterarbeid)

Norsklærer med digitalt grensesnitt: Prosessorientert fagskriving (uten etterarbeid) | Skolebibliotek | Scoop.it
De siste par ukene har vi jobbet med fagskriving i mine to Vg2-klasser i norsk. Emnet har vært renessanse og reformasjon (litt typisk Vg2-stoff). Oppgavene kan du se her.
Tanken har vært at elevene skal øve seg i fagskriving (se pdf av Powerpoint her) og at de skal presentere det de har funnet ut for sine medelever i form av en muntlig presentasjon. Mange elever irriterer seg over det historiske stoffet, men jeg har forsøkt å peke på at dette foruten at stoffet har en egenverdi også gir dem trening i
more...
No comment yet.
Scooped by Niels Damgaard
Scoop.it!

Refleksjon, oppmerksomhet og skrivesperre – et trykk på “reset”-knapen

Refleksjon, oppmerksomhet og skrivesperre – et trykk på “reset”-knapen | Skolebibliotek | Scoop.it
Det er herlig sommertid og tempoet i de fleste aktiviteter er like bedagelig som for seilbåten som krysser forbi der ute på fjorden nesten uten vind. Tid for lesing og refleksjon – og kanskje...
more...
No comment yet.
Scooped by Niels Damgaard
Scoop.it!

OKM - Programmet Läslust inleds för att stärka barns och ungas läs- och skrivfärdigheter

Målet med det riksomfattande programmet är att stärka barns och ungas läs- och skrivfärdigheter samt att främja läsande på fritiden. Målgruppen är barn och unga i ålder 6-16 samt lärare och bibliotekspersonal. Man betonar samarbetet mellan skolor och bibliotek.
more...
No comment yet.
Scooped by Niels Damgaard
Scoop.it!

Nr.11 Læse- og skriveteknologi

Nr.11 Læse- og skriveteknologi | Skolebibliotek | Scoop.it
Kært barn har mange navne, når det handler om læse- og skriveteknologi – altså IT der understøtter læse- og skriveprocesser. Ifølge PISA-undersøgelserne mangler 15% af en årgang i Danmark funktionel læsekompetence. Det betyder, at de har svært ved at forstå, anvende, reflektere over og engagere sig i indholdet i skrevne tekster. Det gør det sværere at opnå sine mål, udvikle sin viden og sine muligheder, og endelig vil det være vanskeligt at deltage aktivt i samfundslivet og at matche de krav til læsning og skrivning, som nutidens hverdags- og arbejdsliv stiller. (OECD/PISA 2009,
more...
No comment yet.