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Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble
Sites, pages web, articles... en lien avec le FLE-FLS en milieu scolaire - www.ac-grenoble.fr/casnav/accueil/
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"Il était une histoire" : un site à connaître ! - Ressources pour enseigner

"Il était une histoire" : un site à connaître ! - Ressources pour enseigner | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it
Le site "il était une histoire", élaboré par "rue des écoles" en partenariat avec la MAIF, propose cent histoires réparties selon 5 catégories : Albums et histoires, Contes et légendes, Fables et poésies, Comptines et chansons, Documentaires. Chaque histoire est disponible au format texte, mais également au format sonore. Certaines histoires sont animées ou disposent d’un mode « karaoké » qui permet à l’enfant de suivre la lecture du texte. Pour tester sa compréhension, mais aussi se distraire, l’enfant peut accéder à des jeux sur l’histoire. Enfin, le coin découverte ouvre la lecture vers des thèmes abordés dans l’histoire.
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Colloque : "Langagez-vous ! Acquisition du langage et inégalités sociales" - Actualités

Colloque : "Langagez-vous ! Acquisition du langage et inégalités sociales" - Actualités | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it
casnav_grenoble's insight:

Les 19 et 20 juin 2013 à la MC2 (Grenoble) aura lieu le colloque "Langagez-vous ! Acquisition du langage et inégalités sociales". Parents, acteurs, décideurs, chercheurs, praticiens, sont invités à cette occasion à réfléchir ensemble sur les enjeux éducatifs et sociétaux du développement langagier comme moyen de prévention précoce des inégalités sociales. L’inscription est gratuite et l’accès au colloque entièrement libre.

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« Dix mots arabes semés au loin » - Actualités

« Dix mots arabes semés au loin » - Actualités | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it
Le projet « Dix mots arabes semés au loin », soutenu par la revue pédagogique l’École des lettres, est né d’un partenariat entre le lycée Lyautey (AEFE), à Casablanca, et l’Académie marocaine. Il s’agissait de créer des outils susceptibles d’aider les élèves à progresser et de les amener à écrire.Nous inspirant de la sélection pour la Semaine de la langue française, « Dis-moi dix mots semés au loin », nous avons proposé de choisir dix mots arabes passés dans la langue française :oasis, fantasia, tulipe, azur, bazar, café, guitare, hasard, alchimie, élixir

Avec malette pédagogique à télécharger !

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Brigitte Noirhomme's comment, April 1, 2013 2:56 PM
Très belle idée qui pourrait se décliner à l'infini: Dix mot italiens semés au loin etc.
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Bibliographie sélective : "l’école et ses élèves itinérants" - Ressources pour enseigner

Bibliographie sélective : "l’école et ses élèves itinérants" - Ressources pour enseigner | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it
casnav_grenoble's insight:

Grâce à un partenariat entre CASNAV (Centre académique pour la scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs) et CRDP, les documents présentés peuvent être empruntés pour la plus grande partie dans les six médiathèques du CRDP de l’académie de Grenoble.

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Publications

Publications | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

Synthèse de travaux « Grandir avec plusieurs langues : comment faire du bi- ou plurilinguisme un atout ». Le 24/09/2012 à la Mairie de Montreuil

casnav_grenoble's insight:

la journée de recherche-action : « Grandir avec plusieurs langues : comment faire du bilinguisme un atout ? » s’est déroulée le 24 septembre à la mairie de Montreuil.
Les actes du colloque sont désormais disponibles sur le site DULALA

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Documentaire « La transmission des savoirs dans une famille de voyageurs » : extrait, présentation par la réalisatrice - Ressources pour enseigner

A l’occasion du séminaire académique "L’école et ses élèves itinérants, accueil, scolarisation, scolarité, complexité" organisé le 29 novembre au CRDP de l’académie de Grenoble, Fabienne Caraty, formatrice au CASNAV d’Aix-Marseille et réalisatrice, a présenté un extrait de son film " La transmission des savoirs dans une famille de voyageurs".
Nous vous invitons à visionner l’extrait choisi, et à en lire la présentation.

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Prix franco-américain des jeunes innovateurs  

Prix franco-américain des jeunes innovateurs   | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

Le prix franco-américain des jeunes innovateurs est un concours ouvert aux lycéens passionnés par l’innovation scientifique et désireux de présenter leur travail en public. Il est réservé aux élèves des classes de première des académies de Grenoble et de Lyon. Toutes les disciplines scientifiques sont concernées.


Via Daac de Grenoble
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Fédération Patrimoine-Environnement - Concours scolaire du meilleur petit journal du patrimoine 2013

Fédération Patrimoine-Environnement - Concours scolaire du meilleur petit journal du patrimoine 2013 | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it
Concours national agréé Education Nationale
Ouvert aux élèves de CM1, CM2, 6ème & 5ème

Sur le thème : "le patrimoine ROND"

 


Via Daac de Grenoble
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Concours de haïkus sur Twitter

Concours de haïkus sur Twitter | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

Le concours du twit'haïku se déroule du 1er décembre 2012 au 22 février 2013. Idéal pour la production d'écrits brefs !

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Séminaire académique : l'école et ses élèves itinérants, accueil, scolarisation, scolarité, complexité - Actualités

Jeudi 29 novembre 2012 à partir de 8h30, à l’amphithéâtre du CRDP de l’académie de Grenoble, 11 avenue Général Champon

L’expression générique « élèves itinérants » englobe des réalités sociales, économiques et linguistiques très diverses. Reconnaître la variété de ces situations, c’est, pour l’école, s’interroger sur les modes et les moyens les plus appropriés d’accueillir et de scolariser ces élèves. Cette journée se veut un moment de réflexion et d’échanges afin que, dans leur parcours, ces élèves trouvent le chemin d’une école ouverte à tous et adaptable à la diversité des situations et des hommes.

 

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Dictées - Textes à trous

Dictées - Textes à trous | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

Lecture de petits extraits de films et textes à compléter. FACILE!


Via Pilar_Mun
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Karaoké INA - Chantez et Prononcez

Karaoké INA - Chantez et Prononcez | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

Vous pouvez prononcer et chanter en français grâce au Karaoké de l'INA, avec les tubes de vos idoles: J. Hallyday, E.Mitchell, C.François, M. Sardou ...  ainsi qu'apprendre le FLE avec les vidéos et clips sous-titrés des sites: CLIPSENFLE1 - CLIPSENFLE3

 

RESSOURCES PÉDAGOGIQUES

 

Chansons et Clips en classe de langue étrangère

http://flecampus.ning.com/forum/topics/chansons-et-clips-en-classe-des-langues-fle

 

Le français par les clips et sous-titres

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/le-francais-par-les-clips

 

DOSSIER: La chanson française et francophone

http://flenet.unileon.es/doclitterature.htm#chansonfrancaise


Via Campus FLE
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"En route pour le collège"

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Constatant toujours que très peu d’enfants de familles itinérantes, pourtant scolarisés dans le premier degré, s’inscrivent ensuite au collège, un groupe de travail coordonné par le CASNAV de CRETEIL a entendu et analysé leurs réticences et celles de leurs familles, mais aussi leurs attentes... Et produit le diaporama "En route pour le collège" pour réfléchir avec eux à la poursuite de leurs études.
Téléchargement direct :http://casnav.ac-creteil.fr/spip/IMG/pdf/En_route_pour_le_college.pdf
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« A Voix Autres » / Plurilinguisme et Education(s) - Actualités

« A Voix Autres » / Plurilinguisme et Education(s) - Actualités | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

« Au rythme des cultures : A Voix Autres », programme inédit d’animations autour du plurilinguisme à Besançon se poursuivra avec :

« A Voix Autres » /  Plurilinguisme et Education(s)

Mercredi 22 mai 2013 à partir de 9h à Besançon

Une journée exceptionnelle de conférences, de débats et d’ateliers consacrée au plurilinguisme et à sa reconnaissance comme levier de progrès pour l’éducation, l’enseignement, l’action culturelle et sociale…

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bibliographie sélective : "Prévention de l'illettrisme" - Ressources pour enseigner

bibliographie sélective : "Prévention de l'illettrisme" - Ressources pour enseigner | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

Une bibliographie sélective sur le thème de la "Prévention de l’illettrisme". Grâce au partenariat entre le CASNAV et CRDP de l’académie de  Grenoble, les documents présentés peuvent être empruntés ou consultés pour la plus grande partie dans les six médiathèques du CRDP de l’académie de Grenoble.

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Cité orientée, des métiers qui nous ressemblent

Cité orientée, des métiers qui nous ressemblent | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

A découvrir sur France TV éducation, un web documentaire interactif qui permet de découvrir la ville, les grands secteurs d’activité, les métiers, d’écouter des témoignages …
Une mine de documents et d’activités, pour  travailler la compréhension et/ou préparer à l’orientation.

 

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Bibliographie sélective sur l’enseignement de la lecture aux élèves allophones primo-arrivants - Ressources pour enseigner

Bibliographie sélective sur l’enseignement de la lecture aux élèves allophones primo-arrivants - Ressources pour enseigner | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it
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Grâce à un partenariat entre CASNAV (Centre académique pour la scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs) et CRDP, les documents présentés peuvent être empruntés pour la plus grande partie dans les six médiathèques du CRDP de l’académie de Grenoble.

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L'école et ses élèves itinérants, accueil, scolarisation, scolarité, complexité : le compte-rendu du séminaire est en ligne

L'école et ses élèves itinérants, accueil, scolarisation, scolarité, complexité : le compte-rendu du séminaire est en ligne | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it
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Le jeudi 29 novembre 2012, au CRDP de l’académie de Grenoble, s’est tenu le séminaire : l’école et ses élèves itinérants, accueil, scolarisation, scolarité, complexité.

Cette journée se voulait un moment de réflexion et d’échanges afin que, dans leur parcours, les "élèves itinérants" trouvent le chemin d’une école ouverte à tous et adaptable à la diversité des situations.

 

Nous devons à Patrick Guitton, IEN en Tarentaise, le compte-rendu des interventions que nous pouvons aujourd’hui vous proposer.

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Rallye Sciences 2013

Rallye Sciences 2013 | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

Rallye Sciences est un jeu-concours qui s’adresse à des classes de troisième et de seconde des établissements publics de l'académie. Rallye Sciences n'est pas une compétition individuelle mais un jeu collectif qui se déroule, chaque année depuis 1989. En 2012, 115 classes volontaires ont pu concourir. Nous en espérons encore plus, cette année.


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Concours des dix mots 2013

Concours des dix mots 2013 | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

Participez au Concours des dix mots « Dis-moi dix mots »

À l’instigation du ministère de la Culture et de la Communication (Délégation générale à la langue française et aux langues de France), les élèves des collèges, des lycées généraux et technologiques et des lycées professionnels sont invités à fêter la langue grâce à une sélection de dix mots par le biais d’un concours national.

Voici, pour l’édition 2013, les dix mots choisis autour du thème « Dis-moi dix mots semés au loin »:
atelier, bouquet, cachet, coup de foudre,
équipe, protéger, savoir-faire, unique,
vis-à-vis, voilà.


Via Daac de Grenoble
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Ateliers d'écriture : Malaxer la langue, même en FLE

Et si on apprenait le français comme on apprend la musique ou les mathématiques, c’est-à-dire aussi par la pratique ? Les ateliers d’écriture favorisent l’immersion linguistique et littéraire : ils sont le lieu d’un apprentissage, sensible et vivant, des mots, des phrases, des formes. En témoignent ici les expériences menées par Amélie Charcosset, qui soutient et démontre même qu’« apprendre une langue, c’est aussi apprendre une manière d’être ». Etudiante en FLE, elle parcourt l'Europe pour enseigner le français, occasion pour elle de proposer des ateliers d'écriture à ses apprenants, expériences linguistiques mais surtout humaines. Cela suppose une désacralisation : la langue française n’est pas forcément « la plus belle langue du monde » et la littérature n’est pas réservée à quelques-uns qui en seraient les maîtres. Chacun est alors autorisé à se l’approprier, à découvrir les vertus pédagogiques de la créativité et de l’émotion.

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Culture scolaire : présentation - Ressources pour enseigner

Culture scolaire : présentation - Ressources pour enseigner | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

Élaboré par Bakou Diarra dans le cadre de son master de didactique des langues, ingénierie pédagogique multimédia, le parcours "culture-scolaire", directement utilisable et interactif, est spécialement conçu pour aider les ENAF à s’approprier les codes culturels et linguistiques de l’école française.

 

 

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C'est pas sorcier vu par lesite.tv

C'est pas sorcier vu par lesite.tv | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

Décrypter les sciences à l'aide d'une sélection pédagogique de 23 vidéos et leurs livrets, issues de la collection "C'est pas sorcier"

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Premiers pas vers la compréhension du discours pédagogique : présentation

Premiers pas vers la compréhension du discours pédagogique : présentation | Sitographie pour enseigner-apprendre le FLE-FLS-FLsco - CASNAV Grenoble | Scoop.it

Ce dossier propose des pistes pédagogiques pour travailler avec les élèves allophones (du CM2 à la 3e) sur la compréhension du discours pédagogique, en s’appuyant sur des extraits audio de séquences dans trois disciplines : français, mathématiques et histoire-géographie.

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Monsieur Jourdain et les sons - Théâtre FLE Prononciation

Molière Le Bourgeois gentilhomme, Acte II

Monsieur Jourdain: Apprenez-moi l'orthographe.

Maître de philosophie: Très volontiers.  (Suite)

 

Techniques vocales théâtrales

Activités, doucmentation et ressources

http://flenet.unileon.es/phon/phoncours4.html#6techtheatre

 

Théâtre FLE - Apprentissage Langues

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/theatre-fle-apprentissage-langues


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