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Educomunicación Redes Ubicuidad Transmedia ELE y demás
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Rescooped by Elisa Hergueta from TIC & Educación
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How to Find Public Domain and Creative Commons Images

How to Find Public Domain and Creative Commons Images | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

In last week's survey of Free Technology for Teachers readers Flickr The Commons, Photos for Class, and Pixabay were chosen as the best places to find public domain and Creative Commons images. All three can be used to find images that can be re-used in a variety of presentation formats. The videos embedded below provide an overview of how to use each image source.


Via Gumersindo Fernández
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Rescooped by Elisa Hergueta from Re-Ingeniería de Aprendizajes
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10 Tips To Create Learning Simulations For Non-Game Designers - eLearning Industry

10 Tips To Create Learning Simulations For Non-Game Designers - eLearning Industry | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Want to know how to create Learning Simulations without being a game designer? Check 10 Tips To Create Learning Simulations For Non-Game Designers.

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Rescooped by Elisa Hergueta from Educacion, ecologia y TIC
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12 consejos para crear una buena presentación | Blog de Antonio Omatos

12 consejos para crear una buena presentación | Blog de Antonio Omatos | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Rescooped by Elisa Hergueta from Educacion, ecologia y TIC
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CUED: ¿Eres un profesor tecnológicamente preparado? 10 claves para saberlo

CUED: ¿Eres un profesor tecnológicamente preparado? 10 claves para saberlo | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Karina Crespo's curator insight, November 26, 2015 8:09 AM

Interesante para debatir! 

Rescooped by Elisa Hergueta from Educación en Red
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#SCEUNED15 Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula

#SCEUNED15 Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Via Maite SF, Goyo Romero, Sonia Santoveña
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Maite SF's curator insight, March 4, 2015 6:26 AM

1. Fomenta el aprender a aprender. Los alumnos construyen su propio conocimiento a través de la interacción con sus compañeros y la búsqueda de soluciones. De este modo logran un aprendizaje significativo.

2. Genera interdependencia positiva. Todos dependen de todos, y tienen un objetivo común que los lleva a apoyarse los unos a los otros y a valorar el trabajo de los demás.

3. Refuerza la autonomía individual. Cada alumno se responsabiliza de una tarea y contribuye con ella a alcanzar un objetivo común.

4. Promueve valores como la responsabilidad, la comunicación, la solidaridad y el trabajo en equipo.

5. Mejora las relaciones interpersonales y las habilidades sociales, en tanto que los alumnos se comunican con compañeros muy diversos.

6. Hace que los estudiantes procesen la información conjuntamente y aprendan de ello.

7. Facilita la atención a la diversidad. Los alumnos se convierten en profesores de sus propios compañeros al compartir sus conocimientos en pos del objetivo  común.

8. Aumenta la autoestima de los alumnos.

9. Desarrolla la capacidad de autocrítica de los estudiantes, al obligarles a  autoevaluarse.

10. Motiva a los estudiantes, despierta su interés e implicación, y genera una experiencia


María Pilar Rico Gil's comment, October 27, 2015 11:14 AM
gracias
Jesus Maria Garcia Martin's curator insight, October 31, 2015 2:31 PM

Comenzando el uso de Scoop.it

Rescooped by Elisa Hergueta from Herramientas Web20
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40 herramientas para aplicar la metodología flipped classroom en el aula [Infografía]

40 herramientas para aplicar la metodología flipped classroom en el aula [Infografía] | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Si quieres innovar y llevar a la práctica esta metodología flipped classroom, te recomendamos 40 herramientas que te servirán para poner del revés tu clase.


Via Isabel Etayo
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Rescooped by Elisa Hergueta from ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS-SECOND LANGUAGE ADQUISITION
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Enseñar ELE desde la Gramática Cognitiva

Enseñar ELE desde la Gramática Cognitiva | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
El 23 de febrero pasado el Dr. Alejandro Castañeda ofreció en Zaragoza Lingüística una charla sobre un enfoque diferente de las clases de ELE. Si no pudísteis acompañarnos, tenéis ahora la oportuni...

Via Patricia Pascual | Sonora Ele, Javier Sánchez Bolado
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Active Listening: Tips for Effective Communication

A short micro-presentation on the tenets of Active Listening, a process for communicating clearly and effectively and opening yourself to truly understanding a…
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Rescooped by Elisa Hergueta from Las TIC en el aula de ELE
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Lluvia de ideas o cómo enseñar a tus alumnos a ser creativos

Lluvia de ideas o cómo enseñar a tus alumnos a ser creativos | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Una de las técnicas más conocidas para desarrollar el pensamiento creativo es la conocida como lluvia de ideas o brainstorming. La lluvia de ideas es un co

Via Teresa Torné, Mariano Fernandez S., Alazne González, Juergen Wagner
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Raúl Luna's curator insight, March 8, 2015 9:50 PM

Qué es y cómo llevar a la práctica en el aula la técnica de lluvia de ideas.

harold cruz correa's curator insight, March 10, 2015 12:29 PM

Excelente técnica, en lo personal me gusta utilizarla para la introducción a mapas conceptuales, en donde implemento un juego de conceptos.

Alicia Picchi's curator insight, March 10, 2015 6:18 PM

La mayoría de la veces la mejor idea la encuentras bajo la lluvia.

Rescooped by Elisa Hergueta from TIC & Educación
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El cómic, la intemporalidad de una oportunidad pedagógica

El cómic, la intemporalidad de una oportunidad pedagógica | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Artículo que describe experiencias de uso del cómic como recurso educativo.

Via Gumersindo Fernández
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BBPPtransformadoras's comment, June 18, 2015 4:21 AM
Nos encanta esa posibilidad y la estamos incorporando en el trabajo final de Educación 2.0
BBPPtransformadoras's curator insight, June 18, 2015 4:27 AM

Ya estamos experimentando con las posibilidades del cómic en la Educación 2.0. Interesante ver los ejemplos y de momento hemos hecho algunas viñetas con Pixton, y es muy fácil y da enormes posibilidades creativas.

 

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Ideas para jugar y gamificar el aula de ELE

Presentación del taller de Patricia Santervás y José Ramón Rodríguez en el VFONCEI. Enero 2015.
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Rescooped by Elisa Hergueta from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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Estrategias de dinamización en línea (1)

Contenidos de la presentación: 1- Gestión de la información + Construcción del PLE 2- Estrategias centradas en el aprendizaje basado en problemas 3- Técnicas …

Via Juan Jesús Baño Egea
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Scooped by Elisa Hergueta
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Integrar redes sociales en el aula

Esta es la presentación que utilicé en las jornadas " Educar e colaborar nas redes sociais" organizadas desde el CFR de Vigo por @mestraprimaria y @crispuga. T…
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BBPPtransformadoras's curator insight, June 18, 2015 5:09 AM

Interesante recorrido que nos enseña muchas experiencias sobre cómo integrar las redes sociales en el proceso de aprendizaje, se dan ejemplos que se pueden aplicar fácilmente y aspectos importantes a tener en cuenta por parte de los docentes

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Aplicaciones educativas organizadas por tareas digitales vía @raulillodiego

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Rescooped by Elisa Hergueta from Re-Ingeniería de Aprendizajes
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10 Mejores sitios para descargar libros gratis en Internet | Librotk Digital | Blogs | ELESPECTADOR.COM

10 Mejores sitios para descargar libros gratis en Internet | Librotk Digital | Blogs | ELESPECTADOR.COM | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Pasión por los libros, leer y escribir. Espacio del diario colombiano El Espectador. Powered by Alejandro Pinto.

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Rúbrica para Evaluar un Mapa Mental | eBook

Rúbrica para Evaluar un Mapa Mental | eBook | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Rúbrica para Evaluar un Mapa Mental" Un gran saludo.   Visto en: docs.google.com | Imagen vista en: elartedelamemoria.org Acceda al eBook desde: A...
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Rescooped by Elisa Hergueta from TIC & Educación
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Dialogando con las actividades durante su diseño ABP.

Dialogando con las actividades durante su diseño ABP. | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Via Marta Torán, Gumersindo Fernández
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Marta Torán's curator insight, November 23, 2015 7:18 PM

Preguntas para asegurarnos de que una actividad es buena cuando diseñamos.

Interdisciplinariedad, interactividad, colaboración, actividad y estructura.

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Enele 2015 - programa completo – desarrollo profesional profesores ELE en Sevilla

Language and Cultural Encounters organiza del 13 al 17 de julio en la Universidad de Sevilla Enele 2015, I Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE. Está dirigido a profesores a quienes les gusta explorar nuevos caminos en su profesión y quieren reflexionar sobre ella con docentes de todo el mundo, al tiempo que desarrollan sus competencias trabajado con nuevas propuestas en la enseñanza de ELE. Con el lema Los espacios creativos y el aprendizaje personalizado veremos cómo podemos potenciar el papel del alumno en tanto explorador y autoregulador de su propio aprendizaje, conectando con su curiosidad y creatividad. Los profesores que imparten los módulos y los talleres del Encuentro cuentan con reconocimiento en cada uno de sus campos y están comprometidos, tanto desde su experiencia en el aula como en sus trabajos de investigación.
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Rescooped by Elisa Hergueta from Cambio Educativo
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Mobile Learning: Incorporamos los móviles en la enseñanza - Inevery Crea

Mobile Learning: Incorporamos los móviles en la enseñanza - Inevery Crea | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Contrariamente a lo que opina la mayor parte de los educadores, y a lo que se hace en la casi totalidad de los colegios, donde el uso del móvil está prohibido durante las clases, Lisa Nielsen cree que hay que permitirlo. La experta estadounidense @InnovativeEdu considera que hay que incorporar al a...

Via Belén Rojas
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Goyo's curator insight, April 17, 2015 2:00 PM

Uso de móviles en la enseñanza

Rescooped by Elisa Hergueta from m-Learning - CUED
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Mobile Learning: dejar los métodos tradicionales para mejorar la educación

Mobile Learning: dejar los métodos tradicionales para mejorar la educación | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Aunque sea una realidad incipiente, el aprendizaje a través del móvil está empezando a abrir nuevas posibilidades y retos en el ámbito educativo.

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez
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Scooped by Elisa Hergueta
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¿Conoces que tipo de jugadores son tus alumnos?

¿Conoces que tipo de jugadores son tus alumnos? | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
The following two tabs change content below.BioLatest Posts Juan Fernández Latest posts by Juan Fernández (see all) Los tipos de actividades en los juegos. - 7 marzo, 2015 ¿Conoces que tipo de jugadores son tus alumnos? - 2 marzo, 2015 Docente, si quieres motivar instaura el juego en tu vida. - 26 febrero, 2015
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Rescooped by Elisa Hergueta from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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How to Make Infographics Work for eLearning Courses (Tips and Tricks)

How to Make Infographics Work for eLearning Courses (Tips and Tricks) | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
But before you blindly jump on the infographics bandwagon and splatter your course with these visuals, make sure that you stock up on information about how they work and when to use them.

Via juandoming
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Maritza Pérez Hdez 's curator insight, March 5, 2015 1:05 AM

La simplificación e identificación de conceptos claves > diseño de contenidos digitales.

Rescooped by Elisa Hergueta from Aulatech
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Herramientas TIC para enseñar y aprender idiomas online

Herramientas TIC para enseñar y aprender idiomas online | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Una gran selección de recursos online para memorizar vocabulario, hablar con nativos, practicar la comprensión lectora y auditiva y poner a prueba tu escritura

Via Gustavo Méndez
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Rescooped by Elisa Hergueta from Contar con TIC
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Manual de estrategias didácticas (2013)

Manual de estrategias didácticas (2013) | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

En este manual que compartimos se define como objetivo: Brindar al docente una serie de estrategias didácticas como apoyo a la planificación de las actividades para la elaboración de guías didácticas en la modalidad a distancia.
Entendemos, sin embargo, que puede ser de utilidad para aplicarlo en la elaboración de actividades para que realicen los estudiantes en clases presenciales. Encontraremos ¿qué es y cómo se realiza...? Ensayo, resumen, análisis, artículos científicos o de divulgación, informe de lectura, crónica, descripción, síntesis, reseña, monografía, narración, fábula, ilustraciones, cuento, organizadores previos, red semántica, árbol de ideas, cuadro sinóptico, cuadro comparativo, mapa mental, mapa conceptual, aprendizaje basado en problemas, estudio de caso, entrevista, glosario, portafolio de evidencias, folleto, cartel, historieta, entre otros.


Via Silvina Carraud
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Jorge Leal's curator insight, February 18, 2015 4:19 PM

excellent material

Rescooped by Elisa Hergueta from TIC y Educación 2.0
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El qué, porqué y cómo del Diseño Instruccional de e-learning

Presentación de Prezi sobre Diseño Instruccional de e-learning 


Via Mercedes Kamijo, Patricia Pascual | Sonora Ele
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Saberes Sin Fronteras OVS's curator insight, February 8, 2015 10:15 AM
#e-learning #planificar_enseñanza
Floridalia Acosta's curator insight, March 9, 2015 6:57 PM

Excelente material para el diseño de nuestros cursos virtuales; la presentación es puntual y con datos actualizados.

   
María Alejandra Diez's curator insight, September 8, 2015 4:18 PM

Que claridad excepcional, gracias por compartir!