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Rescooped by Elisa Hergueta from Transmedia: Storytelling for the Digital Age
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Transmedia Storytelling From Lego: A World Without Limits

Transmedia Storytelling From Lego: A World Without Limits | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Omar Kattan: "Lego understood very early on that they’re not in the toy business, but instead, the imagination business. As a result of this, Lego brought their bricks to life through the magical power of story told through multiple platforms."


Via The Digital Rocking Chair
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Educomunicación Redes Ubicuidad Transmedia ELE y demás
Curated by Elisa Hergueta
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Rescooped by Elisa Hergueta from b-Learning - CUED
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El celular en el aula

Software basado en la tecnología Bluetooth con fines educativos

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez
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Rescooped by Elisa Hergueta from Informática Educativa y TIC
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11 Eficaces maneras de utilizar Twitter en la educación [infografía] - Nerdilandia

11 Eficaces maneras de utilizar Twitter en la educación [infografía] - Nerdilandia | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Ahora tenemos una infografía con 11 Eficaces formas de utilizar Twitter en la educación


Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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Scooped by Elisa Hergueta
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20 Diccionarios online que deberías conocer

20 Diccionarios online que deberías conocer | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Como ya es habitual, en el blog habéis ido encontrando curiosidades de la lengua que os han intentado facilitar la tarea del aprendizaje y comprensión de ellas. Hemos hablado de aplicaciones para m...
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Rescooped by Elisa Hergueta from LabTIC - Tecnología y Educación
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Libro - El laboratorio de idiomas y la enseñanza-aprendizaje de lenguas

Libro - El laboratorio de idiomas y la enseñanza-aprendizaje de lenguas | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Este libro recoge, de forma novedosa, la amplia experiencia de uso de los Laboratorios de idiomas para la enseñanza de las lenguas de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Se trata de una colección de textos, que han sido objeto de una revisión por pares, escritos a partir de las ponencias presentadas en la III Reunión Científica sobre Informática, Tecnología y Filología el 25 de febrero de 2010.


Via Ramon Aragon, Labtic.Unipe
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Rescooped by Elisa Hergueta from Facebook, usos educativos
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Cómo un profesor puede enseñar a sus alumnos vía Facebook.-

Cómo un profesor puede enseñar a sus alumnos vía Facebook.- | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Que los jóvenes se pasan gran parte del día en las Redes Sociales es un hecho totalmente veraz. Esto no siempre es perjudicial para su educación sino que también se puede conseguir que las mismas ayuden en su estudio y formación.
Del mismo modo que el pasado año conté cómo un profesor podría enseñar a sus alumnos vía Twitter, en este post quiero mostrar cómo un profesor podría sacar provecho de todas las horas que los más jóvenes pasan en Facebook para ayudarles en su educación.

Via Mauricio M. Escudero, Innovación Docente
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Agora Abierta's curator insight, November 26, 11:32 AM

Educación-enseñanza-aprendizaje y RRSS

Dokugunea's curator insight, December 4, 1:21 PM

Facebook, twitter, skoopit... sare-aplikazioen bitartez ikas dezakegu!! 

nihal abitiu's curator insight, December 8, 5:15 AM

Como un profesor puede ensenar a sus alumnos vía facebook

Rescooped by Elisa Hergueta from 21st Century Learning and Teaching
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How to Think Critically and Learn Anything - YouTube

I first started writing this as a much-needed lesson plan for my niece and nephew (who are about to enter their high school years) and then figured I'd turn ...

 

Learn more:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching?tag=Critical-Thinking

 


Via Gust MEES
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Alfonso Gomez hernandez's curator insight, November 12, 10:54 PM
Finally video are a good way to learning whatever you want. Information trought images go quickly to brain
tom jackson's curator insight, November 13, 10:36 AM

This brief video that presents the what, why, and how you can begin to teach your students about meaningful and life-long learning.

Agora Abierta's curator insight, November 14, 5:09 AM

Such a clear explanation of what critical thinking is and how we have to do.

Rescooped by Elisa Hergueta from APRENDIZAJE
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Educación tecnológica: ¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje con TIC?

Educación tecnológica: ¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje con TIC? | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, November 9, 3:06 PM

Una gran presentación de Linda Castañeda!!

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, November 9, 4:08 PM

Educación tecnológica: ¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje con TIC? | @scoopit via @martatoran http://sco.lt/...

Rescooped by Elisa Hergueta from Contar con TIC
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15 razones por las que una infografía funciona│@socialmood

15 razones por las que una infografía funciona│@socialmood | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Mires por donde mires y busques por donde busques, ya sea de manera online u offline, la información visual no para de reclamar nuestra atención. La infografía nos ayuda a conseguir que esa información visual sea más efectiva.

Via Silvina Carraud
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Rescooped by Elisa Hergueta from EDUCACIÓN 3.0 - EDUCATION 3.0
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Un buscador de imágenes basado en colores

Un buscador de imágenes basado en colores | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Tineye (Tineye.com) es uno de nuestros buscadores de imágenes reversos preferidos.

Via Javier Sánchez Bolado
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Rescooped by Elisa Hergueta from Comunicación Digital
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Mobile Learning: cuando el aprendizaje se lleva a todas partes

Mobile Learning: cuando el aprendizaje se lleva a todas partes | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
En esta era post-PC, donde la venta de smartphones y tablets supera la de computadoras personales y donde el número de usuarios de dispositivos móviles crece día a día, el mobile learning —aprendizaje a través de móviles— ofrece grandes posibilidades en el ámbito educativo.

Son muchos

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon, L. García Aretio, Interconectados
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Interconectados's curator insight, November 7, 4:54 AM

La interacción entre estos tres aspectos es lo que define al M-learning donde se integran tecnología, el estudiante y los elementos sociales. 


Además este post señala algunas características del uso de dispositivos móviles.

 

Alfredo Corell's curator insight, November 8, 2:12 PM

A través del M-learning el aprendizaje adquiere estas características:

  • Es informal y permanente dadas las características de ubicuidad y los entornos donde se lleva a cabo.
  • Es personalizado, dado que se adapta a las necesidades de cada estudiante.
  • Es espontáneo, ya que el estudiante puede acceder a la información justo en el momento en el que la necesita.
  • El aprendizaje es situado y auténtico, dado que tiene lugar en contextos reales.
Rescooped by Elisa Hergueta from Educommunication
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Faire une recherche sur Internet : Méthodologie et pratique pour les enfants et adolescents

Faire une recherche sur Internet : Méthodologie et pratique pour les enfants et adolescents | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Faire une recherche, ça s’apprend! NetPublic a déjà évoqué ce site rare entièrement consacré à la recherche d’information sur Internet : réalisé par Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l’éducation à l’Université de Laval au Québec...

Via Freewares&Tutos, michel verstrepen, Manuel Pinto
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Rescooped by Elisa Hergueta from m-Learning - CUED
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Diseñar experiencias de aprendizaje movil

Marcos que nos ayudan a diseñar experiencias de aprendizaje innovadoras con dispositivos móviles: SAMR, TPACK, Cuadrícula de Paradigmas de Derry, Levin y Schau…

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez
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Rescooped by Elisa Hergueta from Informática Educativa y TIC
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Guías básicas para crear contenidos eLearning legibles

Guías básicas para crear contenidos eLearning legibles | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Para asegurar que sus alumnos obtengan lo máximo de su contenido escrito, haga que su texto sea lo más fácil para de consumir. Estas pautas de legibilidad le ayudarán a llevarlo a cabo.


Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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Mónica Beloso's curator insight, December 8, 6:07 AM

añada su visión ...

Rescooped by Elisa Hergueta from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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[Infographic] 5 reasons why Social Learning is indispensable

[Infographic] 5 reasons why Social Learning is indispensable | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Social learning – the latest paradigm in the corporate training world. An increasing number of companies are encouraging their people to network and leverage the collective knowledge of their industry, using various social media.

What are the advantages of learning from our peers and experts in the industry? Why are firms worldwide making social learning an integral part of their L&D strategies? Here are 5 important reasons why social learning is indispensable.

Via Edumorfosis, juandoming
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Scooped by Elisa Hergueta
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Recursos para fomentar y trabajar la autoestima - Educación 3.0

Recursos para fomentar y trabajar la autoestima - Educación 3.0 | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Cinco recursos para fomentar y trabajar la autoestima en clase y/o en casa
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Rescooped by Elisa Hergueta from Las TIC en el aula de ELE
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▶ Truco para usar vídeos de youtube con tus alumnos de manera efectiva - YouTube

En este tutorial exponemos un truco para poder utilizar los vídeos de youtube como recurso educativo de una manera efectiva. Para mas información visita nues...

Via Raúl Luna, Juergen Wagner
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Raúl Luna's curator insight, November 28, 4:25 AM

Una forma muy simple de obtener un link para ver los videos a pantalla completa sin que aparezca publicidad ni otros elementos distractores.

Rescooped by Elisa Hergueta from Todoele - Enseñanza y aprendizaje del español
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Critical Thinking in Language Learning

Critical Thinking in Language Learning | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
In "Critical Thinking in Language Learning" long-time professor of Spanish, Engracia Angrill Schuster, proposes practical changes in our approach to language instruction, mainly giving culture its rightful role as a driving force for communication. The result of extensive research and professional experience, the book offers a systematic approach for curriculum developers and instructors wanting to teach language and culture simultaneously—creating an environment that emphasizes language acquisition through cultural inquiry and exploration. Intended primarily for higher education, many of Schuster's ideas and tactics are nonetheless well-suited to the second language K-12 curricula.

Via Todoele
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Rescooped by Elisa Hergueta from Educación a Distancia (EaD)
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«Los profesores de hoy deberían eliminar las clases magistrales»

«Los profesores de hoy deberían eliminar las clases magistrales» | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Entrevista con el creador de los términos «nativo» e «inmigrante digital»

Via L. García Aretio
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Secuencia didáctica para trabajar la Identidad Digital | Blog de Antonio Omatos

Secuencia didáctica para trabajar la Identidad Digital | Blog de Antonio Omatos | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Esta secuencia didáctica proviene del trabajo en mi tutoría de 4º de ESO, en la que me he liado la manta para trabajar con ellos la gestión de la Identidad Digital. Actualmente, llevamos cuatro sesiones con muy buen resultado y espero que las sesiones que nos quedan, funcionen de la misma manera.


Via Angel Acción Lamas
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Herramientas para Incorporar actividades con audio dentro y fuera del aula

Herramientas para Incorporar actividades con audio dentro y fuera del aula | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Dado que todos nosotros estamos menos habituados a manejar y a utilizar archivos de audio (los que generamos nosotros y  los que generan nuestros alumnos), hemos querido hacer una recopilación de aplicaciones y extensiones de Google Chrome que consideramos imprescindible para poder ir incorporando al aula este tipo de actividades tanto de manera individual como en grupo y para realizar tanto dentro como fuera de la clase.

Via Gumersindo Fernández, Juergen Wagner
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Scaffolded Social Learning

Scaffolded Social Learning | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Today i want to share a model for Social Learning. It's at quite a pragmatic level: 'what do we do about it?', rather than an esoteric discussion of 'what does social mean?'. I'm presenting a view ...


Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales, Interconectados
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Interconectados's curator insight, November 6, 2:33 PM
El modelo de aprendizaje social se construye en torno a dos tipos de componentes: elementos formales y ' burbujas ' de la sociedad. Las cajas son formales y las burbujas son sociales . En la frontera entre cada uno, hay una puerta de enlace. Las burbujas son espacios co-creativos de la comunidad, es decir, los lugares donde se puede alimentar a las preguntas, casos de estudio, actividades y ejercicios que se llevan a cabo dentro de las comunidades y en el tiempo. Las cajas definen formalmente el aprendizaje: eLearning. (..)
Rescooped by Elisa Hergueta from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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24 Examples of Using Hashtags for Teaching and Learning

24 Examples of Using Hashtags for Teaching and Learning | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
So Many Hashtag Ideas and so Little Time! The “hashtag” ( “#”) has become the go-to hot key for trending topics and Twitter discussions. They’re prevalent on

Via juandoming
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Rescooped by Elisa Hergueta from eLearning + TICs + Didáctica Digital
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Los dispositivos móviles en el aula de clase

Los dispositivos móviles en el aula de clase | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon, Pablo Torres
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