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Connection is about Creating Relationships

Connection is about Creating Relationships | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
If you are still part of #CICMOOC, it is probably because you are part of a team that keeps you going. That is certainly true for me.  I am reminded of Dave Cormier's advice Orient, Declare, Networ...

Via Dr. Susan Bainbridge
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Michael Ehline's curator insight, October 24, 2013 12:04 AM

Attorneys need to understand what it takes to be and meet a normal person.

Rescooped by Elisa Hergueta from TIC & Educación
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MOOCs: "el concepto"

MOOCs: "el concepto" | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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Emma Lozano's curator insight, July 18, 2013 1:19 AM

Vamos a explorar esta nueva posibilidad

SandraHndez's curator insight, September 6, 2013 11:17 AM

Tendencia educativa

Angel Becerra's curator insight, May 25, 2014 8:33 PM

A seguir trabajando por especializar la rúbrica multidimensional con el fin de mejorar los trabajos vía MOOC y generar el aprendizaje por comprensión.

Rescooped by Elisa Hergueta from Educación a Distancia (EaD)
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Redes Abiertas: MOOCs: Negar la evaluación, negar la metodología,...negar al estudiante

Redes Abiertas: MOOCs: Negar la evaluación, negar la metodología,...negar al estudiante | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

A George Siemens se le considera, junto con Stephen Downes, como padre del "conectivismo". Con un poco menos de unanimidad a ambos se les considera como a los padres de los MOOCs (Curiosamente la versión española de Wikipedia considera que el creador o protocreador fue David Wiley, y no los cita. Mientras que la versión inglesa e internacional no nombra a Wiley y dice que los creadores del concepto y del término fueron Siemens y Downes). 


Via L. García Aretio
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MOOC List

Ever heard of #MOOC? New way of global networking/sharing/learning? Connectivism! How does it work? Learn about it! http://t.co/qOp8LJYn

Via Dr. Susan Bainbridge
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The Scoop on MOOCs | HASTAC

The Scoop on MOOCs | HASTAC | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

With the Chronicle of Higher Education’s recent story, “MOOC Mania,” even more people are talking about MOOCs, or Massive Open Online Courses – and a lot of this dialogue is happening right here on www.hastac.org. Check out the links below for insightful posts on MOOCs and how to use them to revolutionize teaching and learning.


Via Dr. Susan Bainbridge
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Digital Storytelling 106: abierto, participativo, centrado en los estudiantes, social... ¿el futuro? | Entrevista de Jim Groom

Digital Storytelling 106: abierto, participativo, centrado en los estudiantes, social... ¿el futuro? | Entrevista de Jim Groom | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Far more important to me than all the venture-capitalized consortia of elite university MOOCs (Massively Open Online Courses) and the hundreds of thousands of students flocking to them is a course taught by an adjunct professor at University of...

Via David Álvarez
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David Álvarez's curator insight, September 29, 2013 12:19 PM

El creador del concepto EduPunk, Jim Groom (https://twitter.com/jimgroom), fue además el responsable de uno de las más interesantes experiencias de aprendizaje masivas, abiertas y en red (vamos, un MOOC). Nos referimos al curso sobre narrativas digitales ds106 (http://ds106.us/).

 

En este artículo Howard Rheingold (https://twitter.com/hrheingold) entrevista a Jim Groom y conversan sobre distintas cuestiones relacionadas con el aprendizaje y la cultura digital.

 

Según Rheingold más importante que el uso de la tecnología y la pedagogía para entusiasmar a los estudiantes, más importante que la alfabetización multimedia que consiguen e incluso más importante que el carisma y entusiasmo con el que Groom es capaz de llevar adelante estas experiencias, destaca la filosofía sobre la realización autónoma en el mundo digital y la conciencia de sí mismo que alcanza cada alumno a través de su participación en este tipo de actividades en línea.

Rescooped by Elisa Hergueta from Educación a Distancia (EaD)
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MOOC sobre Pedagogía móvil en el aula

MOOC sobre Pedagogía móvil en el aula | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Los dispositivos móviles, instalados sin duda plenamente en nuestras vidas, comienzan a abrirse paso también en el ámbito educativo. Si queréis aprender a trabajar con ellos en el aula o en familia, quizá os interese el curso que CEL Working ha organizado. Se trata de un curso abierto, gratuito y online (MOOC), que se desarrollará desde el 12 de febrero al 16 de abril.


Via L. García Aretio
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MOOCs y Big Data: el siguiente nivel en la educación

MOOCs y Big Data: el siguiente nivel en la educación | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Tiempo estimado de lectura: 2 minutos Duración vídeo: 20 minutos aprox. Enhorabuena, el acceso a buenos materiales educativos ya no depende de pagar altas tasas académicas. Los MOOC representan una...

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, January 9, 2013 1:36 PM

 

Javier Díaz Sánchez escribe un interesante post sobre los MOOCs y el gran potencial de análisis de datos que tienen para la Educación.

 

Incluye la charla TED de Daphne Koller, fundadora de Coursera.

 

 

Jon Ander Bustamante's curator insight, December 11, 2015 1:35 PM

 

Javier Díaz Sánchez escribe un interesante post sobre los MOOCs y el gran potencial de análisis de datos que tienen para la Educación.

 

Incluye la charla TED de Daphne Koller, fundadora de Coursera.