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6 Easy Steps to Use Gamification in Your Classroom ~ Educational Technology and Mobile Learning

6 Easy Steps to Use Gamification in Your Classroom ~ Educational Technology and Mobile Learning | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, May 30, 2013 2:29 AM

Díseño instruccional y Gamificación en 6 pasos:

 

1. Definir objetivos 

2. Buscar una gran idea

3. Crear el Storyboard

4. Diseñar actividades

5. Construir equipo

6. Aplicar las dinámicas del juego

Rescooped by Elisa Hergueta from (I+D)+(i+c): Gamification, Game-Based Learning (GBL)
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GAMIFICACIÓN: VideoJuegos Accesibles Porque y Como Hacerse. Presentación de Javier Mairena

Introducción
Los videojuegos se han convertido en una parte muy importante de la culturade la sociedad actual, siendo una de las formas de ocio preferidas.Pero más allá del puro entretenimiento, los videojuegos son un medio muyeficaz de transmisión de información que puede servir como recurso educativo,informativo, concienciador, rehabilitador...Un recurso que puede ser mucho más eficaz que la televisión, la radio, laprensa escrita o la web; porque requieren que el jugador tome un papel muchomás activo, consiguiendo así captar toda su atención y compresión, además deaumentar la motivación del mismo al plantearle unos objetivos que superar.Tanto en los medios de comunicación como en el tratamiento de la informaciónse han hecho ya grandes avances en cuanto a la accesibilidad, pero en losvideojuegos es algo prácticamente desconocido, aunque posible.Todas las personas con algún tipo de diversidad funcional deberían poder teneracceso a este nuevo medio cuya importancia y uso aumentarán en el futuro.El objetivo de este documento es dar un impulso a la creación de videojuegosaccesibles en castellano, ya que en inglés existen varios documentos y webs alrespecto, pero en nuestro idioma no hay prácticamente ninguno.A continuación se explican algunas de las razones por las que se deberíanhacer videojuegos accesibles y técnicas a tener en cuenta en su desarrollo.


Via Ignacio Fernández Alberti, jmorsa, ThePinkSalmon
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Observatorio WeLearning: Aprender jugando "gamification"

Observatorio WeLearning: Aprender jugando "gamification" | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, March 24, 2013 3:55 PM

Un interesante artículo de Alexandra Báez en el Observatorio Welearning sobre Gamificación: escuelas, principios, estrategia y datos.

Bioclimax.net's curator insight, March 25, 2013 7:04 AM

Porque las nuevas formas de trabajar empiezan desde nuestra más tierna infancia.

Rescooped by Elisa Hergueta from SOCIAL MEDIA Y EDUCACIÓN
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La gamificación o el poder de los videojuegos en nuestro modo de vida - Estrella Digital

Daniel Pariente: "Los videojuegos tienen una alta capacidad para retener a sus jugadores de forma motivada y lúdica"

Via jose antonio gabelas
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Programa especial: Un gimnasio en tu cerebro

El cerebro es un órgano plástico. Se modifica de forma espontánea y se adapta a su entorno generando nuevas conexiones entre los miles de millones de neurona...
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Santiago Atrio Cerezo's curator insight, January 16, 2013 3:56 AM

Interesante estudio para ver de otro modo el tiempo que os niños pasan deente de los videojuegos.

Jesús Hernández's comment, February 10, 2013 6:58 PM
Gracias amigo!! :-)
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Gamification Network Sharing News, Events and Insights

Gamification Network Sharing News, Events and Insights | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Gamifeye is a community of individuals who are passionate about gamification and its various uses as a business and engagement solution.
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Rescooped by Elisa Hergueta from APRENDIZAJE
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Gamifying Student Engagement

Gamifying Student Engagement | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
In her TED talk, "Gaming Can Make a Better World," author and researcher Jane McGonigal posits that in game worlds people are "motivated to do something that matters, inspired to collaborate, to co

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, May 2, 2013 5:11 PM

Una charla TED sobre Gamificación y un artículo que repasa muchas de las experiencias que aplican los modelos de los juegos al Aprendizaje para propiciar la participación y la motivación.

 

Badges, World of Warcraft, Minecraft, Easter Eggs...

 

Jugar para aprender

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It’s Time to Play: Games, Gamification, and Active Learning | Collaboration | HYBRID PEDAGOGY

It’s Time to Play: Games, Gamification, and Active Learning | Collaboration | HYBRID PEDAGOGY | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
Hybrid Pedagogy is an academic and networked journal of teaching and technology that combines the strands of critical and digital pedagogy to arrive at the best social and civil uses of technology and digital media in education.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, March 26, 2013 6:41 AM

Un magnífico artículo de Lee Skallerup sobre los juegos como herramienta de Aprendizaje.

 

Diferentes formas de enfocciar los juegos: el foco en el control y las normas o en la creatividad y la experimentación.

 

Jugar para demostrar que sabes. 

 

El juego como motivación.

 

La ansiedad de maestros y educadores por no quedarse atrás. Brechas digitales.

 

Y mucho más....

Rescooped by Elisa Hergueta from Comunicación, Educación y Tecnología
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Los 36 principios del aprendizaje

Los 36 principios del aprendizaje | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

La gamificación (si vale el término y que en español se podría traducir como la juguetización) es el uso de la dinámica de la jugabilidad, es decir, del conjunto de propiedades que describen la experiencia de jugar llevada a otros determinados contextos que son (en apariencia) ajenos a los juegos propiamente dichos y que tienen la finalidad de que las personas adopten o den lugar a determinados comportamientos. Al aprovecharse la predisposición psicológica de los seres humanos a participar en juegos, la gamificación sirve para hacer el ámbito de aplicación, sea el que sea, mucho más atractivo, placentero, participativo y comprometido. La dinámica de jugar da lugar a una variopinta gama de posibilidades y sensaciones de satisfacción, generan un aprendizaje adaptativo, son muy efectivos pues concitan la debida atención debido a la inmersión cognitiva, motivación y emoción que producen y (por supuesto) pueden favorecer la socialización.

 

Vía @yastorgas


Via MyKLogica, Mari Carmen Martin, Laura Rosillo, Jose Luis Cabello, LaiaJoana, Bego Rosado, Alberto Albarrán
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Digital Game Based Learning Types ~ Educational Technology and Mobile Learning

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Via ThePinkSalmon
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Gamificación y educación...¿quieres aprender y enseñar jugando? Learnovation Day 20.nov.

Gamificación y educación...¿quieres aprender y enseñar jugando? Learnovation Day 20.nov. | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it
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Game Based Learning – Why Does it Work?

Game Based Learning – Why Does it Work? | Sinapsisele 3.0 | Scoop.it

Un post buenísimo sobre cómo y por qué funcionan los juegos en el aprendizaje.

A todos nos gusta ganar pero hay diferentes formas de hacerlo. Puede ser necesario aprender a colaborar o cooperar con otros.

Motivación, práctica relevante, recuperar lo aprendido, retroalimentación...

Muy bueno!


Via Marta Torán, Nicolás Dominguez
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