Library & Information Science
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Sciences de l'information et de la communication (SIC). Médiation des savoirs pour l'enseignement et la recherche.
Bibliothéconomie. Library and Information Science (LIS).
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« La culture numérique, au-delà des discours, un objet d’apprentissage ? »

"La mi-octobre 2014 a été marquée par l’organisation d’une journée d’étude intitulée « La culture numérique, au-delà des discours, un objet d’apprentissage ? », proposée par le GRCDI (Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l’Information) et les équipes des formateurs des MEEF Documentation des ESPE de l’académie de Rouen et de Caen. (...)"

Terheck's insight:

Peut-on enseigner la culture numérique ? Vous trouverez quelques éléments de réponse dans ce compte-rendu.



Le terme culture numérique posant un problème de définition et surtout de circonscription du domaine, il semble plus sage d'utiliser le terme "littéracies numériques", qui regroupent les savoirs et savoir-faire que l'on retrouvent sous l'expression anglo-saxonne "Digital literacy".

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Nouvelle publication sur le droit de l'open data

"Réutilisation des informations publiques (open data) : Aspects juridiques

 

La réutilisation des informations publiques, souvent nommée par commodité open data, est devenue une des thématiques très porteuses :

- Dans le secteur public, sujet de la règlementation à respecter ;

- Dans le secteur privé où les initiatives se multiplient pour imaginer des produits et services innovants développés à partir de la réutilisation desdites informations publiques.

Lente à se mettre en place, pour toutes sortes de raisons, l’ouverture des données publiques parvient enfin à sa maturité. Ainsi apparaissent de plus en plus des « jeux de données » disponibles en ligne et récupérables par toute personne. L’ouverture gratuite la plus spectaculaire a été la mise à disposition de toutes les bases de Légifrance, à l’été 2014.

Ce qui dit la loi..."
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'School libraries play a huge part in pupils' education'

'School libraries play a huge part in pupils' education' | Library & Information Science | Scoop.it

In a society where one in three homes has no books owned by the children in them, it is essential that youngsters can find them elsewhere.

 

Recent research emphasises this importance. A study by the Institute of Education (2013) found reading for pleasure ‘to be more important for children's cognitive development between ages 10 and 16 than their parents' level of education.’


Via Karen Bonanno
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Jessica Billeci's curator insight, November 5, 2014 12:41 AM

"In a society where one in three homes has no books owned by the children in them..." Wow this statement makes me sad, but the article is hopeful.

Mayra.Loves.Books's curator insight, November 9, 2014 7:15 PM

Perfectly written.

Lauli Mulinganiza's curator insight, November 10, 2014 3:19 AM

lets us cooperate to make sure that students are getting information in library without problem

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Cours d'économie de la bibliothèque [S7] : Économie du document

Cours d'économie de la bibliothèque [S7] : Économie du document | Library & Information Science | Scoop.it

Objectifs : Mieux comprendre le modèle économique de la bibliothèque et sa relation avec le web. Connaître quelques méthodes de calcul de retour sur investissement pour des institutions publiques d’information. Poursuivre la discussion sur les questions d’actualité.


Via Biblio-trotter
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Ebooks : une étude Hadopi souligne l’importance du « piratage de proximité »

Ebooks : une étude Hadopi souligne l’importance du « piratage de proximité » | Library & Information Science | Scoop.it
Alors que la filière du livre connaît quelques chamboulements, notamment avec l’arrivée de l’offre de streaming illimité d’Amazon, la Hadopi et le Groupement pour le développement de la lecture numérique viennent de dévoiler les conclusions d’une étude intégralement consacrée aux pratiques (y compris illicites) des Français en matière d'ebooks. 

Via Alice Stardust
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Classroom Poster on The Benefits of Reading Books ~ Educational Technology and Mobile Learning

Classroom Poster on The Benefits of Reading Books ~ Educational Technology and Mobile Learning | Library & Information Science | Scoop.it

Via L2_S2S, Andrah
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Tracey Robertson's curator insight, June 3, 2015 11:49 PM

I'd love a poster like this but just secondary school aimed.

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Jeux vidéo, café-restau et ambiance cosy : la bibliothèque deviendra un "troisième lieu" -

Jeux vidéo, café-restau et ambiance cosy : la bibliothèque deviendra un "troisième lieu" - | Library & Information Science | Scoop.it
La fréquentation des bibliothèques est en baisse. Pour attirer les foules, certaines se transforment en bibliothèque "troisième lieu". Visite guidée.

Via Clic France
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La veille informationnelle : enjeux et évolutions

La veille informationnelle : enjeux et évolutions | Library & Information Science | Scoop.it

"La veille, démarche qui vise à rationaliser, organiser et systématiser la surveillance de son environnement, et plus particulièrement des mouvements qui pourraient avoir un impact sur son activité, est inévitablement confrontée à la numérisation de l’information et à l’explosion de ses volumes et donc aux aspects techniques qu’il est désormais impossible d’éluder lorsqu’il s’agit d’accéder à l’information et la traiter. (...)"

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Rapport humanités numériques

Présentation du rapport commandé par l'Institut français à Marin Dacos et Pierre Mounier sur les humanités numériques.
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Comment tirer profit des bibliothèques en tant que bâtisseurs de communautés : le Knight news challenge

Comment tirer profit des bibliothèques en tant que bâtisseurs de communautés : le Knight news challenge | Library & Information Science | Scoop.it

"Étant toujours en recherche des nouvelles tendances dans les bibliothèques, je fais une veille assez régulière et j’essaie de fouiller le web pour trouver des exemples intéressants de nouveaux services ou de nouvelles constructions. C’est ainsi que, par l’intermédiaire de deux projets  québécois, j’en suis venue à découvrir le chantier How might we leverage libraries as a platform to build more knowledgeable communities? Ce vaste chantier (il y avait 300 projets actifs à l’heure d’écrire cet article) est propulsé par Knight news challenge de la Fondation John S. and James L. Knight Foundation. Cette fondation finance des idées et c’est particulièrement intéressant de voir un chantier qui s’intéresse aux bibliothèques (...)"

 

Par Vicky Gagnon-Mountzouris, @VikiG

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The Trans-Pacific Partnership Threatens Internet Freedom, Here’s How

The Trans-Pacific Partnership Threatens Internet Freedom, Here’s How | Library & Information Science | Scoop.it

"ACTA and SOPA might be dead and buried, but the specter of draconian copyright law still lingers, as the leak of the latest draft of the Trans-Pacific Partnership treaty shows us.

The treaty – currently being written and developed by twelve countries – could soon see ISPs liable for the activities of their users, extended copyright terms, and the act of circumventing Digital Rights Management (DRM) technology criminalized.

Troublingly, the passing of the Trans Pacific Partnership Treaty could also threaten independent journalism – it contains provisions that criminalize the leaking of trade secrets.

Worried? You should be. The Trans-Pacific Partnership is draconian, awful and could cripple the digital economy. With that said, knowledge is power, and here’s what you need to know about this nightmarish treaty. (...)"

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L'open access expliqué aux jeunes chercheurs de ComEauLabo. ENS-Lyon

"Les enjeux de l'Open Access, (accès libre) et comment tirer parti de l'OA. Journée "Le jeune chercheur et la communication scientifique : connaître et questionner les modèles existants 10/10/2014." http://comeaulabo.ens-lyon.fr/spip.php?article20. organisée par le Labo junior ComEaulabo de l'ENS Lyon (France)."

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Le traité transpacifique entend renforcer les lois sur le copyright

Le traité transpacifique entend renforcer les lois sur le copyright | Library & Information Science | Scoop.it

"WikiLeaks révèle la partie 'Propriété Intellectuelle' du traité transpacifique (TPP)

 

Au sein de l'Union européenne, les ayants droit sont inquiétés par le traité transatlantique, dans la mesure où celui-ci pourrait imposer la notion juridique du copyright sur le droit d'auteur, privant ainsi le créateur de son droit moral. Mais, de l'autre côté du globe, un traité transpacifique (TPP) se prépare également, dans le plus grand secret. WikiLeaks a dévoilé la partie "Propriété intellectuelle" du traité. (...)"

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Quel service d’enseignement pour les professeurs documentalistes Enquête FADBEN : résultats et analyse.

"La FADBEN a mené, entre le 8 juin et le 4 juillet 2014, une consultation auprès de la profession, au sujet du projet de décret voté au Comité technique ministériel, instance consultative, le 27 mars 2014 avec les syndicats, qui engageait la révision de notre statut, en particulier sur la reconnaissance des heures d’enseignement. Le décret a depuis été officiellement promulgué, le 20 août 2014, par le Premier ministre. Il sera applicable à la rentrée de septembre 2015. Pour autant, la formulation de ces dispositions continue de provoquer des réactions extrêmement contrastées, voire contradictoires, de la part des différents syndicats comme de la part des collègues sur les listes de diffusion, qui mettent nettement en évidence le manque de clarté de ce texte, à l’instar des précédents textes encadrant la profession. Les clarifications et arbitrages indispensables devront encore être apportés à l’occasion de la rédaction des décrets d’application, discussions au cours desquelles les apports de la présente consultation pourront trouver toute leur place.

 

La FADBEN en publie ici la synthèse, et l’accompagne de la version intégrale des résultats et de l’analyse de cette enquête, disponible au format PDF au bas de cet article..."

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Neil Gaiman : lecture, imagination et bibliothèque, notre avenir

Neil Gaiman : lecture, imagination et bibliothèque, notre avenir | Library & Information Science | Scoop.it

"Le 14 octobre 2013, Neil Gaiman a donné une conférence à l'invitation de la Reading Agency, au Barbican Centre de Londres. Voici une retranscription intégrale de son discours. Pourquoi notre futur dépend des bibliothèques, de la lecture et de l'imagination est un vaste plaidoyer de l'auteur, en 24 pages, sous-titré « Une conférence sur le devoir de chaque citoyen d'exercer son imagination et de pourvoir à ce que les autres exercent la leur. » (...)"

 

Extrait de la conférence :

"On a un jour demandé à Albert Einstein comment nous pouvions rendre nos enfants plus intelligents. Sa réponse a été à la fois simple et sage. « Si vous voulez que vos enfants soient intelligents, a-t-il dit, lisez-leur des contes de fées. Si vous voulez qu'ils soient plus intelligents, lisez-leur plus de contes de fées. »

Il comprenait la valeur de la lecture, et de l'imagination. J'espère que nous pourrons donner à nos enfants un monde dans lequel on leur fera la lecture, où ils liront, imagineront et comprendront."

Terheck's insight:

Un magnifique plaidoyer pour la lecture et les bibliothèques.

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Intégrer un contenu piraté n'est pas illégal, d'après l'Union européenne

Intégrer un contenu piraté n'est pas illégal, d'après l'Union européenne | Library & Information Science | Scoop.it
Le verdict rendu par la Cour de Justice de l'Union européenne la semaine dernière va en faire bondir certains.
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Médiation documentaire numérique : Cours ENSSIB

Cours ENSSIB (bibliothécaires d'Etat) du 17.10.14.

Via David Gunn
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Vatican Library Puts 4,000 Ancient Manuscripts Available Online For Free

Vatican Library Puts 4,000 Ancient Manuscripts Available Online For Free | Library & Information Science | Scoop.it
The Vatican Apostolic Library is now digitising its valuable ancient religious manuscripts and putting them online via its website.

Via Pierre Levy
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Accioly Almeida's curator insight, October 27, 2014 6:15 AM

good

Juliana Genova's curator insight, October 27, 2014 8:41 AM

Something über interesting = the Vatical library

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New report offers recommendations to improve usage, discovery and access of e-content in libraries

New report offers recommendations to improve usage, discovery and access of e-content in libraries | Library & Information Science | Scoop.it
A group of professionals from libraries, content providers and OCLC have published Success Strategies for Electronic Content Discovery and Access, a white paper that identifies data quality issues in the content supply chain and offers practical recommendations for improved usage, discovery and access of e-content in libraries.
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[Open Access Interview] Francesca Musiani : Changez de modèle en publiant en Open Access

[Open Access Interview] Francesca Musiani : Changez de modèle en publiant en Open Access | Library & Information Science | Scoop.it
Francesca Musiani, sociologue au Centre de Sociologie et de l'Innovation des MINES ParisTech, partage ses expériences en tant qu'auteur qui publie en open access comme en tant que membre d'un comité éditorial, das les coulisses de la publication scientifique.

Via MyScienceWork
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Le piratage comme facteur de création d'emploi et de croissance

Le piratage comme facteur de création d'emploi et de croissance | Library & Information Science | Scoop.it

"Alors que les acteurs de l'industrie du divertissement et de la culture n'ont de cesse de s'armer face à la potentielle menace du piratage sur leur business, un article du Suédois Rick Falkvinge, fondateur du premier Parti pirate, prend la problématique à rebours. Selon lui, la protection du copyright et autres brevets ne seraient que des protectionnismes industriels. Tel Machiavel qui estimait que la connaissance du passé pouvait livrer les clés de la compréhension du futur, il observe la question à travers le prisme de l'Histoire. (...)"

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Identifiants des documents numériques : ISBN, ISSN, URL, DOI, OpenURL...

Identifiants des documents numériques : ISBN, ISSN, URL, DOI, OpenURL... | Library & Information Science | Scoop.it
Description et caractéristiques des identifiants actuellement les plus utilisés pour les documents numériques, livres, publications en série (journaux, périodiques et collections) et articles, accessibles par réseau : ISBN, ISSN, URL, DOI, OpenURL, OAI, ARK, URI et de certains identifiants spécifiques à des bases d'informations connues. Ce document est destiné aux personnes qui travaillent dans les laboratoires de recherche, en particulier de maths, et qui veulent connaître et comprendre le fonctionnement des principaux identifiants de documents numériques, par curiosité ou besoin professionnel, sans être des experts du domaine. Il se veut didactique et par conséquence il est parfois simplificateur.

 

Source :

http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01068135
Contributeur : Archimbaud Jean-Luc <Jean-Luc.Archimbaud@ujf-grenoble.fr>
Soumis le : jeudi 25 septembre 2014 - 09:00:56
Dernière modification le : jeudi 25 septembre 2014 - 09:00:56

Terheck's insight:

ISBN, ISSN, OAI... Si vous désirez apprendre ou revoir la signification de tous ces termes relatifs aux documents numériques, ce document est pour vous.

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Le papier toujours préféré des Français pour la conservation

Le papier toujours préféré des Français pour la conservation | Library & Information Science | Scoop.it
Culture Papier est une association, créée en 2010, qui s'est donnée pour mission de sensibiliser les décideurs et la société, pour un développement durable du papier et de l'imprimé, ainsi que son rôle social, économique et culturel.
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306 applications mobiles muséales, patrimoniales et culturelles en France (au 20 octobre 2014)

306 applications mobiles muséales, patrimoniales et culturelles en France (au 20 octobre 2014) | Library & Information Science | Scoop.it
En complément des articles régulièrement publiés sur le site du clic, voici un panorama des applications mobiles aujourd’hui disponibles en France. 306 applications muséales ou culturelles ont été ...

Via Sophie Bocquet
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Infographie sur la recherche documentaire, synthèse et démarche!

Infographie sur la recherche documentaire, synthèse et démarche! | Library & Information Science | Scoop.it

Cette infographie proposée par Anaïs Meunier, bibliothécaire à la Bibliothèque Universitaire d'Angers reprend les étapes essentielle d'une recherche documentaire.


Via CECI Jean-François, Frédéric DEBAILLEUL
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APIntd's curator insight, October 24, 2014 5:10 AM

support de formation

Sylvie MAERTEN's curator insight, October 28, 2014 5:24 AM

Reprise synthétique de la démarche de recherche documentaire. Intéressant pour les TPE et la séance pour les Terminales STMG

Emmanuelle PY-GRIOTTO 's curator insight, November 6, 2014 4:15 AM

Un outil intéressant pour les enseignants et les lycéens Il s'articule comme suit : définir, dégager, collecter, analyser, citer.

Tags : recherche documentaire, infographie