Library & Information Science
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Bibliothèque du futur : les usagers attendent les conseils du personnel

Bibliothèque du futur : les usagers attendent les conseils du personnel | Library & Information Science | Scoop.it
Et pas des évaluations automatiques
Terheck's insight:

lien vers les résultats de l'enquête "Library Services in the Digital Age" sur le site de Pew Internet : http://libraries.pewinternet.org/2013/01/22/library-services/

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Sciences de l'information et de la communication (SIC). Médiation des savoirs pour l'enseignement et la recherche.
Bibliothéconomie. Library and Information Science (LIS).
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IFLA : Mise à jour du Rapport de tendance

IFLA : Mise à jour du Rapport de tendance | Library & Information Science | Scoop.it

"Le Rapport de tendance de l’IFLA, diffusé en 2013, identifiait les facteurs de changement dans l’environnement mondial de l’information.

Traitant de l’accès à l’information, de l’éducation, de la protection de la vie privée, des nouvelles formes de mobilisation numérique et du changement technologique, ce rapport a été catalysé des débats et discussions intenses dans la communauté mondiale des bibliothèques.

Désormais, après plus de soixante événements qui ont eu lieu sur tous les continents, et la traduction du texte en quatorze langues, la Mise à jour 2016 du rapport de tendance vise à faire partager les résultats de ces discussions. Il fait fond de l’expérience, des connaissances et de l’imagination des membres de l’IFLA, et nous procure un degré de compréhension additionnel..."

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Droit d'auteur : qu'est-ce qu'un auteur ?

"Il n'est pas mauvais de revenir aux fondamentaux d'une matière pour bien savoir de quoi on parle. La qualité d'auteur est un de ces fondamentaux essentiels de la matière puisqu'il permet de désigner le titulaire des droits d'auteur sur une "œuvre", autre fondamental à définir..."
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Europe : l'open access de rigueur pour les articles scientifiques en 2020

Europe : l'open access de rigueur pour les articles scientifiques en 2020 | Library & Information Science | Scoop.it

"Pour assurer une meilleure réutilisation des données de la recherche, l’Europe souhaite faire aboutir son projet Science ouverte, dans le cadre du programme Horizon 2020. Selon ce dernier « il convient d’assurer un accès ouvert aux publications scientifiques et d’encourager l’accès ouvert aux données issues de la recherche bénéficiant d’une aide publique à l’échelle de l’UE ». C’est ainsi que l’Open Access est amorcé, pour les articles scientifiques, à compter de l’année 2020..."

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9 sites pour consulter gratuitement 3 millions d’œuvres d'art en ligne

9 sites pour consulter gratuitement 3 millions d’œuvres d'art en ligne | Library & Information Science | Scoop.it
Au moins trois millions de photographies d’œuvres d'art en haute résolution sont disponibles gratuitement en ligne.
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Internet et le Web : l’illusion du social, la fin de l’idéal égalitaire ?

En prenant pour point de départ la neutralité de l’Internet, objet d’un vaste débat commencé aux États-Unis en 2003, cet article souhaite montrer que les questions techniques, celles qui portent sur les architectures et modèles de l’Internet, ont des implications économiques et politiques, et convoquent des valeurs et imaginaires puissants et divergents selon les acteurs. Ces réflexions ne peuvent être dissociées de celles sur les usages et les pratiques du Web et sur les rapports de pouvoir à l’œuvre dans l’économie Internet. Elles invitent à (re)penser la place de chacun des acteurs de la chaîne de l’Internet, des FAI aux usagers, en passant par celle des États, des autorités de régulation ou encore celle des citoyens, dans un écosystème à l’équilibre fragile et en perpétuel mouvement. Derrière le discours social que véhiculent les réseaux socionumériques, l’image d’horizontalité du Web 2.0, l’accent mis sur le partage et l’ouverture que permet Internet, celui-ci tend à se verticaliser, certains acteurs à se concentrer, et à cet égard « l’espace virtuel » est traversé par les tensions qui s’expriment dans la société réelle et matérielle.
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Syndicat national de l'édition – Baromètre des usages du livre numérique – mars 2016

Syndicat national de l'édition – Baromètre des usages du livre numérique – mars 2016 | Library & Information Science | Scoop.it
Publié à l’occasion des Assises du livre numérique du SNE, mercredi 16 mars 2016, le sixième Baromètre SOFIA/SNE/SGDL des usages du livre numérique révèle les tendances suivantes :
1/ Une augmentation du nombre de lecteurs de livres numériques  2/ Des usages illicites qui diminuent par respect du droit d’auteur  3/ Une faible croissance du marché du livre numérique
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Un livre recommandé par un bibliothécaire a 17 fois plus de chance d'être emprunté

Un livre recommandé par un bibliothécaire a 17 fois plus de chance d'être emprunté | Library & Information Science | Scoop.it

BY SILVAE · 22 MARS 2016

Passionnant article qui rend compte d’une étude menée dans les bibliothèques de la Ville de Paris. C’est à ma connaissance la première étude qui met en évidence le fonctionnement de la longue traîne à partir des comportements d’emprunts des usagers à la place des comportement de vente, traditionnellement étudiés.  Pour ceux qui se demandent ce qu’est la longue traîne, j’ai consacré plusieurs articles à ce passionnant phénomène qui a profondément bouleversé ma vision du métier de bibliothécaire.
A chaque fois j’ai fait deux hypothèses :
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Via David Gunn
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Is CC-BY really a problem or are we boxing shadows?

Is CC-BY really a problem or are we boxing shadows? | Library & Information Science | Scoop.it
Comments from researchers and colleagues have indicated some disquiet about the Creative Commons (CC-BY) licence in some areas of the academic community.
Via Joachim Schopfel
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10 raisons de préférer digital à numérique

10 raisons de préférer digital à numérique | Library & Information Science | Scoop.it

"Ceux qui suivent le blog, mais aussi mes aventures dans les humanités digitales savent que j’ai fait le choix de privilégier l’adjectif digital à numérique depuis quelques années. (...)

Je tente donc de rassembler tous les arguments pour dans ce nouveau billet pour un plus large public, tant on remarque la montée en puissance du mot digital notamment dans les sphères du marketing..."

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Information Literacy Policies and Standards | Information Literacy Weblog

Information Literacy Policies and Standards | Information Literacy Weblog | Library & Information Science | Scoop.it

The International Association of University Libraries (IATUL) Special Interest Group for Information Literacy has published a report on Information Literacy Policies and Standards at IATUL Member Libraries [...]...


Via Elizabeth E Charles
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The New York Public Library Lets You Download 180,000 Images in High Resolution: Historic Photographs, Maps, Letters & More

The New York Public Library Lets You Download 180,000 Images in High Resolution: Historic Photographs, Maps, Letters & More | Library & Information Science | Scoop.it

This week, The New York Public Library (NYPL) announced not only that their digital collection now contains over 180,000 items, but that they've made it possible,

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Les clés des médias : qu'est-ce qu'une source ?

Les clés des médias : qu'est-ce qu'une source ? | Library & Information Science | Scoop.it

« Les clés des médias » est un glossaire de mots et de notions essentielles pour appréhender les médias. Constitué de 25 programmes de 2 minutes, chaque épisode traite d’un thème différent, mis en scène dans l’univers quotidien des jeunes. L’écriture est un mélange de pédagogie et d’humour à partir d’un cas concret permettant une meilleure compréhension des médias. Où s’arrête la liberté d’expression ? Les médias disent-ils tous la même chose ? Qu’est-ce qu’une information ? Qu’est-ce qu’une donnée personnelle ?

Depuis les attentats de janvier 2015, France Télévisions et ses partenaires ont renforcé et multiplié les actions envers le jeune public. Dans la continuité de cette démarche, ce nouveau programme « Les clés des médias » s’inscrit dans un partenariat avec France Inter, Enjeux-e-médias et Canopé, avec le soutien de la Direction du Numérique pour l’Education (Ministère de l’Éducation Nationale).

 

Terheck's insight:
Cette ressource est constituée de 25 vidéos de deux minutes. Elle peut être utilisée en EMI pour expliquer à nos élèves le fonctionnement de l'information et ainsi leur permettre d'appréhender les médias dans leur univers quotidien.
 
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5 Tools to Organize and Cite Research Sources

5 Tools to Organize and Cite Research Sources | Library & Information Science | Scoop.it
The ways in which we conduct research and organize research have changed significantly over the last couple of decades. When many of u

Via Mark E. Deschaine, PhD, Elizabeth E Charles
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Open access: All human knowledge is there, so why can’t everybody access it?

Open access: All human knowledge is there, so why can’t everybody access it? | Library & Information Science | Scoop.it

"We have the technical means to share all knowledge, and yet we are nowhere near providing everyone with the ability to indulge their learned curiosity as Panizzi hoped for. What's stopping us?


That's the central question that the "open access" movement has been asking, and trying to answer, for the last two decades. Although tremendous progress has been made, with more knowledge freely available now than ever before, there are signs that open access is at a critical point in its development, which could determine whether it will ever succeed in realising Panizzi's plan. (...)"

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Formation en ligne sur les données ouvertes - Portail européen de données

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Ce contenu en ligne fournit une introduction simple et claire sur les données ouvertes. il est composé de 13 modules courts spécialement conçus pour les personnes qui souhaitent en savoir plus sur les données ouvertes. Ces modules conviennent à tous les niveaux, des débutants aux spécialistes.

"Le programme de la formation en ligne couvre tous les aspects liés aux données ouvertes. Vous étudierez les définitions relatives à ce concept et vous découvrirez des exemples de de bonnes pratiques dans l’ensemble de l’Europe. Nous présentons les grandes tendances en matière de données ouvertes et nous expliquons comment les publier, y accéder et les utiliser. Enfin, nous présentons l’avenir des données ouvertes et nous vous faisons réfléchir aux prochaines étapes de votre travail."


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Bibliothèques inclusives

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"Bibliothèque handi-accueillante : à quelles questions le site web de la bibliothèque doit-il permettre de répondre ?

L’accessibilité numérique du site web de la bibliothèque (c’est-à-dire sa conformité au RGAA) est une exigence concernant la forme des contenus et des services en ligne du site. C’est une condition nécessaire mais loin d’être suffisante pour que la bibliothèque soit jugée accueillante et facile à utiliser par les personnes en situation de handicap..."
Terheck's insight:
Je vous signale la mise en ligne du site bibliotheques-inclusives.fr visant le développement de l’accueil de tous les publics en bibliothèque.
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Une Science ouverte dans une République numérique - Libre accès à l’information scientifique et technique

Une Science ouverte dans une République numérique - Libre accès à l’information scientifique et technique | Library & Information Science | Scoop.it
"La DIST du CNRS publie un livre blanc « Une Science ouverte dans une République numérique » qui entend répondre à la question : comment caractériser, valoriser et partager l’information scientifique à l’heure numérique ? Il contient le fruit de réflexions des acteurs de la communauté scientifique et les pratiques des chercheurs, quant à l’utilisation de l’information scientifique et technique et des outils numériques. Il formule un ensemble de propositions pour la création d’une science ouverte..."
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BnF - Nouvelle édition du Guide d'indexation RAMEAU en ligne

BnF - Nouvelle édition du Guide d'indexation RAMEAU en ligne | Library & Information Science | Scoop.it
La 7e édition du Guide d'indexation RAMEAU a été mise en ligne en février 2016. Entièrement revue et corrigée, elle remplace l'édition précédente publiée sous forme imprimée en 2004, puis sous forme électronique en 2009. Elle offre une nouvelle introduction au langage d'indexation et quatre nouveaux chapitres, ainsi qu'une claire distinction entre les règles pour l'établissement des autorités et celles qu'il convient de respecter pour leur utilisation à l'indexation. Les listes de subdivisions intègrent toutes les modifications effectuées entre 2009 et 2015, et seront désormais mises à jour deux fois par an. Le Guide est l'indispensable complément des autorités RAMEAU.
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What We Know About Critical Thinking :: Partnership for 21st Century Learning

This is the foundational document on Critical Thinking from the Partnership for 21st Century Learning (P21). P21 originated the concept of the 4 Cs as the fundamental components of education for this century (Creativity, Communication, Critical Thinking, and Communication). "What We Know about Critical Thinking" is a state-of-the-art review of this topic in education, circa 2012. -JL

 

Via Jim Lerman
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Tosca Consultants : Les logiciels métier destinés aux bibliothèques

Tosca Consultants : Les logiciels métier destinés aux bibliothèques | Library & Information Science | Scoop.it

"Depuis 1995, tous les ans, Tosca consultants réalise des enquêtes de marché portant sur les logiciels métier destinés aux bibliothèques. Livres Hebdo et Archimag rendent compte régulièrement de ces enquêtes.

Après une rapide présentation et une synthèse de l'enquête annuelle, la présente rubrique présente les tableaux de synthèse complémentaires des publications mais trop volumineux pour y figurer (...)"

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Y a-t-il encore des livres dans les bibliothèques ?

Y a-t-il encore des livres dans les bibliothèques ? | Library & Information Science | Scoop.it
Cours de yoga, de langues, prêts de DVD et de jeux vidéo, le modèle de la bibliothèque troisième lieu semble intéresser de plus en plus d’établissements. A quoi ressemble les bibliothèques aujourd’hui ? Va-t-on vers la fin du livre ?

Via Museion
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Impact des bibliothèques sur la réussite des étudiants

"Dans les contextes budgétaires difficiles actuels, les bibliothèques peuvent avoir à démontrer leur pertinence auprès de leurs établissements. J’imagine que la plupart des bibliothécaires académiques sont convaincus que les bibliothèques ont un impact positif sur la réussite des étudiants, mais il faut arriver à le démontrer aux décideurs des établissements à l’aide de données qui leur parlent. J’ai récemment eu le mandat de faire un survol de la littérature récente sur la question..."

 

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UnivNantesBU's curator insight, January 15, 10:30 AM

Extrait : "Un étudiant de première session qui a suivi une formation documentaire avancée a sept fois plus de chances de poursuivre à la session suivante. (Soria, Fransen, & Nackerud, 2013)"

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Bulletin de veille sur l'identité professionnelle du bibliothécaire

"Dans cette revue sur l’identité professionnelle du bibliothécaire, une quatre-vingtaine d’articles ont été recensés au cours des deux derniers mois et, de ce nombre, 27 ont été retenus. Les sujets couverts dans ce billet sont : la collaboration et, les habiletés et compétences liées à la profession de bibliothécaire..."

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