Library & Information Science
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Sciences de l'information et de la communication (SIC). Médiation des savoirs pour l'enseignement et la recherche.
Bibliothéconomie. Library and Information Science (LIS).
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Une Science ouverte dans une République numérique - Libre accès à l’information scientifique et technique

Une Science ouverte dans une République numérique - Libre accès à l’information scientifique et technique | Library & Information Science | Scoop.it
"La DIST du CNRS publie un livre blanc « Une Science ouverte dans une République numérique » qui entend répondre à la question : comment caractériser, valoriser et partager l’information scientifique à l’heure numérique ? Il contient le fruit de réflexions des acteurs de la communauté scientifique et les pratiques des chercheurs, quant à l’utilisation de l’information scientifique et technique et des outils numériques. Il formule un ensemble de propositions pour la création d’une science ouverte..."
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Accès libre: l'attaque mitigée du Nobel | Agence Science-Presse

Accès libre: l'attaque mitigée du Nobel | Agence Science-Presse | Library & Information Science | Scoop.it

"Pour les partisans de l’accès libre aux recherches, c’était du bonbon: un Nobel qui, du haut de sa notoriété, lance un appel à boycotter les plus puissantes revues. Toutefois, l’accueil qui lui a été réservé témoigne autant du chemin qu’il reste à faire que du chemin parcouru.

 

Dans sa lettre, parue le 9 décembre dans le quotidien britannique The Guardian, le Nobel de médecine 2013 Randy Schekman écrit que les plus grandes revues scientifiques —il cite les trois plus célèbres: Nature, Cell et Science— exercent une «tyrannie» sur l’univers de la publication scientifique «qui doit être brisée». Critiquant également l’importance à ses yeux démesurée prise par le «facteur d’impact» au cours des dernières décennies, il annonce que son laboratoire va désormais boycotter ces revues..."

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Veille scientifique et web 2.0 : une carte mentale

Veille scientifique et web 2.0 : une carte mentale | Library & Information Science | Scoop.it

Le service Veille et analyses de l’IFÉ participe cette année au programme des formations doctorales de l’Université de Lyon, avec deux propositions.
L’une des formations s’intitule “Approche internationale de la recherche en éducation et formation” (4 demi-journées) ; elle se déroulera en mai à l’IFÉ et sera animée par Annie Feyfant.

L’autre, qui s’achève prochainement, porte plus spécifiquement sur “Comment construire sa veille scientifique et optimiser ses méthodes de travail grâce au web 2.0 ?“. Elle s’adressait en priorité aux doctorants de sciences humaines et sociales de l’Université de Lyon.

La préparation de cette formation nous a conduit, avec mon collègue Rémi Thibert, à concevoir une carte mentale sur les outils pouvant être mobilisés pour instrumenter telle ou telle étape du cycle de veille. Nous la rendons publique ici, comme une contribution à la réflexion de toux ceux et toutes celles qui doivent mener une veille dans le cadre de leurs activités de recherche. Et nous vous invitons à réagir, compléter, commenter,… pour nous aider à en faire une carte évolutive.


Via Franck Rykaczewski
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Valérie Bardot's curator insight, March 16, 2014 4:02 PM

Comment construire sa veille scientifique et optimiser ses méthodes de travail grâce au web 2.0 ? une formation à destination des écoles doctorales... L’utilisation des cartes mentales présentant les outils pouvant être utilisés pour réaliser une veille scientifique efficace.

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CALIS Sciences

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CALIS (Computer-Assisted Learning for Information Searching) est une auto-formation pour la recherche documentaire.

 

 

Objectifs de la formation

- apprendre et appliquer une méthode pour obtenir des informations scientifiques pertinentes

- identifier différents types de ressources documentaires et choisir les plus appropriées

- citer des références selon les normes et sans risque de plagiat

- rédiger une bibliographie cohérente

Terheck's insight:

CALIS Sciences est une nouvelle version du programme CALIS d’auto-formation de l’Université de Genève, adapté au domaine scientifique.

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Edgar Morin, 1994, Sur l'interdisciplinarité

Edgar Morin, 1994, Sur l'interdisciplinarité | Library & Information Science | Scoop.it

La discipline est une catégorie organisationnelle au sein de la connaissance scientifique ; elle y institue la division et la spécialisation du travail et elle répond à la diversité des domaines que recouvrent les sciences. Bien qu'englobée dans un ensemble scientifique plus vaste, une discipline tend naturellement à l'autonomie, par la délimitation de ses frontières, le langage qu'elle se constitue, les techniques qu'elle est amenée à élaborer ou à utiliser, et éventuellement par les théories qui lui sont propres...


Via MAP
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The Surprising Reason Why Reading REALLY Matters

The Surprising Reason Why Reading REALLY Matters | Library & Information Science | Scoop.it

"The following is an excerpt from Edward O. Wilsons's The Meaning of Human Existence, which publishes today, and has been longlisted for the National Book Award for Nonfiction. If anyone is qualified to approach such a lofty-sounding topic, it's Wilson, whose writing on the intersections of biology and the humanities have earned him two Pulitzer Prizes. An environmentalist, sociobiologist and novelist, Wilson imbues his understanding of the natural world with his secular humanist viewpoints. In the below essay, he addresses why reading -- and fiction in particular -- are as valuable as technological advancements..."

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PLOS, Wellcome Trust, Google launch open access science award program - Creative Commons

PLOS, Wellcome Trust, Google launch open access science award program - Creative Commons | Library & Information Science | Scoop.it

Today the Public Library of Science, the Wellcome Trust, and Google announce the Accelerating Science Award Program(ASAP). The award program seeks nominations of individuals who have used, applied, or remixed scientific research — published through open access — in order to realize innovations in science, medicine, and technology. The goal of ASAP is to build awareness of and encourage the use of scientific research published through open access.

Three winners will each receive $30,000. The nomination period opens today and runs through June 15, 2013. Potential nominees may include individuals, teams, or groups of collaborators -– such as scientists, researchers, educators, social services, technology leaders, entrepreneurs, policy makers, patient advocates, public health workers, and students -– who have used scientific research in transformative ways. The winners will be announced in Washington, DC, in October 2013 at an Open Access Week event hosted by SPARC and the World Bank.

Creative Commons is a supporter of ASAP, along with several other library organizations, publishers, and research organizations.

For more information, including the full details of the ASAP program, nomination process, and the award specifics, go to http://asap.plos.org/. For program rules visit http://asap.plos.org/nominate/rules/.

 


Via petulant librarian
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A qui appartient le savoir ?

A qui appartient le savoir ? | Library & Information Science | Scoop.it
Appels au boycottage des grands éditeurs scientifiques, création de revues en ligne en libre accès : face à ce qu'ils considèrent comme une appropriation indue de leurs travaux, des chercheurs se mobilisent pour renverser le modèle traditionnel de...
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Open Access: a remedy against bad science

Open Access: a remedy against bad science | Library & Information Science | Scoop.it

Who has never been in the situation that he had a set of data where some of them just didn’t seem to fit. A simple adjusting of the numbers or omitting of strange ones could solve the problem. Or so you would think. I certainly have been in such a situation more than once, and looking back, I am glad that I left the data unchanged. At least in one occasion my “petty” preformed theory proved to be wrong and the ‘strange data’ I had found were corresponding very well with another concept that I hadn’t thought of at the time.[...]

 

In this article I propose that for almost all of the instances where scientific misconduct was found, open access to articles AND raw data would have either prevented the fraud altogether, or at the very least would have caused them to be exposed much more rapidly than has been the case in the current situation.[...]

 

To state it more simply: the more people there are who can take a look at complete data, the more likely it is that inconsistencies will be quickly spotted.[...]

 

CONCLUSION. Implementation of open access inclusive of full access to raw research data would minimize the possibilities for scientific fraud...


Via MyScienceWork, Terheck
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Roberto Insolia's curator insight, December 12, 2012 10:21 AM

L'open access e la pubblicazione dei dati grezzi sono presentati come una possibile soluzione sia alla cattiva condotta nella ricerca che alla scadente qualità della produzione scientifica più recente.

Diverse sono le forme di "Bad Science". Da parte dell'autore, possiamo avere la pubblicazione selettiva (con omissione dei dati non conformi alla propria teoria), la non riproducibilità e la manipolazione dei dati, fino alla loro completa fabbricazione. Dal punto di vista degli editori, possiamo avere sia i bias di pubblicazione (preferenziale pubblicazione dei risultati positivi o dei dati che confermano teorie pre-esistenti), che una peer-review poco corretta.