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Services numériques universitaires
L'usage du numérique dans l'enseignement supérieur
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La salle de classe idéale existe: elle est équipée de rocking chairs

La salle de classe idéale existe: elle est équipée de rocking chairs | Services numériques universitaires | Scoop.it
Elèves du dernier rang, la revanche est proche: oubliez le plan rigide et le design punitif, la salle de classe de demain sera flexible, évolutive... Voire inexistante.

Via jc Weckerle, Bruno De Lièvre
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Université de Nantes - Le futur "Pôle Universitaire Interdisciplinaire dédié aux Cultures Numériques" au cœur du Quartier de la Création, dès la rentrée 2017

Université de Nantes - Le futur "Pôle Universitaire Interdisciplinaire dédié aux Cultures Numériques" au cœur du Quartier de la Création, dès la rentrée 2017 | Services numériques universitaires | Scoop.it
Le Conseil d’Administration de l'Université de Nantes vient d'approuver le pré-programme architectural de la future implantation de l'université au cœur du Quartier de la Création. Situé dans la Halle Alstom, le bâtiment de 2 200m⊃2; abritera le ,Pôle Universitaire Interdisciplinaire dédié aux Cultures Numériques, à la rentrée 2017.

Via Jiah Oh
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Apprendre/désapprendre : sur la ligne de crête des apprentissages numériques « InternetActu.net

Apprendre/désapprendre : sur la ligne de crête des apprentissages numériques « InternetActu.net | Services numériques universitaires | Scoop.it

InternetActu.net est un site d'actualité consacré aux enjeux de l'internet, aux usages innovants qu'il permet et aux recherches qui en découlent.


Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, January 11, 12:09 AM
A l’occasion de la parution de la 3e édition du Digital Society Forum consacrée aux nouvelles formes d’apprentissages (la première édition était consacrée aux nouvelles relations, la seconde à la famille connectée), en partenariat entre la Fing (et notamment son média, InternetActu.net), Psychologies Magazine et Orange, nous republions le texte introductif du sociologue d’Orange Labs, Dominique Cardon, qui revient sur les rapports entre éducation et technologies. Une bonne introduction aux deux principales problématiques de l’apprentissage : qu’est-ce qu’apprendre et qu’est-ce que change le fait d’apprendre avec le numérique…
Gilles Le Page's curator insight, January 11, 12:44 AM

Extraits :

"Les nouvelles formes d’apprentissage ne sont donc pas à chercher dans les technologies, mais dans les transformations du système pédagogique qu’elles rendent possibles."

...

"Comment apprendre lorsque les institutions éducatives ne sont plus le principal espace d’accès à la connaissance ? Comment éduquer lorsque la dispersion, la distraction et la recherche d’efficacité immédiate caractérisent beaucoup des usages des nouveaux réseaux ?"

Stephanie Moreau's curator insight, January 12, 12:24 PM

Cet article reprend l'introduction de Dominique Cardon, Sociologue de Orange sur l'impact des TICE sur nos manières d'apprendre ou de désapprendre 

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Structurer les contenus d'un enseignement à l'aide des cartes conceptuelles

...nous avons abordé la construction de cartes
conceptuelles sous l’angle de la préparation d’un enseignement,
en particulier de l’identification et de la structuration
des contenus de celui-ci. D’autres usages des cartes conceptuelles
pourraient être envisagés à l’université, notamment
pour présenter la structure d’un cours aux étudiant·e·s ou
pour amener ceux/celles-ci à mettre au jour leurs conceptions
personnelles d’un concept....

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez, Catherines, Marco Bertolini, paula caterino
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Olivier Belin's curator insight, January 2, 5:43 AM

Les cartes conceptuelles sont également utiles pour démontrer la structure d'une formation en tant que formation professionnelle ou continue (ingenierie de formation).

De même, nous pouvons expliquer, et former en continu, tous collaborateurs aux concepts liés à la gestion des risques et à son corrolaire, le contrôle interne?

Marco Bertolini's curator insight, January 24, 5:56 AM

Comment utiliser les cartes conceptuelles pour préparer un cours ?

Amaury Van Espen's curator insight, January 25, 12:43 PM

Vous aussi vous vous êtes souvent demandé si certains de vos enseignants étaient de simples "supposés-sachant" qui essaient tant bien que mal de structurer une lecture cursive et passive d'un manuel qu'ils ont parfois du mal à appréhender eux-même ?

Initiez les au Mind Mapping !

Cette ressource leur offrira l'opportunité de "conceptualiser" les notions clés (non, non, ce n'est pas un gros mot) et de se retrouver en position aussi bien de mieux les appréhender, les comprendre, que de potentiellement les enseigner.

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Les MOOC ? Entre fossilisation des pratiques et essor de la pédagogie à l'ère numérique

Les MOOC ? Entre fossilisation des pratiques et essor de la pédagogie à l'ère numérique Marcel Lebrun Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédi (RT @mlebrun2: #cjc2013mooc Primeur : MOOC ?

Via Gilles Le Page, nadya benyounes
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Gilles Le Page's curator insight, November 27, 2013 1:08 AM

L'excellent diaporama de Marcel Lebrun lors de sa conférence donnée le mardi 26 novembre lors des Entretiens Jacques Cartier à l'ENS de Lyon.
 

 1 - Il regorge de définitions opérationnelles. Par exemple : "La formation  peut être regardée comme la mise à disposition du futur formé d'occasions où il puisse apprendre" (Brown & Atkins 1988)
 

2 - Il explique en quelques images :

 - l'hybridation (blended learning)

 - les différences entre cMOOC et xMOOC, 

 - les opportunités offertes par le web en pédagogie

 - etc.
 

3 - il relie de nombreux concepts de façon cohérente et positive

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Dispositifs hybrides, nouvelle perspective pour une pédagogie renouvelée d l'enseignement supérieur


Via Marta Toribio
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Apprentissage mobile : principes directeurs et questions clés — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Apprentissage mobile : principes directeurs et questions clés — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Services numériques universitaires | Scoop.it
L'Unesco propose dans une récente publication (2013) une définition de l'apprentissage mobile et analyse la manière dont cet apprentissage peut être mis en relation avec les politiques des TIC existantes et les politiques éducatives nationales et...

Via UEB C@mpus
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GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE (PDF)


Via Gilles Le Page, Bruno De Lièvre
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uTOP Inria's curator insight, October 9, 2013 11:45 PM

(FIED - juillet 2013)

Italien à Grenoble's curator insight, October 11, 2013 1:36 PM

Un panorama et des conseils intéressants y compris pour le enseignants de secondaire et formateurs.

Jean-Luc KRIEGEL's curator insight, October 25, 2013 1:06 AM

GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE (PDF)

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André Tricot : innovation technologique et pedagogie


Via Bruno De Lièvre
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vgpascal's curator insight, October 8, 2013 1:22 PM

Une synthèse riche et une sélection de références méthodologiques : Technology Acceptance Model,  3 impacts clés des TICE pour l'enseignant / le formateur,  les questions clés à se poser, les TICE en support à différents scénarii.

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T. Karsenti: 20 recommandations pour une école numérique ...

T. Karsenti: 20 recommandations pour une école numérique ... | Services numériques universitaires | Scoop.it
Les recommandation de T. Karsenti pour une école numérique. ... Recommandation 18 : Avoir une vision TIC qui ne part pas de zéro. Recommandation 19 : Favoriser l'usage réfléchi des technologies pour faire apprendre.
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Le numérique au service d’une université en mouvement

En savoir plus : http://www.france-universite-numerique.fr

Via Audrey Bardon
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Bernard Stiegler : «Avec le numérique, nous sommes dans l’obligation de repenser l’éducation»

Bernard Stiegler : «Avec le numérique, nous sommes dans l’obligation de repenser l’éducation» | Services numériques universitaires | Scoop.it

Via Vincent Martinet
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Pédagogie ouverte : présentation à partir d’un exemple

Pédagogie ouverte : présentation à partir d’un exemple | Services numériques universitaires | Scoop.it
La Pédagogie ouverte est une adaptation des concepts fondateurs de la démocratie ouverte au monde de l’éducation. Armel LeCoz et Cyril Lage ont réalisé un schéma très clair de la démocratie o...

Via Marco Bertolini, Les TIC à la CSDM, Bruno De Lièvre
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A. Sepulveda's curator insight, March 10, 2013 3:03 AM
Dans la pratique cela obtient vite l'adhésion.
Frédéric DEBAILLEUL's curator insight, September 18, 2013 11:32 PM

"La pédagogie ouverte est avant tout une démarche, un état d’esprit, qui ne nécessite pas forcément beaucoup de savoir-faire technologiques. On peut commencer petit, par un aspect qui nous semble spécialement pertinent (…) sans chercher à tout mettre en place du premier coup pour faire quelque chose de parfait (…)."

sarah's curator insight, September 19, 2013 12:43 PM

Très utile.

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8 façons d'exploiter la puissance du mind mapping au quotidien !

8 façons d'exploiter la puissance du mind mapping au quotidien ! | Services numériques universitaires | Scoop.it
Le mind mapping est un outil dont l'efficacité n'est plus à prouver. Cet article vous montre 8 façons d'utiliser intelligemment les cartes mentales.

Via Marta Toribio
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LES TECHNIQUES PEDAGOGIQUES

LES TECHNIQUES PEDAGOGIQUES | Services numériques universitaires | Scoop.it

Je vous propose une vingtaine de techniques pédagogiques que vous pourrez utiliser en situation de formation et d’enseignement.

Ces techniques sont des moyens, des aides formalisées très efficaces pour le praticien. En effet, elles permettent de susciter chez les  apprenants en situation de formation un ensemble de comportements d’apprentissage déterminés.

Je vous propose donc de les découvrir sous forme de carte mentale. Sur chaque branche une technique et un exemple concret d’application. J’ai créé cette carte avec Mindmeister, la map  peut-être copiée et exportée ce qui vous permettra de vous approprier plus facilement son contenu.


Via Franck Rykaczewski, PatrickGaliano, CECI Jean-François, Jiah Oh
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Catherine Pascal's curator insight, February 28, 2:59 AM

 Intéressant 

nihal abitiu's curator insight, March 4, 7:35 AM

Les techniques pédagogiques

 

Evoluo's curator insight, March 16, 1:44 AM

20 techniques à utiliser en formation

Rescooped by vinliss from Les 1, 2, 3 ... de la pédagogie universitaire avec TIC ou pas
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10 compétences d’un leader technologique du 21e siècle

10 compétences d’un leader technologique du 21e siècle | Services numériques universitaires | Scoop.it

Et si le directeur des technologies et/ou le technicien de votre établissement était appelé à jouer un plus grand rôle dans la transformation de l’éducation?


Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, January 25, 12:33 PM
Voici les 10 compétences qu’il identifie : 1- Comprendre les besoins et soutenir les élèves et les enseignants dans la mise en place d’un apprentissage décentralisé, peu importe le temps et l’espace; 2- Arrêter de jouer à la « police » et mettre en place un service de support à l’apprentissage numérique sans compromettre la sécurité; 3- Encourager les médias sociaux et ouvrir l’école sur le monde pour la sortir de son isolement; 4- Passer du temps en classe et en ateliers avec les enseignants pour mieux comprendre leurs environnements d’apprentissage; 5- Discuter avec les enseignants pour mieux comprendre leurs besoins et leurs innovations; 6- Motiver l’administration à « penser numérique » et à mieux comprendre la génération actuelle; 7- Mettre en place une structure de développement professionnel personnalisé selon les besoins des employés; 8- Comprendre que les employés et les élèves ont des appareils personnels et que de les amener dans l’école pourrait être une bonne idée; 9- Se connecter avec d’autres éducateurs sur Twitter et engager la conversation; 10- Être innovant et proposer des idées qui sortent de la boîte traditionnelle.
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L’innovation pédagogique et l’apprentissage à l’ère du numérique : une perspective nord-américaine (04/10/2013)

Communication de Jacques Raynauld (HEC Montréal) pour la conférence "Apprendre avec la numérique dans l'enseignement supérieur au 21ème siècle" (cycle nationale de conférences, Sorbonne nouvelle). La première partie est consacrée à la classe inversée.

 

Mission numérique de l'enseignement supérieur, Sorbonne nouvelle, 4 octobre 2013.


Via Centre Edouard Branly, Anne-Marie Maïe Perraud Pro
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Francois Adoue's curator insight, November 26, 2013 2:12 PM

Flipped Classroom ! Canadian view !

Francois Adoue's curator insight, November 26, 2013 2:13 PM

Vu du Canada, 

Jean-Loup Castaigne's curator insight, November 29, 2013 6:59 AM

Communication de Jacques Raynauld (HEC Montréal) pour la conférence "Apprendre avec la numérique dans l'enseignement supérieur au 21ème siècle" (cycle nationale de conférences, Sorbonne nouvelle).

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Tour d'Europe des MOOCs — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Tour d'Europe des MOOCs — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Services numériques universitaires | Scoop.it
Une présentation de l'évolution des MOOCs, cours en ligne ouverts et massifs, à l'échelle de l'UE dans le cadre du lancement (septembre 2013) par la Commission européenne du portail web Open Education Europa dont l'objectif est de fournir un...

Via UEB C@mpus
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Qu'est-ce que l'enseignement à distance ?

Qu'est-ce que l'enseignement à distance ? | Services numériques universitaires | Scoop.it
Le secteur FORTEO [Formation, Travail, Emploi, Orientation] de l'ADBS [Association des professionnels de l'information] a organisé une demi-journée d'information sur la formation à distance à destination des professionnels de la...

Via UEB C@mpus
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L’innovation pédagogique et l’apprentissage à l’ère du numérique: une perspective nord-américaine

Plus que jamais, les universités sont interpellées au niveau de la formation des étudiants. Dans plusieurs pays avancés, les gouvernements ont révisé à la hausse leurs cibles de diplômés de l’enseignement supérieur tout en favorisant la mise en...


Via Denis Cristol, Valérie Besnard, Bruno De Lièvre
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uTOP Inria's curator insight, October 9, 2013 11:46 PM

(Jacques Raynault, slideshare - 04/10/2013)

Stephanie Moreau's curator insight, October 10, 2013 4:14 AM

Une présentation exhaustive d'approches innovantes en matière de pédagogie. 

groupehuitebd's curator insight, October 11, 2013 8:17 AM

Jacques Raynauld, expert en technologies pour l'enseignement et l'apprentissage à HEC Montréal, met en avant la grande diversité des approches et des méthodes en matière d'intégration du numérique  dans l'éducation.

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Les MOOC, révolution ou simple effet de mode ? - Ludovia Magazine

Les MOOC, révolution ou simple effet de mode ? - Ludovia Magazine | Services numériques universitaires | Scoop.it
Les MOOC, révolution ou simple effet de mode ? - Ludovia Magazine
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Le portail et la plateforme MOOC de France Université Numérique ...

Le portail et la plateforme MOOC de France Université Numérique ... | Services numériques universitaires | Scoop.it
Ca y est France Université Numérique est lancée, en grande pompe avec trois ministres : la francophonie, le numérique et l'enseignement supérieur. C'est le coktail adéquat pour démarrer un tel programme.
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L'Université française est-elle en train de rater la révolution numérique?

L'Université française est-elle en train de rater la révolution numérique? | Services numériques universitaires | Scoop.it
ÉDUCATION - L'université française court le risque de perdre son pouvoir d'attraction auprès des étudiants, alors que l'enseignement supérieur de qualité fait l'objet d'une compétition mondiale.

Via Anne-Marie Maïe Perraud Pro
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Pédagothèque.be : LearningApps pour réaliser simplement et gratuitement vos propres exerciseurs !

Pédagothèque.be : LearningApps pour réaliser simplement et gratuitement vos propres exerciseurs ! | Services numériques universitaires | Scoop.it

Via Elena Pérez, Profleluherne, Michelle Laurissergues
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Les nouveaux modèles économiques de l’enseignement supérieur » Blog Archive » MOOCs et formation continue : une alliance détonnante

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