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Sobre las posibilidades de Pinterest en el aula.

Sobre las posibilidades de Pinterest en el aula. | Semper Magister | Scoop.it
Desde hace algún tiempo estoy intentando realizar alguna entrada sobre Pinterest, esa  red social, más que un simple tablón virtual, como algunos la denominan, con la que compartir, principalmente,...
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Enseñanza-aprendizaje por proyectos. Educación y TIC
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El boom del flipped classroom

El boom del flipped classroom | Semper Magister | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics

Presentación realizada para la ponencia "Rúbricas de evaluación en el aula y CoRubrics" para el curso "Cultura Evaluativa" del CEP de Málaga

Via Gumersindo Fernández
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Aprendizaje basado en proyectos: del profesor pionero a los centros innovadores

Aprendizaje basado en proyectos: del profesor pionero a los centros innovadores | Semper Magister | Scoop.it
Las llamadas metodologías activas están cada vez más presentes en el aprendizaje de muchos alumnos. Aprendizaje cooperativo, flipped classroom (clase invertida), trabajo por centros de interés o aprendizaje basado en proyectos son propuestas metodológicas que los docentes están incorporando a su práctica diaria o que, por lo menos, están interesados en conocer.

Via Marta Torán
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JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, April 15, 3:41 PM

Aprendizaje basado en proyectos: del profesor pionero a los centros innovadores | @scoopit via @martatoran http://sco.lt/65OikT

Barbara Monica Pérez Moo's curator insight, April 16, 9:25 AM
Auque no es nuevo; la sociedad actual, los cambios que se viven y las características de las nuevas generaraciones, generan un terreno fértil para que este tipo de metodologías germine! Lo interesante es que se pueden utilizar en modalidad presencial, blended o virtual, y en todas el resultado es extraordinario! ;)
Laura Saavedra's curator insight, April 19, 11:09 AM

Un tema recomendable...

Rescooped by Fernando Casero from La Educación en la Nube - TAC y Web 3.0 - Profesor Larrys Redlich
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10 Consejos para Evaluar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) | Recurso Digital

10 Consejos para Evaluar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) | Recurso Digital | Semper Magister | Scoop.it
Hola: Desde el portal de Edutopia comparten "10 Consejos para Evaluar el Aprendizaje Basado en Proyectos". Saludos.   Descargue el documento en formato PDF haciendo clic: AQUÍ   Enlaces d...

Via Larrys Ediberto Redlich Hvalibota
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Sonia Santoveña's curator insight, April 6, 5:08 AM

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Los 4 Pilares de la #Educación Propuestos por la #UNESCO | Infografía

Los 4 Pilares de la #Educación Propuestos por la #UNESCO | Infografía | Semper Magister | Scoop.it
Hola: Compartimos una infografía sobre "Los 4 Pilares de la Educación Propuestos por la UNESCO". Un gran saludo.   Fuente: CooperaciónIB Puede descargar el informe oficial de la UNESCO "La Edu...

Via Belén Rojas
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Rescooped by Fernando Casero from The tools of the teaching trade
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10 aplicaciones para sacarle mayor provecho a Google Drive

10 aplicaciones para sacarle mayor provecho a Google Drive | Semper Magister | Scoop.it
En un par de listados sobre formas de usar Dropbox, compartíamos una veintena de útiles aplicaciones online de terceros que se valían del poder de almacena

Via Rosa Díez D
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[Slideshare] ABP y Flipped Classroom con APPs móviles

Profesora de Geografía e Historia y miembro del Equipo Directivo (Secretaria) del IES Nuevo Estación de Cártama (Málaga)

Via Edumorfosis
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Orientacion IES HRL's curator insight, March 23, 7:33 AM

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Josue Palacios's curator insight, March 23, 7:47 AM

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Manual de estrategias didácticas.

Manual de estrategias didácticas. | Semper Magister | Scoop.it

Via Belén Rojas
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Agüero Luciana N's curator insight, March 20, 2:11 PM

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Tania Carolina Fonseca Avila's curator insight, April 2, 7:45 PM

Estrategias para la aplicación de didácticas en el aula.

Luis Lastra Cid's curator insight, April 17, 10:46 AM

De esos recursos que hay que tener a mano :D

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Mapa mental sobre las Inteligencias Múltiples

Mapa mental sobre las Inteligencias Múltiples | Semper Magister | Scoop.it
Hoy comenzamos una nueva colaboración con nuestros amigos de EXAMTIME, ExamTime es una plataforma educativa que incluye herramientas gratuitas para crear mapas mentales, fichas, tests y apuntes online, además de otras funcionalidades como grupos, calendario de estudio, evaluación y seguimiento, etc.
Y Como no esta primera colaboración es un fantástico mapa metal desarrollado con su plataforma de mapas metales en las que se desarrolla las Inteligencias Múltiples.

Via Gumersindo Fernández
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Profesores de este siglo con mentalidad del siglo pasado.

Profesores de este siglo con mentalidad del siglo pasado. | Semper Magister | Scoop.it
Los profesores aun consideran que lo más importante es la evaluación y siguen empleando esta forma organizativa en su versión más primitiva: la sanción. Los métodos implican acciones repetitivas. Debes aprenderte de memoria este concepto, entonces lo escribes diez veces. Tienes que escribir treinta páginas del informe y para evitar que lo copies lo debes entregar escrito a mano. Los medios aun cuando están disponibles no siempre son necesarios. Puedo impartir una excelente clase empleando solamente mi voz. No creo en la necesidad de emplear Internet, al final todo se copia de otros. Frases como las anteriores no son del pasado, viven y se reproducen cada día.

Via Gumersindo Fernández
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¿Cómo tendrían que ser los deberes?

Fragmento de la conferencia que Francisco Tonucci pronunció en el Parque de las Ciencias de Granada el 13 de febrero de 2012.

Via Gumersindo Fernández
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Raúl Luna's curator insight, February 23, 11:36 AM

Tonucci recupera en este fragmento de su conferencia el sentido del texto libre de Celestin Freinet para cuestionar la utilidad de los deberes.

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AULAS INTERACTIVAS - Magazine INED21

AULAS INTERACTIVAS - Magazine INED21 | Semper Magister | Scoop.it
Aulas interactivas: una estación hacia el aprendizaje auténtico

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, February 18, 5:08 AM

José Blás Garcías escribe en INED21 sobre Interactividad en el aula. Para él la interacción es algo "inherente a la Educación". 

 Comunicaciones. Relaciones. Actividades.

 Flujo y Redarquía.

Ana Lorenzo Rivas's curator insight, February 18, 12:00 PM

La interacción como cualidad inherente a la educación: nuevos modelos de enseñanza - aprendizaje en los que se pone el foco en el "aprender" y un modelo de aula para beneficiarse de las interacciones que surgen en ella: cooperación, ayuda, flujo, redarquía, creatividad, empoderamiento, entre muchos otros.



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¿Qué es y cómo funciona el aprendizaje invertido?

La educación invertida es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado. En la mayoría de las aulas de las...

Via Belén Rojas
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7 Consejos para Mejorar el Aprendizaje

7 Consejos para Mejorar el Aprendizaje | Semper Magister | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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No todo vale en ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) | Blog de INTEF

No todo vale en ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) | Blog de INTEF | Semper Magister | Scoop.it

Via juandoming
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Margarita Parra's curator insight, April 10, 8:14 PM
A tomar en cuenta.
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15 documentos imprescindibles para alumnos que trabajan por proyectos

15 documentos imprescindibles para alumnos que trabajan por proyectos | Semper Magister | Scoop.it

Los alumnos pueden consultar y utilizar los documentos a medida que desarrollan su proyecto y siguiendo los hitos fundamentales de cualquier trabajo basado en ABP: organización de los equipos de aula, planificación de tareas y actividades, revisión del trabajo realizado  y evaluación final del proyecto.

Al acabar el proyecto, el profesor analiza el desarrollo del trabajo que había propuesto e incorpora su análisis al de los alumnos.

Organización de los roles y funciones de un equipoPlantilla para el reparto de tareasReflexión al empezar una tareaReflexión al acabar una tareaInforme del trabajo de una tareaReflexión al iniciar una investigaciónInforme final de una investigaciónMi diario de aprendizajeEvalúo mi experiencia de aulaReviso mi aprendizajeAnalizo qué he aprendidoAutoevaluación del alumnoEvalúo el desarrollo del proyectoEvaluación grupalMi diana de evaluación del trabajo en equipoAutoevaluación del docente

Via Angel Acción Lamas, Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, March 24, 10:58 AM

Los documentos que se están empleando en los diversos Recursos Educativos Abiertos elaborados por el CEDEC basados en la metodología de aprendizaje basado en proyectos.

Son documentos guía aplicables a múltiples tareas. Todos ellos se pueden descargar desde slideshare en formatos editables abiertos.

Jose Ines Andrade's curator insight, April 19, 12:06 AM

Documentos para elaborar proyectos.

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Diseño de tareas Integradas

¿Como Diseñamos Tareas Integradas con TIC?

Via Paz Gonzalo
Fernando Casero's insight:

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Maritza Pérez Hdez 's curator insight, March 22, 3:11 PM

Buen referente para el diseño de contenidos en el #Aprendizaje presencial y en línea.

Alberto Rainoldi's curator insight, March 31, 10:33 PM

Sigo recomendando sugerencias de Raúl, esta vez para pensar cómo integrar las TIC-Educación Digital en las tareas de las distintas materias del Colegio

Vicente Follana's curator insight, April 1, 7:21 PM

Una ayuda para confeccionar tareas

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4 ejes para crear experiencias memorables - Gamificación Club

4 ejes para crear experiencias memorables - Gamificación Club | Semper Magister | Scoop.it

Para la creación de experiencias educativas memorables, tienes que poner énfasis en 4 elementos que utilizándolos de manera adecuada, captarán la atención de tus alumn@s y generarán un compromiso con el aprendizaje.

Pero antes de pasar a describirlo quiero que veáis este vídeo donde Oscar García @kokopus_dark director del Máster de Gamificación y Narrativa Transmedia de IEBS nos da su visión.

 

Los 4 ejes en los que tienes que basar el diseño de tu experiencia educativa son:

Estética: Se crean elementos visuales que capten la atención del alumno.Narrativa: Una buena historia crea una ambientación alrededor de los contenidos e involucra a los alumnos en el aprendizaje.Elementos de juego: Con estos componentes consigues que tus alumnos se motiven a seguir aprendiendo.Tecnología: Las aplicaciones o plataformas te ayudan a crear un entorno acorde a la experiencia que quieres crear para tus alumn@s.
Via Edumorfosis
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Mónica Cairoli's curator insight, March 17, 9:28 PM

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Mónica Cairoli's curator insight, March 17, 9:31 PM

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¡Flipas o no flipas! ¿Moda u oportunidad?

¡Flipas o no flipas! ¿Moda u oportunidad? | Semper Magister | Scoop.it
Hemos hablado tanto ya sobre este modelo... tienes un libro que escribimos hace meses, muchas entradas en el blog y gran cantidad de información en la página theflippedclassroom.es, así que por información no será.

Te resumo ahora en pocas líneas un documento en pdf elaborado por Educause que puedes ver al final de la entrada. Me inspiro en un post publicado por Jeff Dan en DailyGenius.


El flip classroom es un modelo pedagógico en el que la típica clase y la tarea para casa intercambian su papel. Pequeños segmentos de vídeo son vistos por los alumnos antes de la clase, mientras que el tiempo de la clase se dedica a la realización de ejercicios, proyectos o discusiones.

Del documento se pueden resumir las siguientes ideas

Via Edumorfosis
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Symbaloo: Las Rúbricas, herramientas para la evaluación

Symbaloo: Las Rúbricas, herramientas para la evaluación | Semper Magister | Scoop.it
Las rúbricas son guías de puntuación usadas en la evaluación del desempeño de los estudiantes, que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno, de valorar su ejecución y de facilitar la proporción de feedback (retroalimentación) (Andrade, 2005; Mertler, 2001) a través de Fernandez, A Revista de Docencia Universitaria Vol.8 (n.1)2010

Via Gumersindo Fernández
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Seis ventajas de la flipped classroom [Infografía]

Seis ventajas de la flipped classroom [Infografía] | Semper Magister | Scoop.it
La flipped classroom o pedagogía inversa es una nueva metodología que propone darle al vuelta a la clase convencional e invertir el orden del proceso de aprendizaje. Si en el modelo de enseñanza tradicional el profesor explica la lección en clase y el alumno la trabaja en casa a través de los deberes; en la flipped classroom es el alumno quien comienza a aprender y revisa los conceptos teóricos en casa, para dedicar el tiempo de clase a consultar sus dudas y trabajarlos de forma colaborativa.

Via Gumersindo Fernández
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Tendencias tecnológicas y pedagógicas para 2015 (1/3)

Tendencias tecnológicas y pedagógicas para 2015 (1/3) | Semper Magister | Scoop.it
Tres infográficos, en tres entradas para “vislumbrar” o “ratificar” que nos viene este año: tecnología y metodología didáctica:

Via Edumorfosis
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Manual de estrategias didácticas (2013)

Manual de estrategias didácticas (2013) | Semper Magister | Scoop.it

En este manual que compartimos se define como objetivo: Brindar al docente una serie de estrategias didácticas como apoyo a la planificación de las actividades para la elaboración de guías didácticas en la modalidad a distancia.
Entendemos, sin embargo, que puede ser de utilidad para aplicarlo en la elaboración de actividades para que realicen los estudiantes en clases presenciales. Encontraremos ¿qué es y cómo se realiza...? Ensayo, resumen, análisis, artículos científicos o de divulgación, informe de lectura, crónica, descripción, síntesis, reseña, monografía, narración, fábula, ilustraciones, cuento, organizadores previos, red semántica, árbol de ideas, cuadro sinóptico, cuadro comparativo, mapa mental, mapa conceptual, aprendizaje basado en problemas, estudio de caso, entrevista, glosario, portafolio de evidencias, folleto, cartel, historieta, entre otros.


Via Silvina Carraud
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Jorge Leal's curator insight, February 18, 4:19 PM

excellent material