Travailler avec la presse et les médias
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NetPublic » Comment vérifier l’info en ligne : Guide pratique et méthodologique

NetPublic » Comment vérifier l’info en ligne : Guide pratique et méthodologique | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Jacqueline Valladon's insight:
Présentation sur Netpublic d'un guide pour les journalistes traduit de l'anglais Verification Handbook (A definitive guide to verifying digital content for emergency coverage) diffusé sous licence Creative Commons.
Contenu du guide :
Règles de vérification de l’information diffusées sur les réseaux sociaux et en ligne afin de détecter le vrai scoop du faux, apprendre à trier l’information. Vérification du contenu généré,  des images, des vidéos avec études de cas. Se préparer à des situations de crise. Création d'un processus de vérification et d’une checklist.  Des outils de vérification
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Travailler avec la presse et les médias
Des ressources pour préparer la semaine de la presse et des médias au CDI.
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Semaine de la presse et des médias dans l'École ®

Semaine de la presse et des médias dans l'École ® | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
La Semaine de la presse et des médias dans l’École® permet aux élèves depuis plus de vingt ans de mieux connaître l’univers des médias et de comprendre ses enjeux culturels et démocratiques. Les écoles, collèges et lycées inscrits participent du 20 au 25 mars 2017 à cette semaine organisée par le Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information (Clemi).  
Jacqueline Valladon's insight:
Découvrir l'univers des médias
Thème de la 28e édition
Le calendrier de la Semaine de la presse et des médias dans l'École®
 Partager et médiatiser vos activités
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Controverse autour de Décodex, un outil contre la désinformation ? - Doc pour docs

Controverse autour de Décodex, un outil contre la désinformation ? - Doc pour docs | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Entre démarche citoyenne et enclosures Décodex est une boîte à outils des Décodeurs rubrique du site Lemonde.fr, lancée le 1er février 2017 qui (...)
Jacqueline Valladon's insight:
Analyse de l'outil Décodex proposé par le journal Le Monde.
Ses failles.

Les thèmes d'étude proposés par Doc pour Docs

Comprendre la notion de pertinence
Comprendre les autorités informationnelles
Interroger la crédibilité d’une source et décoder les arguments

"Dépasser le seul critère de la fiabilité d’une source mais de s’attarder sur ceux de pertinences, de discours, d’autorité énonciative (liée à l’auteur), l’autorité institutionnelle (éditeur, organisation…), l’autorité du support (liée au type de document), l’autorité de contenu (la « plausibilité intrinsèque » du texte)"

Billet  publié en parallèle de celui du collectif savoirsCom1 http://www.savoirscom1.info/2017/02/controverse-decodex-information-comme-un-commun/
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S'informer : quand la source... ne coule pas de source

S'informer : quand la source... ne coule pas de source | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Par Gautier Roos et Alexandra Yeh, France Télévisions, Direction de la Prospective Vous est-il déjà arrivé de discuter avec un ami, de parler d'une info tout juste publiée dans les médias... sans p…
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Résumé de l'étude  du Pew Research Center publiée en février 2017

Analyse  s'intéressant non seulement à l'expérience de consommation des contenus d'info, mais aussi - et surtout - au souvenir qu'ils laissent aux internautes.

Les enseignements de l'étude

- les portails des éditeurs sont une voie d’accès aussi fréquentée (36%) que les réseaux sociaux (35%) pour accéder à l’info
- Les sources ne sont pas une priorité pour de nombreux lecteurs
- l'expérience de consommation de l'info ne varie pas uniquement selon la source de l'info, mais aussi et surtout selon le parcours suivi l'utilisateur pour parvenir au contenu

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First Draft News I  Ressources pour la collecte et la vérification d'informations à destination des journalistes

First Draft News I  Ressources pour la collecte et la vérification d'informations à destination des journalistes | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Votre guide pour le traitement des contenus mis en ligne par des tiers, de la découverte à la vérification
Jacqueline Valladon's insight:
First Draft  propose des "conseils pratiques et éthiques au sujet de la recherche, de la vérification et de la publication d’informations provenant des réseaux sociaux" à l'usage des journalistes.
Qu'est ce que First Draft ?
Voir sur  NextInpact  First Draft : réseaux sociaux et titres de presse s'engagent contre les fausses informations https://www.nextinpact.com/news/101374-first-draft-reseaux-sociaux-et-titres-presse-sengagent-contre-fausses-informations.htm
Contenu

- Guide pour la vérification visuelle des photos
- Guide pour la vérification visuelle des vidéos
- Des outils pour renforcer la confiance envers les journalistes
- Utiliser Google Earth pour vérifier des images comme un pro
- Réseaux sociaux et contenus viraux : comment les développeurs des rédactions peuvent-ils faciliter la démystification ?
- Savoir où chercher : sources d’image pour la géolocalisation
- 5 signes révélateurs d’un canular du Web
- Respecter la source : l’importance du témoin dans la couverture de l’actualité en temps réel
- Comment les rédactions peuvent-elles vérifier les vidéos diffusées en direct par les internautes ?

Pour mieux comprendre les techniques journalistiques de vérification de l'info.
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CLEMI-Créteil - Concours de Unes 2017

CLEMI-Créteil - Concours de Unes 2017 | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Comme chaque année, le CLEMI-Créteil organise un Concours de Unes dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias à l’École en partenariat avec l’AFP et le Pôle Numérique de Créteil. Nous vous offrons ainsi une occasion rêvée de transformer votre classe en véritable rédaction le temps d’une journée (...)
Jacqueline Valladon's insight:
Les modalités et les dates du concours de Unes  2017

"Cette année le concours de Unes se déroulera le mardi 21 mars 2017 (dans la semaine du 21 au 24 pour le premier degré). Vous pouvez y inscrire vos classes, clubs, etc... dès le 5 janvier et ce jusqu’au 16 mars."
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Info ou intox ? Réagir face aux théories du complot | L'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans l'académie de Besançon

Info ou intox ? Réagir face aux théories du complot | L'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans l'académie de Besançon | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Jacqueline Valladon's insight:
Sélection de sites pour la préparation de séances pédagogiques d’ éducation aux médias et à l’information (EMI) visant à déconstruire les rumeurs et théories du complot.
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estelle romano's curator insight, December 11, 2016 11:19 AM
outils pour la classe
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Semaine de la presse et des médias dans l’école® - Le Clemi - Le CLEMI

Semaine de la presse et des médias dans l’école® - Le Clemi - Le CLEMI | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
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Ressources - Déconstruire la désinformation et les théories conspirationnistes - Éduscol

Ressources - Déconstruire la désinformation et les théories conspirationnistes - Éduscol | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Les grands événements génèrent un flux d'images et d'informations d'une extrême densité. Certains éléments relèvent de la rumeur non fondée, de la désinformation, de la manipulation ou encore de théories conspirationnistes. Les enseignants peuvent accompagner leurs élèves dans un travail de réflexion et de mise à distance critique des informations qu'ils reçoivent et diffusent, en questionnant leur usage des médias, en particulier les réseaux sociaux.
Jacqueline Valladon's insight:
Dossier EduScol MAJ  - août 2016

Des ressources pour :
Apprendre à vérifier l’information
Réagir face aux théories du complot
 Information /désinformation et théorie du complot

Programmes scolaires et l'EMI
Journée d'étude sur le thème "Réagir face aux théories du complot".
Conférence de Divina Frau-Meigs
Les procédés rhétoriques qui fondent les discours conspirationnistes.
Vidéos, colloque, dossier Canopé,
Rappel dossiers EduScol
Complot45 : une journée organisée par Canopé
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estelle romano's curator insight, October 19, 2016 12:42 PM
SPME 2017 D'où vient l'info?
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Lancement de la 28e Semaine de la presse et des médias dans l'École®

Lancement de la 28e Semaine de la presse et des médias dans l'École® | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
La 28e Semaine de la presse et des médias dans l'école® se déroulera du lundi 20 au samedi 25 mars 2017 en France métropolitaine. Dans les collectivités d'outre-mer, les dates et les modalités de cette manifestation sont arrêtées par chaque recteur ou vice-recteur.
Jacqueline Valladon's insight:
Au BO n°37 du 13 octobre 2016

circulaire n° 2016-149 du 11-10-2016

Présentation
Objectifs et finalités de la manifestation
Trois principes majeurs : le partenariat, la gratuité et le pluralisme
Publics acteurs concernés
Pilotage et bilan de l'opération
Thème 2017
Modalité des inscriptions 2017
Modalités et inscription
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Arrêtez de partager ces 15 photos, elles racontent n'importe quoi I rtbf

Arrêtez de partager ces 15 photos, elles racontent n'importe quoi I rtbf | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Elles apparaissent à longueur de journée sur votre fil Twitter ou Facebook. Parfois ces images virales disparaissent quelques mois des réseaux... pour mieux revenir avec l
Jacqueline Valladon's insight:
Mercredi 12 octobre 2016
Quelques images victimes de manipulations graphiques ou de légendes erronées.
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Les agences de presse  I FFAP

Les agences de presse  I FFAP | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Sans les agences, la presse ne pourrait pas fonctionner. La plus grande partie des informations que véhiculent les media de toutes formes est collectée, mise en forme et transmise par les agences de presse.
Jacqueline Valladon's insight:
La Fédération Française des agences de presse  propose une infographie pour ses 70 ans

"L'agence de presse, maillon essentiel de l'information"

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Les règles d'écriture journalistique - CLEMI DIJON

Les règles d'écriture journalistique - CLEMI DIJON | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
L’écriture journalistique doit répondre à des règles et des notions essentielles : sources de l’info, règles du message essentiel, notion
Jacqueline Valladon's insight:
Sur le site du CLEMI Dijon : 30 septembre 2016 Nathalie Barbery

Diaporama SlideShare 11
ou PDF téléchargeable

En complément un prezi d‘aide à la création d’un journal papier exploitable en classe


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Atelier 9 : Le traitement de l'information

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Créé avec Padlet
Jacqueline Valladon's insight:
Padlet de Edwige Jamin de l'académie de Lyon Clemi

Atelier autour du traitement de l'information
De la dépêche à l'article de l'article à la dépêche

- Consignes
- Documents d'accompagnement
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Education aux Médias - YouTube

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Le projet de Rose-Marie Farinella, institutrice en Haute Savoie, qui anime des ateliers dans cette classe de CM2 une fois par semaine. Partie 1 : Educatio
Jacqueline Valladon's insight:
Des cours d'éducation aux médias et à l'information en CM2 Rose-Marie Farinella, institutrice en Haute Savoie, anime des ateliers dans cette classe de CM2 une fois par semaine.
4 Vidéos en ligne
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Publicité cachée : le test sponsorisé des Inrocks - CLEMI

Les tests de jeux vidéo sont des articles à fort potentiel d’audience. Lorsque ces tests sont rédigés par des journalistes en toute indépendance, ils relèvent du champ de l’information. Mais quand l’éditeur du jeu paye un journaliste ou un média pour rédiger ces tests, est-ce un article de presse ou une publicité ?
Jacqueline Valladon's insight:
Fiche  ressources du CLEMI
Comparaison de deux publications des InRocks

"Comment faire la différence entre du contenu journalistique et une publicité cachée ? Exemple avec le test sponsorisé des Inrocks, repéré par le site Arrêt sur images."

Suggestions pour la classe
D'autres ressources à utiliser en classe

Voir toutes les ressources pédagogiques du CLEMI
http://www.clemi.fr/fr/ressources/nos-ressources-pedagogiques.html
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Dossiers pédagogiques de la Semaine de la presse et des médias dans l'école - CLEMI

Dossiers pédagogiques de la Semaine de la presse et des médias dans l'école - CLEMI | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Ces publications du CLEMI largement diffusées pour accompagner la Semaine de la Presse et des Médias dans l’école, mettent à disposition des enseignants des séquences d’éducation aux médias, de la maternelle au lycée, des fiches conseils et des fiches d’information.
Jacqueline Valladon's insight:
Dossier pédagogique 2017, réalisé par les équipes du CLEMI avec la participation d'enseignants, de journalistes et de formateurs, t consacré au thème de la Semaine de la presse et des médias dans l'école 2017 : D'où vient l'info ?
DOSSIER 1 : Aux sources de l'info
DOSSIER 2 : Info ou publicité ?
DOSSIER 3 : Info/intox, théories du complot
DOSSIER 4 : Élections présidentielles et fact-checking
DOSSIER 5 : La concentration des médias
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« Hoax » : l’instit qui apprend à ses élèves à devenir des détectives du Web - Rue89 - L'Obs

« Hoax » : l’instit qui apprend à ses élèves à devenir des détectives du Web - Rue89 - L'Obs | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Rose-Marie Farinella, institutrice en Haute-Savoie, expérimente depuis trois ans un programme d’éducation aux médias. Les élèves apprennent grâce à sa méthode à distinguer l’info de l’intox. Interview.
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Inscription des établissements - CLEMI

Inscription des établissements - CLEMI | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Les inscriptions des écoles et des établissements scolaires auront lieu du jeudi 5 janvier (12h) au samedi 4 février (minuit).
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Semaine de la presse et des médias dans l'école - CLEMI

Semaine de la presse et des médias dans l'école - CLEMI | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®. Activité d’éducation civique, elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen.
Jacqueline Valladon's insight:
CLEMI Nouveau look, nouvelle adresse http://www.clemi.fr/
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EMI et politique documentaire - Panorama presse collège et lycées

EMI et politique documentaire - Panorama presse collège et lycées | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Documentation Grenoble académie de Grenoble bassin Savoie Haute-Savoie Isère Drôme Ardèche bassins pédagogie ressources pédagogiques information info-documentaire politique documentaire EMI Education aux médias et à l'information Education à l'information
Jacqueline Valladon's insight:
Sur le site documentation de l'académie de Grenoble

Mettre  en place  sur un portail documentaire - ici E-Sidoc -  ou autre site, un panorama de presse en ligne (exemples pour le lycée et pour le collège) qui propose les unes des principaux quotidiens nationaux dans un menu défilant, suivies d'une sélection de titres de la presse quotidienne, régionale, internationale.
Aperçus de panorama de presse pour le collège et le lycée.
Comment insérer ces ressources dans Esidoc.


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bureaudeslegendes

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Jacqueline Valladon's insight:
Opération pédagogique issue du projet réalisé en Littérature et Société en classe de seconde générale et technologique au lycée Evariste de Parny : « Les Falsificateurs » en 2015 sous la conduite de deux professeurs de français Mme Zanet et d'Histoire-Géo. M.Clément.
L'objectif principal, la production d'un dispositif culturel classique : le montage d'une exposition temporaire de fin d’année qui interrogeait le rapport photo/texte.

Décrire, analyser les images et travailler sur les légendes photos avec les élèves
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Six conseils simples pour démasquer les fausses infos sur internet

Six conseils simples pour démasquer les fausses infos sur internet | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Tout le monde, y compris de grands médias et des grands reporters aguerris, s'est déjà fait avoir un jour par une fausse information. L'objectif est bien sûr que cela n'arrive jamais. Mais à l'heure des réseaux sociaux et des rumeurs qui s
Jacqueline Valladon's insight:
Mercredi 12 octobre 2016.
Des conseils sur le site de la rtbf belge pour la quinzaine de l'éducation aux médias.
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Médias français : qui possède quoi ? Acrimed

Médias français : qui possède quoi ? Acrimed | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Vous avez dit « concentration » ?
Jacqueline Valladon's insight:
Mise à jour octobre 2016 de la carte déjà parue sur le site du  monde diplomatique en juillet 2016

Organigramme des liens entre les grandes fortunes de France, les groupes de presse et les médias d'information concernés : presse, radio et chaînes de télévision
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Semaine de la presse et des médias dans l'école® en mars 2017 :  "D'où vient l'info ?", thème de la 28ème édition

Semaine de la presse et des médias dans l'école® en mars 2017 :  "D'où vient l'info ?", thème de la 28ème édition | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
L’édition 2017 de la Semaine de la presse et des médias dans l’école®, organisée par le CLEMI (service du Réseau Canopé) avec le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, en partenariat avec le Groupe La Poste, aura lieu du 20 au 25 mars 2017. Elle sera placée sous le signe de l’éducation à la citoyenneté et de l’éveil à l’esprit critique.
Jacqueline Valladon's insight:
Communiqué de presse du Ministère de l'EN du 6/7/2016

Thème de la #SPME2017
"D’où vient l’info ?"
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LireLactu

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lireLactu.fr est une plateforme numérique d'accès gratuit à la presse écrite sur le wifi des collèges et lycées.
Jacqueline Valladon's insight:
Plateforme numérique d'accès gratuit à la presse écrite sur le wifi des collèges et lycées.

Lancement 6 octobre 2016

http://www.education.gouv.fr/cid107341/najat-vallaud-belkacem-lance-la-plateforme-lirelactu.fr-jeudi-6-octobre-2016-paris-18eme.html
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