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Autour de l'éducation aux médias et à l'information - presse à l'école | presse à l'école

Autour de l'éducation aux médias et à l'information - presse à l'école | presse à l'école | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
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Sommaire 1 Manifeste, question écrite, conférence de présentation 2 L’éducation aux médias dans les programmes 3 L’éducation aux médias en dix questions 4 Un numéro de Jeunes et médias et une conférence internationale 5 Une nouvelle association, Enjeux@médias
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Travailler avec la presse et les médias
Des ressources pour préparer la semaine de la presse et des médias au CDI
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download_fichier_fr_cp.semaine.de.la.presse.pdf Changement du thème de la SPME 2015 : Liberté d'expression

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Changement de thème de la 26ème semaine de la presse et des médias  à l'école

 

La liberté d'expression ça s'apprend !

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Qu’est-ce qu’une Une en 2015 ? La construction d’une Une avec des images de presse.

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Séquence pédagogiqueLes Unes en 2015

 

"Présentation de l’action : le rôle des unes de presse est un élément de base dans la presse. Le choix des textes, des images ou photos ou dessins et des légendes est particulièrement intéressant à analyser. C’est une approche motivante pour étudier la presse avec nos élèves, développer leur esprit d’analyse et de critique puis de création à l’aide des outils en ligne."

 

Cadre

Compétences mise en œuvre

Matériel utilisé

Scénario de chacune des 3 séances

Annexes : tutorie Padlet, Pinterest

 

 

Outil de veille : http://www.scoop.it/t/les-unes-2015

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Internet et médias sociaux : les grands chiffres et tendances 2015

Réalisée par l'agence de communication digitale Novius. http://www.novius.com Une version en vidéo est disponible sur Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=…
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Présentation SlideShare de 51 diapos

Publiée le 17 février 2015


Chiffres, statistiques sur l'usage des réseaux sociaux en France.

Médias sociaux

Facebook Twitter LinkedIn Instagram, tumblr, Google +,

l'internet mobile  : smartphones, ordi portables, tablettes

- les système d'exploitation mobile : Androïd

- les objets connectés

- Les e-mails

- Le commerce en ligne

- Les Chinois et Internet

- Le streaming

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La presse peut-elle tout dire, tout écrire, tout montrer ? - Idées - France Culture

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Diffusion le 1 avril 2015 dans l'émission Du Grain à moudre


Emission enregistrée depuis le Lycée Jacques Decour (Paris, XIe) dans le cadre de la semaine de la presse à l'école 2015


Fallait-il donner la parole, en direct, en pleine prise d’otages, à une des touristes du musée du Bardo à Tunis ?


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Exposition Cabu Dessinateur Citoyen !

Exposition Cabu Dessinateur Citoyen ! | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
TITRE Texte MUSÉEDU A G R O P A R I S T E C H CABU, dessinateur CITOYEN présente une exposition téléchargeable gratuitement sur agroparistech.fr / Musée du Vivant
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Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias

Exposition virtuelle téléchargeable sur Calaméo

 pour expliquer aux jeunes l’importance de la liberté d’expression.

 

"hommage au reporter-dessinateur  retraçant à travers lui, l’histoire de la caricature et les grandes questions de la liberté de la presse."

Certains de ses dessins  ayant pour thème l’agriculture, la nature et l’écologie.

Voir présentation de cette initiative

http://www.idboox.com/presse-numerique/cabu-dessinateur-citoyen-une-exposition-virtuelle/

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Eduquer aux mėdias et à l'information #spme2015

Eduquer aux mėdias et à l'information #spme2015 | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Du 23 au 28 mars, la Semaine de la Presse et des Médias dans l'Ecole vous invite à mener des activités pour approfondir les compétences des élèves dans divers domaines médiatiques. Voici un dossier de ressources pédagogiques du Clemi, d'autres producteurs et d'enseignants, pour vous accompagner tout au long de la semaine.
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Pearltrees alimenté  par clemi_mediadoc mars 2015

 

Dossier de ressources pédagogiques du Clemi

 

Réfléchir à la liberté d'expression

Se pencher sur la Une

Comprendre le dessin de presse

La question des limites de la liberté d'expression

Rumeurs et théories du complot

Comment débattre ?

 

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Le circuit de l'info | AFP.com

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Trois infographies de l'AFP

 

Une dépêche AFP, c'est quoi ?

Le circuit de l'info

D'où vient l'info

 

Signalé sur le twitter @LaSpme

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Semaine de la presse (@LaSpme) | Twitter

Semaine de la presse (@LaSpme) | Twitter | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
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Le compte Twitter de la 26ème semaine de la presse

 

Le compte Twitter de la semaine de la presse 2015

@LaSpme


Suivez le fil officiel de la Semaine de la presse et des médias dans l'école organisée par le Clemi - Édition 2015 du 23 au 28 mars #spme2015

 

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Rescooped by Jacqueline Valladon from Infos docs Canopé de l'académie d'Orléans-Tours
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24h dans une rédaction

24h dans une rédaction | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
24h dans une rédaction, l’essentiel du journalisme en 4 collections : pour chaque média, des professionnels expérimentés partagent avec vous les 24 moments clés de leurs activités.

Via Canopé 45
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Rappel Ressource déjà signalée sur le Topic

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INA - Jalons - Les atteintes à la liberté de la presse dans le monde - Ina.fr

INA - Jalons - Les atteintes à la liberté de la presse dans le monde - Ina.fr | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Des centaines de vidéos décryptées sur un siècle d’histoire contemporaine au service de l’éducation : Première et Seconde Guerres mondiales, vie politique française, relations internationales, économie et société, culture, histoire des sciences et techniques..
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Parcours pédagogique réalisé par Christophe Gracieux - professeur agrégé d'histoire de l'Académie de Versailles dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias

 

2 heures

 

La liberté de la presse, une liberté souvent menacée :

 

- Des journalistes menacés

- Le journalisme en zone de guerre

- Internet, moyen d'expression démocratique soumis à la censure des dictatures

 

 

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Semaine de la presse : apprendre la liberté d’expression ou apprendre comment on s’acharne à la limiter ? | Culture numérique

Semaine de la presse : apprendre la liberté d’expression ou apprendre comment on s’acharne à la limiter ? | Culture numérique | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
La Semaine de la presse et des médias dans l'école — ne comptez pas sur moi pour y ajouter ce stupide ® dont on l'affuble depuis des années — est une institution.
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Un billet d'humeur de Michel Guillou du 20 mars 2015 sr son blog Culture numérique Étonnants microcosmes

 

A propos du changement de thème de la semaine de la presse et des médias à l'école. " La liberté d'expression, ça s'apprend !"

 

Les limites de la liberté d'expression  et la censure de l'état de la liberté d'expression.

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Découvre le circuit de l'information I 1jour1actu

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l'hebdo 1jour1actu de Milan presse propose une fiche pédagogique n°64  "Découvre le circuit de l'information" correspondant à l'article de l'hebdo.

 

Niveau primaire Cycle 3 / Collège

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Carte mentale sur la liberté d'expression - Le Bateau Livre

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Carte mentale sur la liberté d'expression
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"Chaque branche peut constituer un thème de recherche par petits groupes.
Les élèves présentent ensuite oralement leur travail au reste de la classe."

 

 

 

 

Les ressources utilisées

 

Le CLEMI : http://www.clemi.org/fr

Cartooning for Peace : http://www.cartooningforpeace.org

Reporters sans frontières (site d'où est tirée la carte de la liberté de presse dans le monde) :

http://fr.rsf.org

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TF1-France 2, à chacun son JT #1 : plus de sujets vs plus d'analyse

TF1-France 2, à chacun son JT #1 : plus de sujets vs plus d'analyse | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Quelles sont les différences entre les deux principaux journaux d'information français ? Exploration cette semaine en chiffres et en analyses.
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Médiamétrie - Communiqués de presse - Internet - L'Année Internet 2014

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Les communiqués de presse de résultats de Médiamétrie
Jacqueline Valladon's insight:

L’Année Internet 2014 communiqué de  Médiamétrie publiée en février 2015

 

+ d’écrans

+ de contenus

+ d’interactivité

+ de complémentarité entre écrans

 

Pour consulter l'intégralité des résultats du communiqué,

 

www.mediametrie.fr/internet/communiques/telecharger.php?f=33ceb07bf4eeb3da587e268d663aba1a

 

Un document .pdf à télécharger

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Aix - Marseille - Webradio - Information Documentation

Bienvenue sur le site disciplinaire de l'académie d'Aix-Marseille Information Documentation
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Animer une webradio scolaire

 

Le 12 avril 2015 : 3 articles publiés

 

une webradio en lycée  : EMI, webradio, origine et évolution, programmation

 

Radio Peps webradio lycéenne EMI, création d'une webradio, programmation, aspects techniques

 

Webradio scolaire : ressources pour la mise en œuvre.

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Les fondamentaux de la culture web I Académie de Bordeaux

Jacqueline Valladon's insight:

Dossier téléchargeable Ac. Bordeaux

 

"Gérer une situation de crise liée à une publication sur les réseaux sociaux"

 

Via

 

http://www.ac-bordeaux.fr/pid30975/education-aux-medias.html

 

Les contenus problématiques publiés sur les réseaux

sociaux

Désamorcer   une situation de crise sur Facebook, Twitter, You Tube,

- en permettant à la victime de reprendre la main sur des contenus la concernant ;

- en permettant à la victime de voir rapidement le contenu en question supprimé du réseau social sur lequel il est hébergé

- en permettant à l’administrateur du compte, qui est souvent dans la méconnaissance de ses responsabilités,  d’en prendre connaissance ;

- en donnant à l’administrateur du compte la possibilité de corriger ses erreurs en effaçant le contenu problématique ;

-en permettant enfin à beaucoup de jeunes élèves de maîtriser leur communication sur un réseau social. Il suffit généralement de mettre l’administrateur du compte en question devant ses responsabilités pour que les contenus problématiques soient supprimés rapidement et qu’une situation de crise soit résolue

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Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Le projet "S'informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux"

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S'informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux

Découverte de la presse écrite papier et en ligne

Info ou intox comment faire la différence ?

Donner des clés aux élèves pour décrypter la presse écrite (imprimée et en ligne) et faire la différence entre vraies et fausses informations qui circulent sur le net.

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Séquence  de  Rose-Marie Farinella, enseignante à l’école primaire de Taninges et ex-journaliste.

 

Progression dans une  classe de CM2 dans le cadre de la 26ème semaine de la presse et des médias dans l’école

 

Objectif : amener les élèves à devenir des « e-citoyens » responsables et avertis pour éviter de se faire berner et manipuler. 

 

Scénario de séquence: 7 séances

Sommaire de la progression

Documents support des séances

 

Adaptable en collège

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Réaliser une revue de presse - Un jour, un CDI, une prof-doc...

Réaliser une revue de presse - Un jour, un CDI, une prof-doc... | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Réaliser une revue de presse
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Scénario de séance et

document de travail

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Créer pour apprendre : des mini-jeux réalisés par les élèves pour la semaine de la presse - LivresAdos : Nouveautés Littérature Jeunesse

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Les élèves de 6ème ont eu beaucoup de plaisir à utiliser les grains de compétences mis en place pour eux cet été en collaboration avec une poignée de documentalistes rencontrés sur le MoocdocTice. A la question, aimeriez vous à votre tour créer des jeux...
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Scénario de séquence  EMI pendant la SPME 2015

avec création de jeux sous LearningApps

 

Titre de la séquence : Découvrir la presse par la création de mini jeux.

en 6ème

 

Fichier téléchargeable  pour prendre en main LearningApps

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Vidéo - Médias le Magazine - Reportage Médias, le magazine 2 du 22/03/2015 - 22-03-2015

Vidéo - Médias le Magazine - Reportage Médias, le magazine 2 du 22/03/2015 - 22-03-2015 | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Médias, le magazine» décrypte le nouveau paysage médiatique et les enjeux auxquels sont confrontés les organes d'information
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Questionnaire sur la liberté de Presse - Le Bateau Livre

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VOTRE AVIS 1) Pour vous, qu’est-ce que la liberté d’expression ? Est-elle importante ? Pourquoi ? 2) Pensez-vous qu’il y ait des limites à cette liberté ? Lesquelles et pourquoi ? RECHERCHE En vous aidant de l’exposition au CDI et de vos recherches, répondez...
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INA - Jalons - La liberté de la presse en France - Ina.fr

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Des centaines de vidéos décryptées sur un siècle d’histoire contemporaine au service de l’éducation : Première et Seconde Guerres mondiales, vie politique française, relations internationales, économie et société, culture, histoire des sciences et techniques..
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Parcours pédagogique  réalisé dans le cadre de la semaine de la presse et des médias pa  Christophe Gracieux - professeur agrégé d'histoire de l'Académie de Versailles

 

Place dans le programme

Problématique

Objectifs pédagogiques

Durée de l'activité : 1h30

 

Les documents  et les questionnaires correspondants

 

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La presse et les médias dans l'école I Réseau Canopé

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Sélection de ressources pour la semaine de la presse et des médias 2015

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Semaine de la presse à l'école 2015 : des archives sur la liberté d'expression et l'histoire du « Monde »

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« La liberté d'expression, ça s'apprend ! » ...
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Le Monde.fr | 12.03.2015

 

"A l'occasion de la semaine de la presse, Le Monde.fr Campus propose, avec l'aide du service documentation du Monde, une sélection d'articles et autres liens, portant à la fois sur la liberté d'expression, sur l'histoire du journal et sur les médias collégiens et lycéens."

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▶ Le journalisme, histoire d'un combat - UPH #6 - YouTube

Nota Bene est une émission de vulgarisation de l'Histoire avec un grand H. Le but est de faire découvrir de nombreux sujets en rapport avec l'histoire de façon légère et compréhensible. Compilation d'anecdotes, traitement d'un sujet de société, synthèses de mythologies...apprendre l'histoire, on peut le faire autrement qu'avec énumérations de dates ! L'émission est présenté par Bénabarbe,

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Vidéo de l'émission  Nota Bene

 

Le journalisme

 

Qui sont les journalistes ?

Comment cette pratique est-elle née

Comment a-t-elle évoluée

 

 

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Ouadah Fatima's curator insight, March 13, 9:01 AM

ressource intéressante à utiliser pour la semaine de la presse