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Travailler avec la presse et les médias
Des ressources pour préparer la semaine de la presse et des médias au CDI
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26e semaine de la presse et des médias dans l'École®

26e semaine de la presse et des médias dans l'École® | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Retrouvez ce texte réglementaire sur la page du Bulletin officiel
Jacqueline Valladon's insight:

BO 33 du 11 septembre 2014

 

La Semaine de la presse et des médias se déroulera du lundi 23 au samedi 28 mars 2015

 

 

Sommaire :

 

Présentation

Les trois pilliers de la semaine de la presse : Partenariat, gratuité pluralisme

Thème « Une info, des supports »

Publics et acteurs concernés

Calendrier Inscription en deux temps

Recommandations

Ressources pédagogiques

Nouveautés 2014-2015 : associer les familles

Pilotage et bilan de l'opération

Annexes

 

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Site "Moments de presse" : musée francophone de la presse en ligne et du journalisme — Documentation (CDI) — Éduscol numérique

Site "Moments de presse" : musée francophone de la presse en ligne et du journalisme — Documentation (CDI) — Éduscol numérique | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Premier musée de la presse mondiale francophone, Moments de presse est une initiative de l'école supérieure de journalisme 5ESJ) de Lille. Le site physique du musée a son extension sur le web
Jacqueline Valladon's insight:

Présentation du site "Moments de Presse"  musée francophone de la presse mondiale.

 

Sélections thématiques :
http://www.momentspresse.org/visite/visitethematique.html

Documents sonores de l'auditorium :
http://www.momentspresse.org/video/index.html

Test des connaissances sur la presse :
http://www.momentspresse.org/espaces/Ludic.html

http://www.momentspresse.org

 

Présentation sur le site lui-même :

 

"quatre siècles d'évolutions et de péripéties qui ont contribué à forger la culture du journalisme, dans ses grands et ses petits moments, ses triomphes et ses errements" 

 

On y trouve tous les aspects d'un musée physique : collections permanentes, expositions temporaires, animations (essayez donc le quizz), bibliothèque, auditorium

 

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Journalisme web : 10 tendances pour 2015 | Méta-media

Journalisme web : 10 tendances pour 2015 | Méta-media | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it

dapter le journalisme

 

"Personnalisation, algorithmes et sécurité sont au coeur des tendances technos auxquelles doivent se préparer les rédactions dans les mois qui viennent.

Chaque année, en fin de conférence de l’Online News Association, la consultante et ex-journaliste américaine Amy Webb, passe en revue dans une salle comble, les technologies émergentes qui joueront un rôle important dans la collecte, la distribution et la consommation d’informations. [...]"

 


Via CLEMI - Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information
Jacqueline Valladon's insight:

Adapter le journalisme aux innovations technologiques et informatiques

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La lecture des quotidiens est de plus en plus numérique

La lecture des quotidiens est de plus en plus numérique | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Avec 2 203 000 lecteurs entre juillet 2013 et juin 2014, Le Monde enregistre la meilleure audience des titres de la presse quotidienne nationale payante généraliste, selon l’étude One/AudiPresse.
Jacqueline Valladon's insight:

Etude Audipresse publiée le 25 septembre 2014

 

Chiffres de la lecture sur format papier et celle sur format numérique

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Dossier les journaux pour les enfants: #2 JDE (journal des enfants)

Dossier les journaux pour les enfants: #2 JDE (journal des enfants) | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it

Nous vous proposons une série sur les journaux à destination des jeunes. A la fois pour connaître l’offre existante, mais également l’histoire de ces titres,le moyen de se les procurer, les tarifs, le contenu et notre avis bien entendu.

Jacqueline Valladon's insight:

Fiche n°2

JDE Journal des enfants

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Quel a été le traitement médiatique de la guerre à Gaza ? | France Culture

Quel a été le traitement médiatique de la guerre à Gaza ? | France Culture | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it

"8 juillet - 26 août 2014, un mois et demi de guerre à Gaza. 2147 morts palestiniens dont 81% de civils. Du côté israélien, 66 morts et 6 civils. Comment peut-on couvrir cette guerre en tant que journaliste ? Est-ce facile d'entrer à Gaza ? La couverture médiatique a-t-elle été objective ?"

 


Via CLEMI - Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information
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Actualités de l'éducation aux médias en France

Actualités de l'éducation aux médias en France | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Actualités de l'éducation aux médias en France
Jacqueline Valladon's insight:

Un nouveau topic alimenté par MediaEducation.fr 7 septembre 2014

 

Réseaux sociaux

Presse

Journalisme

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Deux photographes face à la crise du photojournalisme

Deux photographes face à la crise du photojournalisme | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
L'un a connu l'âge d'or, l'autre jamais. Eric Bouvet et Guillaume Herbaut vivent désormais la crise de leur profession. Regards...
Jacqueline Valladon's insight:

Sur Télérama le 30 août 2014

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Du journal à la tablette, allons-nous vers une presse sans papier ? - ARTE

Du journal à la tablette, allons-nous vers une presse sans papier ? - ARTE | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Faites le test #PresseSansPapier pour explorer vos pratiques en matière d’information… Un avant-goût du documentaire « Presse : vers un monde sans papier » à découvrir le 26 août 2014 à 22h00 sur Arte
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Presse : top 10 des tendances à ne pas suivre

Presse : top 10 des tendances à ne pas suivre | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Parce que la rigueur et l'innovation sauveront le journalisme
Jacqueline Valladon's insight:

Par Nicolas Becquet sur 

Le lab de Mediatype.be

 

Les 10 erreurs de la presse (plus largement des médias traditionnels) face au numérique

 

10 – Tout miser sur la vidéo

9 – Les algos détecteurs de tendance

8 – Faire de la presse US, le modèle indépassable

7 – Déléguer l’innovation, les projets web…

6 – Déménager une énième fois la rédaction

5 – Rechercher le format unique et parfait

4 – Fermer les yeux sur le malaise des journalistes

3 – Voir le journalisme comme un problème de coût

2 – Ne pas vouloir se vivre comme une marque

1 – Laisser la place vacante

 

Via Twitter  Michael Jovanovic @digi__mike

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Almacath's curator insight, July 26, 7:01 AM

Les 10 erreurs de la presse (plus largement des médias traditionnels) face au numérique

 

10 – Tout miser sur la vidéo

9 – Les algos détecteurs de tendance

8 – Faire de la presse US, le modèle indépassable

7 – Déléguer l’innovation, les projets web…

6 – Déménager une énième fois la rédaction

5 – Rechercher le format unique et parfait

4 – Fermer les yeux sur le malaise des journalistes

3 – Voir le journalisme comme un problème de coût

2 – Ne pas vouloir se vivre comme une marque

1 – Laisser la place vacante

 

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Lancez votre projet avec des élèves !

Lancez votre projet avec des élèves ! | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it

"De nombreuses initiatives d'éducation aux médias existent déjà sur le terrain. Pour encourager la conduite de projets avec des élèves de la maternelle à la terminale, MediaEducation vous propose une série de ressources officielles classées par champ d'action. Vous souhaitez créer un journal ou une webradio ? Senbiliser par le biais d'ateliers de prévention des risques ou de décryptage des messages médiatiques ? Produire des contenus audiovisuels ? Enseigner avec le numérique ? Nous espérons que vous trouverez toutes les clés méthodologiques pour réussir votre projet dans ce Pearltree. Bonne navigation !www.mediaeducation.frNB : Vous souhaitez nous suggérer un autre type de projet ou des ressources manquantes ? Envoyez-nous un mail à contact@mediaeducation.fr.

Jacqueline Valladon's insight:

Sur Pearltrees MediaEducation.fr

 

Des perles décrivant les projets existants d'éducation aux médias

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Semaine de la presse 2014 : une info, des supports - Doc@zur

Semaine de la presse 2014 : une info, des supports - Doc@zur | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Dans le cadre de la semaine de la presse 2014, dont le thème était « Une info, des supports », deux exemples de comparaison entre presse papier et presse en ligne par E. Varieras (M Genevoix, Toulon)et I. Boccheciampe(A Malraux, La Farlède).
Jacqueline Valladon's insight:

Découverte de la presse et lecture du contenu sur papier et structure d'un site presse sur le web. 

 

Objectifs

 

Lire un article de presse jeunesse dans un but documentaire. Découvrir le lien entre typographie, mise en page et contenu.

 

Découvrir la presse dans sa diversité, ainsi que la presse régionale.

 

Déroulement des séances et 3 fiches élèves

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Retour sur… le Marathon presse 2014 | Canopé académie de Nice

Retour sur… le Marathon presse 2014 | Canopé académie de Nice | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Jacqueline Valladon's insight:

Dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias dans l’École, les lycées Thierry Maulnier, Parc Impérial, Saint Joseph et les collèges Henri Wallon, Jean Giono, Alphonse Daudet, Louis Nucera, les Bréguières ont répondu présent au marathon presse organisé le 27 avril 2014 par le CANOPÉ académie de Nice.

 

Bilan de la journée sur le site de Canopé Nice

 

 

 

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Les enfants apprennent mieux quand on leur permet d'être utile (#IpEaVàEaFàF)

Les enfants apprennent mieux quand on leur permet d'être utile (#IpEaVàEaFàF) | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
DEWEY, DECROLY ET FREINET PERMETTAIENT
AUX ÉLÈVES DE DEVENIR DE PETITS JOURNALISTES
Jacqueline Valladon's insight:

A la fin de l'article de Julie Amadis,

"Les enfants apprennent mieux quand on leur permet d'être utiles"

 

un paragraphe sur l'origine du journal scolaire  à l'école

 

Rendre publics les articles des élèves pour susciter leur motivation .

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Avec la radio, les oreilles ont des yeux

Avec la radio, les oreilles ont des yeux | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Aujourd’hui, c’est dans le téléphone, dans l'ordinateur et même dans la télévision que passe le son de la radio. Mobilité, interactivité, vidéo : le paysage radiophonique est en pleine révolution.
Jacqueline Valladon's insight:

La radio 2.0 révolution de la radio

 

- De la radio filmée à la radio 2.0

- Les enjeux économiques de la radio 2.0

- La nouvelle radio : mobilité, vidéo, interactivité

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Les sources de l'info I L'éducation aux médias à l'école

Les sources de l'info  I  L'éducation aux médias à l'école | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Jacqueline Valladon's insight:

Fiche du Clemi Dijon

 

Les principales sources d'information pour un journaliste

 

"De l’événement, petit ou grand, au lecteur, quels sont les différents intervenants qui permettent d’avoir une info la plus complète et vérifiée possible"

 

Via L'éducation aux médias à l'école CLEMI Dijon

http://clemidijon.info/

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Comment la presse a affirmé et protégé son rôle civique

Comment la presse a affirmé et protégé son rôle civique | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
L'étude des entraves, ou au contraire des mesures favorables, dont la presse quotidienne fut l'objet permet de comprendre son rôle dans la vie démocratique.
Jacqueline Valladon's insight:

Sur In Global Dossier publié le 29 août 2014

 

Rôle civique et constitutionnel de la presse à travers l'histoire du média. depuis la révolution française

Relations avec les institutions 

Notion d’information du public dans une société démocratique : la presse d’information politique et générale.

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Netflix, un géant à l’assaut de la France | InaGlobal

Netflix, un géant à l’assaut de la France | InaGlobal | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Netflix n'est arrivé en France qu'en 2014 et pourtant, il a démarré son activité en 1997. Si son service de streaming a d’ores et déjà conquis des dizaines de millions de clients, son expansion a aussi bouleversé les paysages audiovisuels à travers le monde.

Via CLEMI - Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information
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Dossier les journaux pour les enfants: #1 Mon quotidien

Dossier les journaux pour les enfants: #1 Mon quotidien | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it

Nous vous proposons une série sur les journaux à destination des jeunes. A la fois pour connaître l’offre existante, mais également l’histoire de ces titres, le moyen de se les procurer, les tarifs, le contenu et notre avis bien entendu. Chaque semaine, nous vous proposerons un focus sur un titre, cette semaine nous commençons avec Mon quotidien :

Jacqueline Valladon's insight:

Des journaux pour les enfants #1

 

Mon quotidien

 

Fiche signalétique

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Les médias face à leur destin

Les médias face à leur destin | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Quel avenir pour les journalistes et les journaux? Quelle stratégie pour la presse face à la concurrence des réseaux sociaux?
Jacqueline Valladon's insight:

Sur Scoop.it - Topic alimenté par Béatrice Dillies.

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Facebook veut contrôler les articles satiriques : c'est à nous d'avoir un regard critique

Facebook veut contrôler les articles satiriques : c'est à nous d'avoir un regard critique | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
LE PLUS. Facebook veut contrôler les articles satiriques. Le réseau social teste en ce moment un tag destiné à accompagner les contenus provenant de sites satiriques comme The Onion aux États-Unis, ou le Gorafi en France. Une manière, sans doute, de limiter le mélange des genres et les quiproquos. Bonne ou mauvaise initiative ? Éclairage de François Jost, analyste des médias.
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Etre informé pour mieux bloguer / Reporters sans frontières

Jacqueline Valladon's insight:

Droits et devoirs du blogueur

 

Reporters sans Frontières publie une fiche pratique sur la législation française en matière de blogging.  Eh oui, les blogueurs ont des droits et des devoirs.  En tout cas des obligations.

 

Via Formation 3.0

http://format30.com/2014/08/23/blogueurs-droits-et-devoirs/

 

Conseils avant toute publication sur le web.

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Les principaux quotidiens | Gallica

Les principaux quotidiens | Gallica | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Jacqueline Valladon's insight:

Travailler sur la presse et l'histoire

Sur Gallica  Ressources historiques  inestimables  sur la guerre de 14-18 :

les principaux quotidiens numérisés du début du XXème siècle.

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CDI lycée Leonard de Vinci's curator insight, August 30, 5:27 PM

Sur Gallica  :

les principaux quotidiens numérisés du début du XXème siècle.

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Le buzz ou la viralisation de l'information - Documentation dans l'académie de Versailles

Le buzz ou la viralisation de l'information - Documentation dans l'académie de Versailles | Travailler avec la presse et les médias | Scoop.it
Une séquence pédagogique conçue par deux professeures-documentalistes dans le cadre du MOOC Doc TICE de Besançon.
Jacqueline Valladon's insight:

Trois séances  conçues dans le cadre du MoocDocTice par Aude Dick-Simon, professeure-documentaliste dans l’académie de Rennes, et Catherine Besse, professeure-documentaliste dans l’ académie de Versailles.

 

Quels sont les principaux vecteurs d’information sur Internet ?

 

Comment analyser une information et reconnaître sa mise en forme.

 

Analyser le processus de buzz et de viralisation de l’information.


Une grille descriptive de ce scénario présente l’ensemble du projet.

Une fiche pour chacune des séance

+

Fiches élèves

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Boite à docs: IRD séquence 3 : la presse - séance 2 : le UNE de presse

Jacqueline Valladon's insight:

Publié le 20 mai 2014

 

Séance sur la UNE de presse écrite

Relation entre titre image et chapeau

Serious game Mission Presse avec Arthur

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