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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from Learning Technology News
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Self-Organised Learning Environment (SOLEs) in an English School : an example of transformative pedagogy?

Self-Organised Learning Environment (SOLEs) in an English School : an example of transformative pedagogy? | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it

The SOLE concept, although flexible, has the potential to offer a divergent, radical transformative pedagogy. This sits somewhat uncomfortably alongside more convergent approaches which position the learner as subservient to the curriculum, with the task of merely mastering subject matter prescribed by the teacher. However, what is notable from this analysis is that transformative pedagogy seems to be positioned alongside, rather than in conflict with, the dominant educational framework.


Via Nik Peachey
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21st Cent. Learners's curator insight, November 3, 2013 5:40 AM

I'm torn by this. I'm sure that children come back with lots of information from the net, but how well is this translated into deeper understandings? Skillfully facilitated plenaries must be crucial.  Maybe a juxtaposition of this with Hattie's findings on the key features of effective teaching would be interesting?  I'd love to see SOLEs in action.

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, November 3, 2013 3:37 PM

Great one

Hilario's curator insight, December 5, 2013 6:56 AM

Good way of engage students and teachers.

Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from Tecnología Educativa e Innovación
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Tendencias elearning: p-learning hacia la autoformación

Tendencias elearning: p-learning hacia la autoformación | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it

La autoformación es un proceso que las personas van desarrollando ganando autonomía, pensamiento crítico y capacidad de autodirección. Es un proceso complejo y evolutivo, que requiere entre otras, habilidades cognitivas (capacidad de planificación, toma de decisiones, reflexión, indagación, gestión de información, valoración y crítica), así como disposiciones personales (motivación para aprender, inquitud, autocontrol, adaptabilidad) y habilidades sociales (capacidad para colaborar, compartir, liderazgo).


Via Diana Salazar, Carmen Huisa
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from Self-regulated Learning Based-ICT
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MUST read for anyone interested in Self-Regulated Learning

This book is written from a European perspective and is well done and is "of interest to researchers and students in education and computing, to educational policy makers, and to the general public with an interest in the future of learning with technology.  

"Self-regulated learning (SRL) subsumes key aspects of the learning process, such as cognitive strategies, metacognition and motivation, in one coherent construct. Central to this construct are the autonomy and responsibility of students to take charge of their own learning. The value of SRL is in its emphasis on the individual as a pivotal agent in defining learning goals and strategies, recognizing as it does how that individual’s perceptions of him or herself alongside learning-task characteristics influence the quality of learning that emerges."

https://www.sensepublishers.com/files/9789460916540PR.pdf


Via Paula Iaeger PhD, Mary Perfitt-Nelson, José Eder Guzmán Mendoza
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Evernote en el aula: Tres fases para un aprendizaje autónomo y colaborativo

Evernote en el aula: Tres fases para un aprendizaje autónomo y colaborativo | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
Se conoce a Evernote como una herramienta para almacenar y organizar información digital, pero un aspecto desconocido es su gran potencial de colaboración y comunicación dentro y fuera del aula.

Via Alazne González, juandoming
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from Aprendizaje Social
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Learning Attitudes #eLearning – Technology Enhanced Learning Blog

Learning Attitudes #eLearning – Technology Enhanced Learning Blog | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it

Via Mónica Díaz
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from BLOGUEANDO CON LAS NETBOOKS
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C.Cobo. Recursos Educativos Abiertos, un puente invisible entre el aprendizaje formal y el informal

Video de la presentación a cargo de Cristóbal Cobo, research fellow del Internet Oxford Institute en la sesión dedicada a experiencias sobre contenidos abier...

Via Laura Soulié
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from Informal learning - aprendizaje informal
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Using Facebook as an Informal Learning Environment

Using Facebook as an Informal Learning Environment | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it

Via Aprender en red/@ediazsan
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You can’t manage informal learning – only the use of informal media ~ Stephen's Web

You can’t manage informal learning – only the use of informal media ~ Stephen's Web | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
Stephen's Web, the home page of Stephen Downes, with news and information on e-learning, new media, instructional technology, educational design, and related subjects (Via Stephen Downes: "You can’t manage informal learning – only the ...

Via Aprender en red/@ediazsan
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Model for the recognition of informal learning in the workplace | eLearning

Model for the recognition of informal learning in the workplace | eLearning | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it

This document attempts to utilise the desk and action research completed to date in the Leonardo Da Vinci Inflow project in order to develop a transferable model for the identification and recognition of informal learning taking place in workplace situations. This model needs to be applicable to all Member States.


Via Aprender en red/@ediazsan
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from IncluTICs
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Las 12 tendencias en las tecnologías educativas de los próximos cinco años | Gestores del Conocimiento | Aprendizaje colaborativo e informal

Las 12 tendencias en las tecnologías educativas de los próximos cinco años | Gestores del Conocimiento | Aprendizaje colaborativo e informal | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it

El reporte anual de New Media Consortium (NMC) y EDUCAUSELearning ha sido publicado y presenta interesantes predicciones sobre las tendencias en las tecnologías educativas en los próximos cinco años.


Via Rafael Jimenez Rodriguez, Silvia Núñez
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from ICT in higher education
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El aprendizaje informal, la solución del 95%

El aprendizaje informal, la solución del 95% | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it

Informal learning is not better than formal training; there is just a whole lot more of it. It’s 95% of workplace learning, according to the research behind this graphic, by Gary Wise.


Via Raymond Marquina, Sergio F. Sosa Sanchez, Ingrid Noguera
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from Connectivism and Networked Learning
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#Change11 Generational gaps in learning and Self-regulated ...

#Change11 Generational gaps in learning and Self-regulated ... | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
May be if people are to be surveyed on these 6 “skills” areas, they would be able to self-assess if they have achieved all or part of these 6 skills, through social media networking, networked learning, PLE, blogging and or ...

Via suifaijohnmak
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from Spaces for Innovation
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Critical Educational Psychology: Using Self-Regulated Learning to Reflect on the Critical Voices in Our Field (Stephen Vassallo) - Academia.edu

While the parent field of psychology has made strides in integrating critical perspectives, educational psychology has been accused of lagging behind.

Via Karen Steffensen
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Aprendizaje formal e informal

Aprendizaje formal e informal | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it

Via Maite SF
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Maite SF's curator insight, May 29, 2013 2:47 AM

Cada situación educativa es única.

Olvidemos estereotipos, el pasado es la base del presente y del futuro. Hay tantas maneras de aprender o estilos de aprendizaje como estudiantes involucrados.

Analizar, diseñar, desarrollar, implementar y evaluar es imprescindible en todo proyecto. Sin elaboración previa, no hay resultados positivos. 

Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from Tecnología Educativa e Innovación
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Enseñanza flexible y aprendizaje abierto, fundamentos clave de los PLEs (pp. 53-70) Jesús Salinas. En Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013)

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Via Grupo de Tecnología Educativa, Jesús Salinas, Claudio A. Clarenc, Carmen Huisa
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Carmen Huisa's curator insight, May 23, 2013 6:55 PM

add your insight...

Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from JAV - #SocialMedia, #SEO, #tECONOLOGÍA & más
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Entornos personales de aprendizaje: del aprendizaje autónomo a la educación edupunk

Entornos personales de aprendizaje: del aprendizaje autónomo a la educación edupunk | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
por David Álvarez La llegada de las tecnologías al aula se ha visto en muchos casos como una irrupción, en la medida en que tienden a desestabilizar un statu quo que, por otra parte, lleva perpetuá...

Via Juan Jesús Baño Egea, javier gil
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ProfeRed's curator insight, March 22, 2013 2:37 PM

... "las teorías de aprendizaje tradicionales no han demostrado ser lo suficientemente útiles para interpretar los aprendizaje en contextos digitales, lo cual ha provocado que surjan nuevas teorías, como el conectivismo, que intentan explicar estos nuevos aprendizajes al tiempo que filósofos como Stephen Downesestán redefiniendo el concepto de conocimiento en una sociedad dominada por las tecnologías donde la información y la comunicación están a golpe de clic.

 

Asociados al conectivismo y a la revisión de teorías previas a la era digital, están emergiendo conceptos, ideas y prácticas sobre las que se debate y se experimenta en la búsqueda de soluciones y modelos que se adapten a las necesidades y oportunidades que se nos plantean en la sociedad red. Entre ellas está el concepto de personal learning environment (PLE) o “entorno personal de aprendizaje”."...

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Evernote en el aula: Tres fases para un aprendizaje autónomo y colaborativo

Evernote en el aula: Tres fases para un aprendizaje autónomo y colaborativo | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
Se conoce a Evernote como una herramienta para almacenar y organizar información digital, pero un aspecto desconocido es su gran potencial de colaboración y comunicación dentro y fuera del aula.

Via Yuly Asencion
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Informalidad Educacional: fomentar redes autogestionadas de aprendizaje | ecosistema urbano

Informalidad Educacional: fomentar redes autogestionadas de aprendizaje | ecosistema urbano | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
Imagen original encontrada en el blog de automatics Nuestros abuelos buscaban sobrevivir, nuestro padres mejorar y nuestra generación lo tenía todo (Informalidad Educacional: fomentar redes autogestionadas de aprendizaje

Via Ana Valdés, José Eder Guzmán Mendoza
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euronews learning world - Nunca dejamos de aprender

http://fr.euronews.net/ Durante nuestra vida no cesamos de aprender, incluso una vez dejamos el sistema educativo, continuamos adquiriendo conocimientos. Son...

Via Aprender en red/@ediazsan
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Recognition and Validation of learning in Europe: Moving from rhetoric to practice

Recognition and Validation of learning in Europe: Moving from rhetoric to practice | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
The European Civil Society Platform on Lifelong Learning (EUCIS-LLL) gathers 24 European networks working in education and training.

Via Aprender en red/@ediazsan
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How can you assess the effectiveness of informal learning? | Getting Results -- The Questionmark Blog

How can you assess the effectiveness of informal learning? | Getting Results -- The Questionmark Blog | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
Posted by John Kleeman Lots of people ask me how you can use assessments to measure the effectiveness of informal learning.  If people are learning at...

Via Aprender en red/@ediazsan
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from Information Technology Learn IT - Teach IT
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Interpretando a Vygotsky. Las redes sociales y el aprendizaje informal.

Interpretando a Vygotsky. Las redes sociales y el aprendizaje informal. | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
Aproximadamente hace un año, durante una cena en un restaurante de Córdoba, una persona a la que acababa de conocer me comentó: "por lo que cuentas deberías leer a Vygotsky" ¡que buen consejo!...

Via Alexandro Lebron
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from The tools of the teaching trade
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Más de 100 recursos sobre game learning (g-learning) - Congreso Virtual Mundial de e-Learning | Aprendizaje colaborativo e informal

Más de 100 recursos sobre game learning (g-learning) - Congreso Virtual Mundial de e-Learning | Aprendizaje colaborativo e informal | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
Al escribir el libro blanco sobre los juegos casuales, Abhijit Kadle realizó una investigación en la web.

Via e-duco.com, Rosa Díez D
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ALEX A.'s comment, June 29, 2014 2:21 PM

Scooped by ANGEL SAEZ
onto 7 de abril: Día Mundial de la Salud. World Health Day
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Proyecto de Salud: Lista de Enfermedades

From www.un.org - April 2, 2013 8:50 PM
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Rescooped by liliana from Siempre humanismo
onto enfermedades humanas
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Este miércoles 29 de febrero se celebra el Día Mundial de las Enfermedades Raras: el 80% de las enfermedades raras son hereditarias

Este miércoles 29 de febrero se celebra el Día Mundial de las Enfermedades Raras: el 80% de las enfermedades raras son hereditarias | enfermedades humanas | Scoop.it
From www.madrimasd.org - April 16, 2013 12:53 AM
Este miércoles 29 de febrero se celebra el Día Mundial de las Enfermedades Raras. En nuestro país las padecen entre un 6 y un 8% de la población. Visto fríamente, la probabilidad de que a uno le toque es muy baja, pero cuando se vive en primera persona ese mínimo riesgo se convierte en un suceso seguro que cambia la vida. Las personas que padecen una enfermedad rara han participado en el reparto de una baraja de aproximadamente 7.000 distintas, entre las que se incluyen distintos tipos de cáncer.

Como denominador común afectan a menos de 5 personas por cada 10.000 habitantes y por eso se consideran raras, aunque en su conjunto implican a tres millones de pacientes. Sólo se tiene conocimiento médico y científico de unas 1.000, las más frecuentes y el número de afectados por cada una de ellas varía desde menos de una decena a pocos miles y en la mayoría de los casos no existe ningún tratamiento.

Via yolaterra
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Rescooped by Gilbert Tuni S. S from articulos tic educacion
onto GilbertTuni
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I Guerra Mundial


From prezi.com - March 25, 2013 4:49 AM
síntesis con pequeños vídeos para la prueba

Via Sandra Sepulveda Sepulveda
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Rescooped by Maribel Ailin Leiva from LABORATORIOS BIÓTICA
onto Lo divertido de la Ciencia
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La “amenaza mundial” que oculta la industria alimentaria - elConfidencial.com

La “amenaza mundial” que oculta la industria alimentaria - elConfidencial.com | Lo divertido de la Ciencia | Scoop.it
From www.elconfidencial.com - February 28, 2013 8:02 PM
El uso de antibióticos en granjas está asociado directamente con la transferencia de bacterias resistentes a los mismos de animales a humanos, señala James M. Tiedje, investigador de la Universidad Estatal de Michigan.

Via Laboratorios Biótica
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Rescooped by FelipedJesus Garcia Santana from e-duco
onto Tecnologías de información
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Más de 100 recursos sobre game learning (g-learning) - Congreso Virtual Mundial de e-Learning | Aprendizaje colaborativo e informal

Más de 100 recursos sobre game learning (g-learning) - Congreso Virtual Mundial de e-Learning | Aprendizaje colaborativo e informal | Tecnologías de información | Scoop.it
From www.scoop.it - March 4, 2013 5:27 AM
Al escribir el libro blanco sobre los juegos casuales, Abhijit Kadle realizó una investigación en la web.

Via e-duco.com
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Scooped by Nestor Riba
onto Immunocal
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Immunocal Apto Para el Consumo por Atletas Olimpicos y de Alto Rendimiento De clase Mundial

From saludycalidad.com - March 8, 2013 9:50 AM
Article by at 2013-03-08 06:26:00 Categorized in Calidad de Vida, Desempeño atletico, Ejercicio, Glutation, Glutation, Immunocal,
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Scooped by Deborah Zurriaga
onto SOY CAPAZ
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Hoy se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down. Criar y educar a un hijo diferente

Hoy se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down. Criar y educar a un hijo diferente | SOY CAPAZ | Scoop.it
From autismodiario.org - March 21, 2013 2:39 PM
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Rescooped by Ignacio Martin from #territori
onto fusion y fision: energia moderna
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Barcelona acogerá mayor congreso mundial sobre energía nuclear

From www.lavanguardia.com - March 12, 2013 6:42 PM
barcelona congreso energia nuclear Barcelona. (EFE).- Más de 500 científicos de todo el mundo se reunirán el próximo mes de

Via Territori
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Rescooped by Norma1815 from Bibliotecas Escolares Argentinas
onto Historia Reciente Argentina
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Malvinas: una causa argentina, mundial y latinoamericana | educ.ar

Malvinas: una causa argentina, mundial y latinoamericana | educ.ar | Historia Reciente Argentina | Scoop.it
From portal.educ.ar - February 19, 2013 2:03 AM
Presentamos un material elaborado por el Programa Educación y Memoria de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de Nación para abordar el tema en clase.

Via Lorena Acosta
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from Espacios Multiactorales
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invertir en aprendizaje informal es apostar por un nuevo enfoque educativo

invertir en aprendizaje informal es apostar por un nuevo enfoque educativo | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
¿Qué es el aprendizaje informal? Coombs (1985) define el aprendizaje informal como el aprendizaje espontáneo; un aprendizaje no estructurado que se desprende de nuestras actividades diarias, las...

Via Salomón Rivero López, Nahum Mota, Claudia Aguirre, Raquel Zabala
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Rescooped by José Eder Guzmán Mendoza from Connectivism and Networked Learning
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Research Study: Self-regulated learning in massive open online courses

Research Study: Self-regulated learning in massive open online courses | Self-regulated Learning Based-ICT | Scoop.it
Massive Open Online Courses are still very new and it is important to conduct research to try to understand how they support different types of learning. At the Caledonian Academy, we are intereste...

Via suifaijohnmak
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