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Le Content Marketing, la nouvelle voie d’une stratégie digitale

Le Content Marketing, la nouvelle voie d’une stratégie digitale | Scoop4learning | Scoop.it

On en parle beaucoup sur Twitter et sur les réseaux sociaux: le Content Marketing est partout, on organise même des conférences sur la Stratégie de Content Marketing digitale.


Via Bupacy
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MOOC : Fondamentaux pour le Big Data - Pole Documentation

MOOC : Fondamentaux pour le Big Data - Pole Documentation | Scoop4learning | Scoop.it

Le big data offre de nouvelles opportunités d’emplois au sein des entreprises et des administrations... Le MOOC Fondamentaux pour le Big Data vous propose de comprendre les concepts élémentaires en statistique, de maîtriser le langage de programmation Python, et de percevoir les limites des bases de données relationnelles dans le contexte Big Data.

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Search Engine Ranking Factors 2015

Search Engine Ranking Factors 2015 | Scoop4learning | Scoop.it

Every two years, Moz surveys the opinions of dozens of the world's brightest search marketers and runs correlation studies to better understand the workings of search engine algorithms. We gather this data to gain insight into the factors that may help—or hurt—a website's visibility in search engines.

This year, Moz surveyed over 150 leading search marketers who provided expert opinions on over 90 ranking factors.

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Chercher les outils TIC dont vous avez besoin pour une tâche

Chercher les outils TIC dont vous avez besoin pour une tâche | Scoop4learning | Scoop.it
Ressources de l’activité Scénario Découvrir et choisir des outils informatiques pour ses études Fiche Familles d’outils : Cette fiche vous donne accès à des tableaux comparatifs d’outils, et aux outils eux-mêmes, selon de grandes familles :...

Via Stéphane Cottin
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Open Culture : The Best Free Cultural and Educational Media on the Web.

Open Culture : The Best Free Cultural and Educational Media on the Web. | Scoop4learning | Scoop.it
Discover thousands of free online courses, audio books, movies, textbooks, eBooks, language lessons, and more.

Via Véronique D
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Wikipédia, wikipédistes : les coulisses de l'encyclopédie collaborative

Wikipédia, wikipédistes : les coulisses de l'encyclopédie collaborative | Scoop4learning | Scoop.it
L'encyclopédie en ligne Wikipédia offre une source infinie d'informations. Mais malgré ses qualités nombreuses, le "système Wikipédia"...

Via algrappe
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Interview Jean Marie Gilliot "Le MOOC n’est définitivement qu’une étape dans la transition"

Interview Jean Marie Gilliot "Le MOOC n’est définitivement qu’une étape dans la transition" | Scoop4learning | Scoop.it
Pour clore ce panorama des pionniers des MOOC, il me fallait encore recueillir le regard de Jean-Marie Gilliot, un des animateurs du premier MOOC en France (ITyPA - octobre 2012). Son éclairage plein de bon sens illustre parfaitement une expression bien connue... "La route est longue mais la voix est libre !"   - Bonjour Jean Marie Gilliot… Tu es un des pionniers des MOOC en France mais tu restes très discret. Peux-tu nous en dire plus sur ton parcours ? C’est amusant, je n’ai pas eu l’impressi

Via Vincent Datin
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Neelie Kroes: « L’absence de compétences numériques est une nouvelle forme d’illettrisme » | ICT | eSkills

La Commission européenne lance un réseau de MOOC pour favoriser l’acquis de compétences numériques en Europe.

La Commission européenne lance un réseau de MOOC (Massive Open Online Courses, des cours en ligne ouvert, ndlr) afin de permettre aux citoyens européens de se former aux compétences numériques dont les entreprises européennes ont besoin. L’ensemble des formations offertes est d’ores et déjà disponible sur le site Iversity qui sera géré par p.a.u. Education, une entreprise privée spécialisée dans les services pour l’enseignement.


En savoir plus / Learn more:



https://gustmees.wordpress.com/2015/05/26/what-are-the-skills-needed-from-students-in-the-future/



Via Gust MEES
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Gust MEES's curator insight, July 12, 2:40 PM

La Commission européenne lance un réseau de MOOC pour favoriser l’acquis de compétences numériques en Europe.

La Commission européenne lance un réseau de MOOC (Massive Open Online Courses, des cours en ligne ouvert, ndlr) afin de permettre aux citoyens européens de se former aux compétences numériques dont les entreprises européennes ont besoin. L’ensemble des formations offertes est d’ores et déjà disponible sur le site Iversity qui sera géré par p.a.u. Education, une entreprise privée spécialisée dans les services pour l’enseignement.


En savoir plus sur http://frenchweb.fr/labsence-de-competences-numeriques-est-une-nouvelle-forme-dillettrisme/147096#47iBehtBfljIX64x.99


En savoir plus / Learn more:



https://gustmees.wordpress.com/2015/05/26/what-are-the-skills-needed-from-students-in-the-future/




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Un mindmap pour expliquer le processus de création d'une communauté de pratiques

Un mindmap pour expliquer le processus de création d'une communauté de pratiques | Scoop4learning | Scoop.it

Via Hautdidier_ENE, Michèle Drechsler, Stéphane Cottin
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MOOC survey focuses on underserved learners

MOOC survey focuses on underserved learners | Scoop4learning | Scoop.it
Massive open online courses were always aimed at democratizing learning. The idea was to get high-quality content to anyone with a computer and an Internet connection, for free. As MOOCs have taken hold in higher education, they have begun to be offered for credit and have become significantly more sophisticated. Duke researchers said that much of the reporting about MOOCs has focused on the interests of highly educated, white, upper-middle-class users. Their study, on the other hand, focused on 9,000 students who were younger than 18, older than 65, or in the middle but left without access to traditional higher education.

Via Don Dea, michel verstrepen
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NetPublic » 37 MOOC Culture numérique pour apprendre et comprendre par des étudiants-chercheurs de l’Université Lille 3

La culture numérique, ça se pratique et ça se réfléchit! Tout comme l’an dernierLaurence Allard, maîtresse de conférences en Sciences de la Communication (IRCAV-Paris 3-Lille 3) a initié un impressionnant travail sur cette thématique avec des étudiants qui ont rassemblé, extrait et cherché à formaliser des connaissances de 3 ans d’études en Culture et Médias (présentement en cursus L3 Culture et Médias à l’Université Lille 3 – Charles de Gaulle).

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Comment éviter de ruiner sa vie privée quand on cherche un emploi ?

Comment éviter de ruiner sa vie privée quand on cherche un emploi ? | Scoop4learning | Scoop.it

Concilier vie personnelle et vie professionnelle est aussi important pour un chercheur d’emploi que pour un travailleur. D’autant que la recherche peut être une période longue et éprouvante. 4 coachs nous donnent quelques astuces pour ne pas griller sa vie privée quand on cherche un job.

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La classe inversée en lycée : webdocumentaire

La classe inversée en lycée : webdocumentaire | Scoop4learning | Scoop.it
Ce webdocumentaire à épisode raconte l'expérimentation de classe inversée au lycée Yourcenar d'Erstein. Nous suivons les élèves et les enseignants pendant toute l'année scolaire 2013/2014.

Via Alain MICHEL, Thierry Curty
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Alain MICHEL's curator insight, June 15, 11:44 PM

Un webdocumentaire très complet proposé par l'ESPE de Strasbourg.

Comme on peut le voir sur l'image ci-dessus, l'expérience menée dans ce lycée est décrite ici sous plusieurs points de vue, selon plusieurs approches différentes.

Nous avons en tout 54 témoignages (9 "épisodes" de 6 capsules vidéos chacun) à notre disposition pour en savoir plus sur la mise en place d'un tel fonctionnement en classe inversée.

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Les élèves créateurs de capsules en classe inversée

Les élèves créateurs de capsules en classe inversée | Scoop4learning | Scoop.it
L’enseignement du Français demande l’induction. Dans le contexte de la classe inversée, l’enseignant renvoie le cours magistral à la maison.

Via Michel Briand
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Les INTERCOnnectés's curator insight, June 17, 3:27 AM

L'Université d'été LUDOVIA, du 24 au 26 août à Ax-les-Thermes, propose pour sa 12ème édition, plusieurs sessions d'ateliers nommés "ExplorCamps" dans lesquels enseignants et autres intervenants de terrain, viennent présenter des retours d'usages avec le numérique pour l'éducation et les apprentissages. Amélie Mariotta présentera "Les élèves créateurs de capsules en classe inversée" au cours de la session éducation aux médias & culture numérique.

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Êtes-vous un Concept Mapper, un Mind-Mapper ?

Êtes-vous un Concept Mapper, un Mind-Mapper ? | Scoop4learning | Scoop.it

"

Posons les bases du dilemme

Depuis que j'utilise ces 2 méthodes de formalisation des connaissances, je suis confronté aux visions partisanes des utilisateurs de chacune des communautés.
Pour les différencier dans cet article, je vous propose de les distinguer en leur attribuant un nom particulier.


  • les Concept Mappers (partisans des cartes conceptuelles)
  • les Mind-Mappers (partisans des cartes mentales)


Pour ma part, je participe aux 2 communautés et j'utilise les 2 démarches.


Via pbernardon, Jean-Pierre THELEN, Louis Levy, FrancoisMagnan
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pbernardon's curator insight, August 10, 9:56 AM

Bonjour à toutes et à tous,

 

Je vous propose de partager ma vision des démarches de cartographie que j'utilise au quotidien.

 

Excellente lecture estivale

 

Pascal.

Ronan Larvor's curator insight, August 23, 2:57 PM

bon résumé de ces deux outils

Willem Kuypers's curator insight, August 24, 8:27 AM

En réunion ou en classe, les deux techniques sont utilisables. 

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A la recherche des manuels numériques universitaires…

A la recherche des manuels numériques universitaires… | Scoop4learning | Scoop.it
Dix-huit ans après le rapport de Dominique Borne « Le manuel scolaire » et surtout cinq ans après celui d’Alain Séré «Le manuel scolaire à l’heure du numérique », qui proposaient pour l’enseignement secondaire un plan stratégique et opérationnel de...

Via Stéphane Cottin
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Practical Guidance from MOOC Research: Learning Beyond the Platform

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“Insights from interviews with MOOC students offer new ideas for how activities within MOOC platforms can support learning outside those spaces.”


Via Ana Cristina Pratas, T@T lab, michel verstrepen
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Daniel Christian's curator insight, August 8, 8:51 AM

as originally Scooped by Ana Cristina Pratas

ECO Project EU's curator insight, August 10, 4:28 AM

How can MOOC platforms provide participants with learning support in off-platform activities, such as note-taking, search of references, or social learning?

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Pourquoi j'ai quitté Coursera (temporairement?) Un débat ouvert sur MOOC Forum

Pourquoi j'ai quitté Coursera (temporairement?) Un débat ouvert sur MOOC Forum | Scoop4learning | Scoop.it
Communauté francophone autour des MOOC

Via Vincent Datin, michel verstrepen
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L’« open data » invente l’éducation personnalisée

L’« open data » invente l’éducation personnalisée | Scoop4learning | Scoop.it
Certains cours en ligne sont aujourd’hui capables d’analyser et de s’adapter à notre manière de travailler.

Via Henri Lefèvre
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The challenge from the KDD Cup this year was to use their data relating to student enrollment in online MOOCs to predict who would drop out vs who would stay.

The challenge from the KDD Cup this year was to use their data relating to student enrollment in online MOOCs to predict who would drop out vs who would stay. | Scoop4learning | Scoop.it
The KDD Cup is an annual competition to build the best predictive model from a large data set. This years' contest tasked entrants to predict the likelihood of a student dropping out from one of XuetangX's massively-online open courses, based on the student's prior activities. The competition closed on July 12, and yesterday, the winning teams were announced. The winner was team "Intercontinental Ensemble" and the runner-up was "FEG&NSSOL@DataVeraci". I couldn't find any details on what techniques were used — more will be revealed, I expect, at the KDD Conference in Sydney. But if you want to get a sense...
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NetPublic » Biens communs de la connaissance et de l’information : Dossier complet

NetPublic » Biens communs de la connaissance et de l’information : Dossier complet | Scoop4learning | Scoop.it

La notion de biens communs de la connaissance et de l’information n’est absolument pas nouvelle mais depuis plusieurs années, elle connaît une nouvelle jeunesse dans le discours et les actions de projets numériques d’associations et collectivités territoriales voire d’entreprises.

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Bienvenue au FacLab, l'université du « Do It Yourself »

Bienvenue au FacLab, l'université du « Do It Yourself » | Scoop4learning | Scoop.it
Robots téléguidés, veste de cycliste à LED clignotants, potager intelligent... Le FacLab de l’université de Cercy-Pontoise, un « objet pédagogique non identifié » ouvert à tous les bricoleurs.

Via Binsalyon, Edouard Siekierski, JP Fourcade
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Débuter sur les réseaux sociaux

Le terme de réseau social désigne à l'origine un ensemble de personne reliées par un lien social. De nos jours, le terme désigne un système informatisé permettant de connecter les personnes les unes aux autres, la plupart du temps via un site web...
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Se former aux réseaux sociaux, à quoi ça sert ? Témoignages de TPE et PME

Pourquoi se former aux réseaux sociaux ? 4 entreprises qui ont suivi une formation avec Dix-Katre témoignent.

Via Véronique D
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Référencement local : des modifications à prévoir !

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Optimisez votre référencement local et anticipez la mise à jour de Google Pigeon, qui impacte le SEO local et les résultats sur la map Google. Nos astuces SEO.

Via Oncle_Web
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Etude Randstad Award 2015 : Un Français sur trois (34,5 %) utilise les réseaux sociaux pour trouver du travail

Etude Randstad Award 2015 : Un Français sur trois (34,5 %) utilise les réseaux sociaux pour trouver du travail | Scoop4learning | Scoop.it
Paris, le 5 mai 2015 – Les réseaux sociaux s’imposent lentement mais sûrement comme un canal incontournable de recrutement. C’est ce que révèle l’étude Randstad

Via Miralles Richard
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