Le présent ouvrage fait suite au rapport Comprendre le cerveau : vers une nouvelle science de l’apprentissage publié en 2002 par l’OCDE. Il a pour but d’informer le lecteur sur le cerveau, de l’aider à comprendre comment celui-ci apprend, et de montrer comment l’apprentissage peut être optimisé par la formation et par des pratiques d’enseignement adaptées.


Via Sandrine Decamps, MATHIEU, sarah, CECI Jean-François