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Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs
Des non professionnels collaborent aux sciences, à leur production, à leur diffusion... la vie durant
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How Technology Trends Have Influenced the Classroom

How Technology Trends Have Influenced the Classroom | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
Teachers all over America are faced with this challenge of keeping students engaged in the classroom when their world outside of school is one of constant engagement and stimulation. Knowing the world outside of our institutional walls is only one step in addressing modern learning styles. How to act and adjust schools today is the next step in making the classroom of today ready for tomorrow.

Via Nik Peachey
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Ricard Garcia's curator insight, March 19, 3:17 AM

Worth reading... we need to bridge that gap for good!!

Professor Jill Jameson's curator insight, March 21, 6:06 AM

Interesting insights, American-based, but applicable worldwide. 

Serge Dielens * Soci(et)al Marketing Communication expert @ EdgeCommunication.be *'s curator insight, March 23, 6:20 AM

L'école est-elle (loin-très loin-trop loin) à la traîne en Belgique?

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Marcel Lebrun, à propos d'imaginaires et de promesses du numérique en éducation, ép4 : Refonder l’école ou la flipper ?

Marcel Lebrun est enseignant à l'Université catholique de Louvain à Louvain-la-neuve, dans la partie francophone de la Belgique. Il est connu en tant que tec...

Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, July 2, 2013 4:30 PM

Refonder l’école ou la flipper ?

Malgré l’origine initiale de la méthode, une Flipped Classrooms, ce n’est pas juste une vidéo avant le “cours” et du débat pendant le “cours”. On pourrait sommairement la décrire en un cycle à deux temps :

(Temps 1) Recherche d’informations, lecture d’un article, d’un chapitre, d’un blog …, préparation d’une thématique à exposer, interviews ou micro-trottoirs … à réaliser seul ou en groupe avant une séance en présentiel. Le résultat des investigations peut être déposé dans un dossier sur une plateforme, des avis, opinions, commentaires, questions … peuvent être déposés sur un forum, la vidéo réalisée peut être déposée sur YouTube …

(Temps 2) Présentation de la thématique, débat sur des articles lus, analyse argumentée du travail d’un autre groupe, création d’une carte conceptuelle commune à partir des avis, opinions, commentaires … récoltés, mini-colloque dans lequel un groupe présente et un autre organise le débat … pendant le moment (l’espace-temps) du présentiel …

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Pourquoi et comment enseigner de façon interactive en amphi? | UPtv, la WebTV de l'Université de Poitiers

Pourquoi et comment enseigner de façon interactive en amphi? | UPtv, la WebTV de l'Université de Poitiers | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
Conférence

Via s20s
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Les sciences peuvent être fun - Hebdo Finistère Courrier Progrès

Les sciences peuvent être fun - Hebdo Finistère Courrier Progrès | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
Hebdo Finistère Courrier Progrès
Les sciences peuvent être fun
Hebdo Finistère Courrier Progrès
C'est un jeu de rôle, donc ludique », indique Françoise Gourmelon, l'une des scientifiques du CNRS (Centre national de la recherche scientifique).
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UCL - L'UCL à l'assaut des cours en ligne

UCL - L'UCL à l'assaut des cours en ligne | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
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Paul Thielen's comment, May 22, 2013 6:38 AM
Au début de Louvain-la-Neuve, on avait réfléchi au rôle que pourrait jouer Louvain-la-Neuve dans des cours à distance, prévus par courrier postal à l'époque. Le Centre Galilée avait eu des contacts avec les responsables de l'Open University britannique lors d'un colloque Sciences-Société à Saint-Paul de Vence. On se questionnait sur les possibilités de validation par examen de cet apprentissage à distance et sur le nécessaire complément pratique, en particulier pour les cours scientifiques.
Paul Thielen's comment, May 22, 2013 6:41 AM
Les mêmes questions se posent aujourd'hui à partir de l'edX. Louvain-la-Neuve pourrait-elle héberger, pendant les vacances, des récipiendaires pour la validation de leurs connaissances acquises et leur complément pratique ?
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5 conseils pour surveiller son e-réputation et faire sa veille grâce à Hootsuite

5 conseils pour surveiller son e-réputation et faire sa veille grâce à Hootsuite | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it

Je suis entrain de passer l’accréditation HootSuite, la plateforme de gestion de publication sur les réseaux sociaux. Aujourd’hui je souhaite partager avec vous 5 astuces pour surveiller son e-réputation ou celle de son entreprise via Hootsuite, suivez le guide…

Si vous n’avez pas encore de compte Hootsuite, il suffit de vous inscrire ici, le service est gratuit si vous ne gérez pas plus de 5 profils sur les réseaux sociaux.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Salmon Grégory's comment, February 9, 2013 6:48 AM
Ha j'y suis :) un outil indispensable, c'est un fait !
Salmon Grégory's comment, February 9, 2013 6:48 AM
Ha j'y suis :) un outil indispensable, c'est un fait !
Philippe Trebaul's curator insight, February 9, 2013 11:19 AM
5 conseils versez fils Surveiller l'e-réputation et faire sa veille grâce d'un Hootsuite.

"Je suis entrain de passer l'accréditation HootSuite, la plateforme de Gestion de la publication sur les Réseaux sociaux. Aujourd'hui JE VOUS AVEC Souhaité Partager 5 astuces versez fils Surveiller l'e-réputation ous Marcelle entreprise fils de via Hootsuite, Suivez le guide ...

If you n'avez Pas Encore de Compte Hootsuite, il Suffit de Vous inscrire ici, le service de is gratuit If you ne Gerez Pas Plus de 5 profils sur les Réseaux sociaux".


5 conseils pour surveiller son e-réputation et faire sa veille grâce à Hootsuite via @CAROLoick http://sco.lt/...


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Les "digital natives" n'existent pas ! 1/2

Les "digital natives" n'existent pas ! 1/2 | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
Malgré les nombreuses tentatives des uns et des autres, les articles éclairés des sociologues et aussi de quelques professionnels soucieux de vérité et de méthodologie, le mythe des digital natives...
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LeTableau-v2-n1-2013.pdf


Via Marcel Lebrun
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nihal abitiu's curator insight, February 8, 2013 6:52 AM

La conception de cours à distance

jgiraudeau's curator insight, March 20, 2013 3:52 PM

intéressant

Deborah Arnold's curator insight, March 31, 2013 9:38 AM

De bons conseils pour bien concevoir des cours à distance.

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Mon MOOC à moi c'est toi...

Mon MOOC à moi c'est toi... | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
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Murielle Godement's curator insight, March 13, 2013 5:28 AM

L'essentiel sur les moocs en un coup d'oeil  !

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Guide méthodologique du travail en équipe | PedagoGeeks. Le WebZine du social learning et de l'innovation pédagogique

Guide méthodologique du travail en équipe | PedagoGeeks. Le WebZine du social learning et de l'innovation pédagogique | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
La région Poitou Charentes met en ligne un guide très bien fait sur le travail en équipe.
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Pictify : Le Pinterest du monde artistique

Pictify : Le Pinterest du monde artistique | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
Print PDF Article extrait du Réseau canadien d’information sur le patrimoine (04/09/2012) Récemment, un nouveau site Web de réseautage social, Pictify, a fait son apparition – avis aux musées : ceci s’adresse à vous!

Via David Gunn
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La bibliothèque rend-elle pirate ? | Liber, libri, m. : livre

En lisant l'excellent Deakialli documental, j'ai découvert un article de Catuxa Seoane García, "Soy pirata porque la biblioteca me ha hecho así", qui m'a semblé pouvoir s'appliquer parfaitement au contexte français.

 

Catuxa explique avoir dû partir une semaine coupée de toute connexion, sans pouvoir trop remplir sa valise. Elle a bien sûr emporté son ipad chargé de lectures et, en bonne bibliothécaire, elle s'est rendue à la bibliothèque pour pouvoir télécharger des ebooks sur sa liseuse. Voici les problèmes qu'elle souligne suite à cette expérience (c'est moi qui traduis).

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Via Sophie Agié, Bibliothèques-Médiathèques de Metz, David Gunn
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Former aux pratiques collaboratives

Former aux pratiques collaboratives | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
Cet article présente un dispositif de formation à l’animation de projets collaboratifs « Animacoop » : une expérience originale qui structure l’acquisition des compétences collaboratives. L’article a été publié dans les actes du colloque "Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2013".

Via Franck Rykaczewski
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mareka's curator insight, March 10, 7:37 AM

Un retour d'expérience sur un dispositif de formation à l'animation de projet collaboratif, sur un mode collaboratif bien entendu.

Deborah Potelle's curator insight, March 10, 11:44 AM

Innovation dans la pédagogie

alexislucas's curator insight, March 25, 5:14 PM

bonne approche stratégique des enjeux collaboratifsà méditer

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Les MOOC, révolution ou simple effet de mode ? - Ludovia Magazine

Les MOOC, révolution ou simple effet de mode ? - Ludovia Magazine | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it

Les MOOC, révolution ou simple effet de mode ? - Ludovia Magazine Le MOOC est « ni rose, ni noir », c’est en tout cas ce que tient à démontrer Thierry Karsenti, Professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Montréal et Titulaire de la Chaire de recherche du Canada. Il a récemment donné une conférence à l’Université de Montréal sur le sujet et a bien voulu nous accorder une interview.


Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, October 13, 2013 12:57 AM
Intéressante interview de Ludovia Mag pour définir le concept de MOOC. Voir aussi l'article dans la Revue Internationale des TIC en Pédagogie Universitaire
Stephanie Moreau's curator insight, October 13, 2013 3:17 PM

L'accronyme du MOOC : tout et son contraire :)

jcbouniol's curator insight, October 16, 2013 2:47 AM

Et le bonus :

http://mediateur.blog.lemonde.fr/2013/10/15/education-vive-les-mooc/

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Ottignies : le nouveau président du Centre Nerveux

Ottignies : le nouveau président du Centre Nerveux | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
OTTIGNIES - Baptiste Baquet succède à Nicolas Van der Maren à la présidence du conseil d’administration du Centre Nerveux, la maison des jeunes d’Ottignies.
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Comment utiliser les hashtags sur les réseaux sociaux ?

Comment utiliser les hashtags sur les réseaux sociaux ? | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it

Un des plus grands bénéfices que l’on peut retirer des médias sociaux est son potentiel à toucher une très grande audience pour un faible coût. Grâce au #hashtag, il est possible de prendre le contrôle des conversations liées à votre marque et ainsi centraliser plus efficacement toutes les informations qui véhiculent autour d’un thème bien particulier.

Cependant, avant d’utiliser le hashtag, il convient de respecter certains éléments afin de maximiser sa « dispersion ». Bien exploité, il est possible de promouvoir votre événement de la manière manière qui soit et ainsi en mesurer des résultats plus probants.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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quintonic.fr, le site communautaire pour les 50ans et plus: échange, partage d'experience, activités régionales

quintonic.fr, le site communautaire pour les 50ans et plus: échange, partage d'experience, activités régionales | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
Quintonic est un réseau social dynamique, s'adressant à la génération active des 50 ans et plus. Rencontrez des personnes dans votre région et pratiquez des activités ensemble.
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Les 10 compétences qui seront nécessaires en 2020

Les 10 compétences qui seront nécessaires en 2020 | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
L’Institute for the future (IFTF) a décrit les 10 compétences qui seront nécessaires en 2020 pour être productif. Cette étude se différencie des études habituelles qui cherchent plutôt à établir une typologie des métiers futurs.

Via Xavier de Mazenod
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futurisgood.org's curator insight, June 4, 4:45 AM

Cette liste de compétences utiles dans 5 ans est très pertinente, pas forcément sur les différents points précis, mais sur l'esprit d'ouverture des personnes au travail qu'elle révèle...

Suzana Biseul PRo's curator insight, June 5, 5:50 AM

Pas mal ces nouvelles aptitudes. mais je pense que plein de gens ne sont pas préparés. Par contre les jeunes d'aujourd'hui sont effectivement bien plus ouverts qu'avant.

Coralie Lagriffoul's curator insight, September 16, 5:55 AM

Une ouverture qui peut être intéressante à prendre en compte dès aujourd'hui dans nos enseignements.

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carte des illustrations pour le mindmapping

carte des illustrations  pour le mindmapping | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
Cette carte heuristique est composée d'illustrations (images photos libres de droits) qui vous permettront de mettre en valeur vos cartes mentales.
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Rescooped by Paul Thielen from Les 1, 2, 3 ... de la pédagogie universitaire avec TIC ou pas
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3 sites Internet pour apprendre des langues en ligne.

3 sites Internet pour apprendre des langues en ligne. | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it

La révolution Internet a bousculé notre façon d’enseigner et d’apprendre. Et ce n’est pas fini. Un des domaines qui a très tôt compris tout l’intérêt de la toile c’est bien l’enseignement des langues. Après les premiers pas et le foisonnement de sites et d’initiatives, le marché arrive à maturité. Les Outils Tice vous propose 3 sites Internet gratuits pour apprendre des langues en ligne. Des options sérieuses à même de remplacer nos vieux labos de langues.


Via Frédéric DEBAILLEUL, Ma veille, Marcel Lebrun
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Marc Hiard's comment, February 17, 2013 12:47 AM
Essayez le site Belge www.wallangues.be, c'est gratuit.
Stéphane PLANET's comment, February 17, 2013 3:19 AM
merci marc pour le lien !
Marc Hiard's comment, February 18, 2013 12:08 AM
De rien. Si vous trouvez d'autres sites gratuits, ça m'intéresse.
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De la qualité des supports de cours en formation à distance | Formation et culture numérique - Thot Cursus

De la qualité des supports de cours en formation à distance | Formation et culture numérique - Thot Cursus | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it

Certains situeraient la différence entre la formation à distance et le e-learning au niveau des ressources de cours. Théoriquement non, mais dans la pratique ils n’ont peut-être pas tort dans la mesure où les dispositifs qui se réclament du e-learning (e-formation) mettent un soin particulier à tirer profit de toutes les potentialités du web pour médiatiser des contenus de cours. Tandis qu’en formation à distance, les supports de cours en format Word, PDF et même PowerPoint jouent toujours les vedettes.
Face au tout pdf, il y a des alternatives. Il existe des dispositifs de formation à distance où les supports de cours sont de grande qualité même s'ils sont peu nombreux. Mais à quoi tient la qualité ?


Via Marcel Lebrun
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Bibliothèque 3.0 : quel est l'avenir ?

Bibliothèque 3.0 : quel est l'avenir ? | Territoires apprenants, sciences participatives, partages de savoirs | Scoop.it
La Bibliothèque du futur du Forum des Halles...

Via David Gunn
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Le livre numérique est dans l'impasse, faisons le choix de l'édition électronique ouverte !, par Marin Dacos et Pierre Mounier

le Monde.fr | 13.05.2010 à 10h43 • Mis à jour le 14.05.2010 à 10h12

 

Après plus de dix ans d'attentisme et d'aveuglement, il s'agit de proposer un livre numérique lisible, manipulable et citable.

 

"Ca y est, elle est là, enfin ! La voici qui arrive après avoir tant été annoncée : la révolution numérique du livre. Depuis plusieurs semaines, le monde de l'édition est agité d'une étrange fièvre technologique. Après être resté des années durant à l'écart du développement du web, les acteurs de la filière du livre semblent vouloir plonger tête baissée dans le grand bain électronique. Tandis que les rapports se multiplient, les éditeurs français focalisent leur attention sur une question importante mais plutôt étroite : le taux de TVA du livre électronique.

..."


Via Gengembre Dominique, David Gunn
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Bibliothèques universitaires et concurrence ou comment la communication devrait venir aux bibliothèques | Bulletin des Bibliothèques de France

Violaine Appel / Lylette Lacôte-Gabrysiak 3 - Mixtions

Bibliothèques universitaires et concurrence ou comment la communication devrait venir aux bibliothèques

 

À la remise en cause profonde de la notion même de bibliothèque s’ajoute donc un autre enjeu, la nouvelle place du service commun de la documentation (SCD) au sein de l’université. Cette évolution est devenue d’autant plus effective que l’application de la loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU) 1 permet à celles-ci de gérer directement les budgets et le personnel de celui-là. Bien sûr, cela n’implique pas forcément une intrusion violente des instances universitaires dans la gestion des BU, mais cette « intrusion » est désormais possible et, par là même, cela doit inciter les BU à mieux prendre leur place dans leur université de rattachement. Si les bibliothèques ont conscience de ces changements, elles y répondent souvent par une politique de communication pensée davantage comme la transmission d’informations et l’organisation d’animations que comme une véritable stratégie.

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Via David Gunn
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