Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle
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Semaine de l’industrie 2014 : la FIM et ses partenaires transmettent leur passion de la mécanique aux jeunes - Educavox

Semaine de l’industrie 2014 : la FIM et ses partenaires transmettent leur passion de la mécanique aux jeunes - Educavox | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

La FIM et ses partenaires se mobilisent durant la Semaine de l'Industrie (du 7 au 13 avril) pour présenter le secteur des industries mécaniques aux jeunes. Ambition : transmettre la passion des mécaniciennes et mécaniciens qui portent le savoir-faire français.

 

Educavox, mars 2014

Pour série STI2D


Via Michelle Laurissergues
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Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle
Des ressources dans différents secteurs professionnels et différentes disciplines d'enseignement général : informations officielles, sujets d'examens, cours, TD ou TP, sites d'entreprises, articles, dossiers, rapports, publications...
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VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu

VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

À compter du 1er juillet 2016, notre service d'information pour l'enseignement Industriel migre vers un service de veille plus complet sur l'actualité de l'éducation.


Vous pouvez dès à présent le consulter et vous y abonner :

- utiliser les redirections sur cette page qui correspondent aux domaines que vous voulez suivre,

- activer le titre de ce scoop pour explorer tous les domaines de la VeilleÉducative.


Pour toute information : manuel.fernandez@ac-dijon.fr

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Systèmes énergétiques et climatiques

Systèmes énergétiques et climatiques | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Retrouvez les informations sur :

- l' « Électrotechnique et l'énergie »

- les « Énergies et l'environnement »

dans la partie « Systèmes énergétiques et climatiques » du Scoop.it complet VeilleÉducative.

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Design et arts appliqués

Design et arts appliqués | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Retrouvez les informations sur :

- les « Arts appliqués »

- le « Bois et ses dérivés »

- le « Design »

- les « Métiers d'art »

- les « Métiers de la mode »

- le « Travail des métaux »

dans la partie « Design et arts appliqués » du Scoop.it complet VeilleÉducative.

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Laboratoire - Chimie - Biochimie - Biotechechnologies

Laboratoire - Chimie - Biochimie - Biotechechnologies | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Retrouvez les informations sur :

- l' « Alimentation et l'agro-alimentaire »

- la « Chimie, la bio-industrie et l'environnement »

dans la partie « Laboratoire - Chimie - Biochimie - Biotechnologies » du Scoop.it complet VeilleÉducative.

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Matériels - Véhicules - Transports

Matériels - Véhicules - Transports | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Retrouvez les informations sur :

- l' « Automobile »

- la « Mécanique »

- les « Transports, la logistique, la sécurité »

dans la partie « Matériels - Véhicules - Transports » du Scoop.it complet VeilleÉducative.

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Actualisation du contrat d'études prospectives du spectacle vivant, Net.Doc n° 154, 2016

Actualisation du contrat d'études prospectives du spectacle vivant, Net.Doc n° 154, 2016 | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"La CPNEF-SV a jugé utile de revenir au CEP afin de mesurer les évolutions de l’emploi sur près de 20 ans, d’actualiser les enjeux et de se redonner des pistes d’actions. Ce rapport offre ainsi un diagnostic comparé de la situation de l'emploi et de la formation professionnelle dans le secteur du spectacle vivant de 1997 à 2014. Il pointe également des aspects jusqu’ici encore insuffisamment mesurés : la question des inégalités professionnelles, la mesure la pluriactivité (au sens de cumul de métiers/emplois, de revenus et de statuts professionnels différents)".



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Projet ETL 4 ALL - Transport-Logistique

Projet ETL 4 ALL - Transport-Logistique | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Le projet ETL 4 ALL est un projet européen conduit par l'AFT transport-logistique  dans le domaine du transport-logistique au niveau 4 (bac pro).
Il s'agit de favoriser la mobilité européenne des élèves de ce niveau. Actuellement 4 pays sont concernés : Belgique, Espagne, France et Italie.Ce projet est financé par ERASMUS+."



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Lettre TIC'EDU STI n° 1 [Sciences et techniques industrielles]

Lettre TIC'EDU STI n° 1 [Sciences et techniques industrielles] | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Les TraAM STI 2014-2015, projets et concours, la plus-value apportée par l’utilisation d’outils de simulation multi-physiques, Educatec – Educatice, olympiades SSI et STI2D, olympiades robotique FANUC, le Bac Pro fête ses 30 ans, la semaine de l’industrie."


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Evaluation, Technologie, n° 202, mars-avril 2016

Evaluation, Technologie, n° 202, mars-avril 2016 | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Dossier spécial évaluation

 

Sortir du faux débat sur les notes à l’écoleLa notion de compétence et son évaluationÉvaluer au moyen d’une note à l’issue d’un enseignement, est-ce suffisant ?Donnez des couleurs à vos compétences !Évaluation instantanée des apprentissages
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Plan de relance de l'apprentissage : l'accompagnement des apprentis pour une sécurisation des parcours [Rapport]

Plan de relance de l'apprentissage : l'accompagnement des apprentis pour une sécurisation des parcours [Rapport] | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"L'IGAS, l'IGAENR et l'IGEN ont été saisies d'une mission portant sur l'accompagnement des apprentis pour une sécurisation des parcours, dans le cadre du plan de relance de l'apprentissage présenté par le Gouvernement en juillet 2014. La lettre de mission demandait d'identifier et d'évaluer des pratiques professionnelles de lutte contre les ruptures des contrats d'apprentissage et de sécurisation des parcours mises en oeuvre au niveau régional. Après une analyse de la politique de l'apprentissage (périmètre, acteurs, données et évaluation), la mission présente un ensemble de dispositifs permettant d'accompagner les parcours des apprentis. Elle émet des propositions visant à favoriser la capitalisation et l'évaluation des dispositifs de sécurisation des parcours des apprentis."


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Portes ouvertes de l’apprentissage - Rectorat de l'académie de Besançon

Portes ouvertes de l’apprentissage - Rectorat de l'académie de Besançon | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Samedi 12 mars 2016, de 9 h à 16 h 30, l’ensemble des Centres de formation d’apprentis de Franche-Comté se mobilisent et organisent simultanément leurs journées portes ouvertes. En tout, 74 sites seront ouverts."

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Quel avenir pour les bacheliers professionnels ?

Quel avenir pour les bacheliers professionnels ? | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Pour une fois, le lycée professionnel n'aura pas été oublié. Le 2 mars, le Sénat a débattu en séance plénière du bac professionnel à l'occasion de ses 30 ans. Le débat a mis en évidence les défis que doit relever le lycée professionnel. Mais il a surtout montré des projets différents pour l'avenir de cette voie. La ministre a confirmé des orientations déjà données fin janvier. Une certitude : le vrai défi du bac pro se situe après lui. Trente ans après le bac pro, il serait temps de s'interroger sur le devenir des bacheliers professionnels dans le supérieur..."


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Semaine nationale de l'artisanat

Semaine nationale de l'artisanat | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it
L’édition 2016 se déroulera du 11 au 18 mars. Organisée par l’Assemblée permanente des chambres de métiers et de l’artisanat (Apma) et l’Union professionnelle artisanale (Upa), elle s'intitule "Nous avons tous une bonne raison de choisir l’artisanat". Les initiatives mises en place ont pour objectif de promouvoir l’artisanat. Différents événements sont prévus sur tout le territoire : portes ouvertes, visites d’entreprises, démonstrations, débats…
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Informatique - Réseaux - Systèmes d'information

Informatique - Réseaux - Systèmes d'information | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Retrouvez les informations sur :

- l' « Informatique »

- les « Systèmes d'information numérique »

dans la partie « Informatique - Réseaux - Systèmes d'information » du Scoop.it complet VeilleÉducative.

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Électronique - Électrotechnique - Automatisme

Électronique - Électrotechnique - Automatisme | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Retrouvez les informations sur :

- les « Automatismes et l'informatique »

- l' « Électronique »

- l' « Électrotechnique et l'énergie »

dans la partie « Électronique - Électrotechnique - Automatisme » du Scoop.it complet VeilleÉducative.

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Industries - Systèmes technologiques

Industries - Systèmes technologiques | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Retrouvez les informations sur :

- le « Bois et ses dérivés »

- la « Chimie, la bio-industrie et l'environnement »

- l' « Environnement »

- l' « Innovation technologique et l'éco-conception »

- la « Maintenance industrielle »

- la « Mécanique »

- la « Métallurgie »

- le « Travail des métaux »

dans la partie « Industries - Systèmes technologiques » du Scoop.it complet VeilleÉducative.

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Bâtiment - TP - Topographie - Architecture

Bâtiment - TP - Topographie - Architecture | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Retrouvez les informations sur :

- l' « Architecture et la construction »

- le « Bâtiment »

- le « Bois et ses dérivés »

- les « Travaux publics »

dans la partie « Bâtiment - TP - Topographie - Architecture » du Scoop.it complet VeilleÉducative.

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Tourisme - Hôtellerie - Restauration

Tourisme - Hôtellerie - Restauration | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Retrouvez les informations sur l' « Alimentation et l'agro-alimentaire » dans la partie « Tourisme - Hôtellerie - Restauration » du Scoop.it complet VeilleÉducative.

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Séminaire national des corps d'inspection en charge de l'enseignement des Arts du cirque

Séminaire national des corps d'inspection en charge de l'enseignement des Arts du cirque | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Le titre de la journée « Enseigner les arts du cirque » et une « idée force » : le cirque en poésie...

Monsieur Abiad, professeur d’EPS de notre Académie, a participé à cette formation et nous adresse le bilan des échanges qui s’y sont tenus."


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Vidéo : des organes synthétiques imprimés en 3D

Vidéo : des organes synthétiques imprimés en 3D | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Des chercheurs américains ont réussi à imprimer en 3D des organes prometteurs en terme de viabilité.

Grâce aux techniques d'impression 3D et à l'utilisation d'une bio-encre composée de cellules et d'un polymère biodégradable, les scientifiques ont pu produire une oreille, des os et des muscles. Ces organes synthétiques ont été greffés sur des souris et ils apparaissent prometteurs : du cartilage s'est formé autour de l'oreille et des vaisseaux sanguins ont entouré le muscle.

Les chercheurs ont bon espoir, à terme, de pouvoir transplanter ces organes synthétiques vivants chez les humains."


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Serious game - Emboutissage des métaux

Serious game - Emboutissage des métaux | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Ce serious game (ou jeu sérieux en français) est un jeu interactif qui vous permettra d'évaluer votre niveau de compréhension sur la mise en forme des matériaux et plus particulièrement l'emboutissage des métaux.

Au cours de ce jeu, vous découvrirez comment on fabrique un capot de voiture, de son avant-projet jusqu'à sa fabrication, en passant par sa phase de conception. Vous aurez le choix de prendre le rôle soit d'un ingénieur CAO/Calculs, soit d'un ingénieur Méthodes, soit d'un technicien d'atelier."


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Se former à l'histoire des arts décoratifs à l'aide des Rencontres des Gobelins

Se former à l'histoire des arts décoratifs à l'aide des Rencontres des Gobelins | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Le Mobilier national met en ligne, sur le site de France culture plus, une série de conférences accessibles gratuitement aux enseignants pour se former à l'histoire de l'art des arts décoratifs et du design. Quatre conférences d'1 h 30 sont déjà accessibles sur le site de France culture plus, parmi lesquelles : 

- l'Empire, un néo-style, qui interroge la question du retour des styles dans les arts décoratifs ;

- Voyager avec style, le confort du déplacement, qui étudie le rapport au luxe.

Ce cycle de conférences s'adresse autant aux enseignants de cycle 3 et cycle 4 qui veulent enrichir leurs connaissances des arts décoratifs qu'aux enseignants de lycée, notamment dans le cadre de l'enseignement d'exploration « patrimoines »."


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L'introduction de blocs de compétences dans les diplômes professionnels [Rapport]

L'introduction de blocs de compétences dans les diplômes professionnels [Rapport] | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"La loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale a notamment permis la création du compte personnel formation (CPF) et introduit la notion de bloc de compétences présentée comme une solution susceptible de sécuriser les parcours. La mission a clarifié les contours de la notion de compétence et cerné les liens entre blocs de compétences et diplômes. Elle a analysé l'opportunité d'intégrer les blocs de compétences dans les diplômes et d'envisager des modalités d'acquisition progressive de ces derniers, dans un contexte de diversité des voies d'accès et de formation tout au long de la vie. Si l'introduction de blocs de compétences peut apporter des pistes de réponses, d'autres pistes peuvent être également envisagées, avec notamment une évolution de la VAE et une meilleure traçabilité des parcours d'accès au diplôme."


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TP situation terminale de formation - CAP MV option VP

TP situation terminale de formation - CAP MV option VP | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Préparation d'une intervention de maintenance.

Un client se présente avec un véhicule de type PEUGEOT 206 1.4 HDI.

Suite à un choc de la roue AVD sur un trottoir, le volant se décale en roulant et le véhicule tire à droite. Une usure irrégulière du pneumatique est rapidement apparue.Il a remplacé sa roue par celle de secours afin de pouvoir rouler jusqu'ici.

Vous devez prendre en charge ce véhicule afin de préparer l’intervention. Cette situation peut facilement être transférable sur d’autres véhicules."


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Bac scientifique S-SI - Sujets 2015

Bac scientifique S-SI - Sujets 2015 | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Épreuve de sciences de l'ingénieur - juin 2015 - Polynésie Française

Ce sujet prend appui sur un train à crémaillère appelé "Panoramique des Dômes" sur le site du Puy de Dôme.
 
Épreuve de sciences de l'ingénieur - septembre 2015 - Métropole
Ce sujet prend appui sur le traitement de l'eau d'une piscine privée par procédé électrochimique.
 
Épreuve de sciences de l'ingénieur - juin 2015 - Métropole
Ce sujet prend appui sur la production d'électricité à partir d'une vis d'archimède sur une chute d'eau.
 
Épreuve de sciences de l'ingénieur - Décembre 2015 - Nouvelle Calédonie
Ce sujet prend appui sur l'étude d'un impacteur d'essai de choc sur un piéton contre une automobile.

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