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Sketchup et les architectes

Sketchup et les architectes | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Découvrez l'utilisation professionnelle de SketchUp par un architecte.

(Note du curateur : on peut aussi faire autre chose que du néoclassique avec.)


Via Laurent Brixius, Vincent Athias, My sti2d, Vincent Ruffiot
Canopé académie de Besançon's insight:

Logiciel de modélisation 3D destiné aux ingénieurs et professionnels du design.

Pour séries STI2D, STD2A et enseignement professionnel.

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Servet Francois's comment, December 10, 2012 4:21 PM
pas convaincu vraiment :).... et pourtant j'en ai fait du skp..
Vincent Athias's comment, December 11, 2012 3:34 AM
Je fais 80% de ma conception avec...Je présente mes projets à mes clients en 3D avec...Je fais du rendu photoréaliste avec un plugin sketchup (SU podium)...Bref, pour moi c'est incontournable...Surtout quand tu te lances en libéral sans un sou en poche ;)
Servet Francois's comment, December 11, 2012 3:40 AM
J'ai eu fait çà mais je trouve qu'archicad est tout aussi efficace en APS, mais c'est surtout pour le passage vers l'exe et dce que c'est vraiment mieux. Et certes je suis pas encore à mon compte, encore faudrait t'ilque je finisse ma HMO :)
Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle
Des ressources dans différents secteurs professionnels et différentes disciplines d'enseignement général : informations officielles, sujets d'examens, cours, TD ou TP, sites d'entreprises, articles, dossiers, rapports, publications...
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Nous sélectionnons, nous scoopitons, nous taguons

Nous sélectionnons, nous scoopitons, nous taguons | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

 des contenus pertinents sur les différentes thématiques liées aux programmes d’enseignement et à certains secteurs ou activités économiques :

- métallurgie : travail des métaux, automobile, matériel agricole, matériel de TP, électrotechnique, électronique, automatismes et informatique, aviation
- bâtiment, travaux publics, matériaux de construction : gros-œuvre et TP, second-œuvre
- chimie, bio-industrie, environnement : matériaux, contrôle
– alimentation
– métiers de la mode et industries connexes
– bois et dérivés
– transports, logistique, sécurité et autres services
– arts appliqués : création-conception-produit, métiers d’art, musique, spectacle...

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Dossier technique matériaux composites

Dossier technique matériaux composites | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Dossier destiné aux formateurs et enseignants de la carrosserie-peinture (CAP et Bac pro, BTS + CQP) : le point sur les évolutions des matériaux composites qui ont beaucoup évolué ces dernières années.


Educauto, avril 2015

Pour enseignement technologique et professionnel

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ETLV en STI2D au Lycée Cabanis de Brive la Gaillarde

ETLV en STI2D au Lycée Cabanis de Brive la Gaillarde | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Un voyage d’études techniques et écologiques en Ecosse a fédéré les activités en ETLV (enseignement technologique en langues vivantes) durant toute l’année de Première STI2D en amont du voyage qui s’est déroulé en octobre de l’année de Terminale STI2D et a inspiré les travaux de la nouvelle promotion de Première STIDD en aval. Le contexte du référendum sur l’indépendance énergétique de l’Écosse rend pertinente l’étude de nombreux projets innovants, inspirant la transition énergétique dans notre pays."


Eduscol, portail national de ressources STI, avril 2015

Pour série STI2D

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Concours Général Bac Scientifique, profil Sciences de l'Ingénieur - 2015

Concours Général Bac Scientifique, profil Sciences de l'Ingénieur - 2015 | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Support d'étude : Les pieds sur terre, la tête dans les nuages. Le comportement et l'environnement d'une cabine de simulateur de vol est ici le support d'étude de ce concours général."


Eduscol, portail national de ressources STI, avril 2015

Pour série STI2D

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SysML en BTS Maintenance des Systèmes - Académie de Poitiers

SysML en BTS Maintenance des Systèmes - Académie de Poitiers | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Les activités du technicien de maintenance sur un système technique (de production, énergétique et fluidique, éolien) nécessitent lors de la formation, des démarches techniques identiques quelle que soit l’option du diplôme."


Académie de Poitiers, site des Sciences de l’ingénieur, Enseignements technologiques et STI2D, avril 2015

Pour série STI2D

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Apprentissage : la boucherie redevient à la mode

Apprentissage : la boucherie redevient à la mode | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Reportage vidéo (3'29) réalisé par France Tv Info sur le succès de l'apprentissage : l'exemple de la boucherie.


Académie de Versailles, portail des métiers de l'alimentation, avril 2015

Pour enseignement professionnel

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Rocket Lab dévoile son moteur-fusée imprimé en 3D - L'Usine nouvelle

Rocket Lab dévoile son moteur-fusée imprimé en 3D - L'Usine nouvelle | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Rocket Lab, une start-up basée à Los Angeles et financée par entre autres par Lockheed Martin, a présenté mardi 14 avril le moteur-fusée de son futur lanceur low cost Electron. Baptisé Rutherford, c'est le premier moteur-fusée dont tous les principaux composants (y compris la chambre de combustion, les pompes, valves et injecteurs) sont imprimés en 3D. Le procédé utilisé est l’électron beam melting (EBM), basée sur la mise en fusion de poudres métalliques (ici le titane).


Eduscol, portail national de ressources STI, avril 2015

Pour série STI2D

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Industrie 4.0 - Lettre d'information du Gimélec n°7 (avril 2015)

Industrie 4.0 - Lettre d'information du Gimélec n°7 (avril 2015) | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Ce document du GIMELEC synthétise des informations liées aux mutations de l'industrie impactant les compétences et les emplois.

Eduscol, portail national de ressources STI, avril 2015

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Confédération nationale de la Boulangerie-Pâtisserie française

Confédération nationale de la Boulangerie-Pâtisserie française | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it


Rôle et missions de la Confédération nationale de la boulangerie-pâtisserie française.


Académie de Versailles, portail des métiers de l'alimentation, avril 2015

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Épreuve écrite - Concours Général des Métiers - Technicien d'usinage - Session 2015

Épreuve écrite - Concours Général des Métiers - Technicien d'usinage - Session 2015 | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it


Concours général des métiers Technicien d'usinage - Épreuve écrite session 2015.


Eduscol, portail national de ressources STI, avril 2015

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Serious games : Quand les chercheurs se prennent au jeu - Technologie n°189

Serious games : Quand les chercheurs se prennent au jeu - Technologie n°189 | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Les « serious games » peuvent-ils apporter quelque chose à l’enseignement technologique ? Une expérimentation associant des chercheurs en génie mécanique, en didactique, en psychologie et en sociologie menée sur l’utilisation de Mecagenius, lauréat de l’appel à projets « Serious Gaming », tend à répondre par l’affirmative."


Eduscol, portail national de ressources STI, avril 2015

Pour série STI2D et enseignement professionnel

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Commission générale de terminologie et de néologie - Vocabulaire des matériaux, technologie du verre

Commission générale de terminologie et de néologie - Vocabulaire des matériaux, technologie du verre | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Commission générale de terminologie et de néologie - Vocabulaire des matériaux, technologie du verre. Termes et définitions, tables d'équivalence des termes étrangers et français.


Ministère de l'Éducation nationale, BO n° 16 du 16 avril 2015

Pour enseignement professionnel

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L'agriculture paysanne expliquée aux urbains

L'agriculture paysanne est une approche de l'agriculture développée par les paysans de la Confédération paysanne et de la FADEAR pour permettre à des paysans nombreux de vivre de leur métier de façon durable et de produire pour nourrir leurs concitoyens et non produire pour produire. L'agriculture paysanne s'organise autour de 6 thèmes indépendants : l'autonomie, la répartition, le travail avec la nature, le développement local, la qualité et la transmissibilité. (fichier pdf 48 p.).


Confédération paysanne et FADEAR

Pour enseignement professionnel


Via CDI ENILV
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Épreuve écrite Concours général - Bac Pro ELEEC - 2015

Épreuve écrite Concours général - Bac Pro ELEEC - 2015 | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

L'étude porte sur l'amélioration de l'efficacité énergétique d'un site de production. Dans le cadre des travaux d'extension et d'amélioration des performances énergétiques de la plate forme logistique, il est nécessaire de :

  • préparer l'intervention de création du local de pause ;
  • modifier l'installation électrique actuelle du local de charge ;
  • planifier l'intervention de changement des luminaires.


Eduscol, portail national de ressources STI, avril 2015

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Un outil de promotion pour la spécialité « Énergies et Environnement » du baccalauréat STI2D

Un outil de promotion pour la spécialité « Énergies et Environnement » du baccalauréat STI2D | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Une vidéo de présentation de la spécialité "Énergie et Environnement" du Baccalauréat STI2D (5'11).


Académie d'Orléans-Tours, site STI, avril 2015

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Rénovation des diplômes de la filière Bois

Rénovation des diplômes de la filière Bois | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Ce séminaire a pour objectif d’accompagner les inspecteurs territoriaux en charge du pilotage pédagogique de la filière Bois et les professeurs référents dans la mise en œuvre des diplômes rénovés, et de présenter l’ensemble de ces rénovations dans un continuum de formation."


Eduscol, portail national de ressources STI, avril 2015

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Injection Directe Essence - Système échappement

Injection Directe Essence - Système échappement | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it
A travers une animation vidéo, l’utilisateur est invité à découvrir les éléments mécaniques qui constituent le circuit d’échappement associé à une motorisation essence à injection directe.


Educauto, avril 2015

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Serious games et LGV SEA - Académie de Poitiers

Serious games et LGV SEA - Académie de Poitiers | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Le chantier de la LGV Sud Europe - Atlantique est un formidable sujet d’étude pour l'enseignement des Sciences de l’ingénieur, Enseignements technologiques et STI2D. Trois jeux sérieux gratuits sont désormais disponibles pour enrichir des séquences pédagogiques : "Des territoires, ne voie" - "Tracer la ligne" - "Construire et préserver".


Académie de Poitiers, site des Sciences de l’ingénieur, Enseignements technologiques et STI2D, avril 2015

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Olympiades des sciences de l'ingénieur : le lycée Jules Haag sur la première marche du podium - Rectorat de l'académie de Besançon

Olympiades des sciences de l'ingénieur : le lycée Jules Haag sur la première marche du podium - Rectorat de l'académie de Besançon | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Vendredi 17 avril, une centaine d’élèves de quatorze lycées de l’académie ont participé à la 4e finale régionale des Olympiades de sciences de l’ingénieur à l’École nationale supérieure de mécanique et des micro-techniques (E.N.S.M.M.)

Ce concours est l’un des évènements incontournables de l’année pour les élèves qui rêvent de devenir ingénieurs ou techniciens. Il représente l’aboutissement de centaines d’heures de travail. Au total, ce sont 26 équipes qui ont présenté leur projet de création développé au cours de l’année scolaire."


Académie de Besançon, rectorat, avril 2015

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Flywheel Kers : Coupé, ça tourne ! - Technologie n°189

Flywheel Kers : Coupé, ça tourne ! - Technologie n°189 | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Ce système mécatronique récupère l’énergie cinétique d’un véhicule pour la libérer à la demande."


Eduscol, portail national de ressources STI, avril 2015

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Sciences du Design - N° 1 (mai 2015) - Quelles sciences du design ?

Sciences du Design - N° 1 (mai 2015) - Quelles sciences du design ? | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Sciences du Design est la première revue internationale en langue française de recherche scientifique en design. Elle entend faire reconnaître largement le design comme discipline scientifique et s’imposer comme la revue savante de référence dans la communauté francophone."

Sciences du Design paraîtra deux fois l’an, et sera disponible en librairie et sur abonnement, à la fois sur papier et en texte intégral en ligne sur la plateforme Cairn.info. Le numéro 01 sera disponible en mai 2015, sur le thème « Quelles sciences du design ? »


Eduscol, portail national de ressources STI, avril 2015

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La pédagogie mixte en école d’ingénieurs - Technologie n°196

La pédagogie mixte en école d’ingénieurs - Technologie n°196 | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it
La formation hybride, alternance de séances en présence d’un formateur et de séances de travail personnel, est portée par les progrès du numérique. Voici un exemple d’organisation d’une formation...


Eduscol, portail national de ressources STI, avril 2015

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BP Boulanger - Consignes et documents de notation 2015 - Épreuves E41-E42

BP Boulanger - Consignes et documents de notation 2015 - Épreuves E41-E42 | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Ce document de consignes aux centres d’examen a été réalisé par l’académie de Lyon concernant l’épreuve de Gestion appliquée E4, épreuve ponctuelle de la session 2015.
Il comprend les deux sous épreuves E41 et E42 :

  • Sous épreuve E41 - Environnement économique et juridique et gestion de l’entreprise,
  • Sous épreuve dossier - E42 Étude technique liée à l’activité professionnelle.


Académie de Versailles, portail des métiers de l'alimentation, avril 2015

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Saint-Gobain : exposition en ligne « SaintGobain350 »

Saint-Gobain : exposition en ligne « SaintGobain350 » | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

À l’occasion de l'anniversaire de ses 350 ans, le groupe industriel Saint-Gobain lance une exposition en ligne intitulée « SaintGobain350 » qui relate son histoire à travers de nombreux documents d’archives organisés en plusieurs entrées : chronologie, portraits, reconstitution en 3D de la Manufacture de Saint-Gobain, univers thématiques. Cette exposition virtuelle lancée le 10 février est composée de 700 documents, notamment 170 séquences audiovisuelles, ce qui représente environ 10 heures de découverte. Elle est disponible en 5 langues.

Saint-Gobain, 2015

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L'alternance en chiffres - Le canal des métiers

L'alternance en chiffres - Le canal des métiers | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

"Comment se porte l'alternance en France ? Qui sont les étudiants en apprentissage ? Dans quels secteurs effectuent-ils leur contrat et pour quels salaires ? Zoom sur les données-clés de l'apprentissage en infographie."


Le Canal des métiers, avril 2015

Pour tous

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Deux lycées pour une nouvelle plateforme Praxibat® dans l'académie - Rectorat de l'académie de Besançon

Deux lycées pour une nouvelle plateforme Praxibat® dans l'académie - Rectorat de l'académie de Besançon | Sélection pour l'enseignement INDUSTRIEL dans les voies générale, technologique et professionnelle | Scoop.it

Inauguration de la plateforme "pompe à chaleur" des lycées Louis Aragon d’Héricourt et Luxembourg de Vesoul. L'efficacité énergétique dans le secteur du bâtiment revêt un enjeu majeur. Elle est une priorité de la politique régionale soutenue par l’A.D.E.M.E.

Avec le changement de la réglementation thermique R.T. 2012, visant à limiter la consommation d’énergie primaire des bâtiments neufs et les politiques de rénovation du bâti, un besoin de formation des professionnels et de création de nouveaux emplois qualifiés s’impose. Dans ce contexte, deux lycées de l’académie se sont associés pour répondre à l’appel d’offre Praxibat® afin de construire un outil de formation professionnelle adapté et performant.


Rectorat de l'académie de Besançon, mars 2015

Pour série STI2D et enseignement professionnel

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