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Article / Infographie : "HY-SUP : Les types de dispositifs Hybrides"

Article / Infographie : "HY-SUP : Les types de dispositifs Hybrides" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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Via CECI Jean-François
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(HYSUP - visité le 16 juillet 2013)

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CECI Jean-François's comment, July 16, 2013 7:22 PM
Merci Deborah. Peut on échanger la dessus ?
Deborah Arnold's comment, July 18, 2013 4:20 AM
Avec plaisir, Jean-François ! Je t'envoie un message via LinkedIn...
CECI Jean-François's comment, July 18, 2013 6:23 AM
1000 mercis Deborah...
Sciences du numérique et e-education
Sciences du numérique et e-education
Usages innovants, MOOC, universités numériques, e-learning
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Bienvenue sur le Scoop It uTOP Inria

Bienvenue sur le Scoop It uTOP Inria | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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Bonjour à tous,

 

Ce Scoop It a été réalisé dans le cadre du sous-projet Valorisation de la recherche par la formation (IDEFI uTOP). Il est le prolongement d'une newsletter que nous réalisons chaque mois, et dont vous pouvez retrouver les numéros ici : http://utop.inria.fr/newsletter-usages-innovants-en-e-education/

 

Il porte notamment sur les usages innovants en e-éducation, les universités numériques, ainsi que le phénomène récent des MOOCs, dans une optique axée sur les Sciences du Numérique.

 

Nous privilégierons tout particulièrement ici les éléments visuels (vidéos, infographies, slides...) et les publications en e-éducation.

 

Bonne lecture !

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Article : "MOOC : le ministère donne les clés de FUN"

Article : "MOOC : le ministère donne les clés de FUN" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
Le ministère de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur a lancé un appel à manifestation d'intérêt pour déléguer la gestion de la plate-forme FUN (France université numérique) à des établissements.
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(Educpros, 22/07/2014)

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Gilles Le Page's curator insight, July 22, 11:40 PM

Pourquoi si tôt ? Qui veut prendre la main, avec quel stratégie, et à quel coût ? - #elearning #mooc

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Infographie : "Education en ligne : Où en est la France en 2014 ?"

Infographie : "Education en ligne : Où en est la France en 2014 ?" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
Infographie intéressante sur l'évolution de l'apprentissage à distance/en ligne en France, publiée par Educadis :   Aujourd’hui, nous publions une infographie centrée sur l’éducation à distanc...
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, July 18, 3:07 AM

#Numérique Un état des lieux en infographie.

lionel.lafaye's curator insight, July 19, 12:07 AM

Excellent résumé sur la question.

Nathalie Olivier's curator insight, July 19, 12:42 AM

développement des MOOC

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Infographie : "Udacity turns 3, crosses 2.5m enrollments"

Infographie : "Udacity turns 3, crosses 2.5m enrollments" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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(ClassCentral, vu le 10/07/2014)

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Slides : "Summary, audio recording, and presentation slides from the 'MOOC Accreditation and Recognition' webinar"

Slides : "Summary, audio recording, and presentation slides from the 'MOOC Accreditation and Recognition' webinar" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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(Open Education Europa, 07/07/2014)

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Dossier : "Le droit d'auteur au défi des biens communs de la connaissance"

Dossier : "Le droit d'auteur au défi des biens communs de la connaissance" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
Le bimensuel Juris Associations (Dalloz) m'a sollicité avec d'autres pour rédiger un article dans le cadre d'un numéro spécial dédié aux communs. Vous trouverez le numéro en intégralité en pdf et m...
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(Bibliobsession, 07/07/2014)

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Vidéo : "Thierry Koscielniak, le plan FUN après 9 mois de MOOC à la française"

un bilan et prospectives du plan FUN et des MOOC à la française a été l'occasion d'une table ronde sur les JEL à Lyon. Nous avons interviewé Thierry Koscieln...
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(Youtube, 27/06/2014)

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Vidéo : "MOOCs, COOCs, SPOCs... Du nouveau dans le Corporate Learning - Jean-Marc Tassetto, à l'USI"

Cette session portera sur les initiatives MOOC des entreprises européennes. Jean-Marc donnera une vision approfondie du contenu des MOOC et des fournisseurs ...
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(Youtube, 27/06/2014)

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Le Roy Marie-Dominique's curator insight, July 3, 12:51 AM

Merci pour la mention Comundi

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Newsletter uTOP-Inria No 16 : "Usages innovants en e-éducation"

Newsletter uTOP-Inria No 16 : "Usages innovants en e-éducation" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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16e numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "mLearning, en "AVAN" toute".

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Slides : "Les QCM : les réponses à toutes vos questions, par Marcel Lebrun"

Diaporama d'une formation donnée à l'Ecole Centrale de Lyon (Alliance EC-EM Lyon) le 13 juin 2014. Cette présentation est largement basée sur des présentations…
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(Slideshare, 14/06/2014)

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Vidéo : "Peer Instruction for Active Learning - Eric Mazur"

Source - http://serious-science.org/videos/1136 Harvard University Prof. Eric Mazur on difficulties of beginners, teaching each other, and making sense of in...
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(Youtube, 18/06/2014)

 

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uTOP Inria's comment, June 19, 4:38 AM
Une vidéo passionnante sur l'apprentissage par les pairs.
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Vidéo : "Automatic Assessment in Online Learning - Anant Agarwal"

Source - http://serious-science.org/videos/1088 MIT Prof. Anant Agarwal on learning online, innovations in campus education, and MOOC certificates
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(Youtube, Serious Science, 06/06/2014)

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Infographie : "MOOC supply and demand for web skills in Europe"

Infographie :  "MOOC supply and demand for web skills in Europe" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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(Open Education Europa, 10/06/2014)

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Slides : "British MOOCs, a Curated Conversation"

A Curated Conversation on MOOCs in the Uk held at the altMOOCsig at UCL on 27th June 2014. Contributions from various British academics including Diana Laurill…
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(Slideshare, 22/07/2014)

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Infographie : "The Importance of Informal Learning"

Infographie : "The Importance of Informal Learning" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
How much informal learning is occurring today and the impact it is having towards developing skills relevant to the workplace. Importance of Informal Learning!
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(elearning infographics15/07/2014)

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Podcast : "L'Afrique en mode Mooc"

Podcast : "L'Afrique en mode Mooc" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
Les universités francophones des pays en voie de développement entrent dans l’ère numérique, et montent des projets de Mooc, pour donner des cours en ligne de manière massive. Explications avec Pierre-Jean Loiret, responsable du numérique éducatif à l’AUF, l'agence universitaire de la francophonie.
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(France Info, 11/07/2014)

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Vidéo : "Justin Reich on MOOCs and the Science of Learning"

Millions of learners on platforms like edX and Coursera are generating terabytes of data tracking their activity in real time. Online learning platforms capt...
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(Youtube, 07/07/2014)

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Vidéo : Comment améliorer le taux de rétention dans les Moocs ? Mathieu Nebra, OpenClassrooms

Mathieu Nebra, fondateur d'OpenClassrooms intervenait lors de la 3ème édition de la French Touch de l'éducation, le 6 Mai 2014 à l'école 42. Il donne ses con...
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(Youtube, 27/05/2014)

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Slides: "Les MOOC, une occasion historique pour redonner du sens à la présence ... même à distance" par M.Lebrun

Conférence inaugurale donnée le Lundi 7 juillet 2014 lors de l'école thématique d'été MOOC (Massive Open Online Course) et EIAH (Environnement informatique pou…
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(Slideshare, Marcel Lebrun, 06/07/2014)

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Vidéo : "Catherine Mongeret, France Université Numérique et Mooc, quel bilan depuis octobre 2013 ?"

Catherine Mongeret était présente sur les JEL pour expliquer le bilan et perspectives des Mooc de France Université Numérique.
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(Youtube, 27/06/2014)

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Slides : "Unow : informatique et MOOC : la norme LTI"

Présentation de Unow lors du séminaire SIF : "Technologie et recherche en informatique pour les MOOC". Contenu de la présentation : la norme LTI appliquée aux …
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(Slideshare, 30/06/2014)

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Vidéo : "L'univers des MOOCs"

Vidéo : "L'univers des MOOCs" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
Par ses missions d’enseignement, de recherche et de service à la collectivité, l’Université forme des citoyens et des professionnels à même de comprendre les défis auxquels ils sont confrontés dans un monde globalisé. Aujourd’hui, l’université se développe dans un contexte d’échanges de groupes et d’acteurs travaillant désormais à l’échelle de la planète. L’université se doit d’être ouverte sur le monde et doit ajuster en conséquence ses modes de gouvernance à cette réalité. On observe dans le paysage académique, différentes approches de stratégies territoriales et internationales, telles que campus offshore, antennes régionales, délocalisation, orientation linguistique, partenariats et alliances stratégiques, programmes communs, différenciation d’établissements ou regroupement régionaux, cours mis en ligne, cotutelles de thèse, etc. Autant d’approches qui viennent reconfigurer le territoire sur lequel l’université entend développer ses activités et missions du régional à l’international. Cette propension à se développer sur différents territoires se reflète non seulement par le recrutement de ses étudiants ou de ses enseignants, mais aussi par la prise en compte de la dimension internationale dans ses missions de recherche et de formation. Le but de ce colloque a été de partager la richesse et la diversité des expériences et des stratégies initiées par les universités francophones, membres du GISGUF. Le thème principal de la première journée concernait plus particulièrement l’enseignement.Stéphane Berthet, secrétaire général de l’Université de Genève et président du GISGUF, présente l’investissement de son université dans le développement de MOOCs, la motivation des choix, la façon dont s’élaborent et se construisent les projets, l’implication des enseignants, les MOOCs déjà réalisés, ceux à venir, l’accueil du public. En conclusion, il évoque les perspectives, la suite à donner, MOOCs à usage interne, le concept de « classe inversée », les possibilités d’analyse des processus d’apprentissage, et aussi l’espoir d’offrir à tous et surtout ceux qui en étaient privés, un accès généralisé, global à l’enseignement supérieur.
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(Canal U, 23/ avril 2014)

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Infographie : "10 Years of Educational Technology Trends in Online Learning"

Infographie : "10 Years of Educational Technology Trends in Online Learning" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
10 Years of Educational Technology Trends in Online Learning Infographic: Looking Back to Move Forward.
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(e-Learning Infographics, 04/06/2014)

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Slides : "Gamification: Creating Engaged Learners by Karl Kapp"

Here are my slides for the LTEN Keynote (Life Sciences Trainers & Educators Network ) address.
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(Karl Kapp, Slideshare, 12/06/2014)

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Infographie : "The Promise of Learning Analytics"

Infographie : "The Promise of Learning Analytics" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
At The Promise of Learning Analytics Infographic you will review the road to more differentiated and personalized education to optimize the learning process.
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(Elearning infographics, 13/06/2014)

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Article : "Les 5 facteurs clés de succès d'un MOOC" par Unow

Article : "Les 5 facteurs clés de succès d'un MOOC" par Unow | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
Nous avons identifié 5 facteurs clés de succès qui impactent le taux de complétion et donc la réussite d’un MOOC.

Via Unow
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(Unow, le 10/06/2014)

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Unow's curator insight, June 10, 12:59 AM
Suite à la réalisation de nos 15 premiers MOOC, nous avons identifié 5 paramètres qui impactent le taux de complétion et donc la réussite d’un MOOC. Une attention portée sur ces 5 facteurs clés de succès permettent ainsi d’obtenir des taux de complétion élevés, autour de 50% à 60% sur les MOOC réalisés, tels que le MOOC Gestion de Projet et le MOOC Effectuation.