Sciences du numérique et e-education
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Usages innovants, MOOC, universités numériques, e-learning
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Vidéos : "La révolution de l'apprentissage sur internet : enjeux et impacts pour l'entreprise"

Vidéos : "La révolution de l'apprentissage sur internet : enjeux et impacts pour l'entreprise" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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(Rennes Atalante, Matinale du 17/12/2013, vu le 09/01/2014)

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Comment innover en matière de pédagogie ?

Comment innover en matière de pédagogie ? | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it

une infographie très intéressante sur les pédagogies innovantes réalisée par des ‘étudiants’ de la Web School Factory #WSFpedago @WSFparis sur twitter. Cette infographie présente différents pratiques d’enseignement et de partage du savoir via les outils numériques (Web 2.0 et Elearning).


Via France Lefebvre du Prey, nadya benyounes, Anne B.
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(Formateur du Web - 29 avril 2013)

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Infographie : "L'évolution du MOOC, des chiffres, des acteur, des dates"

Infographie : "L'évolution du MOOC, des chiffres, des acteur, des dates" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it

Une infographie très informative sur les MOOCs, leur progression et les principaux acteurs du milieu.
(En Anglais)

http://www.beebac.com/publication/73606/l%E2%80%99evolution-du-mooc-des-chiffres-des-acteurs-et-des-dates ;


Via beebac
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Infographie : "How the Internet Revolutionizing Education"

Infographie : "How the Internet Revolutionizing Education" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
The Internet has transformed education dramatically, and in a very fundamental way: the grasp of power has shifted from the hands of the institution to those of
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(eLearning Infographics, 07/11/2013)

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Vidéo : "Que nous apportent les classes inversées ?"

Les classes inversées ça apporte quoi concrètement ?

Quelques éléments de réponse en vidéo et sur ce blog :

 

http://edulogia.com/2-exemples-classe-inversee-science/ ;


Via beebac
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Gilles Le Page's curator insight, April 3, 2013 3:26 AM

des explications venues du Québec