Sciences du numérique et e-education
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Usages innovants, MOOC, universités numériques, e-learning
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Slides : "6 tendances de la formation professionnelle : quand le digital change la donne"

L’avènement des nouvelles technologies, l’arrivée des digital natives sur le marché du travail et la transformation digitale des entreprises, sont autant de fa…
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Newsletter uTOP-Inria No 22 : "Usages innovants en e-éducation"

Newsletter uTOP-Inria No 22 : "Usages innovants en e-éducation" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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22e numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "e-Education : quelles perspectives à l’horizon ?"

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Newsletter uTOP-Inria No 18 : "Usages innovants en e-éducation"

Newsletter uTOP-Inria No 18 : "Usages innovants en e-éducation" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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18e numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "Comment rendre les MOOCs vraiment accessibles à tous ?"

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Réseau IDEFI's curator insight, October 22, 2014 8:23 AM

18e numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "Comment rendre les MOOCs vraiment accessibles à tous ?"

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Newsletter uTOP-Inria No 15 : "Usages innovants en e-éducation"

Newsletter uTOP-Inria No 15 : "Usages innovants en e-éducation" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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15e numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "Les MOOCs en Chine"

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Newsletter uTOP-Inria No 13 : "Usages innovants en e-éducation"

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13e numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "Les SPOCs, l'ultime frontière de l'éducation en ligne ?"

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CAFEL25 MPM's curator insight, March 20, 2014 5:21 AM

Innovation et e-éducation

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Vidéo : "Du professeur connecté à l'étudiant connecté"

Vidéo : "Du professeur connecté à l'étudiant connecté" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
Corinne Weisgerber, professeure associée à l'université St Edwards au Texas.A l'heure où l'utilisation des médias sociaux fait partie des pratiques quotidiennes des étudiants, on peut se poser la question de la place qu'ils pourraient occuper...
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Par Corinne Weisgerber, professeure associée à l'université St Edwards au Texas (Canal-U, 07/01/2014)

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Newsletter uTOP-Inria No 9 : "Usages innovants en e-éducation"

Newsletter uTOP-Inria No 9 : "Usages innovants en e-éducation" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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Neuvième numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "A qui profitent les MOOCs ?"

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Infographie : "C.Vaufrey : Du Book au MOOC - Comment apprend-on avec les outils numériques aujourd'hui ?"

Présentation réalisée à l'ENTE d'Aix en Provence le 15 octobre 2013, dans le cadre des journées de l'e-formation.
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(Christine Vaufrey, 20/10/2013)

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Newsletter uTOP-Inria No 8 : "Usages innovants en e-éducation"

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Huitième numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "Le Droit des MOOCs"

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Infographie : "The Biggest EdTech Trends: What Teachers Really Think"

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What do teachers really think about the biggest edtech trends? Which ones are making waves and which ones aren't?
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(Edudemic, 04/10/2013)

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Infographie : "How To Use Google Glass In Education"

Infographie : "How To Use Google Glass In Education" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
We've been talking how to use Google Glass in education for several months. But this is the first time we've seen a clearly laid out infographic that's so useful!
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(Edudemic - 05 set 2013)

 

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Newsletter uTOP-Inria No 7 : "Usages innovants en e-éducation"

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Septième numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "Les Big data au profit de l'e-pédagogie ?"

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Newsletter uTOP-Inria No 6 : "Usages innovants en e-éducation"

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Sixième numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "Quelle place pour l'e-learning en Inde ?".

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Infographie : "Tracking Online Education in the United States"

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(OnlineLearningonsortium, vu le 15/02/2016)

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19e numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "5 tendances dans les MOOCs"

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Newsletter uTOP-Inria No 17 : "Usages innovants en e-éducation"

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17e numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "Laboratoires virtuels et à distance – pratique et numérique"

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Newsletter uTOP-Inria No 14 : "Usages innovants en e-éducation"

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14e numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "Quelques questions à… Matthieu Cisel, à propos de « Monter un MOOC de A à Z"

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Newsletter uTOP-Inria No 12 : "Usages innovants en e-éducation"

Newsletter uTOP-Inria No 12 : "Usages innovants en e-éducation" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
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12e numéro de la newsletter uTOP Inria. Dossier du mois : "Trouver un emploi grâce aux MOOCs, est-ce possible ?"

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Infographie : "How Technology is Facilitating Student Learning"

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This infographic provides information about how different types of technologies help students to learn and teachers to teach more and more efficiently.
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(dTechReview™ (ETR), 10/01/2014)

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Infographie : "Is Mobile Learning in our DNA? "

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(Learndash, 01/11/2013)

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Infographie : "Students and Technology 2013"

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(ECAR, vu le 14/10/2013).

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Infographie : "History of Classroom Technology"

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(Learndash, 09/10/2013)

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Slides : "MOOC : état des lieux - IUTice 2013"

Présentation de Jean-Marie Gilliot pour les journées IUTice 2013 qui auront lieu les 26-27 sept à l'IUT de Bayonne.

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(Jean-Marie Gilliot, Slideshare - 24 sept 2013)

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Infographie : "The 10 Biggest Educational Trends (And What Teachers Think)"

Infographie : "The 10 Biggest Educational Trends (And What Teachers Think)" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
Do you know the ten biggest educational trends making the rounds today? What about how teachers feel about each?
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(Edudemic - 13 sept 2013)

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Article / Vidéo : "Pédagogie et e-learning : les 5 alertes de Philippe MEIRIEU - partie 1"

Article / Vidéo : "Pédagogie et e-learning : les 5 alertes de Philippe MEIRIEU - partie 1" | Sciences du numérique et e-education | Scoop.it
Quels enseignants ne connaissent pas Philippe MEIRIEU ? Pour Wikipédia Philippe MEIRIEU est un chercheur et écrivain français, spécialiste (...)

Via Gilles Le Page
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(Educavox - 7 sept 2013)

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Gilles Le Page's curator insight, September 7, 2013 11:39 AM

Extrait : "Philippe MEIRIEU s’interroge sur le « fabuleux outil de libération que constituent les technologies du Numérique » telles qu’elles sont présentées dans l’ouvrage de Michel SERRES où « la Petite Poucette tient une partie de son cerveau entre ses mains »."

Thierry Belleguic's curator insight, September 8, 2013 11:16 AM

Pour Wikipédia Philippe MEIRIEU est un chercheur et écrivain français, spécialiste des sciences de l’éducation et de la pédagogie. Il a été l’inspirateur de réformes pédagogiques (instauration des modules au lycée ainsi que des IUFM au début des années 1990). Il est actuellement vice-président de la région Rhône-Alpes, chargé de la formation tout au long de la vie.

 

En s’appuyant sur les écrits des grands pédagogues (de Rousseau à Freinet), il met en exergue les tensions inhérentes à l’éducation. Il a contribué à diffuser en France les principes pédagogiques issus de l’Éducation nouvelle et est considéré selon le journal Libération comme « le pédagogue le plus écouté de nos gouvernants ».

 

Tour à tour professeur de philosophie, instituteur, professeur de français en collège privé, en lycée professionnel, professeur des Universités en Sciences de l’Education, directeur d’IUFM, directeur de la collection « Pédagogies » chez ESF Editeurs, il revendique pour l’école le double rôle d’instruire et d’éduquer, la finalité étant l’émancipation de l’élève et le développement de son autonomie.

 

Invité aux Journées du E Learning de Lyon dont le thème cette année était « réussir en E Learning », il y a fait une conférence particulièrement appréciée des participants car elle confronte les thèses que défend Philippe MEIRIEU et nombre de spécialistes de la Pédagogie en Education avec l’entrée rapide et massive du numérique dans l’école comme dans la société tout entière.

 

Educavox, partenaire de cette manifestation internationale a choisi de publier l’intégralité de cette conférence en quatre parties.

 

Dans la première partie de cette conférence intitulée « la réussite des usages numériques en pédagogie » qu’il qualifie d’introduction, Philippe MEIRIEU s’interroge sur le « fabuleux outil de libération que constituent les technologies du Numérique » telles qu’elles sont présentées dans l’ouvrage de Michel SERRES où « la Petite Poucette tient une partie de son cerveau entre ses mains ».

 

Libération ou prolétarisation ?

 

On utilise la machine ou la machine nous utilise ?

Il explique pourquoi il craint qu’une « collusion idéologique se construise entre une conception libérale du monde, une conception behavioriste du sujet selon laquelle les être ne sont que la somme de leurs comportements et doivent faire l’objet de formations ciblées sur la construction de compétences visant à leur employabilité, et une conception mécanique des savoirs ».

Claude TRAN