Ecole numérique
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L’école numérique, l’enseignant et les savoirs

L’école numérique, l’enseignant et les savoirs | Ecole numérique | Scoop.it
" L’introduction des technologies d’information et de communication au niveau de l’Ecole n’est pas aussi simple que l’introduction du téléphon
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1ère visioconférence interactive du cycle "Penser le numérique"

1ère visioconférence interactive du cycle "Penser le numérique" | Ecole numérique | Scoop.it
"Penser le numérique, une question philosophique ?" : une visioconférence interactive de Paul Mathias, Inspecteur général de l'Éducation nationale, Doyen du groupe "Philosophie". Jeudi 1er décembre 2016 de 14h à 16h, sur http://melies.ac-versailles.fr/projet-europe/visio .
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Lettre Édu_Num Premier degré N°12

Lettre Édu_Num Premier degré N°12 | Ecole numérique | Scoop.it
Banques de ressources numériques pour l'école, Usages des équipements mobiles, Scénarios avec Éduthèque, Apprendre avec le jeu numérique, Deutsch für schulen, My class has got talent, liaison école-collège...
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Why Are We So Obsessed With Teaching Kids Cursive Handwriting?

Why Are We So Obsessed With Teaching Kids Cursive Handwriting? | Ecole numérique | Scoop.it
“While learning to write by hand has been proven by researchers to aid cognition and early reading, the scientific foundation for cursive writing specifically is”
Via EDTECH@UTRGV
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EDTECH@UTRGV's curator insight, September 30, 6:22 PM

When my sister-in-law complained about my nephew's penmanship, he responded, "Why do I need to learn how to write well when all the work I do is on the computer?" :-)

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LinkedIn se lance dans l’éducation avec des cours en ligne

LinkedIn se lance dans l’éducation avec des cours en ligne | Ecole numérique | Scoop.it
“ LinkedIn, la plateforme qui permet aux candidats de mettre leurs talents en avant et aux recruteurs de les trouver, vient d’ajouter la pièce qui manquait au puzzle : l’éducation. En effet, alors qu’il s’apprête à être racheté par Microsoft, le réseau social professionnel vient de lancer LinkedIn Learning, une plateforme d’éducation en ligne ou e-learning qui permet à ses utilisateurs d’acquérir de nouvelles compétences. LinkedIn Learning compte 9 000 cours et se base sur Lynda.com, un site d’éducation en ligne que le réseau social avait racheté pour 1,5 milliards de dollars il y a près d’un an et demi. ”

Via Laurent Picard
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Le cartable numérique : Mon idée pour changer l’école par Jean-Marie Gilliot

Le cartable numérique : Mon idée pour changer l’école par Jean-Marie Gilliot | Ecole numérique | Scoop.it
Le cartable, c’est le sac dans lequel vous stockez vos cahiers, votre trousse avec vos stylos, votre gomme, votre règle, votre équerre et votre compas. C’est là que vous avez les livres qui vous servent en ce moment. C’est aussi ici que l’on range son carnet de correspondance avec ses notes, ses échanges avec les […]
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Un accord entre Microsoft et l'éducation nationale devant la justice - CNET France

Un accord entre Microsoft et l'éducation nationale devant la justice - CNET France | Ecole numérique | Scoop.it
Un partenariat de formation aux outils Office a été passé sans accord financier mais sans appel d'offre, un collectif a porté l'affaire devant la justice.
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Penser ne peut pas être une compétence fondamentale, alors que publier le devient

Penser ne peut pas être une compétence fondamentale, alors que publier le devient | Ecole numérique | Scoop.it
Vous méritez bien, après l’été atroce que nous avons dû subir, entre burkini et pokémon, qu’on vous raconte une histoire. Seymour Papert, décéd
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Image et pédagogie

Quelles sont les visées éducatives dans les démarches d'éducation aux médias ? Typologie sommaire des pratiques pédagogiques sur l'image. Quelques objectifs généraux et spécifiques convient-il de prendre en compte.
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Quelles priorités éducatives ?

Quelles priorités éducatives ? | Ecole numérique | Scoop.it
Que faut-il changer dans l’École pour qu’elle fasse progresser l’ensemble des élèves et réduise le poids des déterminismes sociaux ? Faut-il investir davantage ? Enseigner autrement ?
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PIX, un service public, pour évaluer et certifier les compétences numériques, bientôt ouvert - L'école change avec le numérique

PIX, un service public, pour évaluer et certifier les compétences numériques, bientôt ouvert - L'école change avec le numérique | Ecole numérique | Scoop.it
“ PIX est un projet public de plateforme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques en cours de développement. ”
Via Ed Stark
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Ed Stark's curator insight, December 7, 2:14 AM
Pix est déjà disponible en version béta.
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Nouvel accord sectoriel sur l’exception pédagogique : une avancée à tous petits pas

Nouvel accord sectoriel sur l’exception pédagogique : une avancée à tous petits pas | Ecole numérique | Scoop.it
“Un nouvel accord sectoriel sur la mise en œuvre de l’exception pédagogique a été publié au BO de l’Éducation nationale le 29 septembre 2016. Valable pour les quatre années à venir, ce protoco…”
Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, October 6, 10:11 AM

utiliser une oeuvre en cours ? (livre, vidéo, émission etc...)

mode d'emploi

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Classes inversées, retour sur un phénomène précurseur (1)

Classes inversées, retour sur un phénomène précurseur (1) | Ecole numérique | Scoop.it
La classe inversée permet de repenser les modèles de transmission apprenant-enseignant, à l’intérieur comme à l’extérieur de la classe.
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Protocole d'accord sur l'utilisation et la reproduction des livres, des œuvres musicales éditées, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d'illustration des activités...

Protocole d'accord sur l'utilisation et la reproduction des livres, des œuvres musicales éditées, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d'illustration des activités... | Ecole numérique | Scoop.it

Le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (MENESR) et la conférence des présidents d'université (CPU) ont conclu, le 22 juillet 2016, un nouveau protocole d'accord avec les sociétés d'auteurs représentant les titulaires de droits pour l'utilisation et la reproduction des livres, des œuvres musicales éditées, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche.

Cet accord couvre la période 2016-2019 et reprend les dispositions de l'accord du 6 novembre 2014 en en simplifiant la mise en œuvre par les utilisateurs. Ces derniers n'ont plus à se référer systématiquement à une liste des œuvres figurant sur le site du Centre français d'exploitation du droit de copie (CFC). Désormais, ils peuvent utiliser directement n'importe quelle œuvre correspondant à l'objet du présent protocole : tous types de textes et d'images, qu'il s'agisse d'œuvres françaises ou étrangères, publiées sur support imprimé ou numérique. Toutefois, dans le cas des œuvres conçues à des fins pédagogiques (OCFP) éditées sur support numérique, la consultation du site du CFC reste nécessaire (http://www.cfcopies.com/copie-pedagogique).

Plus précisément, l'accord définit les conditions de mise en œuvre de l'exception pédagogique et autorise certains usages n'entrant pas dans le champ de cette exception. Il couvre ainsi les usages collectifs d'œuvres protégées à des fins exclusives d'illustration, sous d'autres formes que la photocopie :

- dans le cadre des activités d'enseignement et de recherche, de formation des enseignants et des chercheurs ; - dans le cadre de l'élaboration et de la diffusion de sujets d'examens ou de concours organisés dans la prolongation de ces activités. [...]"

BO n° 35 du 29 septembre 2016


Via Canopé Dijon
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Murielle Godement's curator insight, September 29, 5:32 AM
Dans le cadre défini par le BO, "Les utilisations numériques - quel que soit le procédé technique employé - sont autorisées par cet accord à condition que la diffusion au format numérique des œuvres soit limitée au public directement concerné par l'acte d'enseignement, de formation ou par l'activité de recherche. "
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Qu'est-ce que la sérendipité ? Une notion réactualisée grâce à internet

Qu'est-ce que la sérendipité ? Une notion réactualisée grâce à internet | Ecole numérique | Scoop.it

"[...] Initialement inscrit dans une longue histoire sémantique, ce mot est aujourd’hui réactualisé et mis au gout du jour avec l’essor d’internet et la recherche documentaire.

On parlera de sérendipité informationnelle pour évoquer la capacité de trouver des informations que l’on ne cherchait pas alors que l’on en cherchait d’autres..."


Via Profleluherne, Canopé Dijon
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Notre idée pour changer l’école par Régis Forgione et Fabien Hobart

Notre idée pour changer l’école par Régis Forgione et Fabien Hobart | Ecole numérique | Scoop.it
Imaginer l’école de demain : Conservatisme dynamique + encerclement positif = vecteur de conversion ? L’École, à l’image de la société dans laquelle elle s’inscrit, connaît des changements sans précédent. La mondialisation, les mutations économiques, les nouveaux enjeux identitaires de “la société qui vient” sont autant de défis pour les futurs citoyens du XXIème siècle […]
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Bernard Stiegler : «Avec le numérique, nous sommes dans l’obligation de repenser l’éducation»

Bernard Stiegler : «Avec le numérique, nous sommes dans l’obligation de repenser l’éducation» | Ecole numérique | Scoop.it
Pour introduire notre dossier consacré au thème «Comment le numérique change l’éducation», nous avons demandé au philosophe Bernard Stiegler* de replacer ce débat dans un cadre plus large, celui de nos sociétés et de leu

Via Martin R. Bérubé
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Fiches usages des équipements mobiles - Éduscol

Fiches usages des équipements mobiles - Éduscol | Ecole numérique | Scoop.it
Une présentation de fiches "Usages des équipements mobiles" ' cycle 3, conseils et sources d'inspiration pour exploiter les équipements mobiles dans les pratiques pédagogiques.
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Dispositifs et ressources - La formation, mission phare du CLEMI - Le Clemi - Le CLEMI

Dispositifs et ressources - La formation, mission phare du CLEMI - Le Clemi - Le CLEMI | Ecole numérique | Scoop.it
sarlag's insight:
Médias et Education, on apprend ! brochure 2016 à télécharger...
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Cahier de Tendances N°11 : au delà du mobile

Cahier de Tendances N°11 : au delà du mobile | Ecole numérique | Scoop.it

Voici la 11ème édition de notre Cahier semestriel de Tendances sur l’évolution des médias, largement dédié au basculement vers de nouvelles plateformes et de nouveaux écosystèmes, liés à l’essor de l’intelligence artificielle, puis des réalités altérées, virtuelles ou augmentées, qui annoncent une ère post-mobile.


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, June 6, 11:47 PM

Cette nouvelle publication de Meta Média (blog collectif de France Télévision sur l'évolution des médias) décrit, à travers de nombreux regards d'experts, les nouveautés qui émergent comme par exemple, la simplification des usages via des interfaces automatisées, les nouveaux bots conversationnels, l'arrivée d'outils numériques obéissant au doigt, à la voix et à l’œil, ou encore les nouvelles expériences immersives rendues possibles par la réalité virtuelle.
Autant de thèmes passionnants et incontournables pour bien prendre la mesure du monde qui nous entoure et de l'évolution incroyablement rapide des nouveaux usages en matière de médias.
Au programme de ce document :

  • les réalités virtuelles
  • les interactions homme / machine
  • TV / Vidéo : quels futurs possibles ?
  • la traque des nouveaux usages
  • lectures recommandées

Une publication de référence, incontournable, à connaître et à lire absolument !

Lien direct : http://meta-media.fr/files/2016/06/METAMEDIA.2016.01_06-FINAL.pdf

#MustHave

Daniel Morgenstern's curator insight, June 7, 3:31 AM
Alain MICHEL's insight: Cette nouvelle publication de Meta Média (blog collectif de France Télévision sur l'évolution des médias) décrit, à travers de nombreux regards d'experts, les nouveautés qui émergent comme par exemple, la simplification des usages via des interfaces automatisées, les nouveaux bots conversationnels, l'arrivée d'outils numériques obéissant au doigt, à la voix et à l’œil, ou encore les nouvelles expériences immersives rendues possibles par la réalité virtuelle. Autant de thèmes passionnants et incontournables pour bien prendre la mesure du monde qui nous entoure et de l'évolution incroyablement rapide des nouveaux usages en matière de médias. Au programme de ce document : les réalités virtuelles les interactions homme / machine TV / Vidéo : quels futurs possibles ? la traque des nouveaux usages lectures recommandées Une publication de référence, incontournable, à connaître et à lire absolument ! Lien direct : http://meta-media.fr/files/2016/06/METAMEDIA.2016.01_06-FINAL.pdf