Empowering peers
69 views | +0 today
Follow
Empowering peers
In this topic you'll find designprinciples, organisational principles, theory, casestudies and so on on using peers to enhance learning.
Curated by BOBGotte
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by BOBGotte
Scoop.it!

peerScholar

Online Peer- and Self-Assessment!
BOBGotte's insight:

Online omgeving voor peer en self assessment

more...
No comment yet.
Rescooped by BOBGotte from Ontwerpen en begeleiden van afstandsonderwijs
Scoop.it!

How to Promote Critical Thinking with Online Discussion Forums

How to Promote Critical Thinking with Online Discussion Forums | Empowering peers | Scoop.it
Critical thinking is an expected learning outcome of higher education along with mastery of a studied discipline. Yet several studies including one outlined in Academically Adrift, suggests that a ...

Via Catherine Cronin, Jeroen Bottema
BOBGotte's insight:

I've been experimenting with an online discussion forum for my first year students. This article would have been helpfull then and will be next semester.

more...
Jeroen Bottema's curator insight, October 22, 2013 3:58 AM

"I make a case for asynchronous discussions and their value in developing higher order thinking. I recently facilitated a webinar How to Promote Critical Thinking Skills in the Online Class targeted to educators teaching undergraduate or high school students virtually. I include slides from the presentation at the end of the post. Below I highlight the required learning conditions for effective online discussions, and include excerpts from peer-reviewed papers that describe how asynchronous online discussions can promote deep, rich learning"

Scooped by BOBGotte
Scoop.it!

Learning Circles- An Innovative Form of Collaboration

Learning Circles provides a participant lead form of interaction that works well for cross-classroom collaboration or collaborative learning in online classe...
more...
No comment yet.
Rescooped by BOBGotte from Cooperatief leren
Scoop.it!

Wat je moet weten over het faciliteren van samenwerkend leren

Wat je moet weten over het faciliteren van samenwerkend leren | Empowering peers | Scoop.it
Volgens Miriam Clifford zijn er twintig zaken die je moet weten als je samenwerkend leren gaat toepassen. Een mooi samenvattend overzicht, al wil ik bij een paar kenmerken nuanceringen plaatsen. Le...

Via Michel Boer
more...
No comment yet.
Rescooped by BOBGotte from be-odl
Scoop.it!

Samenwerkend leren

Samenwerkend leren | Empowering peers | Scoop.it
Hoe kan je studenten zo ver krijgen dat ze opnieuw een boek lezen? Op een universiteit in Michigan, VS, speelden ze met het idee 3x3x3 genaamd.

Via becool
more...
No comment yet.
Scooped by BOBGotte
Scoop.it!

Turnitin - Originality Check, Online Grading & Peer Review

Turnitin - Originality Check, Online Grading & Peer Review | Empowering peers | Scoop.it
Leading academic plagiarism checker technology for teachers and students. Online plagiarism detection, grammar check, grading tools.
more...
No comment yet.
Scooped by BOBGotte
Scoop.it!

Margaret Riel - the Evolution of Learning Circles

Margaret Riel describes the rich history of learning circles and their importance for digital age learning connections today.
more...
No comment yet.
Scooped by BOBGotte
Scoop.it!

Margaret Riel - Principles of Learning Circles

Margaret Riel shares her new compilation (see onlinelearningcircles.com) including the importance of diversity of perspectives in creating learning communiti...
more...
No comment yet.
Rescooped by BOBGotte from Menskracht
Scoop.it!

Promotieonderzoek samenwerkend leren en teameffectiviteit | www.leernetwerkeducatie.nl

Promotieonderzoek samenwerkend leren en teameffectiviteit | www.leernetwerkeducatie.nl | Empowering peers | Scoop.it

Jos Fransen deed verschillende casestudy's om de relatie tussen de karakteristieken van een leerteam, de ontwikkeling van het leerteam en de variabelen die de effectiviteit van het leerteam zouden moeten beinvloeden te onderzoeken. Ook keek hij naar de effecten van interventies van de tutor op de ontwikkeling en resulaten van een leerteam.

Belangrijkste conclusie van het onderzoek is dat effectieve teams niet uitsluitend gericht zijn op hun leertaak, maar ook op hun eigen functioneren als team. Aan het eind van zijn proefschrift geeft Jos Fransen praktische richtlijnen voor het effectief organiseren, ondersteunen en beoordelen van samenwerkend leren in het hoger onderwijs. Hij ontwikkelde o.m. de Teamtester, een instrument dat het mogelijk maakt de ontwikkeling van een team zichtbaar te maken.


Via Henk Thielens
more...
No comment yet.