Salle de classe mondiale
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Philosophie, Education et Internet
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Rescooped by Dominique Demartini from TIC et TICE mais... en français
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L’écosystème numérique : quels enjeux éducatifs ? | Le Club de Mediapart

L’écosystème numérique : quels enjeux éducatifs ? | Le Club de Mediapart | Salle de classe mondiale | Scoop.it
Si nous vivons dans un écosystème numérique, comment l’école peut-elle contribuer à diffuser les connaissances et la culture utiles aux futurs citoyens pour déconstruire une mythologie et développer les communs indispensables à une vie civique démocratique ?

Via Elena Pérez
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Conférence : La révolution numérique par Michel Serres

Conférence : La révolution numérique par Michel Serres | Salle de classe mondiale | Scoop.it
La révolution numérique en cours aura selon Michel Serres des effets au moins aussi considérables qu’en leur temps l’invention de l’écriture puis celle de l’imprimerie. Les notions de temps et d’espace en sont totalement transformées. Les façons d’accéder à la connaissance profondément modifiées.

Via Pierre V. Laurent, Annabelle Boutet
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Pourquoi Mark Zuckerberg investit des milliards dans « l’enseignement personnalisé »

Pourquoi Mark Zuckerberg investit des milliards dans « l’enseignement personnalisé » | Salle de classe mondiale | Scoop.it

Pourquoi le fondateur de Facebook défend-il autant "l'enseignement personnalisé" ou encore un enseignement adapté à chaque élève ?

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La classe inversée : la solution pour gérer des classes surchargées et hétérogènes ?

La classe inversée : la solution pour gérer des classes surchargées et hétérogènes ? | Salle de classe mondiale | Scoop.it

Christophe Le Guelvouit est enseignant en mathématiques au collège ; cela fait maintenant deux ans qu’il a mis en pratique la classe inversée avec ses élèves de 5ème et de 3ème. En outre la plus-value pédagogique qu’il constate, il crée une relation de confiance avec ses élèves.


Via Bernard BRUNET
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La plus grande révolution numérique de l’enseignement supérieur viendra de... Linkedin

La plus grande révolution numérique de l’enseignement supérieur viendra de... Linkedin | Salle de classe mondiale | Scoop.it
Pour Henri Isaac, maître de conférences à PSL-Université Paris-Dauphine et chargé de mission Transformation Numérique, les classements, en pleine mutation à l’ère du digital,...
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Rescooped by Dominique Demartini from Le BONHEUR comme indice d'épanouissement social et économique.
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Michel SERRES : "Ce n’est pas avec la TROUILLE qu’on invente" - leJDD.fr

Michel SERRES : "Ce n’est pas avec la TROUILLE qu’on invente" - leJDD.fr | Salle de classe mondiale | Scoop.it
INTERVIEW - Rencontre avec Michel Serres, auteur de Petite Poucette, vendu à 200.000 exemplaires, qui sort cette semaine Le Gaucher boiteux*.

Via association concert urbain
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Les trois révolutions numériques qui attendent l'école

Les trois révolutions numériques qui attendent l'école | Salle de classe mondiale | Scoop.it
Le grand plan pour le numérique à l'école dévoilé par François Hollande pourrait changer la classe bien plus radicalement que les réformes du collège et des programmes. La preuve en trois révolutions.

Via fduport
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[Michel SERRES] Numérique : « On a encore PLUS besoin du professeur »

[Michel SERRES] Numérique : « On a encore PLUS besoin du professeur » | Salle de classe mondiale | Scoop.it
En quoi la révolution numérique vous amène-t-elle à parler d’un « nouvel humain » ?

 

Entretien - Le philosophe Michel Serres voit dans le numérique une révolution comparable à l’apparition de l’écriture et de l’imprimerie. Un séisme dans la relation entre les êtres, le rapport à la connaissance, à l’espace et au temps, qui ébranle nos institutions (dont l’école) et invalide leur schéma pyramidal. Les réponses viendront du terrain.


Via Carbet Lucien, association concert urbain
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Gilles Le Page's curator insight, April 25, 2015 6:37 AM

#elearning : Une interview passionnante, sur un sujet passionnant. Extrait : quelques phrases de Michel Serres, qui nous proposent de tenir l'avenir entre nos mains (maintenant) : "Personne n’a jamais tenu ainsi le monde entre ses mains ! Dans ce nouveau monde, nos institutions sont désuètes. C’est du professeur de Villeneuve-sur-Lot, de Laval ou de Montreuil que viendra une véritable percée dans le mode d’enseignement. C’est à lui d’expérimenter, de trouver les réponses. "

Antoine Taly's curator insight, April 26, 2015 2:31 AM

une interview éclairante de Michel Serres sur les transformation que le numérique amène dans le monde de l'enseignement. et photo d'illustration avec le travail de Frédéric Véron @SVTux qui enseigne l'intelligence collective à ses collègiens.

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Sam Network, la start-up de l'après-Mooc

Sam Network, la start-up de l'après-Mooc | Salle de classe mondiale | Scoop.it
Plutôt que produire des contenus pédagogiques en ligne, pourquoi ne pas exploiter les vidéos existantes en les retravaillant pour les rendre plus accessibles ?

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, April 3, 2015 3:01 AM

L'idée est  bonne, sans doute rentable, mais pour les gens chargés de "former", il est dangereux de se focaliser sur le production de ressources : ce n'est pas la ressource qui forme, c'est l'activité d'apprentissage ...qui nécessite parfois une ressource. On peut souvent faire sans ressources "prémâchées". Pour preuve : on ne devient pas médecin en lisant l'encyclopédie médicale.

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Michel Serres : «La question est de savoir qui sera le dépositaire de nos données»

Michel Serres : «La question est de savoir qui sera le dépositaire de nos données» | Salle de classe mondiale | Scoop.it
INTERVIEW - Le philosophe français, membre de l'Académie française, a dressé en 2012 le portrait de Petite poucette, symbole d'une génération transformée par le numérique. Trois ans plus tard, Le Figaro a lui demandé de ses nouvelles.
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L'éducation face à la révolution technologique - Les Échos

L'éducation face à la révolution technologique - Les Échos | Salle de classe mondiale | Scoop.it
Le professeur, historiquement médiateur entre un savoir et des élèves, se fait dépasser par un monde ou le savoir est immédiat. Dans ce monde,...
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Fab Lab, hackerspace : une nouvelle façon de travailler ? - Idées - France Culture

Fab Lab, hackerspace : une nouvelle façon de travailler ? - Idées - France Culture | Salle de classe mondiale | Scoop.it

Davantage qu’un exemple isolé et cantonné à une région du monde, c’est peut-être un nouveau paradigme du travail qui est en train de s’inventer, aux Etats-Unis mais aussi en Europe. Nous en parlons cette semaine dans Modes de vies, mode d'emploi


Via Ellesse, Bernard BRUNET
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Les dégats engendrés par le numérique dans l'enseignement scolaire -- Sott.net

Les dégats engendrés par le numérique dans l'enseignement scolaire -- Sott.net | Salle de classe mondiale | Scoop.it
A la rentrée 2014 nous apprenions que notre collège serait « collège connecté ». Ce qui signifie que notre établissement se voit « doté d'équipements mobiles et de ressources numériques » et que nous bénéficions « d'une formation spécifique a ux...
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La philosophie selon Gilles Deleuze

La philosophie selon Gilles Deleuze | Salle de classe mondiale | Scoop.it

Gilles DELEUZE définit le périmètre de la philosophie, discipline qui consiste à créer des concepts.

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Pour une philosophie de l'improduction

Pour une philosophie de l'improduction | Salle de classe mondiale | Scoop.it

Poser les bases philosophiques d’un autre modèle de développement, à rebours des tendances (ubiquité, accélération du faire et abolition du temps)

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Maison de la philosophie - ouverte à tous en plein cœur de Paris

Maison de la philosophie - ouverte à tous en plein cœur de Paris | Salle de classe mondiale | Scoop.it
Conférences, Cafés-Philos, Cinés-Philos, Cours, Ateliers, Dialogues...
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L'enseignement de la philosophie - Philosophie et vérité 1965

Badiou, Canguilhem, Dreyfus, Foucault, Hypolite, Ricoeur.
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Les profs ne sont pas contents mais pas pour les raisons que vous imaginez

Les profs ne sont pas contents mais pas pour les raisons que vous imaginez | Salle de classe mondiale | Scoop.it
EDUCATION - Un deuxième front d'opposition s'ouvre contre le gouvernement. Alors que l'UMP et des intellectuels s'attaquent depuis plusieurs semaines à la réforme des programmes a

Via Elena Pérez
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Bernard STIEGLER : l'automatisation et LA FIN de l'emploi - YouTube

Bernard Stiegler : "Maintenant avec le nouveau stade de l'automatisation, la question c'est : qu'est-ce qu'on redistribue ?


S'il n'y a plus d'emploi, il n'y a plus de salaires. Et s'il n'y a plus de salaires, il n'y a plus de pouvoir d'achat. Qu'est-ce qu'on redistribue ?


Et comment est-ce qu'on le redistribue ? Et bien je crois qu'il faut redistribuer quelque chose qui est du SAVOIR. [..] La valeur, aujourd'hui, elle est produite par ce qu'on appelle les "externalités positives" dans une économie de contribution qui existe déjà d'ailleurs. L'économie de Google, c'est une économie de contribution. [...] Il faut que nous soyons capables de transformer cette économie de contribution hyper-consumériste et toxique (cette pharmacologie de la contribution) en une contribution positive. Cette contribution positive, c'est "l'économie pollen". Et cette économie pollen renonce une fois pour toute à produire du salaire et du pouvoir d'achat et elle passe à autre chose qui est le développement des capabilités, c'est-à-dire les capacités de pollinisation."
***************************
Extraits de la conférence enregistrée le 20 mars 2014 dans la salle Roland Topor Théâtre du Rond-Point.


Via association concert urbain
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Enseignants : "Le travail invisible ne peut donner lieu à une reconnaissance"

Enseignants : "Le travail invisible ne peut donner lieu à une reconnaissance" | Salle de classe mondiale | Scoop.it
Pour la sociologue Françoise Lantheaume, plus de la moitié du travail fourni par les profs passe inaperçu. Une invisibilité dont souffre la profession.

Via Elena Pérez
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Driss Lahmidi's curator insight, May 23, 2015 3:46 PM

"Certains aspects du travail enseignant mériteraient sans doute d'être institutionnalisés. Cependant, je pense que c'est une illusion de croire que tout le travail invisible doit être institutionnalisé. C'est dans ce travail invisible que se fabriquent de nouvelles façons de faire, des règles de métier, et cela demande du temps avant de le rendre visible, d'en débattre, de le mettre sur la place publique".

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Un MOOC pour faire respecter nos vies privées sur Internet - Le Point

Un MOOC pour faire respecter nos vies privées sur Internet - Le Point | Salle de classe mondiale | Scoop.it
Comment s'opposer à la collecte de nos données par les géants du Web ou exercer son droit à l'oubli sur Internet ? Un MOOC va tout nous expliquer !
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Comment l’anthropologie nous sert aujourd’hui à COMPRENDRE la modernité. - La Vie des idées

Comment l’anthropologie nous sert aujourd’hui à COMPRENDRE la modernité. - La Vie des idées | Salle de classe mondiale | Scoop.it

L’œuvre de Philippe Descola s’est construite autour d’un système conceptuel singulier, sur lequel il revient longuement dans un livre d’entretien. Il en explique la genèse, en suit les évolutions et montre comment l’anthropologie nous sert aujourd’hui à comprendre la modernité.


Via association concert urbain
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association concert urbain's curator insight, March 25, 2015 2:51 PM


via @RousseauAgnes @PierreAGERON

RT La Vie des idées

@laviedesidees

Revue en ligne de sciences humaines. Vie intellectuelle et actualité éditoriale internationale. Retrouvez-nous aussi en anglais @booksandideas

Paris

laviedesidees.fr

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Plan numérique pour l'éducation : Un site de révisions baptisé ... - Actualitté.com

Plan numérique pour l'éducation : Un site de révisions baptisé ... - Actualitté.com | Salle de classe mondiale | Scoop.it
Lancé par Lelivrescolaire.fr avec l'appui de sa communauté de 1000 professeurs
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Les 10 innovations pédagogiques qui feront (peut-être) 2015

Les 10 innovations pédagogiques qui feront (peut-être) 2015 | Salle de classe mondiale | Scoop.it
(crédits AFP) L’université britannique online The Open University a publié il y a quelques semaines son rapport annuel sur les pédagogies innovantes. En recoupant les pratiques, les technologies, l...
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Caroline's curator insight, June 9, 2015 5:56 AM

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