Sabrine JMAD
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La créativité à l'école: comment l'introduire?

Les conditions pour développer la créativité à l'école

Via Mickaël GESLIN
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Rescooped by Sabrine Jmad from Les 1, 2, 3 ... de la pédagogie universitaire avec TIC ou pas
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11 conseils et idées pour vous aider à donner du sens à l’apprentissage dans vos formations

11 conseils et idées pour vous aider à donner du sens à l’apprentissage dans vos formations | Sabrine JMAD | Scoop.it

Découvrez 11 conseils et idées pour vous permettre de donner du sens à vos formations et de favoriser la motivation et l’apprentissage de vos participants.


Via Marcel Lebrun
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BRANCHET's curator insight, March 16, 2014 9:37 AM

Comment le formateur peut aider l'apprenant à développer son sentiment d'auto efficacité.

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10 conditions essentielles pour réussir une activité d’apprentissage motivante

10 conditions essentielles pour réussir une activité d’apprentissage motivante | Sabrine JMAD | Scoop.it
Découvrez 10 conditions essentielles pour réussir une activité d’apprentissage motivante et favoriser l’engagement de vos participants en formation.

Via Xavier Van Dieren
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Rescooped by Sabrine Jmad from eLearning - entre pedagogies et technologies - between pedagogy et technology
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«Serious Game et jeux en classe : pour se faire plaisir et/ou pour apprendre ?» Synthèse

«Serious Game et jeux en classe : pour se faire plaisir et/ou pour apprendre ?» Synthèse | Sabrine JMAD | Scoop.it

Comment les enseignants s’approprient le jeu vidéo ? Recherchent-ils une motivation des élèves, un plaisir d’apprendre dans des matières difficile ou des exercices délicats ? Leur mise en oeuvre est-elle simple, rapide, les retours d’expériences sont-ils convaincants ? Les éditeurs ont-ils compris les enjeux de l’utilisation du jeu vidéo en classe ? Un enseignant peut-il devenir concepteur de jeu ? Un modèle économique existe t’il au vu de la faible utilisation actuelle de ce type de jeu et quel modèle de co-production pourrait-il être envisagé ? Nous aborderons dans cette table ronde les pratiques de création, d’utilisation de simulation et de détournement de jeux sérieux d’enseignants dans différents niveaux d’enseignement


Via Marcel Lebrun
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Xavier Van Dieren's comment, December 8, 2012 6:39 PM
Ils n'ont pas l'air de rigoler, en tout cas ;-)
Karine Marquis's comment, December 8, 2012 6:44 PM
En effet, maintenant que vous le dites :-D
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Téléchargez l'enquête e-Learning 2012 !

Téléchargez l'enquête e-Learning 2012 ! | Sabrine JMAD | Scoop.it

Découvrez toutes les tendances et les utilisations du e-Learning en 2012 avec la 3eme enquête e-Learning francophone !


Via Xavier Van Dieren
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Olivier Alfieri's comment, March 30, 2013 11:27 AM
Bonjour Xavier, c'est atelier pourrait-il se donner en webinaire ? bon we Olivier
Xavier Van Dieren's comment, March 31, 2013 11:14 AM
Bonjour Olivier ! Oui, je n'y avait pas encore pensé. Je trouve l'idée excellente et le sujet s'y prête bien. Tu vois une opportunité de collaborer sur ce projet ? Bon WE ;-) Xavier
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Appel - Colloque REFAD mai 2013 "Nouveaux horizons en formation à distance" - Échéance 30 novembre | Événements | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Appel - Colloque REFAD mai 2013 "Nouveaux horizons en formation à distance" - Échéance 30 novembre | Événements | Formation et culture numérique - Thot Cursus | Sabrine JMAD | Scoop.it
Le REFAD est présentement à la recherche de présentateur(trice)s. Nous vous invitons donc à offrir pour ce colloque un atelier / communication portant sur des solutions innovantes en FAD pour la journée du 31 mai.

Via Ghiscoopit
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Taxonomie de Bloom & Apps for tablettes

Taxonomie de Bloom & Apps for tablettes | Sabrine JMAD | Scoop.it

Un exemple des Kathy Schrock's Guide to Everything consacré à la Taxonomie de Bloom revisitée avec des tas d'exemples de Bloomin's Apps pour vos mobiles ... Aussi une belle collection d'infographies.


Via Marcel Lebrun, Bruno De Lièvre, Terheck
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80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web | URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire

80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web | URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire | Sabrine JMAD | Scoop.it

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Via Marcel Lebrun
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13 logiciels de e-learning open source - Philippe Scoffoni

13 logiciels de e-learning open source - Philippe Scoffoni | Sabrine JMAD | Scoop.it
Voici un panorama des logiciels libres et open source d'apprentissage en ligne ou de e-learning.

Via François Colin, Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, January 5, 2013 3:08 PM

Intéressante présentation du concept de LMS, de plateforme d'enseignement-apprentissage ... Et en plus Claroline y est ! 

Gilles Le Page's curator insight, January 6, 2013 4:48 AM

Moodle, Claroline, Ilias, Dokeos... Tout y est :-)

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Apprendre et enseigner dans un monde hyperconnecté

Apprendre et enseigner dans un monde hyperconnecté | Sabrine JMAD | Scoop.it

Jacques Cool : Regroupé en cinq sections, je débute par une description sommaire du monde hyperconnecté dans lequel on vit; le monde a bien changé. Par après, le mobile, les tablettes et l’identité numérique interpelle surtout l’individu dans ce monde hyperconnecté. Et l’enseignement dans tout cela ? Mais les contraintes systémiques, elles ? Des questions de fond sur lesquelles j’offre quelques perspectives et points de vue. On chemine inévitablement vers le dernier bloc, Se mettre en réseau = éviter l’isolement professionnel, qui se veut en quelque sorte un appel pour que ces futurs enseignantes et enseignants puissent grandir professionnellement par la force du réseau qu’ils/elles auront su tisser avec une communauté professionnelle qui s’étend bien au-delà des murs de leur institution d’éducation. Ce seront leur élèves qui seront les premiers bénéficiaires!


Via Marcel Lebrun, Xavier Van Dieren
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Karine Marquis's curator insight, May 14, 2013 3:49 AM

Un point pertinent et une prospective sur les futurs usages des TICs dans l'enseignement.

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Conférences : Les 5 incontournables pour booster l'efficacité de vos formations en ligne

Conférences : Les 5 incontournables pour booster l'efficacité de vos formations en ligne | Sabrine JMAD | Scoop.it

Le temps passe mais les erreurs perdurent : modules stéréotypés, technologies mal ou sous-exploitées, par manque de compétences ou pire d’inventivité pédagogique, stratégies encore et toujours transmissives, alors que le potentiel n’a jamais été aussi grand…


Via Xavier Van Dieren
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The Ultimate Guide to The Use of Blogs in Teaching

The Ultimate Guide to The Use of Blogs in Teaching | Sabrine JMAD | Scoop.it

1- What is Blogging ?
2- Difference between A Blog and a Website
3- Free Blogging Platforms for Teachers and Students
4- How to set up a blog
5-Things to Pay Heed to when Setting up a Classroom Blog
6- Blogging Tips for Teachers
7- Advantages of Blogging in Education
8- Ways Teachers Can Use Blogs in their Classrooms
9- Examples of Successful Student, Class, and Teacher Blogs


Via Marcel Lebrun
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Définir des objectifs pédagogiques efficaces et cohérents grâce à la taxonomie de Bloom et la méthode SMART

Définir des objectifs pédagogiques efficaces et cohérents grâce à la taxonomie de Bloom et la méthode SMART | Sabrine JMAD | Scoop.it

Une fois les besoins et attentes de formation analysés, définir vos objectifs pédagogiques constitue une étape fondamentale dans le développement de votre projet de formation. C’est le message que j’avais tenté de faire passer dans l’article de lundi : cette étape vous permet non seulement de baliser votre parcours, et aussi d’en faciliter l’évaluation.


Via Franck Rykaczewski
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