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Figura de los facilitadores en los cursos online masivos y abiertos (COMA / MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto

Figura de los facilitadores en los cursos online masivos y abiertos (COMA / MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
Figura de los facilitadores en los cursos online masivos y abiertos (COMA / MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto Pedro María Marauri Martínez de Rituerto Resumen Estamos asistiendo a la aparición de nuevos roles profesionales...

Via L. García Aretio
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Making The Shift To Mobile-First Teaching - TeachThought

Making The Shift To Mobile-First Teaching - TeachThought | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it

When smartphones first became popular, the struggle was to shrink Internet Explorer to the size of a playing card. The internet browser was the de facto app installed on every computer—it allowed you to browse the web. For many, the web browser is a computer. (See Google Chromebooks.)

It quickly became clear that squeezing desktop actions on handheld technology was backwards. Mobile-first thinking changed things. Facebook became mobile-first—which meant that it’s designed to not just be accessed on your phone, but work better on your phone. Websites are often now responsive, scaling to the size of your screen.

But more importantly, the software and the hardware are increasingly parallel, with apps working together–iOS’s Neato feeding Evernote, for example, location-based alerts, smarter notifications, simpler multitasking, improved voice recognition, fingerprint sensors, predictive notifications based on usage, and more."


Via John Evans, Norma
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20 Experimentos de Realidad Aumentada en Educación

20 Experimentos de Realidad Aumentada en Educación | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández, JESUS HERNANDEZ GONZALEZ, José Sánchez, Anabel Sánchez, Rui Guimarães Lima, Claudio A. Clarenc
Verónica Soriano Marín's insight:

:P

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Mónica Beloso's curator insight, January 2, 8:43 AM

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Saberes Sin Fronteras OVS's curator insight, January 5, 8:36 AM

#educación

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MOOC en educación: Interactividad y anotaciones para nuevos modelos de enseñanza" V.22, nº44, 2015

MOOC en educación: Interactividad y anotaciones para nuevos modelos de enseñanza" V.22, nº44, 2015 | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it

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Via Cristóbal Suárez, jose antonio gabelas, Claudio A. Clarenc, Verónica Soriano Marín
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jose antonio gabelas's curator insight, January 2, 8:25 AM

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Métricas para evaluar la efectividad de sus cursos eLearning

Métricas para evaluar la efectividad de sus cursos eLearning | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it

“El fin último de la capacitación es el aprendizaje. ¿Cómo podemos saber que este fin se ha cumplido tras haber impartido un curso?”


Via L. García Aretio, Verónica Soriano Marín
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Plagio académico | BibiotecasBlog

Plagio académico | BibiotecasBlog | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Luis Alfonso Romero Gámez's curator insight, January 25, 12:16 AM

Sobre el plagio académico

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Crowdin, plataforma para la traducción de proyectos a múltiples idiomas

Crowdin, plataforma para la traducción de proyectos a múltiples idiomas | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
“Si te encuentras desarrollando una aplicación enfocada a equipos de escritorio, a dispositivos móviles, a la web o similar, y deseas darle soporte en”
Via L. García Aretio
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Una pedagogía para cambiar el mundo

Una pedagogía para cambiar el mundo | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
“Dewey afirmaba que ya de niños, nos sentimos realizados cuando sentimos que contribuimos al bienestar de la comunidad utilizando nuestras habilidades y talentos”
Via L. García Aretio
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Internet de las cosas (IC): la tercera oleada - OpenMind

Internet de las cosas (IC): la tercera oleada - OpenMind | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
“IC tendrá el potencial de conectar 10 veces más (28.000 millones) “cosas” a Internet para el año 2020.”
Via L. García Aretio
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Disruptive Technology: mLearning In 2015 - eLearning Industry

Disruptive Technology: mLearning In 2015 - eLearning Industry | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
“Disruptive Technology in 2015 will see mobile learning as the most disruptive game changer that will profoundly alter the business landscape.”
Via L. García Aretio
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Incompetencia digital en la Escuela del siglo XXI | XarxaTIC

Incompetencia digital en la Escuela del siglo XXI | XarxaTIC | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
“La mayoría de los docentes de nuestro país, al igual que muchos de nuestros alumnos, no son competentes digitalmente. No digo nada que no sepa alguien que haya”
Via L. García Aretio
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Kinect game helps stroke victims walk again - Computerandvideogames.com (blog)

Kinect game helps stroke victims walk again - Computerandvideogames.com (blog) | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
Kinect game helps stroke victims walk againComputerandvideogames.com (blog)Using the Kinect, the game instructs players to stand and sit, which then causes a tree in the game to grow.

Via César Páris
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Aplicaciones educativas en entornos virtuales: Los PLE como entornos de aprendizaje permante (II)

Aplicaciones educativas en entornos virtuales: Los PLE como entornos de aprendizaje permante (II) | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it

Via L. García Aretio
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FLIPPANDO. LA CLASE EN 6 PASOS - Magazine INED21

FLIPPANDO. LA CLASE EN 6 PASOS - Magazine INED21 | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
Flippando: la clase en 6 pasos

Via Ramon Aragon, Norma
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Google lanza un curso online y gratuito para educadores

Google lanza un curso online y gratuito para educadores | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
Google Basics for Teaching es un nuevo MOOC para todos aquellos que deseen conocer cómo utilizar las herramientas educativas que ofrece Google

Via Mariano Fernandez S., Norma
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Susana Vila's curator insight, November 9, 2014 4:49 PM

contactar párr hacemos Visión ...

Mónica Beloso's curator insight, November 9, 2014 6:34 PM

agregar su visión ...

Hermes Crespo's curator insight, November 19, 2014 2:41 PM

Curso Virtual Gratuito de Google para aprender a usar su tecnología en la Educación, los idiomas disponibles de momento son Inglés, Portugués y ruso

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Métricas para evaluar la efectividad de sus cursos eLearning

Métricas para evaluar la efectividad de sus cursos eLearning | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it

“El fin último de la capacitación es el aprendizaje. ¿Cómo podemos saber que este fin se ha cumplido tras haber impartido un curso?”


Via L. García Aretio, Verónica Soriano Marín
Verónica Soriano Marín's insight:

interesante... :P

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MOOC en educación: Interactividad y anotaciones para nuevos modelos de enseñanza" V.22, nº44, 2015

MOOC en educación: Interactividad y anotaciones para nuevos modelos de enseñanza" V.22, nº44, 2015 | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it

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Via Cristóbal Suárez, jose antonio gabelas, Claudio A. Clarenc
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jose antonio gabelas's curator insight, January 2, 8:25 AM

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La taxonomía de Bloom, un lenguaje para entender el aprendizaje

La taxonomía de Bloom, un lenguaje para entender el aprendizaje | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
“En la linea de las muchas entradas que hemos hecho sobre la taxonomía de Bloom, traemos hoy este infográfico con mas información e interpelaciones entre los distintos niveles y tipos de conocimiento.”
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Elvira E Navas 's curator insight, January 25, 10:17 PM

Interesante infografia.

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“El fin último de la capacitación es el aprendizaje. ¿Cómo podemos saber que este fin se ha cumplido tras haber impartido un curso?”
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Disruptive Technology: mLearning In 2015 - eLearning Industry

Disruptive Technology: mLearning In 2015 - eLearning Industry | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
“Disruptive Technology in 2015 will see mobile learning as the most disruptive game changer that will profoundly alter the business landscape.”
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CUED: ¿Pobres, ricos,...? No, modelos de educación con tecnología.

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Crea tus propias rúbricas con GoogleApps

Crea tus propias rúbricas con GoogleApps | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
“Existen muchas maneras de crear y registrar la evaluación de nuestros alumnos a través de las rúbricas. Quizás lo más importante no sea crearla e introducir los datos sino tener la capacidad de poder interpretar los resultados de una manera rápida e...”
Via L. García Aretio
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Teresa Torné's curator insight, January 26, 4:44 PM

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Internet de las cosas (IC): la tercera oleada - OpenMind

Internet de las cosas (IC): la tercera oleada - OpenMind | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it
“IC tendrá el potencial de conectar 10 veces más (28.000 millones) “cosas” a Internet para el año 2020.”
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ID and Other Reflections: MOOCs in Workplace Learning - Part 2: Designing a MOOC

ID and Other Reflections: MOOCs in Workplace Learning - Part 2: Designing a MOOC | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it

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Las competencias en el currículo universitario | Aula Magna 2.0

Las competencias en el currículo universitario | Aula Magna 2.0 | Educación a Distancia e-learning | Scoop.it

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