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Scooped by Marco Bertolini onto Revolution in Education |
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Le ministre de l'Education nationale Vincent Peillon dévoilait jeudi 13 décembre la stratégie gouvernementale s'agissant du numérique à l'école.
Marco Bertolini's insight:
"Je pense que pour le moment on est dans une situation où les distances entre l'école et la société sont tellement grandes que les effets du numériques sont neutres la plupart du temps. Qu'un enfant apprenne de manière traditionnelle ou qu'il apprenne avec le numérique ne change pas grand chose en ce moment."
Je suis bien d'accord : je partage la plupart des idées de Michel Guillou. Et ce n'est pas valable que pour la France, mais pour tout le monde occidental. Il est temps d'investir dans une autre école.
Le terme de "maître" me paraît aussi d'une autre époque. Il faudrait inventer un nouveau mot qui convienne au nouveau rôle des enseignants. Delete the scoop?
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Un outil de visualisation complémentaire du mindmapping le sketchnote ou croquinote.
Une association d'images - croquis - et de mots qui rappelle également les fameux carnets de Léonard de Vinci.
La grande différence avec le mindmapping est l'absence de structure hiérarchisée - les branches.
Les deux techniques se complètent parfaitement pour animer une réunion, prendre des notes rapides, etc.
La vidéo présente aussi quelques-uns des conseils techniques présents dans le livre de Mike Rohde.