Revolution in Education
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L'actualité bilingue de la formation et de la pensée visuelle - Bilingual news about training and visual thinking
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Axon

Axon | Revolution in Education | Scoop.it
Marco Bertolini's insight:

Malheureusement tout en anglais only...  Mais un super-jeu pour comprendre le fonctionnement du cerveau, comment les neurones se construisent, où ils se trouvent, comment ils intéragissent, quels organes ils concernent, etc.

 

Un jeu à la fois palpitant et très instrutif.  A réserver aux dernières années du secondaire, voire à l'enseignement supérieur.

 

C'est le complément d'une exposition.  Les différents liens renvoient vers des vidéos, des sites web, des pages Wiki.

 

Une des plus belles réalisations que j'ai vues ces derniers temps !

Jean-Pierre THELEN's curator insight, December 27, 2012 12:48 AM

Un jeu pour comprendre la fonctionnement du cerveau...

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"Le numérique exige une culture de l’apprentissage", par Mario Asselin - Les Cahiers pédagogiques

"Le numérique exige une culture de l’apprentissage", par Mario Asselin - Les Cahiers pédagogiques | Revolution in Education | Scoop.it
Depuis l'an dernier, les Cahiers pédagogiques demandent chaque mois à un blogueur s'il veut bien leur écrire un billet. Mila Saint Anne, Ticeman, (...)
Marco Bertolini's insight:

Mario Asselin, spécialiste canadien de l'usage des TIC en pédagogie, s'interroge sur la résistance de certains enseignants à utiliser des outils numériques en classe.

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Google Drive en classe : pour collaborer, mutualiser, sociabiliser - Educavox

Google Drive en classe : pour collaborer, mutualiser, sociabiliser - Educavox | Revolution in Education | Scoop.it
Photo Credit : @pach via Compfight cc Article rédigé par Laurence Juin. Retrouvez cet article sur son blog.
Marco Bertolini's insight:

Un professeur utilise Google Drive en classe : une excellente idée !  Des jeunes qui seront prêts pour les entreprises collaboratives  !

Le Page Gilles's curator insight, May 10, 10:43 AM

c'est un retour d'expérience, mais aussi un mode d'emploi :-)

Bernard Buchel's curator insight, May 13, 6:40 PM

Une nouvelle fois, favorisons la collaboration.

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iPad As....

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EdTechTeacher provides professional development services to teachers, schools, districts, and administrators.
Marco Bertolini's insight:

Une mine d'or d'application iPad pour la classe, depuis les maths jusqu'à l'histoire en passant par la géo et la création de présentations.  Malheureusement, tout en anglais :(

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Pays basque : une fillette termine au poste de police pour des impayés de cantine

Pays basque : une fillette termine au poste de police pour des impayés de cantine | Revolution in Education | Scoop.it
Léa a cru "que ses parents étaient morts". Son père ne décolère pas. Le directeur de l'école réagit.
Léa, élève de grande section de maternelle, a cru « que ses parents étaient morts » parce...
Marco Bertolini's insight:

Comment réconcilier les enfants avec l'école ?  Cet établissement du pays basque a une méthode bien particulière : faire ramener les enfants de la maternelle chez eux, puis au poste de police par une policière en uniforme !

 

On traumatise une gamine pour 170 € !  Quel monde merveilleux !

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Les intelligences multiples à l'école

Les intelligences multiples à l'école | Revolution in Education | Scoop.it

La théorie des intelligences multiples (IM) est une théorie psychologique développée par Howard Gardner en 1983 qui s'éloigne de la représentation classique unifiée du concept d'intelligence. Les 7 formes d'intelligence Gardner distingue dans son ouvrage "Frames of Mind" sept formes d'intelligence qu'il illustre par une courte biographie d'une importante personnalité : L'intelligence musicaleL'intelligence kinesthésiqueL'intelligence logico-mathématiqueL'intelligence langagièreL'intelligence spatialeL'intelligence interpersonnelleL'intelligence intrapersonnelle


Via Franck Rykaczewski, jc Weckerle, Bruno De Lièvre
Marco Bertolini's insight:

Alors que les intelligences multiples font partie du décor depuis quelques années aux Pays-Bas, il semble que la France tarde à les inclures dans l'enseignement.  Mais attention au piège : vouloir donner à chaque enfant un enseignement qui ne correpondrait qu'à son intelligence dominante !

Marco Bertolini's comment, May 13, 7:24 AM
Merci pour le commentaire et pour le lien, très intéressant ! Bonne semaine, Agnès ;-)
Agnès Grisard's comment, May 13, 7:39 AM
You're welcome ;-)
MASSENGO Marina's curator insight, May 21, 6:35 PM

Intelligences multiples présenté sous la forme optimale des deux hémisphères cérebraux. Très intéressant

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Nouvelles technologies et école : le mariage difficile

Nouvelles technologies et école : le mariage difficile | Revolution in Education | Scoop.it
Il ne devait s'agir, au départ, que d'un outil de travail destiné aux médiateurs scolaires. Une simple enquête qui devait alimenter leur réflexion lors de leurs interventions sur le terrain.
Marco Bertolini's insight:

D'après cette étude, 98 % des jeunes de la Communauté Wallonie-Bruxelles ont un GSM, 90% une connexion Internet à la maison et 77 % possèdent un smartphone.  Mais pour l'école, l'intégration des NTIC reste une difficulté insurmontable : le fracture numérique, plus générationnelle que sociale ?

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Grandes ou petites vacances, à chacun son rythme en Europe

Grandes ou petites vacances, à chacun son rythme en Europe | Revolution in Education | Scoop.it
Vincent Peillon veut raccourcir de deux semaines les "grandes vacances" provoquant de nouveau le tollé des syndicats d'enseignants et de l'opposition.
Marco Bertolini's insight:

Grandes vacances : l'Europe est on ne peut plus disparate...

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Histoire - Construire un récit de la bataille de Bouvines - Histoire Géographie Collège Vauban

Histoire - Construire un récit de la bataille de Bouvines - Histoire Géographie Collège Vauban | Revolution in Education | Scoop.it
Trois objectifs autour de cette activité 1) Amener les élèves à s'approprier seul, sans appareillage, un texte. (C5 lire et pratiquer différents langages) 2) Permettre aux élèves de construire leur propre compréhension de l'évènement.
Marco Bertolini's insight:

Comment construire un récit autour d'un événement historique comme la bataille de Bouvines ?

 

Avec une carte heuristique et un jeu de questions !

 

Les élèves sont amenés à explorer le texte et à reconstituer l'événement.  La production de texte semble nettement stimulée par l'usage des questions couplées à un outil visuel.

 

C'est aussi l'expérience que j'en ai lors de mes ateliers Apprendre à Apprendre.

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