Revista de la Biblioteca
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Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from Educacion, ecologia y TIC
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122 Rúbricas de Evaluación para Primaria, Secundaria y Bachillerato | Colección

122 Rúbricas de Evaluación para Primaria, Secundaria y Bachillerato | Colección | Revista de la Biblioteca | Scoop.it

Hola: Compartimos una interesante colección sobre "122 Rúbricas de Evaluación para Primaria, Secundaria y Bachillerato" Un gran saludo. Visto en: slideshare.net Acceda a la colección desde: ...


Via Ramon Aragon
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JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, August 27, 2015 11:37 AM

POR FAVOR REVISAR Y RECOMENDAR...

 

ATENTAMENTE

PROFESOR

JUAN NUÑEZ MESINA

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Teacher tools for creating quizzes or polls

Free tools or websites that teachers can create or share quizzes and polls. Please add your recommendations. | ProProfs (Quiz Maker), ExamTime Quizzes, Riddle, Learningpod, and QuestBase | Freely create on-line and printed assessments, quizzes, exams, surveys

Via Gumersindo Fernández
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Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from Cognitive Rigor
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Anderson and Krathwohl - Bloom's Taxonomy Revised - The Second Principle

Anderson and Krathwohl - Bloom's Taxonomy Revised - The Second Principle | Revista de la Biblioteca | Scoop.it

AAnderson and Krathwohl -Bloom's taxonomy revised - A focused discussion of the changes and revisions to the classic cognitive taxonomy w/ charts & examples.


Via John R. Walkup
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Tony Guzman's curator insight, August 31, 2015 12:59 PM

Adding to my previous post on Bloom's Taxonomy revision in 2012 for flipped classes, this article shares how the 2001 revision changes the nouns from the original form to verbs.

Tan WY's curator insight, September 3, 2015 10:00 PM

A fresh look at HOT

Koen Mattheeuws's curator insight, September 11, 2015 6:29 AM

Een krachtige inzicht nog versterkt.

Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from Educacion, ecologia y TIC
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Organizadores Gráficos - El Poder Didáctico de la Representación Visual | eBook

Organizadores Gráficos - El Poder Didáctico de la Representación Visual | eBook | Revista de la Biblioteca | Scoop.it

Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Organizadores Gráficos - El Poder Didáctico de la Representación Visual" Un gran saludo. Visto en: jocotepec.sems.udg.mx | Imagen vista en: wiki...


Via Ramon Aragon
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Fanny Villagra's curator insight, August 20, 2015 10:37 PM
Los organizadores gráficos sirven para hacer representaciones de las secuencias de una clase o para organizar el periodo lectivo.
Carlos Silva's curator insight, October 25, 2015 10:05 AM

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Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from Transformational Teaching and Technology
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How Flipped Classrooms Change from Schools to Colleges Infographic - e-Learning Infographics

How Flipped Classrooms Change from Schools to Colleges Infographic - e-Learning Infographics | Revista de la Biblioteca | Scoop.it
The How Flipped Classrooms change from Schools to Colleges Infographic points out the differences of a flipped classroom strategy in schools and in colleges

Via Chris Carter
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juandoming's curator insight, August 10, 2015 11:22 AM

Kathy Gorn, head of National History Day based in Washington, DC, remarked to me upon her visit to my school, "This isn't a high school. It is a small college." Flipping is one of the reasons for her assertion.

Randy D. Nichols's curator insight, August 10, 2015 12:18 PM

Kathy Gorn, head of National History Day based in Washington, DC, remarked to me upon her visit to my school, "This isn't a high school. It is a small college." Flipping is one of the reasons for her assertion.

Oscar Rocca's curator insight, August 11, 2015 3:05 AM

Kathy Gorn, head of National History Day based in Washington, DC, remarked to me upon her visit to my school, "This isn't a high school. It is a small college." Flipping is one of the reasons for her assertion.

Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from iGeneration - 21st Century Education (Pedagogy & Digital Innovation)
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8 Creative Uses of Google Drawings You Shouldn’t Ignore

8 Creative Uses of Google Drawings You Shouldn’t Ignore | Revista de la Biblioteca | Scoop.it
Did you ever click the bright red "New" button inside your Google Drive? Google Drawings isn't at the forefront of tools. The limelight is reserved for Docs, Sheets, and Slides. But let's do a reawakening of sorts and click on More to go to the "neglected" siblings. We have seen the usefulness of Google Forms. It's time…

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Angela Mitchell's curator insight, August 3, 2015 1:26 PM

I have to try this one.

Ajo Monzó's curator insight, August 4, 2015 2:06 AM

Molt interessant, es vera que no ho havia descobert!!!

It's very interesting and useful!

MFaculty's curator insight, August 4, 2015 8:43 AM

Google drawing is yet another "hidden gem" well worth mining for. Just as versatile as 'paint' but perhaps more easily incorporated into your daily drawing needs.

 

If you're looking for an alternative to paint, or just need a collaborative app to work with teams at a distance, this is well worth checking out!

Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from 21st Century Learning and Teaching
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Evolution of Note Taking: New Forms

Evolution of Note Taking: New Forms | Revista de la Biblioteca | Scoop.it
Note taking is a big topic among educators. How do we teach it to our students? What are the best methods? Is digital note taking worse than taking your notes on a piece of paper? I am a big advoca...

 

Learn more:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Sketchnoting

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Creativity

 


Via Gust MEES
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Barbara Macfarlan's curator insight, August 21, 2015 7:09 PM

This sums it up nicely.

Ajo Monzó's curator insight, August 22, 2015 5:52 AM

very interesting!

Suvrodeb Biswas's curator insight, August 24, 2015 5:11 AM

wow........

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10 consejos para desarrollar la creatividad en el aula

10 consejos para desarrollar la creatividad en el aula | Revista de la Biblioteca | Scoop.it
Convertir el aula en un lugar creativo significa que el rol del educador debe pasar de ser un simple transmisor de conocimientos a un facilitador de procesos grupales.

Via Marta Torán
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Soraya's curator insight, October 18, 2015 10:56 AM

Sencillos y buenos consejos para fomentar la creatividad

EDUC@rte's curator insight, November 19, 2015 9:50 AM

#SCEUNED15 La escuela mata la creatividad, el reto que tenemos delante es convertir la clase en un lugar divertido y creativo, cambiar reglas, roles, normas...fomentar la inteligencia emocional, las artes, las TIC ....ENSEÑAR DE VERDAD

Paulo Freire con su libro "Pedagogía del oprimido" y  Ken Robinson en el libro “El Elemento” exponen las teorías y pedagogías más genuinas para encontrar la creatividad perdida en la enseñanza. 

Silvia Oriol's curator insight, November 21, 2015 5:19 AM

#SCEUNED15 Convertir el aula en un lugar creativo

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Procesador de texto adaptado para dificultades de aprendizaje

Procesador de texto adaptado para dificultades de aprendizaje | Revista de la Biblioteca | Scoop.it

Via Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, July 14, 2015 8:31 PM

Un procesador de texto orientado a personas con dificultades de aprendizaje que ofrece soluciones para prevenir la confusión visual de caracteres propia de la dislexia,

Cuenta igualmente con un teclado virtual asociable a sistemas de comunicación aumentada mediante pictogramas para diversidades funcionales del campo del autismo.

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Focus on Real-World Problems with Flipped Learning

Focus on Real-World Problems with Flipped Learning | Revista de la Biblioteca | Scoop.it
Einstein’s famous formula changed the world. We believe the following equation will change education:

FL + PBL = GL (Flipped Learning + Project Based Learning = Great Learning)

In a nutshell, lectures are done at home and projects are done in the classroom, though there is much more to it.

By definition, project-based learning involves the real-world problem that you are trying to solve. This is your hands-on learning piece that involves critical thinking and collaboration.

The flipped learning portion is the method that you choose to disseminate information pertinent to your goal in the PBL.

What we’ll need to do is imagine different forms that the flipped learning portion will take and how it can enhance PBL.

Via Edumorfosis
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, August 8, 2015 8:53 AM

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Neuroeducación: un desafío para los docentes | Blog de INTEF

Neuroeducación: un desafío para los docentes | Blog de INTEF | Revista de la Biblioteca | Scoop.it

Desde que Hart en 1983, en su libro Human Brain, Human Learning, enunció que la estructura del enfoque tradicional de enseñanza y de aprendizaje era “opuesta al cerebro”, se han realizado multitud de estudios e investigaciones al respecto que demuestran que esto es así inevitablemente. 


Via Marta Torán
Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané's insight:

Marisa Ramón escribe en el Blog de INTEF sobre Neuroeducación y el sentido que tiene enseñar conociendo la manera en que el cerebro aprende.

 

Parece que la manera tradicional de enseñar no es la más cercana a ese modelo por lo que habrá que modificar básicamente la metodología.

 

Conexiones, vivencias, aprendizaje rizomático... y el papel de la tecnología.

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Juan's curator insight, August 7, 2015 1:17 PM

Marisa Ramón escribe en el Blog de INTEF sobre Neuroeducación y el sentido que tiene enseñar conociendo la manera en que el cerebro aprende.

 

Parece que la manera tradicional de enseñar no es la más cercana a ese modelo por lo que habrá que modificar básicamente la metodología.

 

Conexiones, vivencias, aprendizaje rizomático... y el papel de la tecnología.

Maribel Alarcón's curator insight, August 10, 2015 7:43 AM

Marisa Ramón escribe en el Blog de INTEF sobre Neuroeducación y el sentido que tiene enseñar conociendo la manera en que el cerebro aprende.

 

Parece que la manera tradicional de enseñar no es la más cercana a ese modelo por lo que habrá que modificar básicamente la metodología.

 

Conexiones, vivencias, aprendizaje rizomático... y el papel de la tecnología.

Paola Dellepiane's curator insight, August 10, 2015 3:43 PM

Marisa Ramón escribe en el Blog de INTEF sobre Neuroeducación y el sentido que tiene enseñar conociendo la manera en que el cerebro aprende.

 

Parece que la manera tradicional de enseñar no es la más cercana a ese modelo por lo que habrá que modificar básicamente la metodología.

 

Conexiones, vivencias, aprendizaje rizomático... y el papel de la tecnología.

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Plickers - Classroom response

Plickers - Classroom response | Revista de la Biblioteca | Scoop.it

Plickers is a powerfully simple tool that lets teachers collect real-time formative assessment data without the need for student devices.


Via Nik Peachey
Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané's insight:

This looks like a really inventive way to use QR type codes with a simple app to get students doing quizzes for assessment. Great classroom tool.

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MCLibrarianRMIT's curator insight, August 4, 2015 12:37 AM

This looks like a really inventive way to use QR type codes with a simple app to get students doing quizzes for assessment. Great classroom tool.

Joaquina Testa's curator insight, August 9, 2015 7:15 PM

This looks like a really inventive way to use QR type codes with a simple app to get students doing quizzes for assessment. Great classroom tool.

Marie Bobias Bacher's curator insight, November 5, 2015 2:57 PM

This is a great classroom tool. So easy to use.

Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from Contenidos educativos digitales
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Proyecto Gótico o cómo fomentar la autonomía de los estudiantes - Educación 3.0

Ignacio Valdés, profesor de Ciencias Sociales del Humanitas Bilingual School (en Tres Cantos, Madrid), ha puesto en marcha un proyecto pedagógico que ha utilizado las habilidades del estudiante para acercarse a uno de los puntos del temario de 2º de Secundaria: la época del gótico.

Via Silvan Pan Morel
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 24, 2015 6:22 PM

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Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from Herramientas y recursos para el aprendizaje online
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Competencias digitales y herramientas para desarrollarlas

El profesor necesita la habilidad de usar herramientas digitales para localizar, evaluar, usar, crear y compartir nueva información. En esta presentación se describen 10 competencias digitales  y se proponen distintas herramientas para desarrollar cada una de dichas competencias.


Via Net-Learning
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Floridalia Acosta's curator insight, August 28, 2015 8:17 PM

Herramientas ligadas con la labor de curación de contenidos; cada vez más, son las alertas que nos indican que el docente debe afianzarse en la temática de filtrar y generar nuevos contenidos.

 

 

 

 

 

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, September 1, 2015 2:07 PM

Competencias digitales...Competencias digitales y herramientas para desarrollarlas | @scoopit via @angelpio http://sco.lt/...

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Cómo Evaluar Competencias Básicas - Una Estupenda Guía Didáctica | eBook

Cómo Evaluar Competencias Básicas - Una Estupenda Guía Didáctica | eBook | Revista de la Biblioteca | Scoop.it

Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Cómo Evaluar Competencias Básicas - Una Estupenda Guía Didáctica" Un gran saludo. Visto en: cece.gva.es Acceda al eBook desde: AQUÍ Recom...


Via Ramon Aragon
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JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, August 25, 2015 7:44 PM

Saludos..

 

Profesor 

 

JUAN NUÑEZ MESINA

 

POR FAVOR RECOMENDAR

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, August 25, 2015 9:53 PM

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JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, August 28, 2015 10:50 AM

Por favor revisar y recomendar..

 

Atentamente Profesor Juan Nuñez Mesina

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Seleccionar y compartir fragmentos de vídeos

Seleccionar y compartir fragmentos de vídeos | Revista de la Biblioteca | Scoop.it
Every second counts. Intelligent playback of highlights cuts the fluff and saves you time. Smooth conversation flow and one-click social sharing help you connect with friends. Easy-to-use platform makes creating and sharing highlights a breeze.

Via Raúl Luna
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Filipe Cálix's curator insight, August 26, 2015 2:20 PM

vibby é realmente uma ferramenta muito útil. Não se trata propriamente de um editor de vídeo on-line mas permite, de uma forma muito simples, extrair as partes de um vídeo (Youtube) que mais interessam sem, contudo, fazer com que o vídeo perca a sua integridade. Simplesmente, a visualização vai saltando para as partes que destacou.

O processo é muito simples: basta criar uma conta e indicar o link do vídeo. Depois, é só indicar o principio e o fim dos extratos que quer destacar. No final, grave e partilhe ou faça o download. Simples e muito útil. Para ir direto ao assunto.

 

Joselu's curator insight, September 9, 2015 2:09 AM

Una herramienta didáctica muy necesaria para seleccionar fragmentos de vídeo en nuestras presentaciones, test e infografías.

Geraldina Fischer's curator insight, October 16, 2015 5:30 PM

Se pueden seleccionar y cortar videos de Youtube. 

Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from iGeneration - 21st Century Education (Pedagogy & Digital Innovation)
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How To Transcribe A YouTube Video

How To Transcribe A YouTube Video | Revista de la Biblioteca | Scoop.it
Satyannarayana Asks: I have some university lectures saved on YouTube. How can I convert these into text? Matthew’s Reply: So, this is a really interesting question. We’ve looked at how to download videos from YouTube before. We’ve dissected all the ways you can convert a video file to an MP3. But we’ve never looked at…

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Tony Guzman's curator insight, August 31, 2015 12:52 PM

I have not needed to do this yet but I figure that this can be beneficial to those looking to transcribe their YouTube videos.

Pantolin's curator insight, September 4, 2015 7:27 AM

Quieres la transcripción de un vídeo de YouTube? Esta herramienta te puede ayudar.

Cindy Peters's curator insight, September 4, 2015 12:12 PM

It is important to be able to transcribe video text for accessibility purposes - give this a try!

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Crea vídeos interactivos con KettleCorn

Crea vídeos interactivos con KettleCorn | Revista de la Biblioteca | Scoop.it
Las narraciones interactivas son un excelente material de apoyo si se necesita exponer proyectos que incluyen material audiovisual de forma dinámica.

Via Gumersindo Fernández
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sarah's curator insight, May 18, 2014 7:48 AM

utile pour préparer nos UD´s multimédias.

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[eBook] Los desafíos de las TIC para el cambio educativo

[eBook] Los desafíos de las TIC para el cambio educativo | Revista de la Biblioteca | Scoop.it

El desarrollo acelerado de la sociedad de la información está suponiendo retos, impensables hace unos años, para la educación y el aprendizaje. Tal vez lo más relevante sea que nos encontramos con una nueva generación de aprendices que no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y que se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Ello supone un desafío enorme para los profesores, la mayoría de ellos inmigrantes digitales, para las escuelas, para los responsables educativos y para los gestores de las políticas públicas relacionadas con la innovación, la tecnología, la ciencia y la educación.

 

El diseño de los nuevos currículos y la práctica de la enseñanza han de tener en cuenta a sus destinatarios. Como señala el proyecto colectivo iberoamericano para la próxima década Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios1, el análisis de las culturas juveniles es indispensable para afrontar los desafíos de una educación que llegue a todos los alumnos y en la que todos aprenden para integrarse de forma activa en la sociedad. Ello no quiere decir que los objetivos y los contenidos de aprendizaje deban acomodarse a los intereses de los jóvenes, sino que en su concreción es preciso tenerlos en cuenta para incrementar la motivación de los alumnos y lograr que un mayor número de jóvenes con alto riesgo de abandono se mantenga en las aulas durante más tiempo. Para el logro de estos objetivos, la incorporación innovadora de las TIC en la enseñanza es una estrategia que debe reforzarse.

 

La tarea principal, por tanto, es lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información. Pero ello supone configurar un nuevo escenario en las relaciones entre los profesores, los alumnos y los contenidos de la enseñanza, y hacerlo también en la evaluación de todo el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Si difícil es cambiar la forma de enseñar, aún lo es más modificar el sistema habitual utilizado para la evaluación. Por ello, la formación de los profesores para que dispongan de las competencias necesarias que les permitan incorporar de forma natural las TIC en su práctica pedagógica constituye la variable fundamental para garantizar el éxito del esfuerzo emprendido.


Via Edumorfosis
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3 Guías interactivas para ayudarle a integrar la tecnología en su enseñanza

3 Guías interactivas para ayudarle a integrar la tecnología en su enseñanza | Revista de la Biblioteca | Scoop.it
En busca de nuevas ideas y formas de utilizar la tecnología en su enseñanza? Las guías siguientes son definitivamente vale la pena su consideración. Estos son los libros electrónicos cortos gratuitos disponibles para su descarga gratuita desde la tienda de iTunes. Los libros presentan ideas y ejemplos de las diferentes tecnologías de los profesores pueden utilizar con sus alumnos en clase. Navegar a través de la recopilación y obtener inspiración!

Via Gumersindo Fernández
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En el núvol's curator insight, August 17, 2015 10:10 AM

3 Guías interactivas para ayudarle a integrar la tecnología en su enseñanza

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5 Herramientas gratuitas para editar Imágenes Online

5 Herramientas gratuitas para editar Imágenes Online | Revista de la Biblioteca | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from Digital Presentations in Education
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How To Create PowerPoints That Are Out Of This World

Take it from someone who hates boring powerpoints. If you apply these 4 takeaways you'll look like a professional presenter. Or you can have your money back - …

Via Baiba Svenca
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Jimena Acebes Sevilla's curator insight, August 9, 2015 4:22 PM
Tíos para hacer presentaciones "modernas" en PowerPoint.
Costantino Soudaz's curator insight, August 9, 2015 11:58 PM

Watch this constructive and matter-of-fact presentation with your students and learn some basic rules that have to be kept in mind while creating a winning PPT presentation.

WikiBlinks's curator insight, August 10, 2015 12:14 AM

Watch this constructive and matter-of-fact presentation with your students and learn some basic rules that have to be kept in mind while creating a winning PPT presentation.

Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from 21st Century Learning and Teaching
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Models For Designing Your Personal Learning Environment | LEARNingPath

Models For Designing Your Personal Learning Environment | LEARNingPath | Revista de la Biblioteca | Scoop.it

A personal learning environment (PLE) is a solution for keeping up with the rapid pace of knowledge change. Some say it is a concept, while others say it is a technology.

I think a good definition is this: a self-directed and evolving environment of tools, services and resources organized by a person seeking a way to accomplish lifetime learning, to create, and to connect with others of similar interests.

Because it is personalized, everyone’s PLE will be unique. Because it is collaborative, information may be continually created and shared. In the workplace, designing a personal learning environment has the potential to partially replace conventional courses.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=PLE

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=design

 

https://gustmees.wordpress.com/2015/07/19/learning-path-for-professional-21st-century-learning-by-ict-practice/

 

https://gustmees.wordpress.com/2014/10/03/design-the-learning-of-your-learners-students-ideas/

 


Via Gust MEES
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Andres Garcia Alvarez's curator insight, August 10, 2015 6:30 PM

A personal learning environment (PLE) is a solution for keeping up with the rapid pace of knowledge change. Some say it is a concept, while others say it is a technology.

I think a good definition is this: a self-directed and evolving environment of tools, services and resources organized by a person seeking a way to accomplish lifetime learning, to create, and to connect with others of similar interests.

Because it is personalized, everyone’s PLE will be unique. Because it is collaborative, information may be continually created and shared. In the workplace, designing a personal learning environment has the potential to partially replace conventional courses.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=PLE

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=design

 

https://gustmees.wordpress.com/2015/07/19/learning-path-for-professional-21st-century-learning-by-ict-practice/

 

https://gustmees.wordpress.com/2014/10/03/design-the-learning-of-your-learners-students-ideas/

 

Giselle Pempedjian's curator insight, August 11, 2015 2:59 AM

A personal learning environment (PLE) is a solution for keeping up with the rapid pace of knowledge change. Some say it is a concept, while others say it is a technology.

I think a good definition is this: a self-directed and evolving environment of tools, services and resources organized by a person seeking a way to accomplish lifetime learning, to create, and to connect with others of similar interests.

Because it is personalized, everyone’s PLE will be unique. Because it is collaborative, information may be continually created and shared. In the workplace, designing a personal learning environment has the potential to partially replace conventional courses.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=PLE

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=design

 

https://gustmees.wordpress.com/2015/07/19/learning-path-for-professional-21st-century-learning-by-ict-practice/

 

https://gustmees.wordpress.com/2014/10/03/design-the-learning-of-your-learners-students-ideas/

 

Cercle d'autodidactes 's curator insight, August 14, 2015 9:19 AM

L'autodidaxie comme discipline d'apprentissage retrouvera-t-elle la cote auprès des employeurs? Pourquoi pas offrir le diplôme à la carte ? 

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Técnicas de aprendizaje cooperativo

Técnicas de aprendizaje cooperativo, Trabajo en equipo- Logro individual (TELI), rompecabezas, jigsaw, Individualización ayudada por equipos (IAE), Lectura y e…

Via Gumersindo Fernández
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, August 3, 2015 10:34 AM

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Sifop-CARM's curator insight, August 3, 2015 4:10 PM

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Inductio Inafocam's curator insight, August 4, 2015 2:12 PM

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Rescooped by Biblioteca Institut Escola Daniel Mangrané from Tic, Tac... y un poquito más
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Educación + Geografía e Historia: Herramientas digitales para un trabajo colaborativo [Infografía]

Educación + Geografía e Historia: Herramientas digitales para un trabajo colaborativo [Infografía] | Revista de la Biblioteca | Scoop.it

Via Belén Cotón Méndez
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