APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
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APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
TICE, Web 2.0, numérique, pédagogie I FR
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5 stratégies de mémorisation plus efficaces que la relecture simple

5 stratégies de mémorisation plus efficaces que la relecture simple | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Les meilleures stratégies d'apprentissage à la lumière des sciences cognitives (pourquoi juste relire pour apprendre et réviser est inefficace et que faire à la place)

Via TICE AMU
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Les devoirs à la maison : un facteur d’inégalité supplémentaire

Les devoirs à la maison : un facteur d’inégalité supplémentaire | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

Note du conseil scientifique de la FCPE d’avril 2017 à propos des devoirs à la maison par Étienne Douat, maître de conférences en sociologie à l’université de Poitiers.


Via Canopé Dijon
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Book-trailer et booktubes, devenir un lecteur-acteur

Book-trailer et booktubes, devenir un lecteur-acteur | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
A l’occasion de l’université d’été de Ludovia, 14ème édition, de nombreux enseignants et autres membres de la communauté éducative vont venir présenter leur expérience avec le numérique sur le thème de l’année, « Partages, échanges & contributions avec le numérique ». Ludomag se propose de vous donner un avant-goût de ces ateliers jusqu’au début de l’évènement, mardi […]
Via Xavier Van Dieren
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Réservoirs d'applications pour tablettes - [DANE de Lyon]

Réservoirs d'applications pour tablettes - [DANE de Lyon] | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Sélections d’applications ou de sites proposant des applications pour des usages pédagogiques didactiques et transversaux.

Via RESENTICE
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Répertoire des outils d’interactivité pour réunion, conférence, foule, classe.

Répertoire des outils d’interactivité pour réunion, conférence, foule, classe. | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Plus de 25 applications et outils pour garder un groupe concentré sur son activité. La plupart utilisent les propres appareils des participants.  Pour aller chercher des rétroactions, recueillir des commentaires, faciliter le réseautage, questionner, faire réagir, communiquer, partager, assurer un suivi, évaluer, etc. ces applications font des merveilles.

Via Thot - Cursus
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Créer en ligne gratuitement des nuages de mots ! - Site de Alpha Tic

Il existe de nombreux générateurs de nuages de mots gratuits, qui peuvent fonctionner sur Pc, sur tablette et smartphone. Ces outils permettent de créer de manière simple et personnalisée des nuages de mots avec des formes, des thèmes, des couleurs et des caractères pour tous vos projets.

Via Veille Tice VanGogh
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Les badges numériques, outils d'implication et de valorisation des compétences

L'I.A.E. Caen - Université de Caen Normandie expérimente cette année les badges numériques. Ces badges ont pour objectif d'éviter le décrochage dans l'apprentissage en ligne et de valoriser les soft skills que les étudiants développent dans le cadre de la filière Banque Finance Assurance.


Via Victoria PERES-LABOURDETTE LEMBE
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Séquence pédagogique : réaliser la présentation d'un livre à la façon d'un youtubeur - Éducation aux médias

Séquence pédagogique : réaliser la présentation d'un livre à la façon d'un youtubeur - Éducation aux médias | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Les élèves vont réaliser une fiche de lecture sous la forme d'une vidéo courte. Ils vont mobiliser des compétences orales et écrites mais aussi prendre du recul face aux codes d'un format vidéo auquel ils sont familiers.
Via Stéphane Cottin
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SoapBox: une extension très pratique pour filmer son écran et réaliser des tutoriels – Le coutelas de Ticeman

Bon, on va avouer que les extensions chrome pour filmer son écran ce n’est pas une nouveauté puisqu’on dispose déjà de CaptureCast, Viewedit ou encore Loom. Donc, on pourrait se dire une de plus. he bien non car SoapBox va un peu plus loin que les autres. Comme les autres, il faut passer par quelques réglages préliminaires. ici, il s’agit avant tout de régler la position de la webcam car en plus d’enregistrer l’écran, SoapBox vous permet de filmer aussi votre webcam en simultané.


Via Freewares&Tutos
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Combien de temps doit durer ma vidéo eLearning ?

Combien de temps doit durer ma vidéo eLearning ? | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Quelle est la durée idéale d'un MOOC et des vidéos eLearning qui le compose ? Quelles astuces pour optimiser l'efficacité d'un apprentissage en vidéo ?

Via TICE AMU
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Répertoire Thot des outils d’évaluation

Répertoire Thot des outils d’évaluation | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Souplesse, personnalisation, communication, collaboration, que demandez-vous à votre système d'évaluation ?

Via Thot - Cursus
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Réalité augmentée, pédagogie différenciée, accessible maintenant

Réalité augmentée, pédagogie différenciée, accessible maintenant | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Depuis longtemps utilisée dans les jeux, la réalité augmentée (RA) s'invite dans l'enseignement. Marc-Aurélien Chardine, professeur de physique chimie au lycée Corneille de Rouen s'y emploie. Il a développé Mirage Make, une application de RA. Des enseignants, beta testeurs l'utilisent déjà dans leur classe.


Via fduport, Claudia
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Claude Tran's curator insight, June 12, 3:33 PM
J'ai dû organiser une levée de fond, car un serveur tourne pour faire fonctionner Mirage Make et ce n'est pas donné ! Autre précision. Mirage Make sera gratuite uniquement pour des usages pédagogiques. Pour des utilisations commerciales, une licence sera nécessaire. Avant d'offrir Mirage Make à la communauté enseignante, je teste encore des fonctionnalités. J'ai la chance d'avoir des contributeurs qui sont maintenant mes béta testeurs, comme Gilles Tisseraud. Twitter m'a beaucoup aidé pour ce projet un peu fou. Grâce à ce réseau social, j'ai eu de nombreux contacts d'enseignants, du primaire au secondaire, de toutes les disciplines, intéressés par Mirage Make. Ils me font explorer des voies inimaginables au début du projet. Par exemple, via un tweet, on m'a soufflé l'idée de développer un module pour les élèves dyslexiques.
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Nouveau guide des bonnes pratiques du formateur - e-learning Bretagne

Nouveau guide des bonnes pratiques du formateur - e-learning Bretagne | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

L 'UCANSS (Union des caisses nationales de Sécurité sociale) a réalisé ce guide des bonnes pratiques à destination des formateurs


Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, June 5, 3:31 AM

Très clair, bien structuré, agréable à consulter, très utile, ne manque plus que la question de la pédagogie de la formation en environnement numérique #elearning

Laurent Mabire's curator insight, June 5, 4:37 PM

Très clair, bien structuré, agréable à consulter, très utile, ne manque plus que la question de la pédagogie de la formation en environnement numérique #elearning

Pascal SIENTZOFF's curator insight, June 12, 10:35 AM
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Commentez et envoyez vos captures d’écran: une extension chrome qui porte bien son nom – Le coutelas de Ticeman

Commentez et envoyez vos captures d’écran: une extension chrome qui porte bien son nom – Le coutelas de Ticeman | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Un petit utilitaire très pratique permettant de réaliser des captures d’écran pendant sa navigation, de les annoter puis de les partager. Elle permet de capturer son écran, entier, une zone précise, une page entière y compris ce qui n’apparaît pas à l’écran, ou encore d’enregistrer une vidéo (sans son) de vos actions. Une fois votre capture réalisée, vous vous retrouvez immédiatement sur l’interface d’édition. Elle est simple mais très intuitive. Vous pourrez utiliser différentes formes prédéfinies, entrer du texte ou […]The post Commentez et envoyez vos captures d’écran: une extension chrome qui porte bien son nom – Le coutelas de Ticeman appeared first on La Digital Learning Academy .
Via Xavier Van Dieren
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Correction des copies à l'écran : avantages et inconvénients

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Correction des copies à l'écran : avantages et inconvénients   Le bac approchant, la question de la dématérialisation des copies est plus que jamais d
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YouTube et la médiation des sciences, un mariage de raison ?

YouTube et la médiation des sciences, un mariage de raison ? | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it

"De la science sur écran ? Allumez donc Internet. Alors que la vénérable émission C’est Pas Sorcier fait son retour sur le web, le CNRS diversifie ses investissements audiovisuels et prépare sa propre chaîne vidéo en ligne. Le web de l’audiovisuel scientifique se structure, après qu’une poignée de YouTubeurs ont ouvert la voie. Le quatrième rendez-vous Science & You a été l’occasion de confronter le regard de plusieurs acteurs du petit monde de la vidéo scientifique..."


Via Terheck
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Concevoir des formations, un livret ressource pour les formateurs

Concevoir des formations, un livret ressource pour les formateurs | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Une synthèse des réflexions et des outils du centre Alain-Savary au service des formateurs. Quelle serait une formation continue véritablement efficiente, une « bonne » formation, aujourd’hui ? À partir de son expérience, le centre Alain-Savary a défini un certain nombre d’objectifs, de modalités et d'outils pour concevoir la formation continue des enseignants. Version 5 - Juillet 2017, avec un nouveau chapitre sur les cinq directions pour la formation continue.

Via Veille Tice VanGogh
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Comment et pourquoi accroitre sa e-réputation pédagogique ?

Comment et pourquoi accroitre sa e-réputation pédagogique ? | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Je suis un bon prof. Je m'occupe de mon image. J'anime un blogue et une page FB, j'ai des milliers d'amis et des dizaines de milliers de vues sur mes vidéos. Mes cours sont pleins et je suis en demande pour des conférences... mais c'est du travail tout ça !
Via Xavier Van Dieren
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D.A.N.E de Créteil : « face au tsunami numérique, nous devons préparer nos élèves »

D.A.N.E de Créteil : « face au tsunami numérique, nous devons préparer nos élèves » | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
L’académie de Créteil fait figure de bon élève en matière d’éducation 2.0. Explications avec Philippe Roederer, Délégué académique a

Via Spyros Kaloghiros, Murielle Godement
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Outils photo - Blog du Modérateur

Outils photo - Blog du Modérateur | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Nous rassemblons ici tous les outils pour retoucher une photo, faire un montage photo, optimiser une photo, convertir une photo dans un autre format, créer une photo pour les réseaux sociaux, modifier une photo… La plupart de ces outils sont gratuits : pas besoin de Photoshop pour faire une retouche sur une photo ou compresser une photo ! Vous trouverez également des sélections d’outils photo et des logiciels complets d’édition photo qui sont des alternatives à Photoshop. Souvent, les services présentés ici sont des outils gratuits en ligne pour modifier une photo. Pas besoin d’installer un programme, pas besoin de s’inscrire, rendez-vous sur les outils présentés et commencez à éditer votre photo ! Vous trouverez également des banques d’images libres de droits. Pour la créativité, on vous fait confiance… Pour les outils, rendez-vous sur les articles listés ci-dessous.

Via Philippe Gammaire
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Pourquoi évaluer? : Regard sur les visées de l'évaluation

Pourquoi évaluer? : Regard sur les visées de l'évaluation | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
« Évaluer, c’est beaucoup plus que de donner une note : c’est avant tout guider l’étudiant dans ses apprentissages. Croire le contraire consisterait à reléguer le rôle du professeur à celui d’évaluateur. »

Via Elena Buric, Ressources pour les cours d'anglais
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Tablettes à l’Ecole : comment parvenir à la généralisation des usages ? – Ludovia Magazine

Tablettes à l’Ecole : comment parvenir à la généralisation des usages ? – Ludovia Magazine | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Patrick Roumagnac, DAN de l’académie de Clermont-Ferrand, que nous avons rencontré à l’occasion des NetJournées à Vichy le 29 mars dernier, nous donnait son point de vue sur la question. Découvrez ses réflexions dans l’interview ci-contre. lu : 184 fois

Via RESENTICE
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Évaluer avec une application et différencier - Réseau Canopé

Évaluer avec une application et différencier - Réseau Canopé | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Katia Huet, enseignante de sciences physiques, utilise les QR codes pour développer une pédagogie différenciée avec ses élèves de collège.

Via Canopé 45
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Évaluer les apprentissages ou évaluer POUR apprendre ?

Évaluer les apprentissages ou évaluer POUR apprendre ? | APPRENDRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Scoop.it
Les évaluations, leurs outils, leurs méthodes, leur efficacité sont régulièrement remises en question. Elles sont au coeur de nombreux débats même si les échanges de pratique entre collègue sont limités.Dans une série d'articles, de vidéos et d'animations, François Muller nous propose de passer à une évaluation plus utile, plus vivante et plus stimulante, qui ferait intégralement partie des apprentissages. Une évaluation POUR apprendre.
Via Xavier Van Dieren
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Pascal SIENTZOFF's curator insight, June 14, 4:54 AM
L'évaluation au service des apprentissages
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Apprendre le français gratuitement avec de la musique!

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Lyrics training...Amuse-toi avec l'apprentissage de l'Français comme jamais en jouant avec des vidéos musicales et en remplissant les paroles de tes chansons préférées. C'est facile, amusant et 100% gratuit.


Via Filomena Gomes
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