Ressources et Outils en e-formation
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Les capsules vidéos pédagogiques - Educavox

Les capsules vidéos pédagogiques - Educavox | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Article initialement publié sur E-Pédagogie, web2.0 Une « capsule vidéo pédagogique » est un « clip » vidéo qui permet à un apprenant d'accéder à (...)

Via Michel Guillou, CECI Jean-François, Murielle Godement
Valérie Bardot's insight:

Un article qui fait le point sur la diversité des applications possibles des capsules vidéos en pédagogie et mentionne quelques outils intéressants pour les réaliser ou les publier.... On retrouvera entre autres Camstasia et Powtoon 

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Ressources et Outils en e-formation
Veille pédagogique et technologique dans le domaine du e-learning
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Outils d’interactivité en réunion, en conférence, en foule, en classe… Répertoire | Thot Cursus

Outils d’interactivité en réunion, en conférence, en foule, en classe… Répertoire | Thot Cursus | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Sages comme des images ils étaient, à défaut de ne rien pouvoir faire d’autre qu’écouter. Ce n’est plus tout à fait le cas aujourd’hui : si on occupe pas son auditoire, les gens commencent à faire autre chose. Ça ne tient même plus au conférencier ou à l’animateur; les gens sont interpelés par 1000 et une préoccupations, alertes, contacts et sollicitations. La solution : les occuper avant qu’un autre les occupe. Couper l’herbe sous le pied des FB, Slack et […]The post Outils d’interactivité en réunion, en conférence, en foule, en classe… Répertoire | Thot Cursus appeared first on La Digital Learning Academy .
Via Xavier Van Dieren
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Developing Gamification within Moodle

Presented at Moodle Moot 2015 delivered by Steve Bader from NC State University on August 6, 2015. Discusses the exploration of course gamification and a Moodle plugin developed to assist with the process.


Via Gisele Brugger, steve batchelder, Mark Rollins, Laurent Picard
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Mettre en place et superviser une veille avec Twitter - Éducation aux médias

Twitter est un outil simple et séduisant pour mettre en place une veille. L'élève muni de son smartphone pourra publier des informations provenant d'Internet mais aussi des photographies commentées prises sur le terrain.
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Les cartes conceptuelles : des outils efficaces pour comprendre un concept en profondeur (différentes des Mind Maps)

Les cartes conceptuelles : des outils efficaces pour comprendre un concept en profondeur (différentes des Mind Maps) | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Les cartes conceptuelles sont des outils de compréhension et de mémorisation efficaces. Quelles différences avec les Mind Maps ? Comment réaliser une carte conceptuelle ?

Via Pierre Mongin , DocCHI
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Comment associer efficacement cours traditionnels et e‑learning - Innovation Pédagogique

Lors des séances magistrales, l'enseignant fait émerger ce qui est fondamental et s'appuie sur le suivi à distance pour identifier les points à (...)

Via Promising Veille - Innovation pédagogique
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Promising Veille - Innovation pédagogique's curator insight, July 3, 7:17 AM
Juillet 2017 L'apprentissage mixte ou hybride associant des temps de formation en présentiel et à distance peut présenter de nombreux atouts, à condition d'avoir préalablement pensé à la scénarisation du parcours de formation. Un petit tour d'horizon des points forts de ces dispositifs mixtes qui nécessitent de faire évoluer la posture et les pratiques de l'enseignant.
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Créer des vidéos d'animation

Présentation de 5 outils pour créer des vidéos pédagogiques
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De la ressource pédagogique à la ressource éducative libre - sup-numerique.gouv.fr

Ressource pédagogique, ressource pédagogique numérique ou encore ressource éducative libre, autant de termes qui restent flous pour beaucoup. Perrine de Coëtlogon, expert numérique Europe et International pour la MIPNES  vous propose une définition de ces différents mots.

Via Promising Veille - Innovation pédagogique
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Promising Veille - Innovation pédagogique's curator insight, June 6, 8:46 AM
Juin 2017 Qu'est-ce que le e-learning : des contenus pédagogiques, un dispositif de formation, et des outils technologiques pour l'apprentissage à distance ou en présentiel. C'est un enrichissement de l'ancien manuel scolaire : interactivité, mise enligne et diffusion facile, quizz d'auto-évaluation, illustration de bonne qualité. => interview du 11 janvier de Perrine de Coëtlogon
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[MOOCs] Un marché de 8,5 milliards de dollars en 2020 – educadis.fr

[MOOCs] Un marché de 8,5 milliards de dollars en 2020 – educadis.fr | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Parfois présentés à leurs débuts comme un feu de paille, les MOOCs sont à l’inverse depuis plusieurs années solidement implantés dans le paysage académique et professionnel mondial. Et leur avenir semble encore largement prometteur, avec un CA de 8,5 milliards de dollars attendu en 2020. 36% de croissance annuelle pour les MOOCs Présents depuis le début des années 2000 mais réellement populaires à partir de 2012, les MOOCs n’ont cessé de monter en force au fil de ces dernières années, […]The post [MOOCs] Un marché de 8,5 milliards de dollars en 2020 – educadis.fr appeared first on La Digital Learning Academy .
Via Xavier Van Dieren
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The Science of Effective Learning Spaces

The Science of Effective Learning Spaces | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it

"Our natural and built environments seem to affect how we think and feel. Researchers have recently focused on determining how environmental factors can affect kids’ ability to learn. Studies show that a well-designed learning environment supplements evidence-based pedagogy and curriculum design. Let’s examine four environmental factors that can enhance or hinder learning."


Via basil60, Darlene Clapham K12, Sabrina M. Budel
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6 grandes tendances de la formation de 2017 à 2021 - Rapport

Enquête internationale qui brosse les grandes tendances pour les années à venir. Mise au point sur des pratiques qui traversent le monde éducatif et celui de la formation.

Via Promising Veille - Innovation pédagogique
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Écosystème des outils collaboratifs

Écosystème des outils collaboratifs | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Si vous recherchez un «outil collaboratif» dans Internet, vous serez assurément submergé par le flot de propositions : plusieurs centaines, avec chacune leurs caractéristiques imbattables. Le domaine des outils de collaboration est en pleine effervescence. Typologie, exemples et références.

Via fduport
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Introduction à la recherche documentaire | Polytechnique Online

Introduction à la recherche documentaire | Polytechnique Online | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Objectifs pédagogiques :Permettre aux étudiants d’identifier les sources pertinentes dans un domaine donné.Construire un état de l’artEvaluer les sources, en particulier celles en accès libre sur InternetTirer le meilleur parti des outils et requêtes d’interrogation des bases de donnéesConstruire et alimenter une bibliographie ordonnéeCiter convenablement ses sources et éviter le plagiat 

Via Stéphane Cottin
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7 techniques de scénario en arborescence pour les concepteurs pédagogiques

7 techniques de scénario en arborescence pour les concepteurs pédagogiques | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Savez-vous comment créer des scénarios en arborescence ? Découvrez 7 techniques de scénario en arborescence pour les concepteurs pédagogiques.

Via TICE AMU
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A Saint-Etienne, les bibliothèques universitaires ont expérimenté un cours d’outils documentaires entièrement en ligne | Bulletin des bibliothèques de France

A Saint-Etienne, les bibliothèques universitaires ont expérimenté un cours d’outils documentaires entièrement en ligne | Bulletin des bibliothèques de France | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it

Un projet innovant en BU
Les bibliothèques universitaires de Saint-Etienne et de Roanne proposent un cours entièrement en ligne depuis la rentrée de septembre 2016. Celui-ci s’adresse aux plus de 2 500 étudiants de Licence première année, toutes disciplines confondues. Auparavant, ce cours était dispensé en présentiel par 22 bibliothécaires sous un format TD. Obligatoire depuis 2004 et intégré aux maquettes de formation de l’Université, ce cours « Outils documentaires » donne lieu à un examen qui permet de valider le premier semestre d’études.


Via TICE AMU
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How to Create a Video Intro with PowerPoint and Camtasia

How to Create a Video Intro with PowerPoint and Camtasia | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Create a stunning video intro using only PowerPoint and Camtasia. Start your presentation right by creating a short video intro that rocks

Via Baiba Svenca
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Nevermore Sithole's curator insight, July 4, 2:23 AM
How to Create a Video Intro with PowerPoint and Camtasia
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Peggo. Récupérer le son ou la vidéo d’un fichier présent sur YouTube – Les Outils Tice

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Modules d'autoformation à la recherche documentaire - Innovation Pédagogique

Les bibliothèques de l'USPC mettent en ligne une plateforme incluant 67 séquences pédagogiques interactives pour renforcer les compétences informationnelles estudiantines. Réalisées par la Direction des bibliothèques universitaires de la Sorbonne Nouvelle et 8 autres établissements documentaires d'USPC, ces 67 séquences de quelques minutes chacune permettent d'aborder une vaste variété de sujets autour de la documentation (bibliographie, ressources, information, veille...)
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Présentation des outils auteur e-learning

Présentation des outils auteur e-learning | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Consultez cet article pour découvrir les six points à connaître sur les outils auteur e-learning.
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Tutos Moodle: Créer une MindMap

Créer une carte mentale sur Moodle

Via Pierre Mongin , Laurent Picard
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Evalbox : un outil pour créer et gérer des QCM en ligne

Evalbox : un outil pour créer et gérer des QCM en ligne | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it

Créée par deux passionnés de pédagogie, EVALBOX est une plateforme d'évaluation qui gère des tests QCM en ligne et sur papier. C'est un outil professionnel, facile à utiliser, avec un mécanisme de correction automatique des tests et questionnaires. Vous générez simplement vos QCM par tirage au sort à partir de banques de questions, ou manuellement en choisissant vos questions, planifiez vos sessions d'examen, et les candidats peuvent alors participer aux examens.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Ultraslideshow Lite : un logiciel gratuit pour faire des diaporamas flash

Ultraslideshow Lite : un logiciel gratuit pour faire des diaporamas flash | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it

"Ultraslideshow Lite est un logiciel gratuit qui permet de créer des diaporamas flash avec vos photos, musiques, textes, etc que vous pouvez enregistrer en tant que fichier Flash SWF sur votre PC, intégrer sur les réseaux sociaux ou placer sur votre site web ou votre blog.

Pour l'utiliser, il suffit d' ajouter des images JPEG et des fichiers audio WAV (seuls formats autorisés dans cette version gratuite), d'appliquer un modèle et de publier le diaporama flash sur des sites web ou de le partager avec votre famille et vos amis."


Via Frédéric DEBAILLEUL, Geemik Maria Açucena Da Silva
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Prezlr. Créer des présentations à distance

Prezlr. Créer des présentations à distance | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Prezlr est un service en ligne qui permet de créer très facilement des présentations à distance avec une bonne dose d’interactivité idéale pour le travail en équipe. Prezlr fait partie de tous ces …

Via fduport
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Les bibliothèques, centres urbains de création

Les bibliothèques, centres urbains de création | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Les bibliothèques ont évolué, passant de lieux où étaient gardés les livres en centres multimédias. Aujourd'hui, ces établissements urbains sentent encore le besoin de se renouveler avec la numérisation de la culture. En Amérique du Nord, particulièrement, beaucoup de bibliothèques deviennent des lieux de création et de fabrication.

Via MOOC Innovation, Promising Veille - Innovation pédagogique
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Les ingénieurs pédagogiques, défricheurs de l’enseignement

Les ingénieurs pédagogiques, défricheurs de l’enseignement | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it
Désormais présents dans la plupart des établissements, ils doivent concevoir et réaliser des modules de formation, et aider les enseignants à développer leurs compétences.

Via TICE AMU
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Les MOOC « à la carte » font-ils vraiment des adeptes ? | La révolution MOOC

Les MOOC « à la carte » font-ils vraiment des adeptes ? | La révolution MOOC | Ressources et Outils en e-formation | Scoop.it

Via Promising Veille - Innovation pédagogique
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Promising Veille - Innovation pédagogique's curator insight, May 9, 8:24 AM
Avril 2017 Des parcours variés dans les MOOC! A la fois un moyen de satisfaire la diversité des intérêts des participants et de répondre à des besoins hétérogènes mais également une source de frustration et de perte de temps pour les apprenants. Les avis sont partagés!