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Rescooped by Murielle Godement from éducation, classe inversée, Mooc...
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Methode de conception de capsules - YouTube

“ L'objectif de cette vidéo est de vous présenter une méthode conception de capsules vidéo en 4 points : formuler le sujet et l'objectif de votre capsule, scén...”


Via fduport, Mila Saint Anne, Françoise Chatelain, Odile Dupont, InFLE-InELE , patrick29fr
Murielle Godement's insight:

Clair et concis. Si d'autres procédures de réalisation de la vidéo avec d'autres outils sont possibles, le principe et les conseils restent valables et intéressants.

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Daniel Morgenstern's curator insight, June 21, 9:10 AM

@Murielle Godement's curator insight :

Clair et concis. Si d'autres procédures de réalisation de la vidéo avec d'autres outils sont possibles, le principe et les conseils restent valables et intéressants

Ressources pour le eLearning
Outils, formations, analyses, actus
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Rescooped by Murielle Godement from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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Manuel pour animer des réseaux collaboratifs

Manuel pour animer des réseaux collaboratifs | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

Un manuel gratuit réalisé par les meilleurs spécialistes de la question.


Via Gilles Le Page
Murielle Godement's insight:

De cette formation de 14 semaines passée, il reste le e-book  librement accessible.

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Gilles Le Page's curator insight, September 17, 7:43 PM
une compétence strategique demain
Rescooped by Murielle Godement from Revolution in Education
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L'École numérique » E-learning : la pédagogie avant tout 

L'École numérique » E-learning : la pédagogie avant tout  | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

Via Marco Bertolini
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Marco Bertolini's curator insight, September 10, 11:04 PM

En e-learning, concentrez-vous d'abord sur la pédagogie !

Rescooped by Murielle Godement from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Guide complet Google Classroom

Guide complet Google Classroom | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

Classroom est accessible à toute personne utilisant Google Apps for Education, suite gratuite d'outils d'aide à la productivité qui comprend Gmail, Docs, Drive, Groups et Site
Classroom permet aux enseignants de communiquer, de mettre à disposition des supports de cours et de récupérer les devoirs par voie électronique. Ce service est également synonyme de gain de temps grâce à des fonctionnalités telles que la possibilité de faire automatiquement une copie d'un document Google pour chaque élève. Des dossiers Drive sont par ailleurs créés pour chaque devoir et pour chaque élève, ce qui facilite l'organisation de chacun.

Ce guide a pour vocation à devenir complet grâce à la contribution des internautes. À noter que ce guide est une compilation du support officiel de Google et des questions fréquemment posées par les internautes.


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, August 29, 12:18 AM

Un guide complet du service Google ClassRoom qui vient d'être lancé par Google à l'intention des enseignants.

Ce guide est lui même hébergé et accessible sur Google drive à tous les internautes. Il permet de suggérer des améliorations à son auteur et d'être ainsi développé de façon collaborative, ce qui est un des atouts essentiels de la solution Google Drive.

CECI Jean-François's curator insight, September 6, 2:40 AM

Très prometteur ! Je vais peux être demander a mon université de faire une demande pour tester. Si d'autres universités ont déjà fait le pas, je suis preneur d'infos...

Marc Hamelrijckx's curator insight, September 8, 6:44 AM

Une explication assez complète des différentes possibilités d'utilisation des outils à de la sphère google

Rescooped by Murielle Godement from Numérique & pédagogie
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Critiques des typologies de MOOC

Critiques des typologies de MOOC | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

Depuis 2012, plusieurs équipes de chercheurs proposent des typologies ou des cadres descriptifs de MOOC. Leur objectif est de faciliter les comparaisons entre les MOOC. Sans prétendre à l’exhaustivité, voici quelques propositions de typologies de MOOC suivies d’une courte critique.


Via fduport
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Le blog de Christine Vaufrey » Blog Archive » Les MOOCs, instruments de domination sociale ? Comme le système éducatif lui-même !

Le blog de Christine Vaufrey » Blog Archive » Les MOOCs, instruments de domination sociale ? Comme le système éducatif lui-même ! | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

Actuellement, c’est Ludovia, l’université d’été consacrée au numérique à l’école organisée dans un charmant village de l’Ariège, où la majorité des enseignants de l’éducation nationale actifs sur Internet se retrouvent chaque année. Je ne suis pas à Ludovia, mais je regarde ce qu’il se dit sur Twitter de cet événement. Et ce matin, je lis que Dominique Cardon, participant à la soirée inaugurale hier soir, aurait dit que « Les MOOCs permettent à ceux qui en savent déjà beaucoup d’en savoir encore plus ». Ces propos sont rapportés par une personne présente dans la salle et s’adonnant au live tweet, pas par Cardon lui-même, je le précise. Et je me doute bien qu’un tweet simplifie beaucoup la pensée de notre sociologue préféré.


Via fduport
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Ce qu'il faut savoir pour s'en sortir dans la jungle des Mooc

Ce qu'il faut savoir pour s'en sortir dans la jungle des Mooc | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Les cours en ligne et massifs (Mooc) sont devenus en un an aussi tendance que les selfies. Mais comment s'y retrouver dans cette profusion d'offre ? Est-il possible de se former professionnellement via ce nouveau media ?

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, August 21, 9:32 AM

collection d'articles

Rescooped by Murielle Godement from Les outils du Web 2.0
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Rabbit. Visioconference et travail collaboratif

Rabbit. Visioconference et travail collaboratif | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

Rabbit est un tout nouvel outil de visioconférence pour la communication et le travail collaboratif


Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, August 20, 1:25 AM

Rabbit est une bonne surprise : L’image est de qualité, la communication fluide, la prise en main simplissime. Rabbit est encore en phase de test mais pleinement opérationnel. 

Marco Bertolini's curator insight, August 20, 1:50 AM

Rabbit, un outil de vidéoconférence, de communication et de travail collaboratif !

Rescooped by Murielle Godement from Veille pour les profs de FLE
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7 Tendances du e-Learning

7 tendances du e-learning : rapid-learning, mobile-learning, blended-learning, 70-20-10, seriousgame, outils auteurs et social-learning ! Intervention au Forum…

Via Elena Pérez, En Français - Alix Creuzé
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Rescooped by Murielle Godement from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Enrichir les vidéos du web avec Thinglink_vidéo

Enrichir les vidéos du web avec Thinglink_vidéo | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

ThingLink_vidéo permet de dépasser les limites de Youtube qui empêchaient les liens externes. Mieux, comme ce ThingLink pour les images qu'on aime, ThingLink_vidéo peut embarquer quantité d'autres contenus multimédia. Vive le futur !


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, July 4, 1:02 AM

Un nouveau service en ligne qui s'annonce très prometteur. il n'est accessible pour l'instant que sur invitation :

http://video.thinglink.com/signup

Je me suis inscrit et j'attends de pouvoir tester...!

Il permet d'ajouter sur des vidéos des compléments destinés à les enrichir. On peut ainsi intégrer directement dans la vidéo un contenu externe qui sera accessible en cliquant sur une icône qui apparaît sur la vidéo au moment choisi. Un clic sur l'icône met la vidéo en pause et  permet de voir ce contenu externe. On peut ajouter soit un lien, soit un code d'intégration.


Tan Sader's curator insight, July 4, 1:13 AM

On connait ThingLink pour l'enrichissement d'image, voici la version vidéo. Un outil qui facilitera considérablement l'enrichissement . Pour créer des vidéos dont vous êtes le héro sans les contraintes de Youtube !

http://video.thinglink.com/

Murielle Godement's curator insight, July 4, 5:50 AM

Intéressant pour l'enseignement des langues.

Rescooped by Murielle Godement from Stratégie, pédagogie et ingénierie d'e-formation
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Ingéniérie de la Foad

Sarah Clerquin – Avril 2014 www.supagro.fr La formation à distance ses spécificités pour les ingénieries (La formation à distance, sa spécificité pour les ingénieries - http://t.co/MgEEQxw2iD...

Via Denis Cristol, Virginie Siret
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lionel.lafaye's curator insight, July 3, 10:55 PM

Excellent tour d'horizon.

Rescooped by Murielle Godement from Gilles Le Page
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Apprendre et former en environnement numérique

Concevoir et animer des situations d'apprentissages sur le web2.0 : approche, concepts, méthode et bonnes pratiques

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, July 2, 10:17 AM

Voici une présentation que j’utilise depuis quelques semaines pour sensibiliser des formateurs/enseignants à l’impact des innovations de l’environnement numérique  sur les apprentissages, sur leur métier et sur leur « posture ».

Gilles Le Page's curator insight, July 2, 10:17 AM

Voici une présentation que j’utilise depuis quelques semaines pour sensibiliser des formateurs/enseignants à l’impact des innovations de l’environnement numérique  sur les apprentissages, sur leur métier et sur leur « posture ».

Frederic Martorell Miro's curator insight, July 3, 7:09 AM

Merci Gilles pour cette matière utile.

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Le plan FUN après 9 mois de MOOC à la française - Ludovia Magazine

Le plan FUN après 9 mois de MOOC à la française - Ludovia Magazine | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Le plan FUN après 9 mois de MOOC à la française - Ludovia Magazine

Via ludovia magazine
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Identité numérique


Via En Français - Alix Creuzé
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En Français - Alix Creuzé's curator insight, June 27, 11:12 PM

Une formation en ligne sur l'identité numérique par R.Bachelet. Très bon outil de réflexion.

Rescooped by Murielle Godement from Internet : la société dans tous ses états. L'Homo numericus est en marche.
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Vivre par(mi) les écrans - Session 3 De, par et à travers Immersion et interface - Stiegler -

"Tout est écran"


Via Stalder Angèle
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Stalder Angèle's curator insight, September 12, 5:15 AM

Quel avenir pour l'écran d'écriture présents de toutes parts par lesquels on capte des milliards de données?  Une menace pour l'homme (profilage) mais aussi une chance de renouer avec la glose, un nouvel espace critique où  la controverse est le principe dynamique de son individuation"

BULAC 's curator insight, September 12, 6:55 AM

Quel avenir pour l'écran d'écriture présents de toutes parts par lesquels on capte des milliards de données? 

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Jusqu’à 42.000 dollars pour une année d’études à l’étranger

Jusqu’à 42.000 dollars pour une année d’études à l’étranger | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
La banque HSBC a interrogé des parents d’étudiants dans plus de 15 pays pour comparer le coût des études dans le monde et la façon dont les familles y font face. Verdict, l’Australie est le pays le plus cher pour étudier.

Via Elena Pérez
Murielle Godement's insight:

Verdict à proposer aux étudiants français pour éviter d'entendre "Vu le prix que j'ai payé, je suis en droit de ..."

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Guide du MOOC [pdf]

Rédigé par Matthieu Cisel, doctorant à l'ENS Cachan


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Gilles Le Page's curator insight, August 31, 12:07 AM

Ressource PDF sous licence Créative Commons rédigée par Matthieu Cisel

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Qui utilise les MOOC et pourquoi ? - MaFormation.fr

Qui utilise les MOOC et pourquoi ? - MaFormation.fr | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

L'émergence des MOOCs en France et dans le monde fait parler d'elle. Mais difficile de trouver des données fiables concernant le public que ces cours en ligne concernent. L'Université de Pennsylvanie répond à cette question grâce à un sondage mené auprès de 35.000 étudiants inscrits sur la plateforme Coursera.


Via fduport
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La pédagogie 3.0 expliquée simplement.

La pédagogie 3.0 expliquée simplement. | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
La pédagogie 3.0 se veut être une approche qui engage tous les élèves de la classe et génère une amélioration des résultats et des apprentissages de chacun.
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Zaption - Learn with Video

Zaption - Learn with Video | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Teach with video. Create interactive video learning experiences. Track real-time progress. Join FREE!
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Évaluer les formations avec les méthodes qualitatives : 4 bonnes raisons de tenter l’expérience -

Évaluer les formations avec les méthodes qualitatives : 4 bonnes raisons de tenter l’expérience - | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Partager la publication "Évaluer les formations avec les méthodes qualitatives : 4 bonnes raisons de tenter l’expérience" FacebookTwitterGoogle+ViadeoLinkedInE-mail Lorsqu’on parle d’évaluation de formation, on pense spontanément aux méthodes quantitatives : questionnaires, niveaux de satisfaction, notes moyennes, graphiques… Incontestablement, ces outils sont très efficaces pour suivre la qualité de la formation et l’améliorer. Mais avez-vous déjà Read more....

Via Audrey Boussicaud
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Qu'est ce qui plaît dans les MOOCs ?

Qu'est ce qui plaît dans les MOOCs ? | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

Le MOOC « Du Manager au leader » sur la plateforme FUN, dont le succès fut relayé dans la presse, aura réuni 35 000 participants. Au cours de son intervention à l’Université Ouverte des Compétences, Cécile Dejoux, Maître de Conférence au CNAM,  livrait un retour d’expériences intéressant sur la conception et la mise en place de celui-ci. Une bonne occasion de répondre également à quelques une des questions soulevées par cette modalité pédagogique.


Via fduport
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Mise à jour(nalisme) | Quel outil utiliser pour vos images interactives ?

Mise à jour(nalisme) | Quel outil utiliser pour vos images interactives ? | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Veille sur les nouveaux outils et les nouvelles pratiques du journalisme web
Murielle Godement's insight:

Deux outils à retenir : Thinglink et Stripple

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Best Websites for Teaching & Learning 2014

Best Websites for Teaching & Learning 2014 | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

"The 2014 Best Websites for Teaching & Learning foster the qualities of innovation, creativity, active participation, and collaboration. They are free, Web-based sites that are user friendly and encourage a community of learners to explore and discover."


Via Beth Dichter, Bhushan THAPLIYAL
Murielle Godement's insight:

Annuaire (partiel et) commenté par catégorie.

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Beth Dichter's curator insight, July 2, 4:49 PM

Yesterday I posted the top choices from the American Association of School LIbrarians (AASL) on the best apps for 2014. Today they listed the top websites in the following categories:

* Media Sharing

* Digital Stories

* Manage & Organize

* Social Networking & Communication

* Content Resources

* Curriculum Collaboration

As you review the websites you will find one or more standards that are addressed by the websites.

Although I know many of the websites, there are some that are new to me that I look forward to exploring. Below are several that I have used and really like, or are ones I have checked out and will be using in the future.

Are you looking for new tools and want ideas on how to use them as well as examples and links to learn more about the tool. Check out Remix-t, a site from the University of Notre Dame, that is chock full of great ideas and resources. Although this site is geared to college teachers the resources and examples will provide you with great ideas and you will be able to modify them for your classroom. You will find in under Content Resources.

Mixed Ink is a new site to me. It allows you to create a group of students who will write together. They may comment and evaluate the submissions and each students' writing will show up in a different color. This looks like  a great site, esp. for schools that are not using Google apps.

There are many more that I will be exploring. Do you have a favorite website? Share them in the comment section and let us know why it is a favorite of yours.

Rosemary Tyrrell's curator insight, July 3, 10:01 AM

the American Association of School LIbrarians (AASL) listed the top websites in the following categories:

* Media Sharing

* Digital Stories

* Manage & Organize

* Social Networking & Communication

* Content Resources

* Curriculum Collaboration

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mooc et motivation

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Je suis intervenu pour la deuxième fois dans un webinar organisé par Communotic, une communauté d'apprentissage en Normandie orientée formation multi-modale. Samuelle Dilé d'Aureacom était à l'anim...
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Les outils de l'e-formation

Les outils de l'e-formation | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

Cette présentation interactive du elearning et des outils permettant sa mise en oeuvre a été réalisée par Guy Vedrenne de l'école nationale des techniciens de l'équipement (ENTE) d'Aix-en-Provence.


Via Portail SKODEN, Frédéric DEBAILLEUL
Murielle Godement's insight:

Présentation claire des différentes catégories d'outils du eLearning (principes et solutions libres)

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DocAten's curator insight, June 30, 5:18 AM

Sur le portail SKODEN, portail de la FOAD et du elearning en Région Bretagne