Ressources pour le eLearning
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Pensée visuelle : du mindmapping aux organisateurs graphiques

Pensée visuelle : du mindmapping aux organisateurs graphiques | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Des méthodes liées à la pensée visuelle, quelle est la plus générale et quelles sont les plus spécialisées ?  J'ai tenté de rassembler certaines d'entre elles et de les classer selon leur ordre de ...

Via Marco Bertolini
Murielle Godement's insight:

Tout a été dit sur le sujet mais cet article dresse un panorama clair, bien illustré et complet des différents usages.

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Marco Bertolini's curator insight, April 9, 2014 1:16 AM

Du mindmapping aux organisateurs graphiques en passant par les cartes conceptuelles : les outils du Visual Mapping.

Leslie Doc's comment, April 9, 2014 3:24 AM
Merci pour cet article synthèse !!
Marco Bertolini's comment, April 9, 2014 3:37 AM
Murielle et Leslie : merci pour ces commentaires positifs ;-)
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Outils, formations, analyses, actus
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Record Your Desktop with These 12 Great Screencasting Apps

Record Your Desktop with These 12 Great Screencasting Apps | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Need to record your desktop? Luckily, you'll find that screencasting apps are more common than you might think. Here are some of the best free ones.

Via Mariano Fernandez S., Juergen Wagner, vgpascal
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vgpascal's curator insight, April 23, 2:05 AM
De vraies nouveautés à tester, en particulier ezvid.
Tony Guzman's curator insight, April 29, 1:44 PM
This article lists some video tools for both a Windows, Mac or Linux PC which faculty can use to record their lectures and other class materials.
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Les QCM : les réponses à toutes vos questions

Diaporama d'une formation donnée à l'Ecole Centrale de Lyon (Alliance EC-EM Lyon) le 13 juin 2014. Cette présentation est largement basée sur des présentations…
Murielle Godement's insight:
Un diaporama très complet sur la question des QCM.
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Enrichir mon cours Moodle avec les outils du Web

Enrichir mon cours Moodle avec les outils du Web | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

Cette carte mentale est Issue des travaux de veille et d'indexation du Moodlelab http://groups.diigo.com/group/moodlelab


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, April 8, 8:12 AM

Une carte mentale très complète, construite de manière collaborative par les membres d'un groupe Diigo baptisé "MoodleLab". Cette carte nous propose de très nombreux outils permettant d'enrichir ses cours créés dans Moodle grâce à des contenus multimédias.

Cette carte vient d'être mise à jour le 07/04/2016.

À connaître et à explorer...!

paula caterino's comment, May 3, 9:32 AM
merci pour la citation :)
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Les droits d’auteurs dans la production de ressources pédagogiques multimédias

Les droits d’auteurs dans la production de ressources pédagogiques multimédias | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Droits d’auteurs, droit à l’image et licences diverses, nombreux sont ceux qui ne s’y retrouvent pas toujours et commettent des impairs (en matière de droits) dans la conception de leurs ressources pédagogiques multimédias. Comment s’y prendre pour respecter au mieux la propriété intellectuelle des auteurs des ressources multimédias que vous utilisez ? Evelyne Moreau vous livre quelques clés.

Via Deborah Arnold
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E-Learning, MOOC, FEST... et la question du temps en formation

E-Learning, MOOC, FEST... et la question du temps en formation | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Les nouveaux formats de formation se multiplient. Le stage avec son unité de lieu, de temps et d’action n’est plus le seul cadre de référence pédagogique. A côté de lui, d’autres formats émergen

Via Gilles Le Page
Murielle Godement's insight:

#elearning : "ATAWADAC" vous connaissiez ? L'article propose une classification des types de formation et les temps de formation. Intéressant...

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J-Philippe Saingre's curator insight, March 28, 6:35 PM

#elearning : "ATAWADAC" vous connaissiez ? L'article propose une classification des types de formation et les temps de formation. Intéressant...

ernestprats's curator insight, March 29, 4:04 AM

#elearning : "ATAWADAC" vous connaissiez ? L'article propose une classification des types de formation et les temps de formation. Intéressant...

Pierrette Paillassard's curator insight, March 29, 3:03 PM

#elearning : "ATAWADAC" vous connaissiez ? L'article propose une classification des types de formation et les temps de formation. Intéressant...

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Technologies & Enseignement Universitaire: Guide de l'enseignant(e) | Unil

Technologies & Enseignement Universitaire: Guide de l'enseignant(e) | Unil | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

Un aperçu des possibilités offertes par l’intégration des technologies dans l’enseignement #EcoleNumerique


Via Canopé Beauvais, Sabrina M. Budel
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chantal bouchard's curator insight, March 24, 7:40 AM
Un aperçu des possibilités offertes par l’intégration des technologies dans l’enseignement #EcoleNu... | @scoopit http://sco.lt/...
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Evaluer la qualité d'un cours en ligne | learn-on-line.be 

Evaluer la qualité d'un cours en ligne | learn-on-line.be  | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
La qualité d'un dispositif eLearning dépend d'une multitude de facteurs : l'analyse des besoins, le choix des méthodes d'apprentissage et des modes d'évaluation, la qualité de la réalisation, l'originalité des activités d'apprentissage, la scénarisation, le découpage et la modularisation, la qualité rédactionnelle, la pertinence du contenu, le design, l'ergonomie et le graphisme, le choix des outils de communication, l'efficacité du tuteur, etc.

Le Laboratoire de Soutien à l'Enseignement Télématique (voir le site http://www.labset.net/) de l'Université de Liège a développé une grille de critères de qualité eLearning.  Dans cet article de François Georges et Jean-François Van de Poël, vous découvrirez les 21 items de cette grille de qualité. 

Via Laurent Picard, Sabrina M. Budel
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Gilles Le Page's curator insight, May 1, 3:31 AM

#elearning - Elle date de 2005, mais cette grille de critères reste assez pertinente !

elearning at eCampus ULg's curator insight, May 2, 3:38 AM
Amusant de voir ressortir un article et un travail vieux de 12 ans ;-)
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Politique d’évaluation des cours de la Téluq

Politique d’évaluation des cours de la Téluq | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Ce genre d’opération d’évaluation subjective et objective mis en place systématiquement pour tout cours en ligne à la Téluq devrait être la norme pour les institutions qui offrent des cours en ligne, non l’exception.
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Faut-il bannir les quiz des MOOC ? - Mooc et Compagnie : l'intelligence sociale de la formation

Faut-il bannir les quiz des MOOC ? - Mooc et Compagnie : l'intelligence sociale de la formation | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Les quiz sont rapidement devenus omiprésents dans les MOOCs malgré de sérieuses limites pédagogiques. Comment en tirer le meilleur parti ?

Via fduport, Bruno De Lièvre
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Les tendances en formation #2 l'Adaptive Learning et le machine learning | The Daily Learning News

Les tendances en formation #2 l'Adaptive Learning et le machine learning | The Daily Learning News | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Horizon 2020 - Les tendances en formation #2 l'Adaptive Learning et le machine learning Après plus 2 ans consacrés à dailylearning.news, 7 années à travail
Via Jean-Michel CONSEIL, benoit tostain
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ClassCall. Outil de présentation à distance nouvelle génération - Les Outils Collaboratifs

ClassCall. Outil de présentation à distance nouvelle génération - Les Outils Collaboratifs | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
ClassCall est un outil en ligne qui va transformer radicalement votre façon de réaliser des présentations à distance. Il s’agit d’un outil nouvelle génération qui renouvelle le genre en dotant vos slides d’une véritable...
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MOOC français : l'heure des choix

MOOC français : l'heure des choix | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Loin de signer « la fin de l’université telle que nous la connaissons », de devenir le levier (numérique) de sa démocratisation ou de son uberisation, les MOOC pourraient bien préfigurer la formation professionnelle de demain. Le marché des MOOC connaît depuis cinq ans une croissance exponentielle. Un marché prometteur dominé pour l’heure par les plateformes américaines mais sur lequel la France pourrait jouer les outsiders…
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mLearning vs eLearning

mLearning vs eLearning | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

The mLearning vs eLearning Infographic shows mobile learning requires a different pedagogical approach from eLearning for several reasons.


Via Luix Vargas, Luciana Viter, steve batchelder, michel verstrepen, Bruno De Lièvre
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Premiers résultats de l'expérimentation de télésurveillance d'épreuves

Premiers résultats de l'expérimentation de télésurveillance d'épreuves | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

"Le développement des formations à distance dans l'enseignement supérieur implique que les modalités de certification et de passage d'examens soient aussi adaptées à la distance. Cet article décrit les premiers résultats d'une expérimentation de télésurveillance d'épreuves en situation réelle à l'Université de Caen Normandie."


Via Sabrina M. Budel
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Faciliter l’apprentissage et renforcer la qualité de l’éducation grâce aux appareils mobiles

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Dans le cadre de la Semaine de l’apprentissage mobile (Mobile Learning Week 2016) de l’UNESCO, tenue du 7 au 11 mars 2016, des experts de partout ont discuté des enjeux mondiaux concernant l’utilis…
Via Fabienne
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LMS nouvelle génération, vraie rupture ou bluff ?

LMS nouvelle génération, vraie rupture ou bluff ? | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

3 grands acteurs du digital learning répondent aux questions de bsoco.
Les nouveaux acteurs du LMS parlent de rupture entre une génération de LMS destinés à gérer des processus de formation descendant (stratégie push) et d'autres plus récents qui inverseraient la tendance en plaçant l'apprenant au cœur via des approches sociales (stratégie pull). Quel est votre point de vue ?3 grands acteurs du digital learning répondent aux questions de bsoco.

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Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanislas Dehaene

Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanislas Dehaene | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Le potentiel des sciences cognitives est énorme si l’on sait tirer parti de leurs enseignements sur le cerveau des très jeunes enfants et transposer tout ce corpus de connaissances. Que sait-on, précisément ? S’il fallait ne retenir qu’une seule découverte majeure pour ces dix dernières années, c’est que le cerveau, dès l’enfance, est intrinsèquement très organisé. Il contient d’emblée ce qu’on pourrait nommer des algorithmes, et l’apprentissage proprement dit ne fera que les activer et les recycler pour des usages culturels et scolaires. La remarquable plasticité du cerveau humain le rend habile, à tout âge, à apprendre. Encore faut-il savoir en tirer parti. C’est ici que les neurosciences ont leur mot à dire.

Via Laurent Blanquer
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Les sept paradoxes de la formation face à la génération Z - Le blog de Frédéric Haeuw

Les sept paradoxes de la formation face à la génération Z - Le blog de Frédéric Haeuw | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
« Le plus difficile pour la génération Z, c’est qu’elle doit se débrouiller seule, car le système éducatif ne les prépare pas encore à tous ces changements qui ont déjà eu lieu. Ils ont grandi dans un monde scolaire qui ne correspond pas à l’univer

Via CECI Jean-François, Spyros Kaloghiros
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Isabelle Morandeau's curator insight, April 6, 3:01 AM

Analyse très précise et riche en caractéristiques

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Favoriser la coopération, comment et jusqu'où ?

Favoriser la coopération, comment et jusqu'où ? | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Les statistiques de fréquentation des espaces collaboratifs, dans un cadre professionnel ou de formation, montrent que plonger dans une telle organisation est loin d'être évident.
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Vidéo - Christine Vaufrey - Ici et ailleurs : le panorama des innovations pédagogiques - Université d'Hiver de la Formation Professionnelle

Vidéo - Christine Vaufrey - Ici et ailleurs : le panorama des innovations pédagogiques - Université d'Hiver de la Formation Professionnelle | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Conférence C5 Si le sens commun voit la pédagogie comme une pratique immobile, la réalité est bien différente : on n'enseigne plus aujourd'hui comme (...)

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, March 16, 4:09 AM

#elearning : Je cite Christine Vaufrey 

"Si le sens commun voit la pédagogie comme une pratique immobile, la réalité est bien différente : on n’enseigne plus aujourd’hui comme il y a seulement 20 ans et ce, en dépit de la résistance remarquable de certains modèles canoniques de transmission des savoirs. L’irruption des outils, ressources et espaces numériques dans les salles de cours et notre quotidien le plus personnel, nous transforment en bêta-testeurs permanents. Ce faisant, c’est l’ensemble de la relation complexe au savoir qui est interrogée. Sommes-nous prêts à participer à ce mouvement de refondation, qui dépasse largement la question du savoir-faire technologique ?"

Christine Vaufrey, Directrice de Mooc&Cie

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Changer de plateforme LMS… Pas si simple !

Changer de plateforme LMS… Pas si simple ! | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
C'est d'une réflexion menée il y a trois ans sur le recentrage de notre activité eLearning autour de deux plateformes LMS au maximum au niveau mondial (au lieu des 21 solutions qui existaient alors au gré des besoins qui avaient émergés localement) qu'est issu notre choix / partenariat avec la solution LMS Cornerstone OnDemand. Tout aussi intéressant que le résultat final (une plateforme cadrée avec notre politique de formation), le chemin que nous avons parcouru pour l'atteindre : multinationale de 40.000 salariés, Covidien avait besoin d'une solution robuste, agile et capable de permettre l'implémentation de stratégies variées en fonction des régions et business units concernées (organisation matricielle).

Via Laurent Picard, Bruno De Lièvre, Sabrina M. Budel
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Hive. Outil de travail collaboratif simple et efficace - Les Outils Collaboratifs

Hive. Outil de travail collaboratif simple et efficace - Les Outils Collaboratifs | Ressources pour le eLearning | Scoop.it

Hive est un outil de travail collaboratif simple et efficace. Il permet de gérer facilement fichiers, conversations et tâches en équipe. Hive est la preuve vivante que l’on peut articuler simplicité et efficacité.


Via Fidel NAVAMUEL
Murielle Godement's insight:
Pas besoin de construire une usine à gaz pour créer un bon outil de travail collaboratif.
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Olivier Grondal's curator insight, March 12, 3:28 AM
Pas besoin de construire une usine à gaz pour créer un bon outil de travail collaboratif.
Marcel Plenchette's curator insight, March 12, 4:13 AM
Pas besoin de construire une usine à gaz pour créer un bon outil de travail collaboratif.
Master CAWEB's curator insight, March 13, 8:45 AM
Pas besoin de construire une usine à gaz pour créer un bon outil de travail collaboratif.
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Dispositifs hybrides/à distance : développer de nouvelles compétences

Dispositifs hybrides/à distance : développer de nouvelles compétences | Ressources pour le eLearning | Scoop.it
Cette journée d’étude propose différents éclairages autour des nouveaux dispositifs hybrides/à distance (MOOC, SPOC, classe inversée) afin de comprendre quelles nouvelles compétences sont en jeu.
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Construire un projet collaboratif : démarche et outils

Construire un projet collaboratif : repères, enjeux, méthodologie, typologies et fonctionnement des outils.


Via Alain MICHEL
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Nicole Gévaudan's curator insight, April 27, 4:37 AM
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Céline Nauleau's curator insight, April 28, 8:14 AM

A l'heure du collaboratif... ce document de l'URFIST donne des pistes pour construire un projet collaboratif...

Anne-Laure Delpech's curator insight, April 29, 1:22 AM
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