Ressources pour la Technologie au College
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Professeur de Technologie en collège, région PACA (France), j'ai souhaité tout d'abord mutualiser mes ressources accumulées depuis longtemps. A présent, mon but est de créer une veille technologique et pédagogique à partager avec toutes les personnes, enseignantes ou non, intéressées par l'éducation technologique. Je m’intéresse particulièrement aux apports des TICE en pédagogie et aux outils qui aident l'enseignant et qui facilitent l'apprentissage. - courriel : morgen.dan@neufonline.fr (remplacer le neuf par le chiffre 9)
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Un Maker-quoi?

Un Maker-quoi? | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Je n’avais jamais entendu parler d’un Makerspace auparavant. En fait, j’avais entendu sommairement parler des Fab labs par le passé, mais rien de très exhaustif. C’était flou dans mon esprit et je …
Daniel Morgenstern's insight:

La mise en place d’un atelier de fabrication numérique (makerspace) dans un établissement secondaire au Québec.


extrait : " Bref, notre atelier de fabrication numérique en sera un où la création, la pédagogie, la technologie, la collaboration et les médias côtoieront l’entrepreneuriat scolaire et les arts, la culture et les sciences en gardant en tête les préoccupations étudiantes.

 "
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Dronologie 101 : Préparer le terrain pédagogique

Dronologie 101 : Préparer le terrain pédagogique | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Vous avez certainement déjà entendu parler de l’avènement des drones dans le paysage technologique planétaire. Plusieurs s’intéressent déjà à en explorer les vertus éducatives et pédagogiques!
Daniel Morgenstern's insight:

On peut dès maintenant s intéresser aux drones et débuter une réflexion sur leurs usages pédagogiques.

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Des chercheurs de l’Université de Sherbrooke et de l’UQAM s’attaquent à la baisse d’intérêt des élèves pour les sciences et la technologie

Des chercheurs de l’Université de Sherbrooke et de l’UQAM s’attaquent à la baisse d’intérêt des élèves pour les sciences et la technologie | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Au Québec comme ailleurs en Occident, les élèves du primaire et du secondaire sont de moins en moins enclins à choisir les études menant à des métiers en sciences et en technologie (S&T).

Daniel Morgenstern's insight:

....une des conclusions les plus prometteuses de l’enquête concerne les approches qui engagent l’élève intellectuellement. « Notre constat le plus intéressant, c’est que parmi toutes les méthodes qui cherchent à stimuler l’intérêt de l’élève pour les S&T, les plus efficaces semblent être celles qui font émerger un engagement intellectuel avant le début des activités d’enseignement »


Le rapport complet en français : http://www.crijest.org/sites/crijest.org/files/Hasni-Potvin-Rapport-CRIJEST-2005-VF.pdf

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Pourquoi la démarche de projet est-elle intéressante ?

http://prezi.com/buwgig_redla/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Daniel Morgenstern's insight:

Une réflexion pédagogique et didactique sur la démarche de projet en 3eme et sur l'évolution indispensable de nos pratiques.

Merci pour ce travail Pascal Pujades.

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COMMENT UTILISER AU MIEUX CE SITE DE VEILLE

COMMENT UTILISER AU MIEUX CE SITE DE VEILLE | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Bienvenu(e) sur mon "Scoop-it" !

 

Pour l'utiliser efficacement et trouver ce que vous cherchez, voici quelques pistes :

 

- J'essaie de toujours placer des mots-clé ("tag") sur mes articles. Utilisez l'entonnoir en haut à droite pour filtrer les ressources par tag (comme par exemple : "6eme", "TIC", ou "jeu sérieux") ou saisissez directement le mot recherché (pas de recherche avancée possible)

 

- Pensez aussi que ce site contient plusieurs dizaines de pages et plusieurs centaines d'articles. Utilisez le curseur en bas de cette page pour parcourir les scoops plus anciens.

 

- Dernier conseil : en vous abonnant (gratuitement ou non) à Scoop-it ici : http://sco.lt/79pRon , vous pourrez suivre facilement plusieurs topics, vous aurez accès aux commentaires sous les articles et vous pourrez créer votre propre veille.

 

Daniel Morgenstern's insight:

Je publie également trois autres thèmes ("topic") qui pourraient vous intéresser : 

- un thème qui concerne les autres disciplines du collège et l'enseignement dans le secondaire en général http://www.scoop.it/t/pour-le-college

- une veille sur la Classe inversée, regroupant des articles principalement sur cette pédagogie, mais aussi sur celles qui utilisent le numérique : http://www.scoop.it/t/veille-sur-la-pedagogie-inversee

- un dernier thème un peu fourre-tout sur des sujets variés, comme l'informatique personnelle, l'actualité, l'écologie... :  http://www.scoop.it/t/trucs-et-bitonios-hors-sujet

 

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eteachers sur Flipboard - technologie collège

eteachers sur Flipboard - technologie collège | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

jeff8342 fait partie des « eteachers », l'équipe qui édite régulièrement des poscast sur l'innovation pédagogique.

Il a créé ce flipboard, spécialisé sur la Techno Collège, qui se veut un outil de veille sur notre discipline et renferme des articles, des dossiers ou des nouveautés,

 

Daniel Morgenstern's insight:

Evidemment, comme nos sources d'informations se croisent, vous trouverez souvent les mêmes liens sur ce flipboard que sur mon scoop-it ;-)

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Outils de veille et de diffusion

Outils de veille et de diffusion | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Mon Pearltrees spécialement consacré aux outils de veille et de diffusion.


Via Alain MICHEL, coup d'oeil
Daniel Morgenstern's insight:

@Alain MICHEL's curator insight,Today, 9:22 AM

Ce PearlTrees contient des liens vers des pages consacrées aux outils  permettant d’effectuer une veille informationnelle et d'en diffuseréventuellement le contenu.

Chaque fois que possible, j'ai associé des guides, des tutoriels permettant de prendre en main ces outils ainsi que des pistes et des témoignages d'utilisation pédagogiques.

Ce Pearltrees contient également trois branches secondaires spécifiques pour les flux RSS, pour Scoop-it et pour Diigo.

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Eric Meunier's curator insight, January 24, 2015 3:17 PM

un excellent travail de recollation

 

Willem Kuypers's curator insight, January 27, 2015 3:48 PM

La veille de contenu (la curation) reste pour moi une compétence-clé du 21e siècle. Ici en plus on combine deux outils éminents : scoop.it et pearltrees.

DocBiodiv's curator insight, February 3, 2015 11:27 AM

Guides et tutoriels sont liés par l'auteur dès que c'est possible. Jolie synthèse !

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Outils de création pour classe inversée | Une aventure guidée dans la création de matériel pour classe inversée !

Outils de création pour classe inversée | Une aventure guidée dans la création de matériel pour classe inversée ! | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Les capsules vidéo disponibles sur ce site permettent d’accompagner les personnes qui désireraient repasser par les mêmes étapes de création. Elles ont été rendues publiques dans l’espoir qu’elles puissent servir aussi à toute personne désireuse de s’approprier rapidement les fonctions essentielles des outils choisis
Daniel Morgenstern's insight:

Capsules et tutoriels concernant les techniques de Classe inversée, depuis l’enregistrement de vidéos à partir du logiciel libre Open-Sankoré jusqu'à la création d’un blogue de cours avec WordPress, pour diffuser les vidéos et questionnaires.

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RESENTICE's curator insight, September 25, 2014 6:28 AM

Avant de se lancer dans la "classe inversée", ces tutoriels peuvent être bien utiles

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Défi Déplacement durable en 3ème

Défi Déplacement durable en 3ème | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Ce projet a été créé pour plusieurs raisons :

 - coller au programme de technologie 3ème

- trouver un projet qui motive les élèves jusqu'à la fin de l'année (problème récurrent depuis la fin des réalisations individuelles dans le programme)- faire travailler les élèves en équipe

- faire que les élèves conçoivent réellement (pas seulement les faire trouver La solution que le prof désire)

- développer leur esprit créatif- les pousser à s'impliquer au maximum pour faire mieux que les autres équipes

- les sensibiliser à l'impact de nos actes sur l'environnement et donc au développement durable

Daniel Morgenstern's insight:

Après avoir lu cet article du Nouvel Obs : http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20140517.OBS7505/6-bonnes-idees-qui-devraient-faire-ecole-pour-l-education.html

je vous propose d'aller faire un tour sur ce site de Guillaume Debergues, prof. de Technologie dont le projet a été sélectionné par le Café Pédagogique..

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EcriTech’5 : "Changer la vie" en établissement par le numérique

Comment le numérique transforme-il au quotidien la vie en établissement ? C’est la question posée à tous les participants du colloque EcriTech’5 qui s’est déroulé à Nice les 10-11 avril. 


Via RESENTICE
Daniel Morgenstern's insight:

J'y étais, et effectivement les discours entendus dans les tables rondes étaient riches de pistes, d'expériences et de réflexions... car tout reste à construire "en grand". Nous n'en sommes qu'au stade de l'expérimentation.

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Flipboard - Technologie collège

Flipboard - Technologie collège | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

jeff8342 a créé un magazine sur Flipboard. « Technologie collège » est disponible avec des milliers d'autres magazines et toutes les nouvelles qui t'intéressent.

Daniel Morgenstern's insight:

Un magazine en ligne en forme d'e-book, consacré à la Technologie Collège, avec 37 articles à ce jour. Merci à l'auteur.

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Arbradoc | Bibliothèque Universitaire Paris 8

Arbradoc | Bibliothèque Universitaire Paris 8 | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Arbradoc est une plateforme d'autoformation à la recherche documentaire réalisée par le service de la formation des usagers, de la bibliothèque universitaire de Paris 8. Elle propose 4 parcours : méthodologie de la recherche documentaire, recherche documentaire en fonction des types de documents et des productions à réaliser, culture numérique (expression numérique, web collaboratif, veille numérique) et outils de recherche (catalogues, bases de données, moteurs de recherche).

Daniel Morgenstern's insight:

L'objectif de cette plateforme est d'aider à développer et à maintenir une certaine autonomie documentaire chez les étudiants.

D'autres informations sur le site Eduscol

http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/fevrier-2014/auto-formation-a-la-recherche-documentaire

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Apple, un iPad 13 pouces 4K pour le marché de l’éducation et les professionnels ?

Apple, un iPad 13 pouces 4K pour le marché de l’éducation et les professionnels ? | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Les dernières rumeurs concernant un iPad très grand format le veulent proche de la phase de production. Un écran 13 pouces ultra haute définition pourrait avoir son avantage pour concurrencer Google et séduire aussi bien l’éducation que les pro.
Daniel Morgenstern's insight:

L'Education reste un domaine de prédilection pour les grandes compagnies commerciales technologiques.

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Apprendre à coder

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Compilation de sites et ressources gratuites pour apprendre à coder à tout âge en ligne

par portail SKODEN


Via Joachim du Bellay
Daniel Morgenstern's insight:

Ressources rangées par famille :

coder en jouant, apprendre en ligne, MOOC, etc..

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Réalité Augementée- équipez vos appareils de MIRAGE - Espace Ressources & Services - DANE Nice

Réalité Augementée- équipez vos appareils de MIRAGE - Espace Ressources & Services - DANE Nice | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Le projet Mirage est une banque d'applications adaptés à beaucoup de matières. Le principe consite à flasher un "marqueur" proposé par le site. Les élèves découvriront une animation en 3D...pour le plus grand plasir des élèves et des professeurs !
Daniel Morgenstern's insight:

Pour le moment cantonné à la physique (le concepteur est prof. de Physique), Mirage n'en est pas moins un superbe outil.

J'ai téléchargé l'application Centrales nucléaires, c'est bluffant ! 

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Aménager l'espace de la classe :

(http://mayhew.ca/) Mayhew Toronto based leading office furniture specialist is offering innovative office furniture from Steelcase. Mayhew has created prove...

Via Profleluherne
Daniel Morgenstern's insight:

On peut rêver..

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Robo Wunderkind : un robot pour apprendre à programmer et compatible avec Lego - Geek Junior -

Robo Wunderkind : un robot pour apprendre à programmer et compatible avec Lego - Geek Junior - | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Robo Wunderkind est un nouveau projet de robot pour apprendre à programmer en s'amusant avec Scratch. Le kit est compatible avec les éléments Lego !
Daniel Morgenstern's insight:

Un jouet sophistiqué ou le futur de l'apprentissage en robotique ?

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Comment un Fab-Lab peut favoriser un renouveau pédagogique ?

Comment un Fab-Lab peut favoriser un renouveau pédagogique ? | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

L’un des usages des Fab-Labs est la création d’une approche pédagogique expérimentale. Bien souvent l’apprentissage s’inscrit dans une perspective déductive dans laquelle la leçon précède l’exercice. Le Fab-Lab peut permettre d’entrer dans un autre cycle pédagogique ou l’expérience tactile engage d’abord un processus d’action, de motivation et d’idéation. L’intégration de séquences pédagogiques dans un Fab-Lab peut contribuer à accélérer l’apprentissage par la conjugaison de plusieurs phénomènes ci-après présentés


Via Karine SACEPE, Véronique D, Bernard BRUNET, Profleluherne
Daniel Morgenstern's insight:

Réflexions sur l'apport du Fab-Lab, et de ses principaux atouts dans une démarche pédagogique inductive, proche de la démarche technologique.

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Enseigner avec Minecraft en cours de technologie

Enseigner avec Minecraft en cours de technologie | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Utiliser les jeux vidéo comme outils d’apprentissage : une expérimentation que mène Stéphane Cloâtre avec ses élèves. Ingénieur de formation et enseignant en technologie, Stéphane Cloâtre s’est précisément intéressé à Minecraft ; le fameux jeu qui connaît un succès planétaire avec ses blocs en 3D pixélisés. Comment utilise-t-il Minecraft en cours ? Quelles applications possibles en SVT ?  Rencontre avec cet enseignant innovant pour qui « Le plaisir d’apprendre ne se décrète pas mais se vit ».

Daniel Morgenstern's insight:

"Le programme de Technologie en cinquième est centré autour du thème des bâtiments et des ouvrages d'art. J'utilise donc Minecraft pour mettre les élèves en situation lors de certaines séquences avec pour objectif que les questions émergent des problèmes qu'ils ont à y résoudre (rareté des matériaux, notion d'échelle, nécessité de planifier etc.)."

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Fablabs et éducation, une équation à plusieurs inconnues

Fablabs et éducation, une équation à plusieurs inconnues | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Proflabs, bibliolabs, fablabs pédagos… Le ministère de l’Education Nationale essaime ses initiatives estampillées fablabs sur tout le territoire. Avec un art consommé dans la création de nébuleuses. Ces fablabs éducatifs font-ils pour autant entrer la culture lab à l’école ?


Via Laurent Blanquer, Victoria PERES-LABOURDETTE LEMBE, CAFOC AUVERGNE, Cafoc Guadeloupe
Daniel Morgenstern's insight:

Un regard extérieur et un état des lieux interessant sur les initiatives "fablab" dans l'E.N.

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Le numérique à l'école : potentiels et risques

Le numérique à l'école : potentiels et risques | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

 La présence du numérique à l’école devient incontournable. Il présente des opportunités d’enseignement, mais aussi des dangers face à une innovation technologique bien plus rapide que la capacité à réguler et légiférer. Quelles sont les clefs d’une pratique sécurisée des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) ? Comment saisir leur potentiel tout en se protégeant ? (...)"


Via Terheck
Daniel Morgenstern's insight:

Ne vous fiez pas à la date de mise en ligne du dossier (septembre 2011) il regroupe plusieurs articles récents sur l'utilisation des TIC en éducation avec des exemples concrets.

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Terheck's curator insight, June 26, 2014 12:55 PM

Mis en ligne par L'Autonome de Solidarité Laïque, ce dossier regroupe plusieurs articles sur l'utilisation des TIC dans l'éducation.

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La génération du numérique moins experte avec l’ordinateur qu’on le pense

La génération du numérique moins experte avec l’ordinateur qu’on le pense | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Combien de parents s’en remettent à leurs jeunes quand ils ont un problème informatique, comme si cette génération possédait d’instinct la science des ordinateurs? Voilà pourtant ce qui caractérise l’expérience de nos jeunes avec l’ordinateur : elle est souvent basée davantage sur l’instinct que sur des connaissances solides.

Daniel Morgenstern's insight:

D'après une étude canadienne récente, les jeunes utilisent les outils numériques sans chercher à approfondir leur connaissances et n'ont généralement pas un comportement éthique face au web.

L’appui des parents, tout comme celui des enseignants, demeure donc fort utile, voire essentiel, pour une utilisation efficace et éthique de l’ordinateur.

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Enseignement et Scratch, passons à la pédagogie ! (ou pas...) - Educavox

Enseignement et Scratch, passons à la pédagogie ! (ou pas...) - Educavox | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

J'intervenais le jeudi 20 mars au CRDP de Lille dans le cadre de la journée académique de l'innovation .

.Pour ma part, il s’agissait de présenter au sein de deux ateliers auprès d’enseignants les possibilités offertes par Scratch

Daniel Morgenstern's insight:

Quelles sont les possibilités et les applications pédagogiques de Scratch ? Quatre pistes sont évoquées :

Raconter, Prouver, Gamifier, Évaluer

 

Pour en savoir plus sur Scratch, suivez aussi ce lien : http://sco.lt/96Xjyj

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Académie d'Orléans-Tours | Portail académique : La réalité augmentée

Académie d'Orléans-Tours | Portail académique : La réalité augmentée | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Qu'est-ce que la réalité augmentée ?

Selon le laboratoire Loria de Nancy, "la réalité augmentée (RA) se définit par l'ajout d'images ou d'informations virtuelles à la réalité et s'inscrirait dans un continuum allant du monde totalement réel jusqu'aux univers immersifs virtuels".


Via tu_reve_herbert
Daniel Morgenstern's insight:

Dans ce dossier, de nombreux liens et de nombreux exemples d'usage de la RA en milieu scolaire.

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tu_reve_herbert's curator insight, February 18, 2014 5:41 AM

Des exemples d'usage de la réalité augmentée

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Kano : l’ordinateur qu’on construit soi-même

Kano : l’ordinateur qu’on construit soi-même | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Même si les projets Kickstarters ont un bon taux de réussite, il y en a qui réussissent mieux que les autres. Cela a été le cas du Raspberry Pi ou encore de cette campagne Kano.

 


Via Patrick W., AGIR Halle de Han
Daniel Morgenstern's insight:

Kano est en fait un petit ordinateur basé sur le Raspberry Pi. La particularité de Kano est que vous montez le reste vous-même. Vous avez dans la boite un clavier, des câbles, une coque pour le Raspberry, une clé wifi, un haut-parleur et surtout une carte SD de 8 Go avec Kano OS installé dessus, il faut juste rajouter l’écran pour un petit ordinateur avec des fonctionnalités infinies. En effet, pour les bidoulleurs, il est aisé d’installer d’autres OS pour faire de cette machine celle qu’on désire.

Livrable en juillet 2014 pour une centaine d'euros.

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