Ressources pour la Technologie au College
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Professeur de Technologie en collège, région PACA (France), j'ai souhaité tout d'abord mutualiser mes ressources accumulées depuis longtemps. A présent, mon but est de créer une veille technologique et pédagogique à partager avec toutes les personnes, enseignantes ou non, intéressées par l'éducation technologique. Je m’intéresse particulièrement aux apports des TICE en pédagogie et aux outils qui aident l'enseignant et qui facilitent l'apprentissage. - courriel : morgen.dan@neufonline.fr (remplacer le neuf par le chiffre 9)
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Le codage à tout âge avec Ozobot

Le codage à tout âge avec Ozobot | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Cette formation d'une journée, programmé dans le Plan Académique de Formation pour le 2nd degré, a pour objectif : La découverte des mini-robots suiveurs de ligne La prise en main de la programmation par code couleur La prise en main de la programmation par bloc La présentation d'applications pédagogiques du robot dans le 2nd degré.
Daniel Morgenstern's insight:
Un module de formation #Canoprof de @Melanie_ALBARET
Des informations techniques mais surtout pédagogiques sur ces petits robots suiveurs de lignes, utilisables du C1 au C4.
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Technologie au collège Jean Lartaut

Technologie au collège Jean Lartaut | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Le blog Technologie d'un collègue bien inspiré qui propose des ressources à ses élèves et les fait travailler, à travers une démarche de résolution de problèmes ou/et de projet, à relever des défis (particulièrement en robotique)
Daniel Morgenstern's insight:
A suivre aussi sur Twitter @dalexandre734
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The Future of Farming #infographic

The Future of Farming #infographic | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
“ With the planet's robot population growing every year, it's only a matter of time until the machines take over food production. Here we look at how, by 2050, robots might revolutionize food production.”
Via Geoffrey Aubert, BOUTELOUP Jean-Paul, Nelly Renard
Daniel Morgenstern's insight:
Une vision plutôt idyllique de l'introduction de la robotique dans les campagnes et l'agriculture... In english sorry
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Un bras robotique inspiré de l’éléphant et de la pieuvre

Un bras robotique inspiré de l’éléphant et de la pieuvre | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Pourquoi se catonner aux capacités d’un unique animal lorsqu’on peut en mixer deux ? Comme chaque année à la même période, Festo nous dévoile ses nouvelles innovations inspirées du monde animal. Cette fois, le roboticien pousse le biomimétisme encore plus loin, en combinant les particularités de la trompe d’éléphant à celles des tentacules de la pieuvre.
Daniel Morgenstern's insight:
En vidéo, la demonstration de BionicMotionRobot : Festo nous montre la pointe d’un tentacule (l’OctopusGripper), une ventouse ou même une main robotisée. Une façon de l’adapter aux différents besoins de l’industrie, que ce soit pour la production ou à la collaboration. 
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VIDEO. Apple a mis en action son robot recycleur d'iPhone

VIDEO. Apple a mis en action son robot recycleur d'iPhone | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Présenté lors d'une keynote il y a tout juste un an, Liam, un robot doté de 29 bras, a commencé à démonter des terminaux dans les usines de recyclage du groupe
Daniel Morgenstern's insight:
"Le groupe californien assure qu'un seul Liam peut traiter 1,2 million d'iPhone 6 par an. Un chiffre à comparer aux 211 millions d'unités écoulés en 2016. « Pour 10 000 iPhones traités, le robot peut récupérer 190 kg d'aluminium, 80 de cuivre, 130 g d'or, 5,5 kg d'étain et 2,7 kg d'éléments terrestres rares » affirme Apple dans son rapport. Un premier effort qui en appelle d'autres pour recycler le milliard de smartphones de la marque vendus depuis 2007."
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Utilisation de SNAP4Arduino en robotique éducative pour animer la main du robot Humanoïde INMOOV | Quai Lab

Utilisation de SNAP4Arduino en robotique éducative pour animer la main du robot Humanoïde INMOOV | Quai Lab | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Scratch ne gérant pas nativement l’arduino, il existe un add-on  ajoutant des blocks prenant en charge l’arduino (http://s4a.cat/),  mais  cette évolution ne gère qu’un unique servomoteur.

Nous avons préféré utiliser dans cet exemple une déclinaison de Scratch, SNAP4Arduino plus complète et qui utilise Firmata sur Arduino  permettant ainsi un contrôle total de toutes les entrées sorties du microcontrôleur.
Daniel Morgenstern's insight:
La possibilité de contrôler l’arduino via SNAP4Arduino offre de nombreuses possibilités en robotique éducative, d’autant plus que des extensions existent pour contrôler des capteurs d’humidité, des senseurs ultrasons, des moteurs pas à pas etc…
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A quoi ressemblera l'usine du futur ?

A quoi ressemblera l'usine du futur ? | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Même hyperconnectés, les ateliers de demain ne pourront pas se passer d'employés humains. Leur rôle : piloter et encadrer des robots collaboratifs dans un univers industriel où la réalité virtuelle s'impose.

Via François Pellerin, Agence de Développement et d'Innovation de la Nouvelle-Aquitaine, JP Fourcade, Nelly Renard
Daniel Morgenstern's insight:
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Impressionnant! Ce robot sur roues de Boston Dynamics se déplace comme un skater

Impressionnant! Ce robot sur roues de Boston Dynamics se déplace comme un skater | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Est-il ispiré de l’homme ou de l’animal ? Le nouveau robot de Boston Dynamics Handle, présenté plus tôt dans le mois, mixe sûrement les deux. Il a l’allure d’un Big Dog – le chien robot – positionné sur les pattes arrière. Ou presque. Handle a cette particularité de se déplacer avec des roues (deux à l’arrière) tout en gardant les pattes avant pour manipuler des objets. 
Daniel Morgenstern's insight:
Les caractéristiques du robot en fin d'article sont effectivement impressionnantes, particulièrement quand il saute..
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ScolaWebTV - vidéos sur le thème Robotique

ScolaWebTV - vidéos sur le thème Robotique | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
La plateforme de partage de contenus audio-vidéo dédiée aux enseignants de l'acad. De Versailles propose de petites vidéos crées par les enseignants eux-mêmes.
Daniel Morgenstern's insight:
J'ai sélectionné les vidéos "tagées" Robotique. De très courtes démonstrations montrant le plus souvent le résultat à obtenir. Pour d'autres recherches, revenir à la page d'accueil.
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Petite histoire des robots en 4 minutes

Petite histoire des robots en 4 minutes | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
La création de robots capables de dépasser les humains n’est plus seulement une idée de science-fiction, elle est devenue réalité. Retour sur plus d’un siècle de « progrès ».
Daniel Morgenstern's insight:
En 4 minutes, on nous conte l'histoire des robots et surtout leurs évolutions récentes. Pas de référence aux automates des siècles passés.
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marieangemat's curator insight, February 3, 11:40 AM
En 4 minutes, on nous conte l'histoire des robots et surtout leurs évolutions récentes. Pas de référence aux automates des siècles passés.
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Jeu Sérieux Seatcher Expérimentation en classe - Jeux sérieux - DANE Nice

Jeu Sérieux Seatcher Expérimentation en classe - Jeux sérieux - DANE Nice | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Jeu Sérieux Seatcher Expérimentation en classe - Jeux sérieux Conçu par un groupe d'enseignants de l'académie, le jeu sérieux Seatcher est en cours d'expérimentation avec les élèves dans plusieurs collèges. Cette application Seatcher, est un jeu en 3D tot
Daniel Morgenstern's insight:
Le jeu sérieux Seatcher expérimenté en classe de techno sur un projet en robotique.
Ici un document Pdf qui le présentait en 2014 : http://www2.ac-nice.fr/cid83939/le-projet-numerique-innovant-seatcher.html
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Réalisation d'une maquette de portail automatisé avec Lego Mindstorms- ppt à télécharger

Réalisation d'une maquette de portail automatisé avec Lego Mindstorms- ppt à télécharger | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Le matériel : Kit Robotique Lego Mindstorms NXT 2.0 Une télécommande infrarouge (occasion possible)‏ Une plaque de contreplaqué : épaisseur : 8 mm ou 10 mm dimensions : 700 mm x 300 mm Deux plaques en PVC expansé épaisseur : 3 mm dimensions : 150 mm x 140 mm,... .

Daniel Morgenstern's insight:
Sommaire : La partie du programme de technologie concernée -  Le matériel à rassembler  - La réalisation  - la programmation avec Lego NXT

Remarque : l'auteur , Jean-Philippe Malo, a rédigé un diaporama semblable mais avec du matériel FisherTechnik
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L’amour d’un robot ?

L’amour d’un robot ? | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Imaginez … Il s’approche et vous demande si tout va bien, remarque votre air fatigué ; vous propose un café. Vous lui racontez vos ennuis, en versant une petite larme, pendant qu’il range la vaisselle. Il vous tend un mouchoir, gentiment, sa petite voix fluette « Carole, ça fait du bien de pleurer ».

Daniel Morgenstern's insight:
Un article qui parle d'anthropologie robotique, de la façon dont les robots personnels peuvent ou pourront répondre à nos émotions.
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Le port de Rotterdam simulé dans une salle de classe | Poppy Education

Le port de Rotterdam simulé dans une salle de classe | Poppy Education | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
L’objectif est de présenter le fonctionnement traditionnel d’un port et de l’activité des dockers qui chargeaient et déchargeaient les cargos. Comment optimiser et sécuriser le transport de conteneurs dans un port marchand ? 
2 axes d’étude pour répondre à cette question, le convoyage automatisé et la manutention des conteneurs.
Daniel Morgenstern's insight:
La page d'activité https://www.poppy-education.org/2017/03/02/modelisation-du-port-de-rotterdam/ ;
rassemble l'ensemble des ressources utiles à ceux qui souhaitent reproduire cette activité.
Bravo à Sylvain Soulard, enseignant de Technologie à Bordeaux pour ce travail et ce témoignage.
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S15 Comment le confort et la sécurité font évoluer les objets techniques ? - Technologie collège

S15 Comment le confort et la sécurité font évoluer les objets techniques ? - Technologie collège | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Cette séquence fait travailler les élèves sur l'évolution des distributeurs de savon puis sur le fonctionnement des robots aspirateurs.
Daniel Morgenstern's insight:
Attention, les documents sont en cours de validation au 13/04/17
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#ClasseTICE - Une progression en robotique du cycle 2 au cycle 4

#ClasseTICE - Une progression en robotique du cycle 2 au cycle 4 | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Quel robot pour quel cycle ?

Comparaison pédagogique entre Bee Bot / Blue Bot (Cycle 2-3)-  Ozobot (Cycle 3-4) -  Mbot (Cycle 4)

Daniel Morgenstern's insight:
La progression indiquée dans le titre laisse sur sa faim, mais le document propose quand même quelques activités dans chacun des 3 systèmes.
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Les robots ont-ils des droits et des devoirs ? | Techniques de l'ingénieur

Les robots ont-ils des droits et des devoirs ? | Techniques de l'ingénieur | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
En février, le Parlement européen a voté le rapport Delvaux. Il demande à la Commission européenne de réfléchir à un cadre légal en matière de robotique. Il reste deux mois à la Commission pour faire savoir si elle compte légiférer sur le sujet.
Daniel Morgenstern's insight:
A plus long terme, Mady Delvaux propose de réfléchir à la création d’un statut juridique spécifique aux robots.
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Electronique en amateur : Moteurs et robotique

Electronique en amateur : Moteurs et robotique | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Electronique en amateur : un blog à retenir.

 

Articles portant sur les robots et autres projets comportant des moteurs (moteurs DC, moteurs pas à pas et servomoteurs). Contrôle d

Daniel Morgenstern's insight:
Ce site regorge de petites manipulations et de renseignements sur l'électronique, l'Arduino, le Raspberry Pi, la robotique, des expériences scientifiques, et bien d'autres choses encore.
Classés par index, il est facile de trouver des articles correspondant à son matériel.
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Blockly@rduino: programmez votre Arduino par glisser-déposer

Blockly@rduino: programmez votre Arduino par glisser-déposer | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Vous pensez que l'Arduino est facile à programmer?  Je suis bien d'accord avec vous, mais il faut quand même admettre qu'il est nécessaire d'apprendre la syntaxe (en anglais),...


Via François Leviel
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Conçu par Sébastien Canet (prof. de techno) pour être utilisé en salle de classe, Blockly@rduino a pour objectif de faciliter la programmation d'une carte Arduino. Pour construire votre programme, il s'agit de d'agencer, au moyen de la souris, des blocs de codes déjà prêts, rédigés en français, à l'intérieur même de votre fureteur web (Chrome ou Firefox).
Ce programme graphique a déjà été évoqué ici : http://sco.lt/71ZKm9

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#ClasseTICE - Un tutoriel et des activités pour Ozobot

#ClasseTICE - Un tutoriel et des activités pour Ozobot | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Un tutoriel et des activités pour bien débuter avec Ozobot, par Thomas Menendez enseignant à l'école primaire Henri Dunant à Dammartin en Goële et Christophe Noullez, professeur au collège Louise Michel à Clichy sous bois.
Daniel Morgenstern's insight:
Voici des petits défis niveau cycle 3 avec Ozobot, le micro-robot et sa programmation type Blockly 
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Les premiers pas de la robotique aérienne

Les premiers pas de la robotique aérienne | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Des robots aériens capables de manipuler des objets pourraient bientôt être déployés dans plusieurs secteurs industriels. Ces recherches, menées notamment en France dans le cadre d’un projet européen, ont permis de créer les prototypes les plus avancés au monde. Rencontre avec Juan Cortés, directeur de recherche au Laas, qui participe au projet.
Daniel Morgenstern's insight:
(extrait) Quelles sont les difficultés principales de ce champ de recherche ? 
J. C. : Ce qui nous pousse vraiment c’est le défi scientifique que pose ce type de robot. Le fait d’ajouter un bras manipulateur à un robot aérien pose des problèmes avant tout théoriques. Il faut repenser la conception au niveau de la mécatronique (penser à la géométrie du robot, les matériaux, le type d’actionneurs, etc.). Il faut aussi développer de nouvelles méthodes de calcul de trajectoires et de commande, car ce qui fonctionne pour les robots fixes ou à roues, est inutile lorsqu’on l’applique à un manipulateur aérien.
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Servo-moteur pour mbot - TECHNOCODES

Servo-moteur pour mbot - TECHNOCODES | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Je suis parti du kit servo de Makeblock mais on peut faire bien moins cher car n'importe quel servo peut être connecté au robot

Daniel Morgenstern's insight:
Voir aussi l'article précédent sur le servo-moteur adapté au MBot : http://technocodes.eklablog.com/servomoteur-pour-mbot-a128278176
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Un diplôme bac+ 5, pour rivaliser d’intelligence avec les robots

Un diplôme bac+ 5, pour rivaliser d’intelligence avec les robots | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
A l’heure de la révolution numérique, qui grignote les emplois des classes moyenne et supérieure, le niveau bac + 5 devient la « norme ». Autrement dit, le minimum requis pour ne pas se laisser concurrencer par un algorithme.
Daniel Morgenstern's insight:
Une lecture instructive sur la vision du marché de l'emploi dans 10 ans, quand nos collégiens seront sur le marché du travail.
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Christophe BRIGNOT's curator insight, January 27, 5:45 AM
Pourquoi repenser notre enseignement en fonction des qualités nécessaires sur le marché de l'emploi dans dix ans...
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NetPublic » Guide d’activités technocréatives pour enfants du 21e siècle : 15 fiches d’activités avec le numérique

NetPublic » Guide d’activités technocréatives pour enfants du 21e siècle : 15 fiches d’activités avec le numérique | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

CoCreaTIC est un guide d’activités mais aussi un projet de recherche-action sur les usages co-créatifs des TIC en éducation.

Le Guide d’activités technocréatives pour enfants du 21e siècle (34 pages, en PDF) présente 15 activités intégrant différentes pratiques créatives avec le numérique pour apprendre dans plusieurs domaines avec des pistes d’évaluation des ateliers.



Via Joachim du Bellay
Daniel Morgenstern's insight:
Les activités décrites concernent la robotique, la programmation, la création 3D...etc... adaptées à des enfants entre 4 et 10 ans.
L'intérêt de ce document pour l'enseignement de la Technologie Collège réside surtout dans les pistes de réflexion autour de ces activités.
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Coder au cycle 4

Coder au cycle 4 | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

En sciences et technologie, les compétences d'informatique et programmation, sont acquises en résolvant des problèmes menant à piloter et programmer des systèmes automatisés très variés : Maquettes équipées d'interfaces programmables (boitiers ou cartes) et robots plus ou moins évolutifs. Scratch (ou équivalent) est parfaitement adapté pour piloter et programmer toutes les interfaces disponibles dans les laboratoires de technologie.

Daniel Morgenstern's insight:
De nombreuses ressources sur Scratch, sur les systèmes Lego, avec un comparatif clair des différentes solutions permettant de programmer au cycle 4 (et C3 également)
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