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Professeur de Technologie en collège, région PACA (France), j'ai souhaité tout d'abord mutualiser mes ressources accumulées depuis longtemps. A présent, mon but est de créer une veille technologique et pédagogique à partager avec toutes les personnes, enseignantes ou non, intéressées par l'éducation technologique. Je m’intéresse particulièrement aux apports des TICE en pédagogie et aux outils qui aident l'enseignant et qui facilitent l'apprentissage. - courriel : morgen.dan@neufonline.fr (remplacer le neuf par le chiffre 9)
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Le Projet en classe de 3ème - TECHNOLOGIE

Le Projet en classe de 3ème - TECHNOLOGIE | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Le chocolat : un cadre possible pour un projet

Ce thème « gourmand » permet d‘obtenir l’adhésion des élèves

Le projet laisse aux élèves un espace de liberté pour créer

Ce thème permet d’envisager des activités pluridisciplinaires


Via Technologies, Techno techno
Daniel Morgenstern's insight:

Très beau et "bon" projet pluridisciplinaire. 

Remarque : aux différents modes de fabrications étudiés, on peut ajouter l'impression 3D.

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Comment explorer le sol martien ? | Le site de la Fondation La main à la pâte

Comment explorer le sol martien ? | Le site de la Fondation La main à la pâte | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Le module proposé ici est le fruit du travail pluridisciplinaire mené par l’équipe pédagogique impliquée dans l’EIST du collège Boris Vian à Paris, qui est composée de professeurs de physique-chimie, de sciences de la vie et de la Terre et de technologie. Ce module conduit les élèves à réaliser la maquette d’un véhicule permettant de se déplacer sur le sol martien.

Daniel Morgenstern's insight:

S’intègre dans une progression annuelle construite autour du thème d’un voyage sur Mars et téléchargeable ici. D’une durée totale d’environ treize heures, il est divisé en cinq séquences et mêle des éléments du programme de sciences de la vie et de la Terre de la classe de 5e et du programme de technologie de la classe de 6e.

-Séquence 1 : de quoi est composé le sol martien ?

-Séquence 2 : comment choisir un robot capable de se déplacer sur le sol martien ?

-Séquence 3 : quels outils pour réaliser les maquettes ?

-Séquence 4 : réalisation des maquettes des robots explorateurs

-Séquence 5 : quel est le robot le plus adapté au sol martien ?

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[[ WikiDébrouillards ]] Accueil

[[ WikiDébrouillards ]] Accueil | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Qu'y a-t-il sur ce wiki ? Et bien : essentiellement des expériences réalisables avec du matériel dont chacun dispose sûrement à la maison, mais aussi des fiches qui décrivent le matériel, où se le procurer, les applications etc... des Balades thématiques, des webographies de sites scientifiques sur internet etc... et surtout, tout ce que chacun souhaite y mettre !

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Technologie Ac-Toulouse - Ressources pédagogiques

Technologie Ac-Toulouse - Ressources pédagogiques | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Site académique de Toulouse en technologie. Ressources pédagogiques.

Daniel Morgenstern's insight:

  Ces supports pédagogiques, en pdf ou en vidéo avec player, sont rangés par thèmes :


Analyse et conception de l'objet technique

Les matériaux

L'énergie

L'évolution de l'objet technique

Communication et gestion de l'information

Processus et réalisation d'un objet technique

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Fablab en éducation

Fablab en éducation | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Fabricoler un visualiseur
François Bocquet, Christophe Rhein CRDP de Limoges

Proposer aux enseignants ou aux parents d’élèves de réaliser un visualiseur efficace et peu coûteux (à moins de 40 €) à utiliser dans la classe avec un video-projecteur et un logiciel de tableau numérique interactif comme Open-Sankoré


Via Franck Rykaczewski
Daniel Morgenstern's insight:

Un projet en classe de 3eme pour l'an prochain ?

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