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Professeur de Technologie en collège, région PACA (France), j'ai souhaité tout d'abord mutualiser mes ressources accumulées depuis longtemps. A présent, mon but est de créer une veille technologique et pédagogique à partager avec toutes les personnes, enseignantes ou non, intéressées par l'éducation technologique. Je m’intéresse particulièrement aux apports des TICE en pédagogie et aux outils qui aident l'enseignant et qui facilitent l'apprentissage. - courriel : morgen.dan@neufonline.fr (remplacer le neuf par le chiffre 9)
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Scooped by Daniel Morgenstern
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Fil Chaud

Fil Chaud | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

FilChaud.com est un site de partage de projets réalisables avec la MiniCut2d, une machine de découpe du polystyrène par fil chaud pilotée par ordinateur.

Daniel Morgenstern's insight:

Sur ce site de partage se trouvent des projets de technologie 5e, comme des maquettes de ponts ou de maison, tous produits avec la machine MiniCut2d. Les fichiers de fabrication sont téléchargeable avec chaque objet présenté.

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sitetechnofr - YouTube

sitetechnofr - YouTube | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Bonjour, Cette chaîne est associée au site Sitetechno.fr. Ces deux publications constituent un outil pédagogique destiné à mes élèves collégiens, leurs paren...
Daniel Morgenstern's insight:

J'ai déjà présenté le site "sitetechno.fr ici http://sco.lt/58zXgf

je présente maintenant sa chaîne Youtube qui contient 13 ressource-vidéos claires et concises pour les niveaux 6e, 5e et 3e.

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Rescooped by Daniel Morgenstern from Education et Technologies
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Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation ?

Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation ? | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Voici une séquence du centre d’intérêt 4 pour les classes de cinquièmes en Technologie


Via JCotta
Daniel Morgenstern's insight:

Après investigation, 2 solutions s'offrent au :
• Construire un pont
• Construire un tunnel sous-marin

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JCotta's curator insight, February 16, 5:28 PM

Le Mag de la Technologie au Collège, un site de technologie pour les collégiens

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Le Franchissement des fleuves au XIXème siècle - art-et-histoire.com

Le Franchissement des fleuves au XIXème siècle - art-et-histoire.com | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Histoire du franchissement des fleuves en France ( jusqu'au XIXème siècle)
Daniel Morgenstern's insight:

Ce site remarquable renferme des informations très pointues sur l'histoire des moyens de franchissement des cours d'eau. Egalement, dans un autre onglet sont recensés les ouvrages en service ou construits au XIXème siècle en France avec un repérage très précis sur Google Maps.

Ce travail peut être exploité par les enseignants qui voudraient des informations précises sur un pont avant une visite sur le terrain par exemple.

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Losinger Marazzi SA | Dessine-moi un pont, un chantier, un éco-quartier

Losinger Marazzi SA | Dessine-moi un pont, un chantier, un éco-quartier | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Sur la page téléchargements du site suisse Losinger Marazzi SA (Groupe Bouygues)

Daniel Morgenstern's insight:

En bas de page, trois BD de grande qualité (PDF) mettant en scène des personnages qui évoluent dans l'univers de la construction.

- Dessine-moi un chantier

- Dessine-moi un écoquartier

- Dessine-moi un pont

Les dernières pagesde chaque album proposent des quizz, un lexique etc..

 

 

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Experimentation-LISE-et-TIFFANIE.pdf

Daniel Morgenstern's insight:

Un exemple sympathique de production d'élèves ayant pour sujet des expériences sur les structures des ponts.

Lu sur le site : 

La Technologie au Collège Joachim du Bellay

http://blogpeda.ac-poitiers.fr/technologie/

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Les jeux de l'expo | Secrets de Ponts

Les jeux de l'expo | Secrets de Ponts | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Daniel Morgenstern's insight:

Des activités TIC sur les ponts pour les élèves de 5eme ou plus, à associer au livret pédagogique ici : http://expos.cap-sciences.net/secretsdeponts/enseignants

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Le Guide de rentrée 2014 du Café Pédagogique : Technologie

Le Guide de rentrée 2014 du Café Pédagogique : Technologie | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Au programme : 

Réussir ses (premiers) cours... et les suivants

Réseau National de Ressources en Technologie

Le guide du web pédagogique 2013

Les 6 étapes de la démarche d'investigation


Via Joachim du Bellay
Daniel Morgenstern's insight:

Je conseille le dernier document de la liste (au format pdf) : "Les 6 étapes de la démarche d'investigation",, où à partir d'une séquence en classe de 5ème, l'auteur décrit la démarche appliquée à l'étude d'une structure en treillis : problématique, hypothèses, recherche, résultats, interprétation, conclusion. 

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lgvrhinrhone.tv | Lgv Rhin Rhone Vidéo

lgvrhinrhone.tv | Lgv Rhin Rhone Vidéo | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Sur le site de la Ligne à Grande Vitesse Rhin-Rhône, inaugurée  en septembre 2011, sont mis à disposition de nombreuses vidéos instructives sur les ouvrages d'art et les opérations nécessaires à la construction de la ligne. 

Daniel Morgenstern's insight:

Vous y trouverez des ressources vidéos sur les ouvrages d'art (tunnel, viaduc..), sur les équipements ferroviaires (rails, caténaire, gare..) et  sur les travaux préparatoires de ce grand chantier.

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Une voiture peut elle franchir un pont en carton ? Vidéo Dailymotion - YouTube

Émission "On est pas que des cobayes" sur France 5 

Daniel Morgenstern's insight:

Très bonne problématique, testée et résolue avec la contribution de spécialistes du carton ondulé et d'ingénieurs en matériaux et structures. 

(Merci à Claude B. et Pagestec de nous avoir indiqué cette vidéo)

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2. Comment construire le tablier d'un pont? Le site de la Fondation La main à la pâte

2. Comment construire le tablier d'un pont? Le site de la Fondation La main à la pâte | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

On veut expliquer que si l’on veut utiliser une poutre ou une dalle horizontale « pleine » pour soutenir une charge, la partie de la poutre située à mi-hauteur se déforme très peu et n’est soumis qu’à des efforts négligeables. On peut donc éviter d’avoir une matière résistante à cet endroit, ou même s’accommoder d’une absence de matière au centre, par exemple, en utilisant une poutre creuse.

Daniel Morgenstern's insight:

Ce module fait partie d'un ensemble de 4 problématiques : 

1. Comment la tour Eiffel tient-elle?

2. Comment construire le tablier d'un pont?

3.Construire une étagère

4. Pourquoi les ponts en pierre portent-il des arches?

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Espace Pédagogique : Le TBI en Technologie - Les ponts

Espace Pédagogique : Le TBI en Technologie - Les ponts | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Exemple de l'utilisation du TBI en séance de Technologie : à partir d'un document LibreOffice que les élèves ont complété et rangé dans leur classeur, le professeur doit préparer un document avec le logiciel du TBI (exemple d'InterWrite). Les élèves vont pouvoir venir compléter directement au tableau et insérer les schémas afin de s'approprier le document de consolidation des connaissances.

Daniel Morgenstern's insight:

La société Interwrite Learning propose gratuitement une version spécifique de son logiciel utilisable avec ou sans tableau interactif, permettant ainsi de préparer ses cours et/ou de les retravailler chez soi.

On peut utiliser également Pointofix (scoopit : http://sco.lt/51PjXd)

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Daniel Morgenstern's comment, October 19, 2013 5:07 AM
article trouvé sur la rubrique mensuelle de Norbert Troufflard http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/technologie/Pages/2013/146_3.aspx
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La Saga des ponts / ECOLE POLYTECHNIQUE

La Saga des ponts / ECOLE POLYTECHNIQUE | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Avec Jean Salençon, professeur honoraire à l’École polytechnique et à l’École des ponts et chaussées et Chair Professor-at-Large à la City University Hong Kong.

À travers un raccourci de l’historique de la construction des ponts au cours des siècles, Jean Salençon montre comment les progrès dans la connaissance et la compréhension du comportement des matériaux de construction ont conditionné la forme des ouvrages et les techniques mises en œuvre, et permis de substituer la rigueur de l’approche scientifique aux règles de l’art traditionnelles.


Via technologie_college
Daniel Morgenstern's insight:

Vidéo de la présentation d'un cours de 2005 (50 min.), qui intéressera tout enseignant qui doit aborder dans ses cours les notions de forces en présence dans les ponts. 

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dossier-peda : Secrets de ponts - complet

dossier-peda-pont-complet-ok
Daniel Morgenstern's insight:

Ce dossier comporte les référentiels pédagogiques du niveau primaire au niveau secondaire concernant le thème des ponts. Egalement  tout un dossier technique sur les ponts et des exercices avec leurs consignes.

(accessible aussi par le site Cap Sciences de la CUB : http://expos.cap-sciences.net/secretsdeponts/enseignants

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