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Professeur de Technologie en collège, région PACA (France), j'ai souhaité tout d'abord mutualiser mes ressources accumulées depuis longtemps. A présent, mon but est de créer une veille technologique et pédagogique à partager avec toutes les personnes, enseignantes ou non, intéressées par l'éducation technologique. Je m’intéresse particulièrement aux apports des TICE en pédagogie et aux outils qui aident l'enseignant et qui facilitent l'apprentissage. - courriel : morgen.dan@neufonline.fr (remplacer le neuf par le chiffre 9)
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Découverte pro - Les industries technologiques | LeWebPédagogique

Découverte pro - Les industries technologiques | LeWebPédagogique | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

À LA DÉCOUVERTE DES INDUSTRIES TECHNOLOGIQUES

Ce kit pédagogique peut servir de support à vos cours sur les thématiques industrielles dans le cadre du Parcours de Découverte des Métiers et des Formations (PDMF) de la 5e à la terminale. Il a pour objectif de faire découvrir aux élèves les secteurs de l’industrie, ses métiers, et les formations associées. Une occasion de leur faire connaître des univers professionnels en perpétuelle évolution avec de réelles perspectives de carrière !

Utilisation en collège et lycée :

Dans le cadre de la DP3Pour préparer une visite d’entreprise, une classe en entreprise

Daniel Morgenstern's insight:

Contenu : 

- Le livret pédagogique 

- Trois fiches pédagogiques, avec des suggestions d’activités

- Des synthèses de cours destinées aux élèves.

- Des supports informatiques : diaporamas récapitulatives pour animer les séances.

- Le Quiz des industries technologiques téléchargeable sur le site les-industries-technologiques.fr 

- Des supports audiovisuels 

http://www.lepetitjournaldesprofs.com/wp-content/uploads/2015/01/UIMM_Kit_pedagogique_2013.zip

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Académie de Nantes - Vade-mecum du PDMF

Académie de Nantes - Vade-mecum du PDMF | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Le Vade-mecum : un outil pratique et réflexif sous forme de fiches actions à télécharger dans son intégralité ou en sélectionnant parmi les fiches actions

Daniel Morgenstern's insight:

Une ensemble de fiches synthétiques (24 au total), destinées aux professeurs principaux, à l'équipe pédagogique, aux maitres de stages, etc..., toutes en relation avec l'orientation des élèves ou des activités liées au PDMF.

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Rechercher un stage de 3e : mode d’emploi

Rechercher un stage de 3e : mode d’emploi | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Bien qu’il ne soit pas considéré comme un stage d’orientation professionnelle, le stage de 3e a notamment pour but de permettre aux collégiens déjà motivés par un métier de confronter leurs rêves de carrière à la réalité. Quant aux autres élèves, plus indécis, ils peuvent profiter de cette occasion pour définir un secteur d’activité susceptible de leur plaire. Dans tous les cas, bien cibler son entreprise d’accueil est primordial. Conseils.

Via Joachim du Bellay
Daniel Morgenstern's insight:

Une page de l'ONISEP à placer en bonne place dans les liens et ressources de l'ENT de l'établissement

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Orientation Propreté

Orientation Propreté | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Le site d’Orientation Propreté, le 1er Serious Game des métiers de la propreté.
- Un dispositif pédagogique innovant.
- Un support ludique, de découverte et de réflexion.
- Un jeu animé par les enseignants.

- Un jeu multimodal pour partager et échanger

- Un jeu qui répond aux objectifs de la Découverte professionnelle et du Parcours de Découverte des Métiers et Formations 

Daniel Morgenstern's insight:

Ce jeu permet d’appréhender l’environnement économique et professionnel d’une entreprise du secteur de la propreté, grâce à diverses missions encourageant la prise de décision, la mesure des enjeux d’un choix mais aussi la gestion des ressources ou la préservation de la confiance des clients.

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Jeu Tapis rouge 2.0 | MaCarrièreTECHNO.com

Jeu Tapis rouge 2.0 | MaCarrièreTECHNO.com | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Tapis rouge 2.0 : le jeu interactif pour découvrir de façon ludique des carrières passionnantes en informatique! Une entreprise de multimédia fait appel à toi pour sauver son dernier projet d'une situation critique. Glisse-toi dans la peau de six personnages, dont un programmeur et un concepteur de jeux. Les défis à relever sont de taille. Joins-toi à l'équipe et mets tes capacités à l'épreuve!

Daniel Morgenstern's insight:

Un jeu interactif gratuit destiné à faire découvrir les carrières en informatique. Les jeunes du secondaire sont particulièrement ciblés, mais le jeu, appelé Le Tapis rouge 2.0, intéressera tous ceux et celles qui envisagent de travailler dans ce domaine.

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Mission Plastechnologies : un serious game sur la plasturgie

Mission Plastechnologies : un serious game sur la plasturgie | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

« Mission Plastechnologie : le prisonnier de la console » est un « jeu sérieux » destiné à faire découvrir l’univers de la plasturgie.

Au terme des 45 minutes de la partie, le joueur aura découvert les différents services de l’entreprise Plastechnologie (accueil, bureau d’étude, atelier, etc.). Des thématiques générales (formation, Innovation, Développement durable, etc.) sont régulièrement abordées pour le mettre en éveil sur les possibilités d’évolution dansl’industrie de la plasturgie.

Daniel Morgenstern's insight:

Jeu téléchargeable (400 Mo tout de même)

Un kit pédagogique a été développé spécifiquement pour les enseignants. Particulièrement efficace pour les jeunes en cours d’orientation (cœur de cible 14-16 ans), il leur permet d’avoir un mode d’emploi par vidéo animées et de décrypter les messages véhiculés dans chaque scène. Il est fourni sur demande ici :

http://www.destination-plasturgie.com/index.php/contact

 

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L’impression 3D, l’industrie prend une nouvelle dimension

L’impression 3D, l’industrie prend une nouvelle dimension | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Une  nouvelle technologie est une opportunité pour les entreprises de s'insérer dans un marché, ou de relancer des ventes parfois en perte de vitesse. L'arrivée de la 3D sur les téléviseurs, même si elle n'a pas incarné la révolution espérée, en est un parfait exemple.

Mais de l'avis de certains scientifiques, analystes ou investisseurs, l'impression 3D ne semble pas être une simple innovation au service d'un marché existant, et constituerait une technologie de rupture qui pourrait tout simplement chambouler l'industrie telle que nous la connaissons actuellement, tout autant que nos habitudes de consommation.


Via JP Fourcade, Lockall
Daniel Morgenstern's insight:

( Comme il est noté dans cet article :  ce dossier intervient à un moment où le sujet de l'impression 3D est particulièrement vivace. Les informations apportées dans les pages qui suivent sont donc à considérer à la date de publication.)

 

L'enseignement de la Technologie va-t-il lui aussi rapidement évoluer en raison de cette innovation ? Je pense que oui, d'abord dans les lycées pro, puis au collège.

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Entreprendre pour Apprendre - France

Entreprendre pour Apprendre - France | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Entreprendre pour Apprendre France est une fédération nationale d’associations régionales. ... Son but est d’initier les publics scolaires à la vie économique. Elle contribue pour cela principalement à la création de Mini-Entreprises dans les collèges, lycées et établissements d’enseignement supérieur

....

Notre principal programme pédagogique développé en France est la mini-entreprise. Il s’adresse aux jeunes, dès la classe de quatrième jusqu’à l’enseignement supérieur. Il met les jeunes en situation de création, de gestion et de clôture d'une entreprise. Ils inventent et produisent réellement un bien ou un service.

Daniel Morgenstern's insight:

EPA propose 2 programmes pour le collège :

 

> Notre Commune : 
Notre Commune est un outil de découverte de la vie socio-économique locale.
Ce programme est composé de cinq séances d’une heure permet aux enfants d’échanger sur les métiers, l’argent, le service public et le service privé, les impôts, le fonctionnement d’un conseil municipal…

> La Mini-entreprise :  
La mini-entreprise est une création d’entreprise à l’école, en structure d’insertion ou en centre de formation faite par un groupe de jeunes volontaires (10 à 20 jeunes), accompagnés par leurs enseignants ou équipes pédagogiques.
Sur 10 mois, un groupe de jeunes crée, fait vivre et clôture une mini-entreprise en allant jusqu’à la commercialisation de leur produit ou service.

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Quand les collégiens créent leur mini-entreprise

Quand les collégiens créent leur mini-entreprise | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Partout en France, plusieurs dizaines de collèges mènent une expérience originale : la mini-entreprise à l’école. Un programme proposé par Entreprendre pour Apprendre (EPA), une fédération d’une vingtaine d’associations, dont le but est de préparer les jeunes au monde professionnel, en permettant aux établissements scolaires de mettre en place des mini-sociétés dans des classes.

 


Via JCotta
Daniel Morgenstern's insight:
La Mini Entreprise-EPA permet aux élèves de- découvrir l’organisation d’une entreprise ;

- s’initier à la gestion de projet ;

- apprendre à travailler en équipe et à prendre la parole en public ;

- prendre des décisions et des responsabilités ;

- stimuler et valoriser leurs qualités personnelles : créativité, solidarité, autonomie, esprit d’initiative ;

- préciser leur orientation scolaire.

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Stage de 3e : bonnes pratiques et conseils | LeWebPédagogiqueLeWebPédagogique

Stage de 3e : bonnes pratiques et conseils | LeWebPédagogiqueLeWebPédagogique | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
Un stage ! Le passage obligé pour les collégiens, en classe de troisième le plus souvent, et une manière de se souvenir que les études nous préparent à la vie d’adulte et donc à une activité professionnelle.
Nous consacrons un dossier complet sur ce sujet pour aider vos élèves à faire les bons choix :

Pourquoi faire un stage ?
Comment trouver un stage ?
Le kit du stagiaire !
Stages, les liens utiles !
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ChocoFactory - Actions Ecole entreprise - Enseignant

ChocoFactory - Actions Ecole entreprise - Enseignant | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

Le MEDEF Rhône-Alpes, par le biais des Actions École Entreprise financées par le Conseil Régional Rhône-Alpes et le Fonds Social Européen, s'est donné comme objectif de rapprocher l'école de l'entreprise en favorisant les échanges réciproques.

Quoi de mieux qu'un jeu pour connaître l'environnement de l'entreprise
et pouvoir répondre à toutes les questions :

C'est quoi le chiffre d'affaires?

Combien y a-t-il de services dans une entreprise?

Quelle est la différence entre entreprise de services et entreprise de production?

C'est quoi les ressources humaines?

Daniel Morgenstern's insight:

Le jeu ChocoFactory est mis gratuitement à la disposition des enseignants de Rhône-Alpes.
Comment l'obtenir si l'on n'enseigne pas dans cette région ?

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Semaine de l'industrie (du 7 au 13 avril 2014)

Semaine de l'industrie (du 7 au 13 avril 2014) | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
La 4e édition de la Semaine de l'industrie se tient du 7 au 13 avril 2014. A cette occasion, les industriels et leurs partenaires proposent au grand public, aux jeunes et aux demandeurs d'emploi de (re)découvrir l’industrie et ses métiers.
Daniel Morgenstern's insight:

Ce site, intégré dans le portail du Ministère du Redressement Productif, est intéressant pour 2 raisons au moins :

 

- dans l'onglet WebTV, on trouve de nombreux clips vidéo sur des métiers industriels (orientation des élèves)

- au milieu et à droite de la page d'accueil, le lien "Jouez et relevez des défis industriels étonnants" pointe vers un jeu sérieux qui avait disparu du web depuis plusieurs mois (découverte des fonctions d'une entreprise et prise de décision)

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Mon industrie – Onisep

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http://monindustrie.onisep.fr fait découvrir les secteurs industriels dans leur variété au travers de trois espaces :

- "L’industrie c’est l’avenir" présente les innovations dans la recherche, l’écologie, le textile, l’agro-alimentaire, la médecine, l’électronique, la maîtrise de la consommation d’énergie, etc. au travers de réalisations technologiques et de réussites personnelles.

- "L’industrie c’est la vie" détaille le développement des produits industriels et la manière dont ils s’enracinent dans notre quotidien.

- "L’industrie c’est pour moi"  brosse un panorama des différents cadres de travail, des parcours possibles, des salaires etc.

Daniel Morgenstern's insight:

Un kit pédagogique destiné aux enseignants comporte des outils pour préparer une visite d’entreprise ou faire travailler les élèves sur le vocabulaire des métiers, l’organisation et l’environnement de l’entreprise, les codes du monde professionnel, etc.

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Les usines du futur n’ont plus besoin d’employés

Les usines du futur n’ont plus besoin d’employés | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it
L'Homme aurait-il enfin trouvé un moyen de se libérer complètement du travail ? Et si cela passait par le Cloud ?

Via Vincent Datin
Daniel Morgenstern's insight:

Un article qui s'appuie sur des expérimentations réelles pour donner ce titre de façon aussi affirmative. En effet, des étudiants situés à 2350 km d'une entreprise ont pu prendre en main une machine-outil connectée à Internet...

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Vincent Datin's curator insight, September 8, 2013 6:44 AM

Un peu de prospective pour ce Dimanche !

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Lucy&Valentin… créent leur entreprise - version PDF - Statuquo

Lucy&Valentin… créent leur entreprise - version PDF -  Statuquo | Ressources pour la Technologie au College | Scoop.it

La bande-dessinée « Lucy & Valentin… créent leur entreprise ! » nous raconte – en 40 pages grand format – l’histoire de Lucy et de Valentin, deux collégiens qui ont un jour une idée dans la cour de récré en observant leurs camarades : créer une nouvelle marque de vêtements de sport sur-mesure, où chacun pourrait personnaliser les couleurs, les formes, les décorations et les accessoires des sweats, t-shirts, joggings proposés.

Ils vont alors traverser 11 étapes, de l’étude de marché à la croissance finale en passant par la production, le financement, les démarches administratives… et plein d’autres aventures…

Daniel Morgenstern's insight:

La version BD reliée coûte 10 €, la version PDF ou Calaméo est gratuite.

Il existe aussi un "livre du professeur".

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Daniel Morgenstern's comment, June 25, 2013 5:48 AM
J'ai entendu parler d'une nième mouture des programmes de Technologie où il serait question de renforcer l'esprit d'entreprendre de nos chers petits. Cette BD peut y participer.