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Réseaux sociaux scientifiques
et usages scientifiques des réseaux sociaux
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Using Twitter for Curated Academic Content

Using Twitter for Curated Academic Content | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

The job of the humanities academic has always been to absorb large amounts of content, evaluate it, synthesize it, and portray the results in a way that will be relevant and engaging to an audience.


Via Ally Greer
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Florence Piron's curator insight, March 19, 2013 7:24 AM

Twitter et les chercheurs...

Daniel Jimenez Zulic's curator insight, April 30, 2013 1:01 AM

wow!!! me gustaria ser la mitad de organizado para poder seleccionar los materiales dignos de twittear...pero me imagino que incluye mucho de arte, practica, un metodo estudiado y las buenas aplicaciones que lo facilitan todo...pero usadas de manera muy inteligente y disciplinada. Un metodo brillante y productivo.

Lyonel Kaufmann's curator insight, October 15, 2013 12:05 PM

Un témoignage et une méthode de gestion de l'information issue de twitter. La méthode est basée sur la méthode GTD. Allan Johnson recourt à twitter, pocket et buffer. C'est son choix. A chacun de trouver le sien de le traitement et le conservation de l'information.

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Academic Blogging, a Personal Experience | Freakonometrics

Academic Blogging, a Personal Experience | Freakonometrics | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

I wanted to get back on two posts (one on Academic Blogging, and one on Twitter for Academics), and to update them based on the discussion that followed the panel (on Thanksgiving), as well as some more recent discussions. All comments are welcome !

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Identité(s) numérique(s) et archives ouvertes - blog du CCSD

Identité(s) numérique(s) et archives ouvertes - blog du CCSD | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

Pour faire suite à la matinée organisée par la Maison de l’Orient consacrée à l’identité numérique et la visibilité du chercheur sur le web, voici en quelques lignes les éléments de la présentation consacrée à HAL.

Bien avant que l’on ne parle de numérique et d’internet, la publication est un élément essentiel de l’identité du chercheur. Il est donc naturel de s’y intéresser lorsque l’on aborde la visibilité du chercheur.

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“Vos données SVP” ! L’identité numérique du chercheur à la MOM – 6 decembre | NHumérisme

“Vos données SVP” ! L’identité numérique du chercheur à la MOM – 6 decembre | NHumérisme | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

La chasse aux clandestins et autres “sans données” numériques est ouverte : ne pas avoir ses données “en règle” risque désormais de coûter cher au chercheur. Quiconque tentera de contourner le Bureau de l’Immigration Numérique pourrait se voir cordialement “reconduit à la frontière” de la recherche, relégué dans ces nouveaux “Sangate” digitaux et autres campements de fortune aux marges de la recherche académique…où de longues années de “garde à (non)-vue” numérique le priveront définitivement de toute visibilité. Pour éviter ce genre de désagrément aux jeunes chercheurs et nouveaux entrants dans le royaume de la recherche à l’ère numérique, la Maison de l’Orient et de la Méditerranée (MOM) s’est donnée pour mission ce vendredi 6 décembre de guider lesdits (im)migrants dans la “jungle” de l’identité numérique du chercheur et lui indiquer quelques “bonnes pratiques” autour de ses mises en visibilité.

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sp.Blog — Le libre accès privatisé ?

sp.Blog — Le libre accès privatisé ? | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

A l’occasion de la semaine du libre accès (open access week, du 21/25 octobre 2013), j’ai découvert un peu plus le projet MyScienceWork (MSW) qui se veut être un projet de réseau social centré sur les sciences. Ces réseaux ne sont pas nouveaux, ils sont assez nombreux : de Researchgate.org à Academia.edu. De façon plus claire, sur la première page de son site web, MSW propose un moteur de recherche assez large et qui affiche au compteur 28 millions de publications, … Certains chercheurs me diront que c’est spectaculaire, merveilleux et qu’il y a tout dans ces moteurs de recherche de réseaux sociaux mais je répondrai qu’il est facile d’afficher 28 millions de publications : il suffit de moissonner soit le web et de trier les sources, soit des entrepôts d’archives ouvertes selon le protocole OAI-PMH et de faire comme OAIster.org il y a quelques années : grossir, grossir, grossir… Ensuite il faut bien sur une interface et des filtres (facettes, etc.). Il est facile de faire du chiffre dans ce domaine là quand l’OAI-PMH permet le moissonnage gratuit de métadonnées et la récupération – par exemple – des articles en PDF qui y sont déposés. Testant le moteur de recherche de MSW justement, quelle ne fut ma « surprise » de voir que ce réseau – tout en se réclamant de libre accès (leur slogan est « MyScienceWork: Frontrunner in Open Access » – en malmène largement les principes ; voir construit son projet en privatisant de la connaissance en libre accès.

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Appel à commentaires: pourquoi les réseaux sociaux pour chercheurs intéressent-ils tant? | Frédéric Clavert

Appel à commentaires: pourquoi les réseaux sociaux pour chercheurs intéressent-ils tant? | Frédéric Clavert | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

Pourquoi les réseaux sociaux pour chercheurs intéressent-ils tant? J’ai publié il y a quelque jour un billet sceptique sur ces réseaux. Jamais, absolument jamais, une publication sur ce site n’a eu autant de succès, à ma grande surprise. Pour moi, ce texte était intéressant, mais pas autant que ce que j’ai déjà écrit sur la mise en données de l’histoire ou la lecture des sources à l’ère numérique. Pourtant, il a été twitté plus de 90 fois, publié sur facebook plus de 30 fois et certains l’ont même commenté sur Google+, le réseau social fantôme (ou matrice).

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Traitement et analyse d’un corpus de tweets: sortir de l’artisanat | Frédéric Clavert

Traitement et analyse d’un corpus de tweets: sortir de l’artisanat | Frédéric Clavert | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

J’ai publié il y a quelques semaines un billet expliquant rapidement quelques résultats d’une collecte de tweets. J’ai souhaité l’approfondir et en faire un article, à la suite de la publication d’un appel à contribution des Cahiers du numérique.

Au fur et à mesure de la rédaction de cet article, mais, surtout, du traitement des tweets collectés, ma méthode s’est révélée trop artisanale – à tel point que j’écrirai cet article, mais pour une autre revue. Je souhaite donc ici la formaliser un peu plus, mais également proposer une sorte de « protocole » (version pompeuse) ou de bonnes pratiques (version humanités numériques) pour le traitement d’un tel corpus.

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Déposer dans une archive ouverte : questions de chercheurs | BIB'AM

Déposer dans une archive ouverte : questions de chercheurs | BIB'AM | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

Pas de garantie de la qualité des métadonnées dans Researchgate; Garantie de qualité dans SAM car les métadonnées sont validées par les bibliothécaires; Les données de SAM se retrouveront dans Researchgate par ...

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Les réseaux sociaux scientifiques, la visibilité et l’open access | Eric Verdeil | Rumor

Les réseaux sociaux scientifiques, la visibilité et l’open access | Eric Verdeil | Rumor | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

J’ai participé, le 19 novembre, à la journée d’étude des correspondants IST (CorIST) de l’InSHS. (...) J’intervenais pour ma part dans une table ronde sur les réseaux sociaux scientifiques et leurs usages par les chercheurs. Au-delà du constat d’un usage intensif de ces outils il est vrai très divers, deux enjeux transversaux apparaissent. Les réseaux transforment et à priori améliorent la visibilité des chercheurs ainsi que celle des travaux dont ils ont besoin pour poursuivre et étendre leur activité. A travers cet enjeu de la visibilité, c’est aussi celle de l’accès libre aux publications qui est en voie de transformation, non sans contradiction avec les politiques poursuivies par nos tutelles pour développer l’Open Access notamment par le biais de Hal.

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FrancoisMagnan's curator insight, November 28, 2013 12:57 PM

Article très intéressant : en débat, les dépôts des scientifiques dans les archives en Open Access, face à la visibilité qu'amène les réseaux sociaux scientifiques souvent d'initiatives privées.

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Le blogging académique, entre art et science | André Gunthert | L'Atelier des icônes

Le blogging académique, entre art et science | André Gunthert | L'Atelier des icônes | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

La micro-publication est un nouvel outil de la recherche. Et comme tous les nouveaux outils, elle bouscule le paysage existant. On peut adopter trois attitudes face à cette nouvelle donne. Soit l’ignorer, et continuer comme avant. Soit tenter de minimiser ces aspects dérangeants, pour les intégrer en produisant le moins de heurts. On peut aussi essayer de mieux comprendre en quoi les nouveaux usages interrogent les pratiques existantes, et pourquoi ils soulignent leurs limites.

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Three strikes and a blog: What to do with papers that are continually rejected

Three strikes and a blog: What to do with papers that are continually rejected | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

Getting your work published can be a frustrating process. Massive delays in publication and continual rejection may be all too common experiences but James Hartley argues this is no reason to let your scholarly work remain unseen. Blogs offer a great way to continue the momentum of your research and to find new audiences for work that may not appeal to the strict remit of academic publishers. 

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Minor forms of academic communication: revamping the relationship between science and society?

Minor forms of academic communication: revamping the relationship between science and society? | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it
Fondation MSH's insight:

On October 14, OpenEdition organizes a panel dedicated to academic blogging in Montréal (Palais des Congrès) during the World Social Science Forum. This year, the forum will deal about “Social transformations and the digital age”.

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The role of Twitter in the life cycle of a scientific publication

Twitter is a micro-blogging social media platform for short messages that can have a long-term impact on how scientists create and publish ideas. We investigate the usefulness of twitter in the development and distribution of scientific knowledge.

Via Melissa A. Venable
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Pour une utilisation critique des réseaux sociaux académiques | URFIST Info

Pour une utilisation critique des réseaux sociaux académiques | URFIST Info | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

Qu’ils soient outils de production et de diffusion de l’information (comme les wikis, les blogs ou Twitter) ou outils sociaux et de partage (comme les plateformes de contenus et les réseaux sociaux), le web 2.0 propose désormais des outils capables de répondre aux attentes et usages des chercheurs (Anatoliy Gruzd, Melissa Goertzen et Philip Mai, 2012). « Réseaux sociaux académiques », « réseaux sociaux scientifiques », « réseaux sociaux de chercheurs », « academic social networks »… Si les premiers réseaux sociaux numériques grand public se sont développés à partir de la fin des années 1990 et si les chercheurs ont d’abord utilisé Facebook, c’est seulement à partir de 2007-2008 qu’ils ont pu profiter de réseaux qui leur étaient spécifiquement destinés avec des caractéristiques propres à leurs besoins (CV, diffusion de documents, outils de visualisation, métries…)

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Hal – Academia.edu, jouer des complémentarités ! | le Cresson veille et recherche…

La très riche journée Identité numérique et visibilité du chercheur sur le web qui s’est tenue vendredi 7 décembre à la MOM, Lyon, ainsi que les débats qui ont animé la liste [accesouvert] permettent d’actualiser le débat.

Les avantages du dépôt dans l’archive ouverte ont été rappelés par Agnès Magron et Bénédicte Kuntziger, qui représentaient le CCSD, l’unité propre de service CNRS développant HAL. Les métadonnées pour décrire une publication sont riches et contrôlées (notamment le lien vers l’URL et/ou le DOI de la version publiée qui fait foi). Vous pouvez proposer un résumé en anglais car l’archive est très bien référencée au niveau international. Les URL des notices sont simples et pérennes et les fichiers des publications sont archivés pour 30 ans au CINES. A partir de cet archivage soigneux, des listes des publications peuvent être exportées par chercheur et par équipe de recherche. Les sites web de laboratoire peuvent afficher les listes de publications à partir de requêtes qui se mettent automatiquement à jour (exemple de Pacte). En fonction de l’affiliation du chercheur, l’article est lié aux collections et portails existants dans HAL (Collection Cresson, UMR Ambiances Architecturales et Urbaines, UGA, HAL-SHS…). Le chercheur est ainsi présenté dans son contexte institutionnel. L’institution et le chercheur co-construisent leur identité numérique.

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#IdNum2013 : les points clés ! | Préfixes

#IdNum2013 : les points clés ! | Préfixes | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

Depuis 10 jours déjà, plusieurs articles sur la rencontre « Identité numérique et visibilité du chercheur sur le web » ont été publiés : quelques exemples ici,là,par ici, et encore par là.

Parmi les nombreux échanges et présentations qui ont eu lieu, 4 points nous ont semblé essentiels à retenir…

1. Academia versus ResearchGate ?2. Les réseaux sociaux : comment éviter de perdre la maîtrise de ses droits en 1 clic ?3. Facebook n’est pas un réseau scientifique, MAIS…4. Toujours en débat…
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Si Febvre et Bloch s’étaient souciés de leur RG Score, ils n’auraient pas fondé l’école des Annales | Frédéric Clavert

Si Febvre et Bloch s’étaient souciés de leur RG Score, ils n’auraient pas fondé l’école des Annales | Frédéric Clavert | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

Récemment, j’ai reçu un mail du site pour chercheurs ResearchGate (RG). RG est hébergé en Allemagne, à Hanovre et Berlin. C’est une sorte de Facebook pour chercheurs. Très orienté sciences dures, comme la plupart de ses concurrents [1], c’est celui qui a annoncé le plus d’adhérents [2]. D’autres annoncent des bases d’articles énormes [3].

La signification de ces chiffres est faible. En fait, les annonces « statistiques » de ces sites pour chercheurs reflètent d’une part la volonté d’être le premier sur ce marché émergent des réseaux de chercheurs [4]; d’autre part la remise en cause radicale des modes d’évaluation de la recherche et des chercheurs avec le web.

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Les réseaux sociaux pour chercheurs: une illusion? | Frédéric Clavert

Les réseaux sociaux pour chercheurs: une illusion? | Frédéric Clavert | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

Un récent débat autour du libre accès aux données et publications scientifiques et d’un réseau social pour chercheurs [1] m’a poussé à me poser une question que j’ai déjà effleurée ici ou là.

Des réseaux sociaux spécifiques aux chercheurs ont-ils une quelconque utilité pour les chercheurs? Qu’apportent-ils de plus que les outils sociaux génériques comme twitter, facebook ou des logiciels avec couche social comme Google Drive, par exemple?

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Nine months of #twitterstorians | Frédéric Clavert

Nine months of #twitterstorians | Frédéric Clavert | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

Last April, I started to collect tweets containing the hashtag #twitterstorians [1]. The idea is to question whether it is possible to capture / understand in almost real time historiographies in the making. As you all know, this hashtag was created by Katrina Gulliver.

After three months, I attempted to do a first text analysis of this #twitterstorians corpus – but it was still too tiny to be analysed. A few days ago, I attempted again to analyse it and it seemed to work, this time.

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DARIAH : une infrastructure numérique au service des sciences humaines et sociales

Les technologies numériques ne connaissent pas de frontières, en particulier quand elles sont fondées sur Internet. Et les défis qu’elles posent aux différentes disciplines des sciences humaines et sociales qui se sont emparées du numérique sont multiples : comment maintenir l’accès à des quantités (inédites) de données, en garantissant leur intégrité et leur contexte de production ? Comment faciliter leur utilisation et leur réutilisation ? Comment mettre en place leur préservation sur le long terme (un enjeu renouvelé depuis que nombre de ces données sont désormais nativement numériques) ? Comment assurer l’interopérabilité entre des données quand celles-ci sont exprimées dans une diversité de formats ? Comment s’adapter à l’évolution technique des formats, des logiciels, etc., toujours en mouvement ? Comment diffuser au mieux les résultats de la recherche ? Comment protéger le respect de la vie privée quand les données représentent des individus ? Avec quels systèmes de licence garantir la propriété intellectuelle ?

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The death of the theorist and the emergence of data and algorithms in digital social research

The death of the theorist and the emergence of data and algorithms in digital social research | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

Computer software and data-processing algorithms are becoming an everyday part of Higher Education. How might this be affecting research in the social sciences and the formation of the professional identities of academics?

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Un angle mort ? Les infrastructures pour les SHS en général et pour les carnets de recherche en particulier

Un angle mort ? Les infrastructures pour les SHS en général et pour les carnets de recherche en particulier | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it
J'ai récemment organisé un panel sur le blogging scientifique (qu'on pourra appeler carnetage scientifique si on veut) au Forum mondial des sciences sociales, qui se tenait cette année à Montréal. ...
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The role of blogging in academia | by @freakonometrics on @hypothesesorg

The role of blogging in academia | by @freakonometrics on @hypothesesorg | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

In a few days, I will participate to a panel discussion in Montréal, chaired by Marin Dacos, entitled  “Minor forms of academic communication: revamping the relationship between science and society?“, at the World Social Science Forum. I do not have much expertise  (compared with colleagues involved in the panel) even if I frequently observe the community of academic bloggers, and I regularly interact with some of them. For this panel discussion, Marin asked me to share my experience, as an academic blogger. So, let’s try to describe the Freakonometrics adventure…

The origins: why and how the blog started?The practice: how do I blog?The future: why is it still worth blogging, in academia?

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From Tweet to Blog Post to Peer-Reviewed Article: How to be a Scholar Now

From Tweet to Blog Post to Peer-Reviewed Article: How to be a Scholar Now | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

Digital media is changing how scholars interact, collaborate, write and publish. Here, Jessie Daniels describes how to be a scholar now, when peer-reviewed articles can begin as Tweets and blog posts. In this new environment, scholars are able to create knowledge in ways that are more open, more fluid, and more easily read by wider audiences.

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luiy's curator insight, September 26, 2013 11:56 AM

Digital media is changing how scholars interact, collaborate, write and publish. Here,Jessie Daniels describes how to be a scholar now, when peer-reviewed articles can begin as Tweets and blog posts. In this new environment, scholars are able to create knowledge in ways that are more open, more fluid, and more easily read by wider audiences.

Digital media is changing how I do my work as a scholar. How I work today bares little resemblance to the way I was trained as a scholar, but has everything to do with being fluid with both scholarship and digital technologies.  To illustrate what I mean by this, I describe the process behind a recent article of mine that started with a Tweet at an academic conference, then became a blog post, then a series of blog posts, and was eventually an article in a peer-reviewed journal.

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Hacking the Academy: New Approaches to Scholarship and Teaching from Digital Humanities - DigitalKoans

Hacking the Academy: New Approaches to Scholarship and Teaching from Digital Humanities - DigitalKoans | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it

digitalculturebooks has released Hacking the Academy: New Approaches to Scholarship and Teaching from Digital Humanities, edited by Daniel J. Cohen and Tom Scheinfeldt.

Here's an excerpt from the announcement:

Hacking the Academy both explores and contributes to ongoing efforts to rebuild scholarly infrastructure for a new millennium. This book poses important and timely questions about scholarship in the digital age.Can an algorithm edit a journal?

Can a library exist without books?Can students build and manage their own learning management platforms?Can a conference be held without a program?Can Twitter replace a scholarly society?
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Les maths sur twitter | France Culture Plus

Les maths sur twitter | France Culture Plus | Réseaux sociaux scientifiques | Scoop.it
Yannick Rochat est mathématicien, mais il prépare une thèse d'analyse en réseaux sociaux. C'est à l'Université de Lausanne qu'en sortant de Polytechnique il a eu l'opportunité de faire des mathématiques appliquées en sciences sociales
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