Representando el conocimiento
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Representando el conocimiento
Distintas maneras de representar el conocimiento de forma gráfica
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Rescooped by ernestprats from Classemapping
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Les organisateurs graphiques en classe

... L'utilisation de cartes mentales (ou idéateurs graphiques) au primaire, tant sur TBI / TNI, sur tablette tactile ou sur papier, est avantageusement démontrée. Que ce soit pour réviser, planifier ou créer, élèves et enseignants témoignent des nombreux avantages que leur procure l'utilisation de cette stratégie pédagogique...

http://www.scoop.it/t/classemapping

 


Via Lucas Gruez
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Lucas Gruez's curator insight, December 16, 2013 1:45 PM

Les huit premières minutes sont sur les organisateurs graphiques, puis une seconde partie à propos de l'usage de l'ipad en musique, puis une troisème partie de bilan des enseignantes aussi bien sur les organisateurs graphiques que sur les outils numériques.

Des précisions complémentaires sur http://carrefour-education.qc.ca/taxonomy/term/2344

PierrePilon's curator insight, December 17, 2013 11:29 AM

Vraiment intéressant... et dans notre contexte québécois. Merci à Lucas Gruez, une excellente source Scoop.it.

pbernardon's curator insight, December 19, 2013 3:04 AM

Bravo à l'équipe pédagogique du Parc d'Orléans, merci à nos ami(e)s du Québec pour la nouvelle terminologie Organisateur Graphique et belle inititaive et innovation d'usage pour la professeure de musique qui utilise Garage Band pour stimuler la création musicale de sa classe.

 

Rescooped by ernestprats from Cartes mentales
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Regles excellence mind map


Via Louis Levy
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Florence Potrel's curator insight, December 27, 2013 9:05 AM

Très bel ouvrage de Clément Dorville

Catherine Pascal's curator insight, February 27, 2014 4:45 PM

Intéressant

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Visual Mapping: How to build a Concept Map using XMind

Visual Mapping: How to build a Concept Map using XMind | Representando el conocimiento | Scoop.it
How to build a concept map using XMind

Via Louis Levy
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Louis Levy's curator insight, November 29, 2013 11:45 AM

Intéressant et permet de construire une carte concepptuelle sans Cmaps Tool. Simplement ici c'est Xmind pro qui n'est pas gratuit contrairement à Cmaps...

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What is Inquiry-based Learning?

What is Inquiry-based Learning? | Representando el conocimiento | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas, Jesús Salinas
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David Hain's curator insight, November 18, 2013 3:09 AM

Great technique in times of change (i.e. every day!)

Rescooped by ernestprats from Learning theories & Educational Resources תיאוריות למידה וחומרי הוראה
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A Beautiful Visual on The Importance of Games in Learning ~ Educational Technology and Mobile Learning

A Beautiful Visual on The Importance of Games in Learning ~ Educational Technology and Mobile Learning | Representando el conocimiento | Scoop.it

Via Yehuda Peled
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Structuring for the network era | Harold Jarche

Structuring for the network era | Harold Jarche | Representando el conocimiento | Scoop.it

Via Jesús Salinas
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Miriam Conde's curator insight, November 5, 2013 2:34 PM
"Effective organizational knowledge-sharing for this new world of work needs individuals who are adept at sense-making. One framework for this is personal knowledge management (PKM) because organizations don’t create or manage knowledge, people do."
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Guía rapida del Aprendizaje basado en problemas ABP PBL con mapa conceptual y ejemplos.-

Guía rapida del Aprendizaje basado en problemas ABP PBL con mapa conceptual y ejemplos.- | Representando el conocimiento | Scoop.it

El ABP es una metodología centrada en el  aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los  alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor.

Generalmente, dentro del proceso educativo, el  docente explica una parte de la materia y, seguidamente,  propone a los alumnos una actividad de aplicación de dichos contenidos. Sin embargo, el ABP se plantea como medio para que los estudiantes adquieran esos conocimientos y los apliquen para solucionar un problema real o ficticio,  sin que el docente utilice la lección magistral u otro método para transmitir ese temario.


Via Mauricio M. Escudero
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Raúl Luna's curator insight, December 4, 2013 2:36 PM

El hecho de compartir no solo las siglas sino una buena parte de las características hace que a menudo se confundan el Aprendizaje Basado en Problemas con el Aprendizaje Basado en Proyectos.  En este caso la documentación se refiere a Aprendizaje Basado en Problemas.

mate+'s curator insight, December 7, 2013 2:17 PM

ABP Edo POIren abantailak sarrera artikulu batean

Maite Gonzalez's curator insight, December 11, 2013 12:45 PM

add your insight...

 

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What Did Einstein Know About Knowledge Management?

What Did Einstein Know About Knowledge Management? | Representando el conocimiento | Scoop.it
Quite a lot, it appears!

 

Here are Chris Collison's  top ten favourite "Einstein on KM" quotes, which he has roughly curated into a journey from information to knowledge, through to learning and simplicity, experimentation, failure, curiosity and imagination…


Via Kenneth Mikkelsen, Pascale Mousset, Authentis Formations, Mathilde BOURDAT, Pierre Mongin
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Authentis Formations's curator insight, October 27, 2013 6:08 AM

La gestion des connaissances vue à travers des citations d'Einstein !

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Quand la visualisation de données devient heuristique : deux exemples

Quand la visualisation de données devient heuristique : deux exemples | Representando el conocimiento | Scoop.it
Actualités, Humanités, Société

Via Pierre Levy, juandoming
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La evaluación de mapas conceptuales: un caso práctico

La evaluación de mapas conceptuales: un caso práctico | Representando el conocimiento | Scoop.it

Hace ahora dos años inicié el Máster Interuniversitario en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento. Era entonces un máster de 120 créditos ECTS, con lo que, a pesar de las convalidaciones de asignaturas, he necesitado dos cursos para completarlo.

El título de mi trabajo ha sido La evaluación de los mapas conceptuales: un caso práctico, y ha estado dirigido por el Dr. Jesús Salinas, de la Universitat de les Illes Balears. He de decir que sin su ayuda no habría llegado hasta el final del proceso.
Finalmente, el pasado día 25 de septiembre de 2013 puede defender mi Proyecto (o Trabajo) de Fin de Máster. Mi tribunal estaba formador por el Dr. Ángel Pío González-Soto (Universitat Rovira i Virgili, Tarragona), el Dr. Francisco Martínez (Universidad de Murcia)  y la Dra Linda Castañeda (Universidad de Murcia). Agradezco la paciencia que tuvieron al leer, entre otros, mi trabajo, que era extenso (197 páginas), y escuchar mi defensa del mismo.

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Thoughts on “Collective Intelligence”

Thoughts on “Collective Intelligence” | Representando el conocimiento | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas
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Ivon Prefontaine, PhD's curator insight, October 22, 2013 2:31 PM

These spaces are not necessilarly mutually exclusive. What are teh overlaps and what do they mean?

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This is How to Create Mind Using Google Draw ~ Educational Technology and Mobile Learning

This is How to Create Mind Using Google Draw ~ Educational Technology and Mobile Learning | Representando el conocimiento | Scoop.it

Via Timo Ilomäki
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Concept maps vs. mind maps

Concept maps vs. mind maps | Representando el conocimiento | Scoop.it
What's the difference between concept mapping and mind mapping? Here is a concise summary.

 

Via Simone C. O. Conceição & Alberto Cañas in the CmapTools Facebook group

 

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La Biblioteca Británica publica más de un millón de imágenes gratis.-

La Biblioteca Británica publica más de un millón de imágenes gratis.- | Representando el conocimiento | Scoop.it

Una excepcional noticia para los que buscan recursos gráficos y sobre todo para estudiantes, centros de enseñanza y todos los profesionales de la formación. La popular Biblioteca Británica ha liberado, bajo dominio público, más de un millón de fotografías de sus archivos históricos.

Esta impresionante colección se encuentra ya disponible en su página en Flickr, al alcance de cualquier persona o entidad interesada. Es posible encontrar obras de arte, mapas, ilustraciones, textos y muchos otros gráficos que datan de los siglos XVII, XVIII y XIX.


Via Mauricio M. Escudero, Juan Moreno
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Campus Extens - UIB Virtual -'s curator insight, December 19, 2013 3:30 AM

Aquest és l'accés directe a la web:    http://www.flickr.com/photos/britishlibrary/with/11307196404/

Andrés Quebrajo Leal's curator insight, January 1, 2014 1:01 PM

Este año se presenta como uno de los mejores, cargado de buenas cosas. Para muestra un botón. La Biblioteca Británica a través de Flickr nos abastece de imagenes libres para compartir. Esta maravillosa fuente gráfica es un recurso fabuloso cuando tienes que seleccionar una imagen para tus redes.

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Convocatoria de Trabajos CMC 2014 - Sexto Congreso Internacional Sobre Mapas Conceptuales

Convocatoria de Trabajos CMC 2014 - Sexto Congreso Internacional Sobre Mapas Conceptuales | Representando el conocimiento | Scoop.it

A través del grupo de Facebook de CmapTools me llega la siguiente información, centrada en la convocatoria de Trabajos del CMC 2014. La reproduzco a continuación. 
Ya podemos ir preparando nuestros trabajos para presentar al Congreso de Mapas Conceptuales 2014, porque ya tenemos fechas.
 


Convocatoria de Trabajos CMC 2014 - Sexto Congreso Internacional Sobre Mapas Conceptuales

Santos, Brasil - 23-25 de setiembre 2014
Web: http://cmc.ihmc.us/
Contacto: cmc2014@ihmc.us
Arreglos locales: cmc2014-local@ihmc.us
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Top 10 iPad Apps to Create Mindmaps ~ Educational Technology and Mobile Learning

Top 10 iPad Apps to Create Mindmaps ~ Educational Technology and Mobile Learning | Representando el conocimiento | Scoop.it

"Today I am sharing with you a list of some of the most popular iPad apps to create mind maps. I have got several readers here in Educational Technology and Mobile Learning emailing me asking about these apps. The post below is the most recent collection of curated iPad mind mapping apps. If you are looking for web-based tools to create mind maps , check outthis page."


Via John Evans
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Kathy Lynch's curator insight, November 24, 2013 3:16 PM

With Thx to John Evans

Joanne Schenkel's curator insight, February 17, 2014 10:22 PM

Just need to get the set of iPads!!

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Heuristiquement: Carte conceptuelle et carte he...

Heuristiquement: Carte conceptuelle et carte he... | Representando el conocimiento | Scoop.it
RT @heuristiquement: Similitudes et différences entre carte conceptuelle et carte heuristique http://t.co/efSsU3ACrI (Heuristiquement: Carte conceptuelle et carte heuristique | @scoopit http://t.co/DTD6tGckIl)...

Via Louis Levy
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Jocelyne Lacasse's curator insight, November 19, 2013 8:51 AM

important de bien utiliser les deux au bon moment.

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Understanding Disinformation Design

Understanding Disinformation Design | Representando el conocimiento | Scoop.it
Much has been written about the recurrent creation of visualisations which fail to enhance communication and understanding, and prioritise the process of creation and visual languages over the pres...

Via Rosário Durão
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Mapping what I’m learning

Mapping what I’m learning | Representando el conocimiento | Scoop.it
I want to learn about more than I can fit into my working memory, so I need to take notes and I need to relate those notes to each other.

Via João Greno Brogueira
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The Difference Between Doing Projects Versus Learning Through Projects

The Difference Between Doing Projects Versus Learning Through Projects | Representando el conocimiento | Scoop.it

"We’ve clarified the difference between projects and project-based learning before. Projects are about the product, while project-based learning is about the process."


Via John Evans
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Ricard Garcia's curator insight, November 5, 2013 6:57 AM

Easy approach, reeeeeally useful!!

Richard Whiteside's curator insight, November 11, 2013 8:31 AM

Not research per se, but it's an interesting prompt towards thinking carefully about uilding projects for education. There are may things to think about to make a project a really good, worthwhile learning experience. 

Miles McGeehan's curator insight, November 11, 2013 10:28 AM

I completely concur.  Excellent graphic.

Rescooped by ernestprats from Competència informacional en el aula
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Las mejores herramientas online para crear líneas de tiempo

Las mejores herramientas online para crear líneas de tiempo | Representando el conocimiento | Scoop.it

Para proyectos educativos o profesionales, te proponemos recursos para crear líneas de tiempo, muy prácticas para explicar ideas o historia de forma gráfica.


Via Juan Jesús Baño Egea, Lorena Acosta, Linda L. Rosario, Cinfo_aula
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Raúl Luna's curator insight, October 29, 2013 2:11 PM

Hay alguna que no se menciona pero que resulta bastante interesante para lineas con enfoques muy secuenciales. 

La forma de construir la línea es mediante un asistente con el que introducimos los datos en una hoja ce cálculo de Google. La puedes encontrar en http://timeline.knightlab.com/ ;

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Les cartes mentales pour rassembler et structurer des informations

Les cartes mentales pour rassembler et structurer des informations | Representando el conocimiento | Scoop.it

... Nous les utilisons avec profit avec un petit groupe d’élèves présentant des troubles du langage écrit et de la parole et bénéficiant d’un projet personnel de scolarisation dans notre lycée, dans le cadre d’une ULIS (unité localisée pour l’inclusion scolaire). Lors d’une séance d’une heure trente au CDI (centre de documentation et d’infirmation), je leur demande de créer une fiche métier à partir du site lesmetiers.net, sous la forme d’une carte mentale. Passer d’une représentation écrite traditionnelle des informations à une représentation sous forme de carte...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Toda la Historia del mundo ¿en un solo mapa?

Toda la Historia del mundo ¿en un solo mapa? | Representando el conocimiento | Scoop.it
 Cuando estábamos en la primaria, a todos nos tocó armar una línea del tiempo para nuestra clase de historia. Qué criterios usábamos, qué eventos escogíamos, qué periodización, la verdad quién sabe...

Via manuel area
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Francisco Javier 's curator insight, October 24, 2013 5:20 PM

Toda la Historia del mundo ¿en un solo mapa? | @scoopit via @ramon3434 http://sco.lt/...

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Mapping Experts | Une carte heuristique combinée avec une infographie

Mapping Experts | Une carte heuristique combinée avec une infographie | Representando el conocimiento | Scoop.it

Comment mêler #CarteHeuristique et #Infographie http://t.co/XqPpJ32pvK http://t.co/0Fo6nf5KbZ


Via Louis Levy
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Cartes heuristiques à l'école primaire

Cartes heuristiques à l'école primaire | Representando el conocimiento | Scoop.it

Usages des cartes heuristiques à l école primaire

carte partagée sur mindomo

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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