Repensar la educación, repensar nuestro mundo
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Repensar la educación, repensar nuestro mundo
Innovaciones e ideas alternativas (nuevas y menos nuevas) para responder a los retos de nuestra sociedad
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Recherches participatives : petit tour d'horizon | L'infusoir

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... citoyennes et l'impératif participatif. Le développement des recherches participatives s'associe d'une réflexion sur les implications de tels dispositifs, et parfois de leur critique (au sens positif du terme).


Via Nathalie Chaline
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wikisaber.es La Curación de contenidos

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WIKISABER es un portal educativo fundamentado en la enseñanza y el aprendizaje colaborativos.

Via juandoming
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Flipped Classrooms et classes inversées ... Ca flippe quoi au juste ? | Blog de M@rcel

Flipped Classrooms et classes inversées ... Ca flippe quoi au juste ? | Blog de M@rcel | Repensar la educación, repensar nuestro mundo | Scoop.it

L'hybridation que proposent les Flipped Classrooms est une voie intéressante pour les institutions qui se cherchent (pas trop longtemps, j'espère) ou qui cherchent une planche de salut (oui, je pense qu'on en est là) devant l'efflorescence des MOOC...


Via Marcel Lebrun, Isabel Bornet
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Rescooped by mantou from Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum
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El pensamiento crítico como competencia educativa

El pensamiento crítico como competencia educativa | Repensar la educación, repensar nuestro mundo | Scoop.it

"Podemos definir el pensamiento crítico como un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas, y un procedimiento práctico para llegar a una posición intelectual razonable y justificada sobre un tema. Busca ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, y aunque se asocia a la precisión, evidencia y análisis lógico, intenta entender las situaciones y los argumentos en su contexto. Las habilidades cognitivas del pensamiento crítico son la interpretación, el análisis, la evaluación, las inferencias, la explicación y la metacognición.

 

En educación, importantes pedagogos como John Dewey proclamaron hace años la importancia de construir fuertes habilidades de pensamiento y razonamiento en los alumnos, no solo para su propio beneficio, sino para el de toda la comunidad y la sociedad en su conjunto.

 

En la sociedad del conocimiento que vivimos, o a la que aspiramos, asistimos a un fuerte debate sobre las nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje, y las nuevas competencias que deberían desarrollar los jóvenes en su periodo formativo y a lo largo de toda la vida, tanto en la educación formal como en el aprendizaje informal que está favoreciendo las TIC.

 

El pensamiento crítico es una de las competencias transversales que aparecen en todas las aportaciones sobre este tema.

 

1.- Partnership for 21st century skills (http://www.p21.org/overview/skills-framework/260)

2.- ATC21S (Enseñanza & evaluación de las habilidades de siglo XXI) (http://atc21s.org/index.php/about/what-are-21st-century-skills/)

3.- Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE (http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Habilidades_y_competencias_siglo21_OCDE.pdf)"

 

 

WIKISABER (http://www.wikisaber.es/) es un portal educativo fundamentado en la enseñanza y el aprendizaje colaborativos.


Via enrique rubio royo
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Ce samedi, les enfants ont cours de hacking

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HacKIDemia fait partie de ces chouettes projets qui entendent renouveler la pédagogie des sciences et de la technologie en mettant au centre le (savoir-)faire, et qui puisent leur inspiration dans les valeurs des hackers, ces bidouilleurs créatifs...

Via Patrick Plante
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Paradigma del Sistema Educativo

"Hay 3 tipos de personas en el mundo: los inamovibles, los movibles y los que se mueven" Estas son palabras de Benjamin Franklin, recitadas por Ken Robinson ...
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Pierre Bourdieu - Crítica al sistema educativo - Parte 1 HD

Subtitulos en español. Entrevista al sociólogo francés Pierre Bourdieu, 1991.
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La Educación Prohibida - Película Completa HD.-

La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil.Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas.

A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. "La Educación Prohibida" es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.


Via Mauricio M. Escudero, Manuela Ruiz Romero, mantou
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C.E.I.P. "Ramón y Cajal": Cuentos sobre medio ambiente

C.E.I.P. "Ramón y Cajal": Cuentos sobre medio ambiente | Repensar la educación, repensar nuestro mundo | Scoop.it

Colección de cuentos sobre medio ambiente de la Dirección General de Medio Ambiente de la Comisión Europea


Via Cacho Mazzoni
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PLE en la escuela | canalTIC.com

PLE en la escuela | canalTIC.com | Repensar la educación, repensar nuestro mundo | Scoop.it

PLE proviene de la expresión anglosajona “Personal Learning Enviroment“, es decir, Entorno Personal de Aprendizaje y se refiere a una forma de aprender en la red. Se trata de un proyecto formativo más centrado en el aprendizaje informal y basado en una concepción conectivista del aprendizaje.


Via Paco Álvarez Pérez, Ramon Aragon
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Quand la formation ne suffit plus, pensez Co-développement, outil d'intelligence collective

Quand la formation ne suffit plus, pensez Co-développement, outil d'intelligence collective | Repensar la educación, repensar nuestro mundo | Scoop.it
Entre atelier d’échanges et coaching en collectif, les ateliers de… (RT @ericrollandrh: Quand la formation ne suffit plus, pensez Co-développement, outil d'intelligence collective - Osez Oser http://t.co/O3vCe7Pj...)...

 


Via Michel Briand, Helene Testud
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Lettre d'information de l'ICEM - Novembre 2012 | Coop'ICEM

Lettre d'information de l'ICEM - Novembre 2012 | Coop'ICEM | Repensar la educación, repensar nuestro mundo | Scoop.it
Coop'ICEM - Le site officiel de l'Institut Cooperatif de l'Ecole Moderne - Pedagogie Freinet - France...
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Ideas para una educación del siglo XXI

¿Cuál es el propósito último de la educación?
Si tuviera que elegir un gran objetivo de la Educación, que guiara la tarea educativa desde los diversos ámbitos en que se ejerce, formularía el...

Via cgg
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Education Joyeuse*: Freinet, Montessori, Steiner : ces écoles qui ...

Education Joyeuse*: Freinet, Montessori, Steiner : ces écoles qui ... | Repensar la educación, repensar nuestro mundo | Scoop.it
Une trentaine d'écoles françaises appliquent la méthode Montessori. Steiner : une éducation ouverte sur le monde. Quant aux écoles Steiner, basées sur la pédagogie de ce philosophe autrichien de la fin du 19ème siècle, ...

Via Nathalie Chaline
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Pierre Bourdieu - Crítica al sistema educativo - Parte 2 HD

Subtitulos en español. Entrevista al sociólogo francés Pierre Bourdieu, 1991.
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El mundo según Monsanto. En español y completo.

Documental que denuncia los efectos negativos que provocan los productos agroquímicos y las semillas de soja transgénica que comercializa la empresa más gran...
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Nuestros hijos nos acusarán - Completo

Cada año en Europa mueren 100 000 criaturas, por las enfermedades causadas por el medio ambiente, el 70% de los canceres están relacionados al medio ambiente...
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