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Le transfert des apprentissages : Étape 4 de l'approche par compétences

Le transfert des apprentissages : Étape 4 de l'approche par compétences | Globalité et morcellement | Scoop.it
Le transfert des apprentissages constitue l'aboutissement du développement de la compétence professionnelle. Souvent, les enseignants me questionnent sur le pourquoi du manque de transfert, chez le...
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Globalité et morcellement
Comment apprendre ?
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Créativité et complexité : la diversité culturelle et linguistique comme ressource

Les 15 et 16 mai 2014, les UER Enseignement, apprentissage et évaluation et Didactiques de l'art et de la technologie de la HEP Vaud ont organisé un colloque sur…

Via En Français - Alix Creuzé, Michelle Laurissergues
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Entrevue avec Ronan Lafaix, coach de tennis atypique de tres haut niveau | Blog Tennis Concept

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Blog Tennis Concept - Technique, compétition et savoir être sur le court
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Conférence Jacques TARDIF : L'approche par compétences

Jacques Tardif, professeur à l'Université de Sherbrooke et spécialiste de la pédagogie universitaire, intervient comme conférencier invité par le service iCA...
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Motonobu Kasajima's curator insight, May 20, 2013 12:42 PM

c'est long mais c'est bon

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L'esprit rugby : pour un autre leadership

Quel rapprochement peut-on faire entre le monde du rugby et le monde du management ?
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Football, l'intelligence collective

Sport collectif, le football est paradoxalement analysé le plus souvent sur la base d'exploits individuels.
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Le Tennis Cooleurs : une autre façon de concevoir l’apprentissage du tennis « > Pédagogie « Blog Trans-Faire

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¦› Origine du Tennis Cooleurs Le tennis, par essence et malgré les apparences, présente un caractère inédit et indéterminé : « Quand je frappe une…
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Vidéos des conférences « Quels savoirs pour demain ? » - rubrique 'Les Mercredis de Créteil'

Vidéos des conférences « Quels savoirs pour demain ? » - rubrique 'Les Mercredis de Créteil' | Globalité et morcellement | Scoop.it
Page 'Vidéos des conférences « Quels savoirs pour demain ? »' de la rubrique 'Les Mercredis de Créteil' de 'Enseignements et formations' du site de l’académie de Créteil
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Le changement de paradigme du système d'éducation

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Jean-michel Jars's comment, June 8, 2013 2:35 PM
very interesting mister weckerlé
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DVV | Apprentissage global – Les défis pour l’éducation scolaire

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Via lorca
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Le cerveau et le mouvement : le sixième sens

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Conférence du 7 février par Alain Berthoz. Faust disait : "au début était le verbe".... puis il se reprend et dit "au début était l'action". Nous n'avons pas que cinq sens.
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Ken Robinson says schools kill creativity | Video on TED.com

“You don’t think of Shakespeare being a child, do you? Shakespeare being seven? He was seven at some point. He was in somebody’s English class, wasn’t he? How annoying would that be?” — Ken Robinson
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La peur quand les émotions contrôlent la raison.

Notre méthode de formation de gestion des conflits intègre cet aspect non négligeable développé dans cette vidéo. Le travail avec les mises en situation perm...
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Sugata Mitra: The child-driven education | Video on TED.com

Education scientist Sugata Mitra tackles one of the greatest problems of education -- the best teachers and schools don't exist where they're needed most.
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CESU 2011: Conférence inaugurale de Jacques Tardif

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XXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011.
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Corentin Didier's comment, March 17, 2013 9:40 AM
Jolie vidéo! La quantité semble plus que primer sur la qualité dans la formation du champion en Chine, pourtant c'est eux qui dominent depuis un moment...
jc Weckerle's comment, March 17, 2013 12:32 PM
Intéressant le passage (2mn18) où le gamin rate le volant plusieurs fois de suite et où l’entraîneur fait une démonstration de saut ciseau pour l'aider à toucher le volant.
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Le transfert des apprentissages : Étape 4 de l'approche par compétences

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