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#MOOC - LA "MOVIDA DEL LEARNING"

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Via Cristóbal Suárez, Paola Dellepiane
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Redes abiertas y MOOC
Desarrollo de Entornos y redes virtuales para un aprendizaje en Red
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Impacto y evolución de los MOOC en la educación

Impacto y evolución de los MOOC en la educación | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it
Otto Scharmer, lector del MIT entre otras cosas, dedicaba hace un mes y actualizaba hace unos días, un artículo a propósito del impacto de los MOOCs en la educación que ofrece datos muy interesantes sobre el fenómeno.

Via L. García Aretio
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Francia incorpora los #MOOC al sistema público de formación

Francia incorpora los #MOOC al sistema público de formación | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it
Se traduciría en el acceso gratuito al servicio premium de OpenClassrooms por parte de los parados franceses, así como en la homologación oficial de sus cursos.

Via Belén Rojas
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¿Que muestra el último estudio sobre los MOOC’s?

¿Que muestra el último estudio sobre los MOOC’s? | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it
Por Kiberly Allen. Abril 2, World Economic Forum Hoy, un equipo conjunto de investigación de MIT y la Universidad de Harvard publicó una de las mayores investigaciones de cursos abiertos masivos online (MOOCs) a la fecha. Basándose en el trabajo previo de estos investigadores – un informe de enero de 2014 que describe el primer…
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Personal learning environments: design and use

Personal learning environments: design and use | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it
(2014). Entornos de aprendizaje personales: diseño y uso / Los Entornos Personales de Aprendizaje en la Educación superior: la del diseño al servicio universal. Cultura y Educación: Vol. 26, MONOGRAPAHIC EDICIÓN: entornos de aprendizaje personales en el contexto de la educación formal / Número Monográfico: LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN FORMAL, pp 775-801.. doi: 10.1080 / 11356405.2014.985935

Via Cristóbal Suárez
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El MIT publica una de las investigaciones más exhaustivas realizadas sobre MOOC hasta la fecha

El MIT publica una de las investigaciones más exhaustivas realizadas sobre MOOC hasta la fecha | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it
El MIT hace públicos los resultados de la que ha sido una de las investigación sobre MOOC más completas

Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Pricila Kohls's curator insight, April 11, 5:53 PM

El Instituto Tecnológico de Massachussetts, MIT y la Universidad de Harvard han llevado a cabo una de las grandes investigaciones sobre MOOC realizadas hasta la fecha.  Para ello han utilizado una muestra de 68 cursos (de diferentes temática como programación, poesía…), 1,7 millones de participantes y más de 1.100 millones de participantes registrados en los eventos.

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¿Qué son los MOOCs? | Infografía

¿Qué son los MOOCs? | Infografía | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it
Hola: Compartimos una infografía sobre ¿Qué son los MOOCs?. Un gran saludo.   Elaboración: Néstor Alonso   Enlaces de interés: Evolución del E-Learning E-learning – Lo que es y lo que no ...

Via Sonina Darder, RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Cátedra UNESCO EaD
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Enseñanza-Aprendizaje Virtual: ¿Por qué no funcionan los foros de los MOOCs?

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: ¿Por qué no funcionan los foros de los MOOCs? | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it
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CUED: Formación docente en educación distancia. Experiencia de diseño de un MOOC utilizando la técnica Jigsaw

CUED: Formación docente en educación distancia. Experiencia de diseño de un MOOC utilizando la técnica Jigsaw | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it

Via L. García Aretio, Cátedra UNESCO EaD
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Los Mooc en la educación del futuro: la digitalización de la formación - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica

Los Mooc en la educación del futuro: la digitalización de la formación - Explorador de innovación educativa - Fundación Telefónica | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it
Identificar los desafíos de los MOOC que aún quedan por resolver: ofrecer una formación personalizada, mejorar el contacto entre profesores y alumnos, buscar
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Enseñanza-Aprendizaje Virtual: ¿Cómo influyen los vídeos de los MOOC en el interés y participación de los estudiantes?

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: ¿Cómo influyen los vídeos de los MOOC en el interés y participación de los estudiantes? | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, January 30, 4:21 PM

Vídeos en los MOOCs

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Vol 12, No 1 (January 2015). RUSC

Vol 12, No 1 (January 2015). RUSC | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. Revista de Universidad y Sociedad del conocimiento

Via L. García Aretio
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Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Funciones de los facilitadores en un curso MOOC

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Funciones de los facilitadores en un curso MOOC | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Presentación MOOC Moodle - YouTube

Presentación del Curso ULL MOOC Moodle Este vídeo pertenece al MOOC denominado "E-Learning: Aulas virtuales en Moodle para uso docente". Inscripción gratuita...
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Redes Abiertas: El curso de nuevo tipo “El diseño instruccional de los cursos abiertos on-line” es un hecho

Redes Abiertas: El curso de nuevo tipo “El diseño instruccional de los cursos abiertos on-line” es un hecho | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it

Via Miguel Zapata-Ros
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Miguel Zapata-Ros's curator insight, April 7, 3:25 PM
Desde hace algún tiempo algunos profesores e investigadores venimos escribiendo y hablando sobre la docencia universitaria en la nueva sociedad, que se va configurando con los cambios de todo tipo, a la que hemos dado en llamar Sociedad del Conocimiento. Y que tiene, en su génesis y desarrollo, más factores e implicaciones que los puramente tecnológicos.  Con el fin de conocer lo que dan de sí estas ideas cuando las confrontamos con la práctica, hemos puesto en marcha un curso abierto.

El curso se ha iniciado con más de 4.000 hits a los distintos espacios. Entre los que destacan los foros de discusión, las visitas a los contenidos, el acceso a la lista de participantes para conocer a los compañeros, los anuncios y los correos.

Actualmente se encuentran inscritos 210 participantes y contamos con un envidiable plantel de profesores asistentes voluntarios constituido por 20 colegas que nos acompañan para tutorizar a los participantes hasta el dominio del aprendizaje, es decir hasta la consecución de los logros propuestos para cada unidad, que es un elemento de identidad del curso.

Haydée Lara's curator insight, April 8, 1:27 AM

Curso en el que participo como Teacher Assistant (soy una de las 20 tutoras).

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Una mirada a los PLE desde las organizaciones

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Si bien el PLE se configu A Traves de Procesos, Experiencias y Estrategias de las Personas [Adell y Castañeda, 2010], es Decir, Que Es Un constructo Pertenece a los aprendices, heno Interés de la ONU ...

Via L. García Aretio
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, April 7, 1:54 PM

Las organizacionesUna mirada a los PLE desde las organizaciones | @scoopit via @lgaretio http://sco.lt/......

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Redes Abiertas: La evolución de la Educación Abierta

Redes Abiertas: La evolución de la Educación Abierta | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it

Via RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Cátedra UNESCO EaD
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Los ecosistemas de aprendizaje y tecnologías sociales en GrinUGR | GrinUGR

Los ecosistemas de aprendizaje y tecnologías sociales en GrinUGR | GrinUGR | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it
El miércoles 3 de julio a las 18:00 horas contaremos en GrinUGR con la presencia de Juan Freire, abordando "Ecosistemas de aprendizaje y tecnologías sociales".

Via Cristóbal Suárez
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Detalle publicación

Detalle publicación | Redes abiertas y MOOC | Scoop.it
Fundación Telefónica canaliza la Acción Social y Cultural del Grupo Telefónica y está presente en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México, Perú y Venezuela. Aunque la actuación de la Fundación es local en todos y cada uno de estos paises, su enfoque es global, y si bien las Fundaciones han sido constituidas de acuerdo con las legislaciones respectivas de cada país, todas ellas comparten una misma visión, objetivos y métodos de trabajo
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DOCS not MOOCs | Technology and Learning @insidehighered

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Via Jesús Salinas
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Marinhos's curator insight, April 21, 7:00 AM

Novos pensares, talvez com mais sentido. E o D me fez lembrar quando introduzi a sigla TDIC. Inseri o D no antigo acrônimo TIC para demarcar um território. Eu dizia: Estudo, pesquiso tecnologias digitais, não qualquer tecnologia de informação e comunicação. E a sigla TDIC pegou de verdade aqui no Brasil. 

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Diseño instruccional de cursos abiertos online: Mapa conceptual de contenidos

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