Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
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¿Qué pasó en el verano de 1909 en España?

¿Qué pasó en el verano de 1909 en España? | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Dicen que en los meses estivales no hay noticias, pero aquel año se produjeron alguno de los avances sociales más importantes del siglo XX y las revueltas más sangrientas que se recuerdan
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Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Didáctica y recursos educativos para las asignaturas de Ciencias Sociales
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Instagram en el aula: más de 30 cuentas de interés para docentes y estudiantes | TIC para la educación

Instagram en el aula: más de 30 cuentas de interés para docentes y estudiantes | TIC para la educación | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
“ En este post encontrarás un listado con 35 cuentas a seguir en Instagram si sos docente o estudiante.”
Via Juanmi Muñoz, Concepción Fernández
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LOMCE y #Reválidas. El abuso de la evaluación.

LOMCE y #Reválidas. El abuso de la evaluación. | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Ya viene siendo habitual que la administración educativa publique este tipo de documentos en verano, alegando como se puede leer en el BOE que "existe urgencia en la publicación de este real decreto ya que las primeras evaluaciones deben realizarse al finalizar el curso escolar 2016­-2017". Quiero ser justo y objetivo, así que he leído el…
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EEUU: Flipped classroom del aprendizaje memorístico al creativo

EEUU: Flipped classroom del aprendizaje memorístico al creativo | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
EE.UU/28 de julio de 2016/Fuente y autor: bez/ Esther Ortiz Todo comenzó en Woodland Park, Colorado (Estados Unidos). Dos profesores de química, Jonathan Bergman y Aaron Sams, buscaban una solución…
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Evidencias científicas del Flipped Classroom.

Evidencias científicas del Flipped Classroom. | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Lo bonito que tienen las redes sociales, especialmente Twitter, es que no todos están de acuerdo contigo, y eso puede dar pie a enriquecer o abandonar tus posturas. En mi caso me ayuda a enriquecer mi postura, aunque reconozco que no soy una persona fácil de convencer Juzgar o criticar es una postura difícil, y…
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Flipped classroom y Genially: La pareja perfecta - Do it genially

Flipped classroom y Genially: La pareja perfecta - Do it genially | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
El flipped classroom está de moda. Es una estrategia metodológica que facilita la utilización de metodologías activas y e
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"Mavensol": ASÍ HE VIVIDO Y SENTIDO ESTE INTENSO CURSO 2015-16

"Mavensol": ASÍ HE VIVIDO Y SENTIDO ESTE INTENSO CURSO 2015-16 | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
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La enseñanza de la Geografía hoy: estrategias y materiales didácticos

La enseñanza de la Geografía hoy: estrategias y materiales didácticos | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
La Geografía es una disciplina que en las últimas décadas ha sufrido una intensa evolución y un debate abierto en torno a la caracterización de su objeto de estudio y el modo de abordar su análisis. Se trata de una ciencia que se ha solapado con otras ramas del conocimiento en múltiples ámbitos de su…
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La Historia es puro Teatro: Una historia entre la lana y el algodón

La Historia es puro Teatro: Una historia entre la lana y el algodón | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
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Herramientas para crear un buen portfolio digital | Arnold Madrid Blog

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Herramientas para crear un buen portfolio digital

Via Belén Rojas
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Primera experiencia Flipped

Primera experiencia Flipped | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Mi primera experiencia Flipped. En las primeras clases he enseñado a los niños a cómo deben visualizar los vídeos. Una vez que en clase se ha entrenado esto,
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Viaje al centro del aprendizaje cooperativo - EDUforics

Viaje al centro del aprendizaje cooperativo - EDUforics | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Descargar en PDF: El aprendizaje cooperativo es un tipo de metodología pedagógica que permite tratar los contenidos y actividade

Via Ramon Aragon
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Integrando el Aprendizaje por Proyectos con las Inteligencias Múltiples de Gardner | Presentación

Integrando el Aprendizaje por Proyectos con las Inteligencias Múltiples de Gardner | Presentación | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Hola: Compartimos una interesante presentación sobre "Integrando el Aprendizaje por Proyectos con las Inteligencias Múltiples de Gardner" Un gran saludo.   Visto en: slideshare.net Acceda a la presentación desde: AQUÍ   También debería revisar: ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos? Aprendizaje por Problemas Vs Aprendizaje por Proyectos Aprendizaje Basado en Proyectos – Características del…
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Guía para crear videos para Flipped Classroom | Investigación Educativa y mucho más

Guía para crear videos para Flipped Classroom | Investigación Educativa y mucho más | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
4 recomendaciones para que produzcas tu primer video flipped. | Investigación Educativa y mucho más
Via Oskar Almazan
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"Mavensol": UN AÑO DE TRABAJO EN EL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN Y DINAMIZACIÓN.

"Mavensol": UN AÑO DE TRABAJO EN EL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN Y DINAMIZACIÓN. | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
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Aprendizaje basado en videojuegos - EDUforics

Aprendizaje basado en videojuegos - EDUforics | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Descargar en PDF: Los videojuegos digitales tienen una presencia creciente en la vida infantil y también adulta. Por un

Via Ramon Aragon, Oskar Almazan
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"Mavensol": LA EDUCACIÓN EMOCIONAL, LOS SENTIMIENTOS, LAS EMOCIONES... PRESENTES EN ESTE CURSO.

"Mavensol": LA EDUCACIÓN EMOCIONAL, LOS SENTIMIENTOS, LAS EMOCIONES... PRESENTES EN ESTE CURSO. | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
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Gamificación y aprendizaje basado en el juego: ¿en qué se diferencian?

Gamificación y aprendizaje basado en el juego: ¿en qué se diferencian? | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it

El término gamificación cada vez está siendo más popular en el ámbito educativo y empresarial, pero muchos confunden o no tienen muy claro cuál es la diferencia entre el mismo y el aprendizaje basado en el juego. En este artículo analizaremos las diferencias entre ambos enfoques y además nos centraremos en el uso de la gamificación en entornos online.


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En el núvol's curator insight, July 2, 5:30 PM
Gamificación y aprendizaje basado en el juego
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Tertulias con Sabor a Chocolate: FELICIDAD COMPARTIDA EN RED DE CHOCOLATE

Tertulias con Sabor a Chocolate: FELICIDAD COMPARTIDA EN RED DE CHOCOLATE | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
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Glosario de pedagogías emergentes

Glosario de pedagogías emergentes | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it

Compilación de definiciones sobre algunas pedagogías emergentes. La multiplicidad de etiquetas da cuenta de un universo dinámico que hace visible los entrecruzamientos y las tendencias en la discusión teórica.


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