Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
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La propiedad es un robo

La propiedad es un robo | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
"Qué es la propiedad?": "La propiedad es un robo", escribió Pierre Joseph Proudhon en 1840.
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Didáctica y recursos educativos para las asignaturas de Ciencias Sociales
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¿Es el vídeo el nuevo libro de texto?

¿Es el vídeo el nuevo libro de texto? | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Para alguien como yo, que hace muchísimos años dejé de usar los libros de texto, escuchar a cada rato que el vídeo es el nuevo libro de texto es, cuando menos, chocante.

El vídeo es una forma de transmitir conocimiento distinto al libro de texto, que ha generado unos entornos de aprendizajes nuevos e impensables cuando
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REPETIR: VOLVER A LA CASILLA DE SALIDA - INED21

REPETIR: VOLVER A LA CASILLA DE SALIDA - INED21 | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
REPETIR VOLVER A LA CASILLA DE SALIDA, una reflexión sobre el escaso valor educativo de la evaluación como castigo, por José Blas García.
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De clase a la consola: Age of Empires

De clase a la consola: Age of Empires | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Desde hace varios años incluyo en mis tutorías una temática que se está convirtiendo en fundamental: los videojuegos. Cada vez es más evidente, o al menos está más aceptado que el número de suspens…
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Twitter educativo II: Ideas para el trabajo con alumnos

Twitter educativo II: Ideas para el trabajo con alumnos | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Utilizar el Twitter en clase se antoja muy difícil todavía, pero con estas ideas para el trabajo con alumnos no pensarás lo mismo.
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LA DOCENCIA COMPARTIDA. CLAVE PARA LA #INCLUSION

LA DOCENCIA COMPARTIDA. CLAVE PARA LA #INCLUSION | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
La docencia compartida. En una entrada anterior, titulada el trabajo en equipo, clave para la inclusión , escribía: "A día d
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Hola, buenas. ¡Vengo a certificar!

Hola, buenas. ¡Vengo a certificar! | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Los docentes tenemos un problema que nosotros mismos hemos creado y hecho crecer hasta convertirse en un arma en contra de la propia docencia. Existe una suerte de coeficiente matemático resultante…
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El Antiguo Régimen en clave visual | dibujamelas

El Antiguo Régimen en clave visual | dibujamelas | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Mi nombre es Lucas Morales y soy profesor de Geografía e Historia en el IES Marqués de Santillana en Colmenar Viejo. Siempre me había dado curiosidad el tema d
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Docentes del siglo XXI : cuando se deja de ser una “estrella”!!!

Docentes del siglo XXI : cuando se deja  de ser una “estrella”!!! | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
  juandon       Los docentes del siglo XXI, han de comprender que ya nunca más serán las"estrellas", de la educación, que nunca más serán mejor que nadie...los docentes de la sociedad del conocimiento son aquellos que nunca saldrán "en la foto", pero si que acompañarán a los alumnos en su aprendizaje, ya nunca…
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LA #DIVERSIDAD. NUESTRA INTELIGENCIA ES MÚLTIPLE. #INCLUSION.

LA #DIVERSIDAD. NUESTRA INTELIGENCIA ES MÚLTIPLE. #INCLUSION. | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Nuestra Inteligencia es múltiple. Seguimos reflexionando sobre la importancia que tiene la diversidad , las múltiples variable
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Webs de recursos educativos de las Comunidades Autónomas - TodoFP - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Webs de recursos educativos de las Comunidades Autónomas
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Mi clase al revés

Mi clase al revés | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Mi nombre es Aarón Asencio y voy a escribir un artículo después de haber estado en el congreso Flipcon Spain 17 y haber conocido maestros y profesores maravillosos implicados en la educación del s.XXI. Antes de empezar a desarrollarlo me gustaría darle las gracias a Menchu, Raúl Santiago, Jon Bergmann,

Via Belén Rojas
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Actionbound. Una herramienta muy útil para Cazas del Tesoro. #gamificación

Actionbound. Una herramienta muy útil para Cazas del Tesoro. #gamificación | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Quiero hablaros de una herramienta que me parece genial. Actionbound es una aplicación gratuita, que nos permite crear cazas del tesoro. Las cazas del tesoro suelen basarse en el uso de localizaciones GPS en las que vamos encontrando pistas. Las pistas nos conducen a nuevas localizaciones, y se pueden combinar con códigos QR. Cuenta con…
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Recursos abiertos en Internet

Recursos abiertos en Internet | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
En este documento “Búsqueda en Internet de recursos abiertos” mostramos a través de capturas de pantalla como hacer búsquedas a día de hoy de diferentes tipos de recursos (imágenes, vídeos, documentos, webs, sonidos, aplicaciones didácticas) utilizando los buscadores de Youtube, Vimeo, Flickr, Freesound, google, Yahoo, Bing, Creative Commons, Europeana y Procomun.

Via Gumersindo Fernández, Arthur Correia, Oskar Almazan
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Oskar Almazan's curator insight, June 19, 4:44 AM
Una de las virtudes de Internet consiste en haberse convertido en un inmenso repositorio de recursos a los que accedemos con gran facilidad. Esas dos características: gigantesco repositorio y facilidad de uso nos permiten encontrar todo tipo de recursos que podemos utilizar en nuestra actividad docente. Pero no es todo tan sencillo como parece. Primero tenemos que solucionar la dificultad de encontrar aquello que necesitamos perdidos en una enorme red de páginas y recursos. Por otra parte localizar un recurso en la web no implica que podamos utilizarlo como queramos. A menudo sólo podremos acceder a él para visualizarlo en la página en la que está alojado porque tiene derechos de autor que lo protegen quedando sólo como recurso la posibilidad de enlazarlo o incrustarlo en nuestro sitio web si el objeto encontrado proporciona código para ello.
 
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Dibujamos la Historia

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Mi entrada comienza con una frase que te va a encantar: ¡No hay examen! Te cambio el examen por un cómic de la Historia del España.... Y tu me dirás ahora que no sabes dibujar, ¡que eso no es justo! Don´t panic!  No se trata de dibujar bien sino simplemente de CONTAR UNA HISTORIA y…
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"GAMIFICA tu aula", comunidad de profesores gamificadores #gamificación #innovación

"GAMIFICA tu aula", comunidad de profesores gamificadores #gamificación #innovación | Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia | Scoop.it
Con anterioridad, tuvimos la oportunidad de entrevistar al profesor Javier Espinosa (@javiesping), en "A gamificar se aprende gamificando" en dond
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Memoria con aromas de inclusión

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Llegamos a la última semana del curso y es momento de hacer balance de algunos de los extraordinarios acontecimientos que siempre s
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Visual thinking, una técnica perfecta para facilitar el conocimiento y la comprensión

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Cuando le preguntaban qué quería ser de mayor, Elena Urizar (Bilbao, 6 de agosto de 1968) respondía con desparpajo: "Hace
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Alumnos en busca de un tesoro pirata

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La ciudad en la que hemos crecido influye mucho en nuestro día a día, pero apenas conocemos el patrimonio que sobrevive en nuestras calles. Leer a autores canarios ayuda a descubrir parte de esa historia viva, pero a veces cuesta que los más jóvenes aprecien esos textos. Un grupo de profesores ha usado la tecnología y el juego para despertar la curiosidad de sus alumnos
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Iniciativa Emprendedora Gamificada

Blog docente del Proyecto Gamificado "Empresa: un desafío a tu alcance"
de la asignatura Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial, IAEE, de 4º ESO.
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3ESO | La vuelta al mundo durante un año con 3º de ESO

Proyecto de 3º de ESO en el que el alumnado investiga un viaje de una vuelta al mundo durante un año, aportando toda la información del viaje
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Ideas para trabajar y evaluar las competencias clave en el aula

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Hace unos días estuve en el CPR de Gijón impartiendo un curso-taller sobre Evaluación competencial. Vinieron profesores de Centros de Infantil, Primaria y Secundaria  del CPR Cuencas Mineras y del CPR Gijón. Estos docentes habían tenido previamente dos sesiones de formación sobre ABP. Hicimos diferentes dinámicas y actividades en relación con la evaluación... ¿Qué espero…
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10 herramientas educativas para que los docentes ahorren tiempo - Educación 3.0

Si eres profesor, te proponemos 10 herramientas educativas que te permitirán ahorrar tiempo en tu día a día en clase, y que te engancharán.
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