Recursos para la educación secundaria y superior
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Rescooped by Josep A. Pérez Castelló from Maestr@s y redes de aprendizajes
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6 cuchillos para matar a un profesor innovador

6 cuchillos para matar a un profesor innovador | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it

Via Ramon Aragon, juandoming, Víctor Xepiti Eme
Josep A. Pérez Castelló's insight:

De lectura imprescindible para los profesores innovadores, ja que los otros no lo leerán. No tiene pérdida, ni desperdicio, de lectura imprescindible.

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Víctor Xepiti Eme's curator insight, May 27, 2014 1:07 AM

..."Hay unos chalecos y pantalones que protegen contra las cuchilladas. Se fabrican con la profesionalidad entusiasta. Y, si alguna se recibe, los mejores docentes y los amigos tienen unas pócimas eficaces para la curación. Se elaboran con solidaridad y buen ejemplo."...

Recursos para la educación secundaria y superior
Recursos docentes para la docencia e investigación, dando especial énfasis a las TIC
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Rescooped by Josep A. Pérez Castelló from Aprendizaje 2.0
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Visual Thinking en eLearning

Visual Thinking en eLearning | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
¿Qué es y en qué consiste Visual Thinking? Últimamente está de moda eso del Visual Thinking ¿pero qué es? Es una forma de expresar ideas mediante de textos, dibujos e imágenes que establecen distintos tipos de relaciones entre ellos. El objetivo del Visual Thinking o Pensamiento Visual es hacer más comprensible aquello que queremos expresar por medio de la imagen. Formalmente, …

Via Salomón Rivero López
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Pensar con las manos

Pensar con las manos | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
Aprendemos reflexionando, investigando, probando hipótesis, contrastando datos, volviendo a hacer, reflexionando de nuevo, investigando más. Aprendemos problematizando la realidad. Aprendemos haciéndonos preguntas y buscando respuestas. Aprendemos equivocándonos.

Aprendemos cuando tomamos conciencia de lo que estamos haciendo y nos organizamos para conseguir mejores resultados. Aprendemos si el contenido se nos presenta de una manera organizada, en relación con nuestras experiencias y aprendizajes previos. Si responde a nuestros intereses, necesidades o problemas. Aprendemos si estamos suficientemente motivados. Aprendemos si el aprendizaje es significativo, diría David Ausubel. O situado y atento al contexto, diría Lev Vygotsky.

Via Edumorfosis
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Bartra: “El individuo hiperconectado está más solo que nunca”

Bartra: “El individuo hiperconectado está más solo que nunca” | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
El antropólogo mexicano ha transitado del estudio de la identidad nacional y la melancolía a la exploración de la conciencia humana

Via L. García Aretio, Salomón Rivero López
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CoRubrics: Cómo crear rúbricas automáticas en Google

Este videotutorial explica el funcionamiento de la plantilla CoRubrics, que permite automatizar la evaluación con rúbricas y posibilita la co-evaluación entre estudiantes.


Via Edumorfosis
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Sobre el trabajo académico, el asalto neoliberal a las universidades y cómo debería ser la educación superior

Sobre el trabajo académico, el asalto neoliberal a las universidades y cómo debería ser la educación superior | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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¿CÓMO RECONOCER A UN NIÑO con altas capacidades?

¿CÓMO RECONOCER A UN NIÑO con altas capacidades? | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it

RECONOCER ¿Son “raritos” los superdotados o, tal vez, somos nosotros los que desconocemos el tema?

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Rescooped by Josep A. Pérez Castelló from Neuropsicología y Aprendizaje
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Cómo el estrés perjudica el aprendizaje

Cómo el estrés perjudica el aprendizaje | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it

Las personas estresadas por largo tiempo, especialmente los niños, pueden experimentar dificultades matemáticas, en el procesamiento del lenguaje y muestran una peor memoria y menor capacidad de adaptar informaciones antiguas a nuevas situaciones. Todo ello es producto, entre otras razones, de que no se pueden concentrar.


Via Ana Barrantes
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Rescooped by Josep A. Pérez Castelló from NTICs en Educación
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5 geniales herramientas para crear presentaciones online

5 geniales herramientas para crear presentaciones online | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
Te presentamos 5 aplicaciones verdaderamente innovadoras que te permitirán crear presentaciones online de manera sencilla y completamente gratis.

Via evangelina chavez
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evangelina chavez's curator insight, November 24, 2015 10:01 AM

Por suerte para quienes no quieren ser victimas del yugo de Power Point y su casi exclusivo dominio de más de una década, cada vez contamos con más alternativas. Herramientas más sencillas, más fáciles de usar, en linea, y gratuitas, que le permiten al más inexperto crear una presentación profesional en pocos pasos y solo con un poco de creatividad.

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La mirada pedagógica: Maestros internos residentes

La mirada pedagógica: Maestros internos residentes | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
Blog profesional de Boris Mir, profesor de educación secundaria.

Via Francesc clavera i riera
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Características de eXeLearning | eXeLearning.net

Características de eXeLearning | eXeLearning.net | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
eXeLearning es una herramienta de autor de código abierto para ayudar a los docentes en la creación y publicación de contenidos web educativos.
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Rescooped by Josep A. Pérez Castelló from Educación 2.0
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Alumnos: ¿aprendices natos o perezosos por naturaleza?

Alumnos: ¿aprendices natos o perezosos por naturaleza? | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
Hay que adaptar las metodologías de la educación a la capacidad innata de aprendizaje que tienen los niños.

Via Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, September 29, 2015 9:49 AM

la respuesta a esa pregunta tiene mucha influencia en la forma en que abordamos nuestras clases. ¿Te atreves a contestar antes de leer este post?


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Prohibir despierta el deseo.Cómo evitar la palabra NO al dar una norma

Prohibir despierta el deseo.Cómo evitar la palabra NO al dar una norma | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it

qieProhibir despierta el deseo. Cómo evitar la palabra NO al dar una norma en clase

Josep A. Pérez Castelló's insight:

Unas recomenendaciones interesantes para evitar que los alumnos deseen realizar aquello que está prohibido. 

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ACTIVIDAD CEREBRAL DEL ALUMNO DURANTE LA TRADICIONAL CLASE MAGISTRAL.

ACTIVIDAD CEREBRAL DEL ALUMNO DURANTE LA TRADICIONAL CLASE MAGISTRAL. | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
Enseñar menos y aprender más: actividad cerebral del alumno durante la tradicional clase magistral.
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Atavist: una nova opció per crear històries multimèdia amb mapes, línies de temps, imatge i vídeo, etc.

Atavist: una nova opció per crear històries multimèdia amb mapes, línies de temps, imatge i vídeo, etc. | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it

L’eina ens permet elaborar els nostres propis projectes digitals, en un rang de categories que va des de manuals, projectes personals i reportatges interactius fins a novel·les. …


Via Campus Extens - UIB Virtual -
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Campus Extens - UIB Virtual -'s curator insight, June 10, 6:05 AM
Ens permet incorporar-hi text, fotos, vídeos, àudio, gràfics, mapes interactius, documents en PDF, etc., de manera que es crea un flux narratiu dinàmic que s’organitza en capítols. Els recursos que incorporem poden estar allotjats a YouTube, Vimeo, etc., o bé podem carregar els arxius des del nostre ordinador.
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5 tendencias de eLearning que provocarán el fin del LMS

5 tendencias de eLearning que provocarán el fin del LMS | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
América Learning & Media

Via Salomón Rivero López
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Rescooped by Josep A. Pérez Castelló from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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Claves de Innovación de Centro: Aprendizaje Competencial

Claves de Innovación de Centro: Aprendizaje Competencial | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
Qué enseñar: el foco puesto en la necesidad competencial del alumnado.

Via Juan Jesús Baño Egea
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El portafolio digital de aula como herramienta educativa

El portafolio digital de aula como herramienta educativa | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it

El portafolio digital es una interesante herramienta que tiene el objetivo de reunir los trabajos que realiza el alumno, convirtiéndose en una genial manera de evaluación de su proceso de aprendizaje, tanto para el docente como para el mismo estudiante.

 

Al incorporar las nuevas tecnologías, se rompe la secuencia lineal característica del portafolio tradicional, y se puede incorporar todo tipo de formatos, desde texto e imágenes a vídeos o elementos multimedia. Asimismo, permite que todos los portafolios de tus alumnos sean accesibles, estando abiertos y disponibles de forma online, lo que facilita que se comparta el conocimiento de manera sencilla, además de la rápida actualización y gestión de los contenidos.


Via Edumorfosis
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, April 14, 6:03 AM
#Apprendre #réflexivité A propos du portfolio numérique en éducation
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Mapa de tendencias en innovación educativa.

Mapa de tendencias en innovación educativa. | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
Un taller muy completo sobre las tendencias en innovación educativa. Además de  describirlas,  aporta un soporte conceptual para ubicarlas y poder identificar cualquiera de ellas (presentes y futuras). Así mismo, se muestran ejemplos que permiten acercar dichas tendencias a su aplicación en el aula. Video correspondiente al taller “Tendencias en Innovación Educativa” impartido por Francisco…

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, April 11, 4:21 PM
Innovación educativa. Taller
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Un ‘whatsapp’ para personas con dificultades de comunicación verbal / Noticias / SINC

Un ‘whatsapp’ para personas con dificultades de comunicación verbal / Noticias / SINC | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
SINC, Servicio de Información y Noticias Científicas, plataforma multimedia de comunicación científica
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Las competencias digitales del docente para el diseño de MOOC

Las competencias digitales del docente para el diseño de MOOC | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
| Descárgate la publicación | Los modelos tradicionales de educación se han construido alrededor de la llamada ‘clase magistral’ u otras técnicas
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Bienvenidos a "The Flipped Classroom": experiencias y recursos para dar "la vuelta" a la clase

Bienvenidos a "The Flipped Classroom": experiencias y recursos para dar "la vuelta" a la clase | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
"The flipped classroom" España: experiencias y recursos educativos para dar "la vuelta" a la clase. How to flip classroom, teaching methods
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Cómo extraer una escena de un video o una parte de un audio con VLC│@ivanlasso

Cómo extraer una escena de un video o una parte de un audio con VLC│@ivanlasso | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it

Aunque VLC tan sólo es un reproductor y no un editor, cuenta con una función que nos permite “extraer” partes de un archivo y conservarlas como archivos individuales.

En realidad, no se trata de una extracción, pues sacar, no sacamos nada. Lo que hacemos es aprovechar las posibilidades de grabación con las que cuenta VLC para grabar una parte del vídeo o audio.

Así, por ejemplo, si tenemos un vídeo de 5 minutos pero queremos tener en un archivo aparte con solo desde el minuto 1 al 3, grabaremos esos 2 minutos.


Via Gumersindo Fernández, Silvina Carraud
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¿Por qué cambiar la escuela? - El blog de Salvaroj

¿Por qué cambiar la escuela? - El blog de Salvaroj | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
Tenemos que cambiar la escuela, para cambiar la educación, que cambiará a las personas que cambiarán el mundo.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, October 12, 2015 4:07 PM

Cambiar la escuela como dice Salva.

Silvia Alonso's curator insight, October 14, 2015 6:55 PM

#SCEUNED15 Más educación personalizada y menos educación estándar 

Bibiana Vargas's curator insight, October 15, 2015 7:21 AM

Claro, sencillo y cercano. Si todos los que pensamos similar terminamos confluyendo en nuestros mensajes algo conseguiremos. Vamos diseñando un nuevo camino. 

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Neuromitos en educación: el aprendizaje desde la neurociencia | Escuela con cerebro

Neuromitos en educación: el aprendizaje desde la neurociencia | Escuela con cerebro | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
Los nuevos tiempos y las nuevas necesidades educativas requieren más que nunca que los profesores nos convirtamos en investigadores en el aula capaces de analizar y evaluar con espíritu crítico cómo inciden las metodologías utilizadas en el aprendizaje de los alumnos. Nos complace informaros que esta semana sale a la venta el libro Neuromitos en…

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, September 29, 2015 3:42 PM

Un libro sobre algunos mitos "neuroeducativos"

Marlon Madonado's curator insight, September 30, 2015 2:14 PM

Neurociencia y el aprendizaje......

Silvia Acst's curator insight, October 14, 2015 7:20 AM

Educación

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Cada vez más profesores buscan construir la escuela del siglo XXI

Cada vez más profesores buscan construir la escuela del siglo XXI | Recursos para la educación secundaria y superior | Scoop.it
Más de un millón y medio de alumnos vuelven a clase a partir de mañana en Catalunya. Y lo harán, en muchos casos, en escuelas en plena transformación. Cada vez

Via Juanmi Muñoz, Jorge Soto
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