Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura
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Libro: Escribir para la red

Está disponible para libre descarga el libro Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y vieja) escritura informativa ‘online‘ [PDF, 4 MB]. Coordinados por los profesores de la Universitat Autònoma de Barcelona José Manuel Pérez Tornero y Santiago Tejedor, cuarenta periodistas, editores web y profesores universitarios hemos aportado nuestras propuestas e ideas para una redacción eficaz en internet. ~Ramón Salaverría


Via Silvina Carraud
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Escribir para internet

Escribir para internet | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Internet ya convive con normalidad entre todos nosotros, navegamos, nos informamos y nos comunicamos por internet.

Algunos aspectos a tener en cuenta cuando escribimos para Internet:

Temporalidad: Internet es global los millones de personas que se comunican a través de esta red pueden encontrarse en usos horarios muy diferentes además es una gran hemeroteca que guarda y permite recuperar en cualquier momento el texto que queramos, se haya publicado cuando se haya publicado.

Multilinealidad: La información puede estructurarse de manera lineal o mediante formatos que rompan la linealidad del discurso podemos montar la información en diferentes módulos, que individualmente tienen sentido y que todos juntos generan el conjunto total y absoluto de la información: periodismo IKEA.

Multimedia: El soporte digital permite que el texto, además de incluir imágenes estáticas, pueda presentarse conjuntamente con sonidos e imágenes en movimiento.

Hipertextualidad: A la anchura y la altura propias de la página impresa incorpora una tercera dimensión: la profundidad, la capacidad de interconectar textos digitales entre sí.

Interactividad: Hiperlenguaje (enlaces, vínculos, links)

Multiplicidad: Un mismo contenido puede presentarse de múltiples formas, de acuerdo con las decisiones del autor, las necesidades del lector, o las posibilidades técnicas de los dispositivos de emisión y lectura.
– Un dispositivo móvil
– Un lector RSS
– Un televisor con conexión a Internet
– Una consola de videojuegos …


Via Silvina Carraud
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El fin del libro y el principio de una nueva forma de lectura│@lanacioncom

El fin del libro y el principio de una nueva forma de lectura│@lanacioncom | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

El libro no es un objeto: es una tecnología (que quedó obsoleta), una idea, una forma de leer y una forma de estar en el mundo. Ahora nos queda el objeto, pero vacío de sentido. Vivimos conectados todo el tiempo: ya no leemos mundos cerrados (menos aún, entre dos tapas). Conectamos fragmentos. Leer, ahora, es una sucesión de conexiones inconexas. Pasamos de un texto a un video, de un MP3 a una imagen: sin solución de continuidad.


Via Silvina Carraud
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1 libro y 5 pasos para leer y escribir en la red│@educacontic

1 libro y 5 pasos para leer y escribir en la red│@educacontic | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Por Mario Aller: Algunos días después de leer y escuchar el post que cité antes, llegó a mis manos el último libro de Daniel Cassany, En_línea, Leer y escribir en la red. En palabras del propio autor, es una obra que trata de analizar el impacto que tiene Internet en el uso, el aprendizaje y la enseñanza de la lectura y la escritura.


Via Marta Torán, Silvina Carraud
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Marta Torán's curator insight, February 5, 2013 11:59 AM

Un interesante artículo sobre el proceso de Escritura y Lectura en la red. Comentario sobre un libro de Daniel Cassany.

 

 

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Leer, pensar, escribir...bloguear│@alazpita

Leer, pensar, escribir...bloguear│@alazpita | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Vamos a dar más protagonismo a la escritura en nuestros blogs, porque bloguear es una forma de aprender.


Via Gumersindo Fernández
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Aprendamos a citar | Universidad de Lima

Aprendamos a citar | Universidad de Lima | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

La Biblioteca de la Universidad de Lima ha elaborado una guía de “Citas y Referencias Bibliográficas: Recomendaciones y aspectos básicos del estilo APA (3a ed. en español, 6a. ed. en inglés)” con la finalidad de brindar a la comunidad universitaria una orientación respecto al modo correcto de citar en el trabajo académico. Esta guía recoge, con ejemplos sencillos y fáciles de seguir, una selección de los aspectos más importantes de las normas propuestas por la American Psychological Association (APA) en su Manual de Publicaciones para elaborar citas y referencias de fuentes en diferentes formatos y soportes.

 

http://www.ulima.edu.pe/sites/default/files/news/file/citas_referencias_apa_0.pdf


Via Silvina Carraud
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Silvina Carraud 's curator insight, November 6, 2014 9:43 AM

Vía Carlos Neri, en Facebook

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Escritura creativa inventa el resto de la historia│@maribelandu

Escritura creativa inventa el resto de la historia│@maribelandu | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

La escritura creativa se puede trabajar en el aula de muchas formas, siendo una invitación al alumnado para ejercer el derecho de mirar el mundo desde otras perspectivas.

 


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¿Por qué y cómo escribir #artículos científicos?│@profesoronline

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Via Silvina Carraud
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Graciela P. Caldeiro: De lo lineal a lo hipertextual

Las formas de comunicación escrita han intentando por algunos años, superar las limitaciones de la linealidad. El discurso fragmentado y las relaciones conceptuales fueron avanzando sobre los medios gráficos imponiendo al discurso un nuevo formato, en franca competencia con el avance multimediático.

Pero sin duda no es sino hasta la llegada de los formatos electrónicos que la hipertextualidad adquiere una presencia notable entre las formas de comunicación escrita. La posibilidad de establecer vínculos temáticos sin limitaciones genera nuevas posiblidades expresivas en tanto permite una mayor adecuación al modo multidireccional en el que naturalmente fluye nuestro pensamiento.

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De los textos discontinuos y la diversidad textual... El uso de la infografía en el aula│@educacontic

De los textos discontinuos y la diversidad textual... El uso de la infografía en el aula│@educacontic | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Las pruebas PISA de lectura han puesto de manifiesto la importancia del trabajo con los textos discontinuos, por la dificultad y especificidad que estos poseen. Por otro lado, en nuestra última entrada hablábamos del carácter multimodal de la lectura en el siglo XXI y las habilidades que de ello se derivan para el trabajo en el aula. La infografía reúne estas dos características: es un texto/género textual discontinuo que incluye a su vez otros textos discontinuos y a menudo tiene carácter multimodal, es decir, una gran oportunidad didáctica. Pero, ¿para qué utilizarlas en el aula? ¿cómo aprender a leerlas? ¿cómo y para qué crearlas? ¿qué herramientas digitales utilizar para rentabilizar el trabajo didáctico?


Via Gumersindo Fernández, Silvina Carraud
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Lo que se pierde cuando se deja de escribir a mano│@lanacioncom

Lo que se pierde cuando se deja de escribir a mano│@lanacioncom | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it
Mientras los teclados avanzan, científicos destacan las ventajas del trazo manuscrito para el aprendizaje

Via Silvina Carraud
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Mucho Facebook, ¿poca concentración?│@el_pais

Mucho Facebook, ¿poca concentración?│@el_pais | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it
La obsesión por consultar las redes sociales y WhatsApp hace aflorar un nuevo fenómeno la atención parcial continua. Los jóvenes siguen leyendo, en pantalla y papel, pero les cuesta más ver cine

Via Silvina Carraud , Joaquín Ballester
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Roger Chartier y la revolución de la lectura digital

Roger Chartier y la revolución de la lectura digital | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Nadie que esté interesado en la mutación de las formas de comunicación y en los efectos que sus cambios generan debería perderse un libro como el de Walter Ong, Oralidad y escritura: tecnologías de la palabra, un libro de los años 80 que conserva todo su interés y toda su capacidad de antelación y de previsión, porque Ong rastreó los profundos cambios de la psique y la cognición humanas derivados de la alteración de las tecnologías de la escritura.

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10 consejos sobre redacción de textos en internet

10 consejos sobre redacción de textos en internet | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Ofrecemos a continuación una serie de consejos generales útiles a la hora de redactar textos para la web.

1. Sigue pautas de usabilidad: el diseño y el contenido de tus textos debe facilitar la localización de la información más significativa.
2. Empieza por buscar un titular descriptivo y que incluya palabras clave para que los motores de búsqueda las localicen.
3. Dentro del lead o entrada, situado en la parte superior de la página, escribe las conclusiones. Continua incluyendo la información de apoyo y después la de contexto. Estarás aplicando el modelo periodístico de la pirámide invertida pero adaptado a los nuevos medios...


Via Silvina Carraud
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Leer y producir textos en el mundo digital│@Gra_

Leer y producir textos en el mundo digital│@Gra_ | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Por Graciela Caldeiro. La destreza en la expresión escrita requiere habilidad para identificar el contexto sobre el cual inserta su participación de manera tal que pueda adecuarse el registro. Es evidente que de este factor depende la posibilidad concreta de interacción en el medio virtual. Por otra parte, deberá desarrollar la capacidad para producir un texto generando aperturas hipertextuales relevantes a través de una mirada estructural.


Via Silvina Carraud
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Leer y Escribir en Línea | @dancassany @balhisay @educacontic

Leer y Escribir en Línea | @dancassany @balhisay @educacontic | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Podcast 26- La particularidad de este episodio, realizado conjuntamente con Fran Herrera y LdeLengua, es que las preguntas a Cassany las han formulado otros profesores y profesoras, oyentes de los podcast de LdeLengua y EducaconTIC. Nuestro agradecimiento, por tanto, a Lourdes Domenech, Toni Solano, Marcos Cadenato, José Antonio Fraga, Nacho Gallardo y Dani Yecla por su participación....


Via Silvina Carraud
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Guía exprés para escribir mejor│@la_informacion

Guía exprés para escribir mejor│@la_informacion | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Los trucos más sencillos con los que cualquier persona puede mejorar su estilo.


Via Angel Acción Lamas, Silvina Carraud
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Hacia una Comunicación Transmedia│Libro para descargar

Hacia una Comunicación Transmedia│Libro para descargar | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Gracias a Titi Nicola en Twitter,  accedemos a este libro publicado este año, cuyos editores son Fernando Irigaray y Anahí Lovato. Se encuentra alojado, bajo licencia Creative Commons, en Scribd y Calaméo. También puede verse la versión enriquecida con videos en: http://www.widbook.com/ebook/read/hacia-una-comunicacion-transmedia


Via Silvina Carraud
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Fernando Escobar's curator insight, November 10, 2014 11:23 PM

Interesante propuesta... además de que se multiplican los recursos educativos abiertos.

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Cómo buscar y usar información científica: Guía para estudiantes universitarios

Cómo buscar y usar información científica: Guía para estudiantes universitarios | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Luis Javier Martínez Ródriguez, Coordinador del Plan de Competencias en Información de la Biblioteca de la Universidad de Cantabria, ha publicado en E-LIS una guía para ayudar a los estudiantes universitarios: Cómo buscar y usar información científica. Conociendo la calidad de los recursos que en este ámbito crea esta biblioteca estamos seguros de que resultará muy útil. Estos son los títulos de sus 12 capítulos (a los que se añaden bibliografía, glosario y reconocimientos):

    Para qué usar información científica
    Cómo seleccionar la información que encuentras en la web
    Cómo encontrar más y mejor información
    Cómo aprovechar la biblioteca universitaria
    Cómo usar documentos científicos (2 partes, con diversos tipos de documentos)
    Cómo buscar documentos sobre un tema
    Cómo elegir herramientas de búsqueda
    Cómo usar la información de forma eficaz y legítima
    Cómo trabajar con la información reunida
    Cómo citar y referenciar los documentos
    Cómo presentar trabajos académicos


Via Cátedra UNESCO EaD, Silvina Carraud
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Carlos Asencio's curator insight, October 10, 2013 1:17 PM

Interesante EBOOK será de mucha utilidad para nuestros estudiantes en el Iutepi

elvira duran's curator insight, November 22, 2014 12:20 PM

Muy útil

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300 páginas y diez ideas sobre escribir para la red. Descargar libro│@rsalaverria

300 páginas y diez ideas sobre escribir para la red. Descargar libro│@rsalaverria | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Desde hoy está disponible para libre descarga el libro Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y vieja) escritura informativa ‘online‘ [PDF, 4 MB]. Coordinados por los profesores de la Universitat Autònoma de Barcelona José Manuel Pérez Tornero y Santiago Tejedor, cuarenta periodistas, editores web y profesores universitarios hemos aportado nuestras propuestas e ideas para una redacción eficaz en internet.

 

Pérez Tornero, J.M. & Tejedor, S. (dirs.) (2014) Escribir para la red. Barcelona: Gabinete de Comunicación y Educación, Universidad Autónoma de Barcelona. [Descargar PDF]

 http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/files/adjuntos/Libro_Escribir_para_la_Red.pdf


Via Silvina Carraud
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Raúl Luna's curator insight, December 3, 2014 6:12 PM

En el prólogdo de la obra coordinada por José Manuel Pérez Tornero y Santiago Tejedor se inicia avisando: "Ni manual, ni tratado, ni informe... Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y vieja) escritura informativa online –el texto que aquí presentamos– es un conjunto de reflexiones, consideraciones, pensamientos y sugerencias para tratar de comprender y para, al hacerlo, practicar conscientemente la escritura informativa online"

Se trata de las aportaciones de cuarenta autores que nos permiten enfocar la escritura para la web contemplando sus diferentes elementos constitutivos desde la perspectiva de estos cuarenta especialistas.

Jordi Carrió Jamilà's curator insight, December 9, 2014 2:41 PM

Excelente aportación 

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Descargar Libro: Manual de escritura para carreras de humanidades│@navarrofederico

Descargar Libro: Manual de escritura para carreras de humanidades│@navarrofederico | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

¿Cuáles son las secciones de una monografía? ¿Es distinto leer en historia y en filosofía? ¿Cómo se prepara un examen final oral? ¿En qué se parece una reseña estudiantil a una experta? ¿Cuál es la diferencia entre describir, comparar y justificar? ¿Cómo se discute con las fuentes? ¿Qué enseñan, solicitan y corrigen los docentes? ¿Cómo se planifica la respuesta a un parcial?

Este Manual brinda definiciones, testimonios, ejercicios, instructivos, ejemplares y bibliografía actualizada para responder estas preguntas y llevar la escritura de formación disciplinar al aula. No solo se enseña cómo se comunica en la universidad, sino que se proporcionan herramientas para identificar, negociar y adecuarse a las prácticas letradas de cada situación, cada género, cada materia y cada disciplina de humanidades.

Está destinado a docentes de escritura, docentes de las disciplinas y estudiantes de grado, los mismos que lo elaboraron a partir de la investigación colectiva y participativa de sus propias prácticas.

 

Descarga gratuita y legal del libro, en formato PDF https://discurso.files.wordpress.com/2014/08/navarro_2014_manual-de-escritura-para-carreras-de-humanidades.pdf


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Cómo escribir para la Web│@centroknightut

Cómo escribir para la Web│@centroknightut | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Este libro de Guillermo Franco presenta ejemplos prácticos sobre cómo escribir para publicaciones en línea.

 

Franco, Guillermo (2008). Cómo escribir para la web. Austin, TX, EEUU: Knight Center for Journalism in the Americas.

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¿Quieres escribir? Toma 10 tips para redactar en Internet│@viamultimedia

¿Quieres escribir? Toma 10 tips para redactar en Internet│@viamultimedia | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it

Porque no es tan fácil como parece. Aplica estos útiles consejos y crea los mejores contenidos para tu sitio web

 

Escribir en Internet es un poco más difícil de lo que parece. Porque, aunque tengamos las ideas bien ordenadas sobre un tema interesante, el mal uso de palabras nos puede arruinar el trabajo.

¿No les pasa que de repente ven un blog o website y les gusta la información pero tienen que releerla porque “tiene algo raro”? ¿Y cuando tiene muchos formatos de fuente? ¿Qué me dicen de la diagramación? Y lo peor: errores ortográficos.

A veces vemos que páginas buenas o con temas que pueden ser interesantes se ven desactualizadas, mal diagramadas o con ideas vagas en el texto.

Acá traemos una serie de tips para que tengas un buen sitio web y logres el crecimiento.

 


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“Lectores, libros, lecturas. Cambios en las prácticas y hábitos de lectura”│@cultura_nacion

“Lectores, libros, lecturas. Cambios en las prácticas y hábitos de lectura”│@cultura_nacion | Reconfiguración de las prácticas de lectura y escritura | Scoop.it
Ya se puede descargar el libro “Lectores, libros, lecturas. Cambios en las prácticas y hábitos de lectura”

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De las cuevas al e-book: breve historia de la difusión de los conocimientos


Via DaniEla, Lorena Acosta, Silvina Carraud
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